精品解析：广西壮族自治区贵港市平南县2024-2025学年八年级下学期期末物理试题

2025年春季期八年级期末教学质量检测 物理试题 （全卷满分：100分，考试时间90分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必将班级、姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡交回。 4.本卷所有的计算中，g取10N/kg，。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是（　　） A. 动滑轮 B. 定滑轮 C. 滑轮组 D. 省力杠杆 2. 下列现象中不能说明分子在不停地做无规则运动的是（　　） A. 扫地时尘埃在空中飞舞 B. 八月桂花飘香 C. 堆煤的墙角时间久了会变黑 D. 打开酒瓶闻到酒味 3. 人类对于宇宙的探索是在一次次挫折中不断向前发展的，比如俄罗斯“福布斯﹣﹣土壤”火星探测器在地球近地轨道上因主发动机启动失败而无法变轨。经查，是太空中的带电粒子对机载计算机系统产生影响导致程序出错。下列粒子中，首先可以排除对计算机系统产生影响的粒子是（　　） A. 电子 B. 质子 C. 中子 D. 原子核 4. 下列关于做功的说法中，正确的是（　　） A. 人推箱子，推而未动，人对箱子做功 B. 滑雪运动员从高处下落的过程中，重力对运动员做功 C. 人提箱子沿水平方向匀速运动，人对箱子做功 D. 掷出后的冰壶向前滑行过程中，运动员对冰壶做功 5. 如图所示，不计绳重和摩擦，沿三种不同的方向拉绳使物体匀速上升，所用的力分别是F1、F2、F3，则 A. F1最大 B. F2最大 C. F3最大 D. 三个力一样大 6. 下列对图中四幅图的情境描述错误的是（　　） A. 图甲中的水壶的壶身里与壶嘴里的水面相平利用了连通器原理 B. 图乙中热气球升空的原理是物体之间力的作用是相互的 C. 图丙中简易喷雾器说明流体在流速大的地方压强小 D. 图丁中钢笔吸墨水是利用了大气压强 7. 要粗略测定一同学做引体向上运动的功率，下列物理量不需要测量的是 A. 该同学的质量 B. 每次身体上升的高度 C. 单杠的高度 D. 做引体向上的时间 8. 下列工具在使用时能起到“省距离”作用的是（　　） A. 筷子 B. 开瓶器 C. 修枝剪 D. 羊角锤 9. 小红同学在一支铅笔下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中，观察到静止时的情形如图所示，下列说法中正确的是（　　） A. 铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大 B. 铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大 C. 乙杯液体的密度大 D. 甲杯液体的密度大 10. 某同学制作了如图所示的潜水艇模型，下列说法错误的是（　　） A. 潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现沉浮的 B. 向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉 C. 向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜艇悬浮 D. 潜艇模型的试管上绕些铁丝，可保持试管稳定 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 11. “促进身体健康促进全面发展”是中考体育的目的。如图所示，是小慧同学在中考体育掷实心球项目的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后继续运动到d点停止。下列说法正确的是（　　） A. 球从a点上升到b点，因为受到惯性作用 B. 球在b点受到的合力不为零 C. 球从b点运动至c点的过程中，重力势能转化为动能 D. 球最终到d点停止，说明物体运动需要力来维持 12. 如图所示，在拉力作用下，物体在水平桌面上以速度向右匀速运动了距离，已知的重力为，桌面对的摩擦力为f（滑轮及绳重不计）。则下列说法正确的有（　　） A. 有用功为 B. 拉力做功为 C. 拉力做功的功率为 D. 装置的效率为 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。） 13. 2022年6月5日，神舟十四号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。当火箭起飞加速上升过程中，飞船的动能_________，火箭整体的机械能_________（两空均选填“增大”、“减小”或“不变”） 14. 