1.4 光的反射和折射 第2课时（同步练习）-2025-2026学年浙教版八年级上册科学

第4节 光的反射和折射（第2课时） 核心概念聚焦 1.如图所示，小明在“探究平面镜的成像规律”的实验中，下列说法正确的是（　　） A.为了便于确定蜡烛所成像的位置，用平面镜来替代玻璃板 B.为了保证实验效果，应选择较厚的透明玻璃板 C.为了便于比较像的大小，用两只相同的蜡烛 D.蜡烛所成的像用光屏可以承接到 2.如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图，用此实验装置可以探究： ①像与物大小的关系； ②像与物到平面镜距离的关系； ③平面镜成的是虚像还是实像。 （1）选用刻度尺的作用是为了便于比较 （选填“①”、 “②”或“③”）； （2）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较 （选填“①”、“②”或“③”）； 3.下图中平面镜成像情况正确的是( ) A. B. C. D. 4.如图所示，物体AB高1.6m，平面镜CD高0.6m，物体到平面镜的距离为2m。下列关于物、 像、镜的说法中，正确的是（　　） A.像高与平面镜的高相同，为 0.6m B.物体与像的距离为2m C.物体通过该平面镜不能成完整的像 D.像高与物体的高相同，为1.6m （第4题图） （第5题图） （第6题图） 5.如图所示，在平静湖面的上空，一只鸟正冲向水面捕食。当鸟在向下俯冲的过程中，下列 关于鸟在湖水中所成的像的判断中，正确的是（　　） A.虚像，大小不变 B.虚像，逐渐变大 C.实像，逐渐变大 D.虚像，逐渐变小 6.水平过道上方有一盏灯（如图）。小煦站在1号地砖上时，通过2号地砖看到灯的像；走 到2号地砖上时，通过3号地砖看到灯的像。则小煦通过两块地砖所看到的像（　 ） A.大小相同、位置不同 B.大小相同、位置相同 C.大小不同、位置相同 D.大小不同、位置不同 7.如图所示，点光源S在平面镜中成像的光路图正确的是（　　） A． B． C． D． 8.当某同学从远处走向一面穿衣镜时，他在镜中的像的大小及像与人的距离的变化是(　 ) A.像变大，人与像的距离变大 B.像变大，人与像的距离变小 C.像的大小不变，人与像的距离不变 D.像的大小不变，人与像的距离变小 核心素养提升 9.如图甲所示，蜡烛a在竖直放置的平面镜MN中所成像为a′，现将该平面镜竖直向下移 动一段距离至图乙所示位置，则蜡烛a在平面镜中(　　) A.不成像 B.仍成像，且像还在原来位置 C.仍成像，但像下移距离与平面镜下移距离相同 D.仍成像，但像下移距离是平面镜下移距离的两倍 10.舞蹈教室内有一面非常大的平面镜，某同学先后站在镜前甲、乙、丙、丁的四个位置， 如图。关于他在平面镜中所成像的特点，下列描述中正确的是( ) A.在甲处所成的像是最小的像 B.在乙处所成的像一定是实像 C.在丙处所成的像是倒立的像 D.在丁处所成的像离镜面最近 11.如图所示，在中国象棋棋盘正中央立一块垂直于棋盘的平面镜，棋子“象”由甲移到乙， 则平面镜中“象”的移动是（ ） A.由④到② B.由③到① C.由②到④ D.由①到③ （第10题图） （第11题图） （第12题图） 12.用玻璃板作为平面镜，使蜡烛的像成在装满水的烧杯中，就能观察到“蜡烛在水中燃烧” 如图甲)。若蜡烛的像位置如图乙所示，要使像移到烧杯中，仅移动玻璃板，则移动的方 向应是（ ） A.① B.② C.③ D.④ 创新素养应用 13.如图甲所示，在探究平面镜成像特点的实验中。 （1）实验时，先将方格纸放在水平桌面上，再将茶色玻璃板竖直放置在方格纸上,选用 玻璃板的目的是 。 （2）选择两个完全相同棋子是为了比较像和物的 关系。 （3）如图乙所示，棋子放在B处，观察者在 A处，可以看到棋子的像在 。 A.a 处 B.b 处 C.c 处 D.d 处 （4）将棋子仍放在A处，观察者仍在B处，但将玻璃转动至如图丙所示，可以看到棋子 的像在______处（选填e、f、g或h） 参考答案 核心概念聚焦 1.C 2.（1）② （2）① 3.C 4.D 5.A 6.B 7.C 8.D 核心素养提升 9.B 10.D 11.C 12.C 创新素养应用 13.（1）便于确定像的位置（2）大小 （3）D （4）g www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$