2021年12月9日，中国航天员在空间站上的“太空授课”精彩纷呈，航天员王亚平用一个圆形金属环把水制成了一个大水球，太空中水能聚成球形是由于分子间有___________；接着她又往水球中注入适量蓝颜料，很快，整个水球就变蓝了，这是___________现象。 15. 如图所示是水坝的截面图，水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有_________，并且随深度的增加而_________。（选填“增加”或“不变”或“减小”） 16. 晚饭后，妈妈带着小豆和他两岁的妹妹到文化活动中心玩跷跷板，如图所示。妈妈和妹妹的总重力比小豆的重力大，跷跷板水平平衡时，小豆比妈妈离转抽___________ （选填“远”或“近”）；若妈妈放下怀抱中的妹妹（妈妈的位置不变），为了保持跷跷板水平平衡，小豆应适当___________ （选填“远离”或“靠近”）转抽。 17. 如图所示为一根均匀的细木棒OC，，B为OC的中点，在C点施力将挂在A点的重为180N的物体匀速提升0.2m，木棒的机械效率为90%。这里的木棒是一种简单机械，称为______，提升该物体做的有用功是______J。（不计摩擦） 18. 有一圆柱形铁块，用甲、乙两种方法使它倒下成丙图状。 （1）比较F1和F2的大小：F1________F2；（填“＜”、“＞”或“＝”，下同） （2）比较使用甲、乙两种方法，人至少要做功大小：W1________W2。 四、作图题（本大题共1小题，共6分。） 19 （1）工人站在地上利用滑轮组把货物提起来，请你在图中画出绳子的绕线方法。 （2）如图为写字时的示意图，笔可以看作是杠杆，O为支点，为阻力，请在图中画出的力臂。 五、实验深究题（本大题共4小题，共25分。） 20. 小明总结初中物理学习中所做的探究实验发现： （1）当要研究的物理量大小不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接显示出来。在图甲所示的实验中，小球动能的大小是通过___________来间接反映出来的，这种研究问题的方法叫___________法。 （2）当要研究物理量与多个因素都有关系时，就要采用控制变量法。例如要研究动能跟速度的关系，就要改变速度，同时控制质量不变。具体办法是：用质量相同的小球并让它们从___________由静止滑下。 （3）分析实验现象并观察图乙所示的交通标志牌，不同车型限速不同的原因是：动能一定时，因为货车的___________大，所以限速低。 （4）若实验中的水平面光滑，则此探究实验___________（选填“能”或“不能”）完成。 21. （1）如图所示，有两只集气瓶A和B，A瓶装有无色透明的空气，B瓶装有红棕色的二氧化氮气体（二氧化氮的密度比空气密度大）。为了研究扩散现象，应选择______（选填“甲”或“乙”）图所示的方案。抽掉玻璃板后，保持两瓶口紧贴静置较长时间，两瓶中气体的颜色变得相同，该现象说明______； （2）如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左右手指受到的压力相等，将左手受到的压强记为，右手受到的压强记为，则______（选填“>”“=”或“<”）。铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是一对______（选填“相互作用力”或“平衡力”）； （3）如图所示，把两块表面干净的铅柱压紧，下面吊一个重物时______（选填“能”或“不能”）把它们拉开，原因是分子之间有______。 22. 如图所示，小杰在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干。 （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，此时，杠杆处于___________状态（选填“平衡”或“非平衡”），应把杠杆两端的平衡螺母向___________，（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡，这样做的好处是___________； （2）杠杆调节水平平衡后，小杰在杠杆A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡（如图甲所示），于是小杰便得出了杠杆的平衡条件为：___________ （字母表示）：他这样得出的结论___________（选填“合理”或“不合理”）；原因是：___________； （3）实验结束后，小杰提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上使杠处于平衡状态时，测出的力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是：___________。 23. 小宇按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计。 （1）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。塞入金属丝的目的是使吸管能 ___________在液体中。 （2）将吸管放到水中的情景如图甲所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图乙所示，用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度，则ρ液___________ρ水（选填“=”、“>”或“＜”），h的表达式是h=___________（用ρ水、ρ液，及H表示）。 （3）小宇根据图甲在吸管上标出1.0刻度线（单位g/cm3，下同），再利用上述关系式进行计算，标出了0.8、0.9、1.1、1.2的刻度线（图中未画出），结果发现，1.1刻线在1.0刻线的 ___________（选填“上”或“下”）方，且越往下刻度值越 ___________，相邻刻线的间距 ___________（选填“均匀”或“不均匀”）。 （4）为检验刻度误差，小宇取来食油，先用天平和量筒测量其密度，然后用这个密度计测量。操作时发现出现了图丙的情形，这让他很扫兴。难道实验就此终止了吗？根据经验或思考，在不更换食油的情况下，你认为可以进行怎样的尝试：___________？ 六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，只写最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。） 24. 图甲是《天工开物》中记载的三千多年前在井上汲水的桔槔，其示意图如图乙所示。轻质杠杆的支点O距左端l1＝0.5m，距右端l2=0.2m。在杠杆左端悬挂质量为2kg的物体A，右端挂边长为0.1m的正方体B，杠杆在水平位置平衡时，正方体B对地面的压力为20N。求：（g=10N/kg） （1）此时杠杆右端所受的拉力大小； （2）正方体B的重力； （3）若该处为松软的泥地，能承受的最大压强为4×103Pa，为使杠杆仍在水平位置平衡，物体A的重力至少为多少？ 25. 如图所示，盛有60kg水的柱形容器甲、乙置于水平地面上，容器足够高（体积忽略不计）连通。已知甲、乙容器底面积分别为S甲=0.1m2、S乙=0.3m2，ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg。求： （1）水的重力； （2）水对容器底部的压强； （3）小明将体积为0.008m3的实心体A浸没在甲或乙容器中，整个过程中水未溢出，A静止后沉底，小明发现甲、乙容器对地面的压力增加量相等。请判断小明是把A放入甲容器中还是乙容器中，并计算出实心体A的密度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季期八年级期末教学质量检测 物理试题 （全卷满分：100分，考试时间90分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必将班级、姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡交回。 4.本卷所有的计算中，g取10N/kg，。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是（　　） A. 动滑轮 B. 定滑轮 C. 滑轮组 D. 省力杠杆 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】旗杆顶上有一个定滑轮，其特点是不能省力，但可以改变力的方向，这样我们就能站在地面上通过该定滑轮用向下的拉力使红旗向上运动，将红旗升起。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2. 下列现象中不能说明分子在不停地做无规则运动的是（　　） A. 扫地时尘埃在空中飞舞 B. 八月桂花飘香 C. 堆煤的墙角时间久了会变黑 D. 打开酒瓶闻到酒味 【答案】A 【解析】 【详解】A．尘埃在空中飞舞，是固体小颗粒的机械运动，不是分子的运动，分子是看不见的，故A符合题意； B．桂花飘香是香气分子不停地做无规则运动的结果，故B不符合题意； C．堆煤的墙角时间久了会变黑，是煤分子运动到墙里面的结果，故C不符合题意； D．酒精瓶打开可以闻到酒精气味，是酒精分子不停地做无规则运动的结果，故D不符合题意。 故选A。 3. 人类对于宇宙的探索是在一次次挫折中不断向前发展的，比如俄罗斯“福布斯﹣﹣土壤”火星探测器在地球近地轨道上因主发动机启动失败而无法变轨。经查，是太空中的带电粒子对机载计算机系统产生影响导致程序出错。下列粒子中，首先可以排除对计算机系统产生影响的粒子是（　　） A. 电子 B. 质子 C. 中子 D. 原子核 【答案】C 【解析】 【详解】原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；在原子中，质子带正电，电子带负电，原子核带正电；中子不带电，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 下列关于做功的说法中，正确的是（　　） A. 人推箱子，推而未动，人对箱子做功 B. 滑雪运动员从高处下落的过程中，重力对运动员做功 C. 人提箱子沿水平方向匀速运动，人对箱子做功 D. 掷出后的冰壶向前滑行过程中，运动员对冰壶做功 【答案】B 【解析】 【详解】A．人推箱子，推而未动，只有力没有距离，所以人对物体没有做功，故A错误； B．滑雪运动员从高处下落的过程中，运动员受到重力的作用，在重力的方向上通过了一定距离，重力对运动员做功，故B正确； C．人提箱子沿水平方向匀速运动，提力的方向竖直向上，距离的方向水平向前，在力的方向上没有移动距离，所以人对物体没有做功，故C错误； D．掷出后的冰壶由于具有惯性会向前滑行，此时不再受到人的推力，所以运动员对冰壶不做功，故D错误。 故选B。 5. 如图所示，不计绳重和摩擦，沿三种不同的方向拉绳使物体匀速上升，所用的力分别是F1、F2、F3，则 A. F1最大 B. F2最大 C. F3最大 D. 三个力一样大 【答案】D 【解析】 【详解】滑轮根据在使用过程中轴心的位置是否发生改变分为定滑轮和动滑轮，定滑轮实质是一个等臂杠杆，在使用过程中既不省力，也不省距离，但能改变力的方向；动滑轮实质是一个省力杠杆，在使用过程中能省力，但不能改变用力方向．由题意知，该滑轮为定滑轮，不能省力，故本题正确选项是D． 6. 下列对图中四幅图的情境描述错误的是（　　） A. 图甲中的水壶的壶身里与壶嘴里的水面相平利用了连通器原理 B. 图乙中热气球升空的原理是物体之间力的作用是相互的 C. 图丙中简易喷雾器说明流体在流速大的地方压强小 D. 图丁中钢笔吸墨水是利用了大气压强 【答案】B 【解析】 【详解】A．水壶的壶身与壶嘴构成连通器，水壶中的水不流动时，水面总是相平的，利用了连通器原理，故A正确，不符合题意； B．热气球升空的原理是：温度升高气体从热气球中排出，气体密度减小，重力减小，小于浮力而升空，故B错误，符合题意； C．丙图中A管上方空气流速快、压强小，A管中水受到向上的压强大于向下的压强，从而使A管中水面上升；简易喷雾器说明流体在流速大的地方压强小，故C正确，不符合题意； D．钢笔能把墨水吸上来，是墨囊中的气体被排出后，压强减小，小于大气压强，墨水在外界大气压的作用下进入钢笔内的，故D正确，不符合题意。 故选B 7. 要粗略测定一同学做引体向上运动的功率，下列物理量不需要测量的是 A. 该同学的质量 B. 每次身体上升的高度 C. 单杠的高度 D. 做引体向上的时间 【答案】C 【解析】 【详解】解答：做引体向上的功率P＝W/t＝Gh/t＝mgh/t需要测量的物理量是小明的质量、身体上升的高度、小明做引体向上的时间，可知C. 单杠的高度不需要测量． 8. 下列工具在使用时能起到“省距离”作用的是（　　） A. 筷子 B. 开瓶器 C. 修枝剪 D. 羊角锤 【答案】A 【解析】 【详解】A．筷子的动力臂小于阻力臂，能起到“省距离”作用，故A符合题意； B．开瓶器的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不能起到“省距离”作用，故B不符合题意； C．修枝剪的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不能起到“省距离”作用，故C不符合题意； D．羊角锤的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不能起到“省距离”作用，故D不符合题意。 故选A。 9. 小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中，观察到静止时的情形如图所示，下列说法中正确的是（　　） A. 铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大 B. 铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大 C. 乙杯液体的密度大 D. 甲杯液体的密度大 【答案】C 【解析】 【详解】AB．因为铅笔在甲、乙两杯液体中均处于漂浮状态，所以他们受到的浮力均等于铅笔自身的重力，所以铅笔在甲、乙两杯液体中所受浮力相等，故AB错误； CD．由阿基米德原理公式变形可得，所以在物体所受浮力一定时，物体排开液体的体积越大，对应液体的密度越小，所以乙杯中液体的密度大，故C正确，D错误。 故选C。 10. 某同学制作了如图所示的潜水艇模型，下列说法错误的是（　　） A. 潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现沉浮的 B. 向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉 C. 向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜艇悬浮 D. 潜艇模型的试管上绕些铁丝，可保持试管稳定 【答案】B 【解析】 【详解】A．当潜艇模型浸没在水中时，排开水的体积不变，所受浮力不变，因此模型的上浮和下沉是通过改变潜艇的重力来实现的，故A正确，不符合题意； B．图中潜艇模型，向内推注射器活塞，内部气压增大，水会被压出试管，此时模型的自重减小，模型上浮，故B错误，符合题意； C．向外拉注射器活塞，内部气压减小，试管内水增加，试管内水量适当时，潜艇可能悬浮，故C正确，不符合题意； D．试管左轻、右重，为了保持试管稳定，潜艇模型的试管上绕些铁丝，故D正确，不符合题意。 故选B。 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 11. “促进身体健康促进全面发展”是中考体育的目的。如图所示，是小慧同学在中考体育掷实心球项目的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后继续运动到d点停止。下列说法正确的是（　　） A. 球从a点上升到b点，是因为受到惯性作用 B. 球在b点受到合力不为零 C. 球从b点运动至c点的过程中，重力势能转化为动能 D. 球最终到d点停止，说明物体运动需要力来维持 【答案】BC 【解析】 【详解】A．球出手后，从a点上升到b点，是因为球具有惯性，惯性是物体的一种性质，不是力，不能说“受到惯性作用”，故A错误； B．小球在b点处只受重力作用，无法保持静止或匀速直线运动状态，不是平衡状态，受到的合力不为零，故B正确； C．从b点到c点，物体高度降低，质量不变，重力势能减小；速度变大，质量不变，动能增大，重力势能转化为动能，故C正确； D．球最终在d点停止，是因为受到地面的摩擦力，说明力可以改变物体的运动状态，故D错误。 故选BC。 12. 如图所示，在拉力作用下，物体在水平桌面上以速度向右匀速运动了距离，已知的重力为，桌面对的摩擦力为f（滑轮及绳重不计）。则下列说法正确的有（　　） A. 有用功为 B. 拉力做功为 C. 拉力做功的功率为 D. 装置的效率为 【答案】BD 【解析】 【详解】A．机械对物体做的功为有用功，物体物体匀速运动，机械对物体的拉力等于物体受到的摩擦力，故有用功为 故A错误 B．3段绳子与动滑轮接触，绳子自由移动的距离是物体移动距离的3倍，则拉力做的总功为 故B正确 C．3段绳子与动滑轮接触，绳子自由移动的速度是物体移动速度的3倍，则拉力的功率为 故C错误 D．装置的效率为 故D正确 故选BD。 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。） 13. 2022年6月5日，神舟十四号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。当火箭起飞加速上升过程中，飞船的动能_________，火箭整体的机械能_________（两空均选填“增大”、“减小”或“不变”） 【答案】 ①. 增大 ②. 增大 【解析】 【详解】[1]当火箭起飞加速上升过程中，飞船的质量不变、速度变大，所以飞船的动能增大。 [2]飞船的质量不变、飞船的高度增加，所以飞船的重力势能增大；而动能与重力势能之和就是机械能，所以飞船的机械能增大。 14. 2021年12月9日，中国航天员在空间站上的“太空授课”精彩纷呈，航天员王亚平用一个圆形金属环把水制成了一个大水球，太空中水能聚成球形是由于分子间有___________；接着她又往水球中注入适量蓝颜料，很快，整个水球就变蓝了，这是___________现象。 【答案】 ①. 引力 ②. 扩散 【解析】 【详解】[1]液体表面分子间既有引力，又有斥力，在围绕地球运行的航天器中，自由飘浮的水滴呈球形，水能聚成球形是由于分子间有引力。 [2]往水球中注入适量蓝颜料，很快水球整个就变蓝了，这是蓝颜料在水中发生了扩散现象，是分子在不停地做无规则运动的结果。 15. 如图所示是水坝的截面图，水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有_________，并且随深度的增加而_________。（选填“增加”或“不变”或“减小”） 【答案】 ①. 压强 ②. 增加 【解析】 【详解】[1]由于水受到重力作用，且具有流动性，所以水对坝体侧面有压强。 [2]由公式可知，液体压强随深度的增加而增加，即水对坝体侧面的压强随深度的增加而增加，故水坝筑成下宽、上窄的形状。 16. 晚饭后，妈妈带着小豆和他两岁的妹妹到文化活动中心玩跷跷板，如图所示。妈妈和妹妹的总重力比小豆的重力大，跷跷板水平平衡时，小豆比妈妈离转抽___________ （选填“远”或“近”）；若妈妈放下怀抱中的妹妹（妈妈的位置不变），为了保持跷跷板水平平衡，小豆应适当___________ （选填“远离”或“靠近”）转抽。 【答案】 ①. 远 ②. 靠近 【解析】 【详解】[1]跷跷板在水平位置平衡时，设妈妈和妹妹的总重力为G1，力臂为L1，小豆的重力为G2，力臂为L2，根据杠杆的平衡条件知已知，所以，即小豆比妈妈离转轴远。 [2]若妈妈放下怀抱中的妹妹，即G1减小，妈妈的位置不变，即L1不变，为了保持跷跷板水平平衡，由知，在L1和G2不变时，G1减小，L2也减小，即小豆应适当靠近转轴。 17. 如图所示为一根均匀的细木棒OC，，B为OC的中点，在C点施力将挂在A点的重为180N的物体匀速提升0.2m，木棒的机械效率为90%。这里的木棒是一种简单机械，称为______，提升该物体做的有用功是______J。（不计摩擦） 【答案】 ①. 杠杆 ②. 36 【解析】 【详解】[1]根据图示可知，木棒可以绕O点转动，故该木棒可以看作是杠杆。 [2]提升物体过程中，对物体做的功为有用功，大小为W=Gh=180N×0.2m=36J 18. 有一圆柱形铁块，用甲、乙两种方法使它倒下成丙图状。 （1）比较F1和F2的大小：F1________F2；（填“＜”、“＞”或“＝”，下同） （2）比较使用甲、乙两种方法，人至少要做功的大小：W1________W2。 【答案】 ①. < ②. = 【解析】 【详解】（1）[1]按照图甲的方法，支点为B点，此时F1的力臂如图所示 按照图乙的方法，支点为C点，此时F2的力臂如图所示 可知，F1的力臂l1大于F2的力臂l2，两种方法，阻力（即重力）不变，阻力的力臂相同，根据杠杆平衡条件可知，F1<F2。 （2）[2]用甲、乙两种方法使它倒下成丙图状，都需要克服圆柱形铁块重力做功，两种方法重心移动距离相等，故两个力做功相等，故人至少要做功的大小：W1=W2。 四、作图题（本大题共1小题，共6分。） 19. （1）工人站在地上利用滑轮组把货物提起来，请你在图中画出绳子的绕线方法。 （2）如图为写字时的示意图，笔可以看作是杠杆，O为支点，为阻力，请在图中画出的力臂。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 由图可以看出，人站在地面拉动绳子，因此绳子的拉动方向应向下，因此确定自由端的绳子，然后依次向内绕。如图所示： 【小问2详解】 力臂指的是支点到力的作用线的垂直距离，反向延长力F2的作用线，从支点O作力F2作用线的垂线段，即为F2的力臂l2，如图所示： 五、实验深究题（本大题共4小题，共25分。） 20. 小明总结初中物理学习中所做的探究实验发现： （1）当要研究的物理量大小不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接显示出来。在图甲所示的实验中，小球动能的大小是通过___________来间接反映出来的，这种研究问题的方法叫___________法。 （2）当要研究的物理量与多个因素都有关系时，就要采用控制变量法。例如要研究动能跟速度的关系，就要改变速度，同时控制质量不变。具体办法是：用质量相同的小球并让它们从___________由静止滑下。 （3）分析实验现象并观察图乙所示的交通标志牌，不同车型限速不同的原因是：动能一定时，因为货车的___________大，所以限速低。 （4）若实验中的水平面光滑，则此探究实验___________（选填“能”或“不能”）完成。 【答案】 ①. 木块被推动的距离 ②. 转换 ③. 不同高度 ④. 质量 ⑤. 不能 【解析】 【详解】（1）[1][2]该实验中小车动能的大小是通过木块被推动的距离体现的，木块被撞的越远，说明小球的动能越大，被撞的越近，说明小球的动能越小，这是转换法的应用。 （2）[3]同质量的小球在同一斜面的同一高度滑下时，到达水平面的速度是相同的，所以换不同质量的小球，让小球从同一高度滑下，是为了控制速度不变，探究动能大小跟质量的关系。 （3）[4]动能的大小与物体的质量和速度有关，因此在高速公路上，不同车型限速不同的原因是：动能一定时，因为大货车的质量大，所以限速低。 （4）[5]实验中通过木块被小球推动的距离来比较动能的大小；若水平面绝对光滑，则小球和木块将做匀速直线运动，本实验将不能达到探究目的。 21. （1）如图所示，有两只集气瓶A和B，A瓶装有无色透明的空气，B瓶装有红棕色的二氧化氮气体（二氧化氮的密度比空气密度大）。为了研究扩散现象，应选择______（选填“甲”或“乙”）图所示的方案。抽掉玻璃板后，保持两瓶口紧贴静置较长时间，两瓶中气体的颜色变得相同，该现象说明______； （2）如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左右手指受到的压力相等，将左手受到的压强记为，右手受到的压强记为，则______（选填“>”“=”或“<”）。铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是一对______（选填“相互作用力”或“平衡力”）； （3）如图所示，把两块表面干净的铅柱压紧，下面吊一个重物时______（选填“能”或“不能”）把它们拉开，原因是分子之间有______。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 分子永不停息地做无规则运动 （2） ①. < ②. 平衡力 （3） ①. 不能 ②. 引力 【解析】 【小问1详解】 [1]甲方案中将二氧化氮气体放在上方，二氧化氮密度大于空气密度，在重力的作用下也会出现相同现象，乙方案可以排除重力因素的影响，故选择乙方案。 [2]抽掉玻璃板后，保持两瓶口紧贴静置较长时间，两瓶中气体的颜色变得相同，该现象说明分子在不停地做无规则运动，这种现象叫做扩散。 【小问2详解】 [1]右手给铅笔一个向左的力，这个力通过铅笔作用在左手上。根据物体间力的作用是相互的，同时左手给铅笔一个向右、大小相等的力，这个力通过铅笔作用在右手上，所以左手指受到铅笔的压力为F1与右手指受到铅笔的压力为F2大小相等，即F1＝F2。左手和右手受到的压力相等，右手的受力面积比较小，根据知右手受到的压强大，所以左手指受到的压强p1小于右手指受到的压强p2，即p1＜p2。 [2]铅笔处于静止状态，受到两手指压力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一条直线上，是一对平衡力。 【小问3详解】 [1][2]表面干净的铅压紧，两块铅表面分子间的作用力此时主要表现为引力。正是由于铅分子间引力的存在，才使得下面挂一个重物也不能把它们拉开。 22. 如图所示，小杰在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干。 （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，此时，杠杆处于___________状态（选填“平衡”或“非平衡”），应把杠杆两端的平衡螺母向___________，（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡，这样做的好处是___________； （2）杠杆调节水平平衡后，小杰在杠杆A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡（如图甲所示），于是小杰便得出了杠杆的平衡条件为：___________ （字母表示）：他这样得出的结论___________（选填“合理”或“不合理”）；原因是：___________； （3）实验结束后，小杰提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上使杠处于平衡状态时，测出的力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是：___________。 【答案】 ①. 平衡 ②. 左 ③. 便于测量力臂 ④. 见解析 ⑤. 不合理 ⑥. 见解析 ⑦. 杠杆自重对实验有影响 【解析】 【详解】（1）[1]杠杆在力的作用下保持静止或缓慢匀速转动的状态，都称为杠杆的平衡状态，虽然杠杆虽然右端下沉，但此时杠杆处于静止状态，所以此时杠杆处于平衡状态。 [2][3]为了便于测量力臂，应使杠杆在水平位置平衡。杠杆右端下沉，所以应将平衡螺母向左调。 （2）[4]设一个钩码重为G，杠杆上一个小格长为L，由甲图可得 4G×3L=6G×2L 所以杠杆的平衡条件为 F1l1=F2l2 [5][6]小明只通过一组实验数据便得出结论，是不合理，一次实验得出的结论具有偶然性，不具有普遍性，所以他这样得出的结论是不合理的。 （3）[7]若用图丙所示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的自身重力会对杠杆平衡有影响，因此用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。 23. 小宇按照教材中“综合实践活动”要求制作简易密度计。 （1）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。塞入金属丝的目的是使吸管能 ___________在液体中。 （2）将吸管放到水中的情景如图甲所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图乙所示，用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度，则ρ液___________ρ水（选填“=”、“>”或“＜”），h的表达式是h=___________（用ρ水、ρ液，及H表示）。 （3）小宇根据图甲在吸管上标出1.0刻度线（单位g/cm3，下同），再利用上述关系式进行计算，标出了0.8、0.9、1.1、1.2的刻度线（图中未画出），结果发现，1.1刻线在1.0刻线的 ___________（选填“上”或“下”）方，且越往下刻度值越 ___________，相邻刻线的间距 ___________（选填“均匀”或“不均匀”）。 （4）为检验刻度误差，小宇取来食油，先用天平和量筒测量其密度，然后用这个密度计测量。操作时发现出现了图丙的情形，这让他很扫兴。难道实验就此终止了吗？根据经验或思考，在不更换食油的情况下，你认为可以进行怎样的尝试：___________？ 【答案】 ①. 竖直漂浮 ②. > ③. ④. 下 ⑤. 大 ⑥. 不均匀 ⑦. 见解析 【解析】 【详解】（1）[1]为了让饮料吸管能竖直的漂浮在液体中，需要在吸管下端塞入一些金属丝作为配重。 （2）[2]由于吸管在甲、乙图中均漂浮，所以F浮=G，由于重力不变，则在水和另一种液体中受到的浮力相等，根据，由图甲、乙可知V排甲>V排乙，所以ρ水＜ρ液。 [3]设吸管的底面积为S，根据物体浮沉条件可知，F浮水=F浮夜，即ρ水gSH=ρ液gSh，解得 （3）[4][5][6]根据（2）可知，将上端刻度与下端刻度进行比较，得到刻度线的两个特点是：上端刻度线小、下端刻度大和上端刻度疏、下端刻度密；即1.1刻线是在1.0刻线的下方，越往下刻度越大，且相邻刻线的间距是不均匀的。 （4）[7]由图丙所示的情形，说明密度计的重力过大，应该使密度计漂浮在液体中，不能沉底，在不更换食用油的情况下，可以向容器中加油或者将容器换成直径细些的，以提高油的深度。 六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，只写最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。） 24. 图甲是《天工开物》中记载的三千多年前在井上汲水的桔槔，其示意图如图乙所示。轻质杠杆的支点O距左端l1＝0.5m，距右端l2=0.2m。在杠杆左端悬挂质量为2kg的物体A，右端挂边长为0.1m的正方体B，杠杆在水平位置平衡时，正方体B对地面的压力为20N。求：（g=10N/kg） （1）此时杠杆右端所受的拉力大小； （2）正方体B的重力； （3）若该处为松软的泥地，能承受的最大压强为4×103Pa，为使杠杆仍在水平位置平衡，物体A的重力至少为多少？ 【答案】（1）50N；（2）70N；（3）12N 【解析】 【详解】解：（1）杠杆左端受到的拉力 F左=G=mAg=2kg×10N/kg=20N 由杠杆平衡条件F左l1=F右l2可得，杠杆右端受到的拉力为 （2）因正方体B对地面的压力等于B的重力减去绳子对B的拉力，所以，B的重力为 GB=FB+F压=50N+20N=70N （3）B的底面积 SB=l2=（0.1m）2=0.01m2 由 可得，B对地面的最大压力 杠杆右端受到的拉力为 物体A的最小重力 答：（1）此时杠杆右端所受的拉力为50N； （2）正方体B的重力为70N； （3）物体A的重力至少为12N。 25. 如图所示，盛有60kg水的柱形容器甲、乙置于水平地面上，容器足够高（体积忽略不计）连通。已知甲、乙容器底面积分别为S甲=0.1m2、S乙=0.3m2，ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg。求： （1）水的重力； （2）水对容器底部的压强； （3）小明将体积为0.008m3的实心体A浸没在甲或乙容器中，整个过程中水未溢出，A静止后沉底，小明发现甲、乙容器对地面的压力增加量相等。请判断小明是把A放入甲容器中还是乙容器中，并计算出实心体A的密度。 【答案】（1）600N；（2）1500Pa；（3）A应放入甲中，1.5×103kg/m3 【解析】 【详解】解：（1）水的重力 G水=m水g=60kg×10N/kg=600N （2）水的体积 柱形容器中水的深度 则水对容器底部的压强 p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa （3）因甲、乙的底部用一根轻质细软管连通形成连通器，所以，甲、乙容器中水面始终相平，又因S甲＜S乙，由F=pS可知，甲容器中水对容器底的压力增加量小于乙容器中水对容器底的压力增加量，又因为柱形容器中液体对容器底的压力增加量等于容器中增加的液体的重力，而容器对地面的压力增加量也等于容器中增加的液体的重力，所以柱形容器对地面的压力增加量与液体对容器底的压力增加量相等，设A对容器的压力为F压，因甲、乙容器对地面的压力增加量相等，由 ΔF压=ΔF水+F压 可知，A必须对甲容器底有压力才符合题意；容器内水面上升的高度 水对乙容器底压强的增加量 Δp水=ρ水gΔh=1.0×103kg/m×10N/kg×0.02m=200Pa 水对乙容器底压力的增加量 因物体对水平面的压力和自身的重力相等，且甲，乙容器对地面的压力增加量相等，所以 则A的重力 GA=2ΔF水=2×60N=120N 实心体A的密度 答：（1）水的重力为600N； （2）水对容器底部的压强为1500Pa； （3）A应放入甲容器中；小球的密度为1.5×103kg/m3。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $