精品解析：广西崇左市江州区崇左县濑湍镇中学2026-2027学年八年级上学期9月阶段检测物理试题

2026学年濑湍中学八年级上册物理第一次月考试卷 学校∶___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （全卷满分100分，考试时间90分钟） 一、选择题（每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选得0分。） 1. 吃月饼是中秋节不可或缺的习俗。苏轼在《留别廉守》一诗中写道：“小饼如嚼月，中有酥与饴。”这两句诗称赞了月饼的美味，表达了诗人对家人团聚的美好愿望，以及抒发了对亲朋好友深深的思念之情。如图所示的一个月饼的直径约为（ ） A. 2mm B. 2cm C. 12cm D. 2m 【答案】C 【解析】 【详解】A．2mm，约两粒米的宽度，远小于月饼的尺寸，故A不符合题意； B．2cm，和成年人拇指指甲盖的宽度相近，故B不符合题意； C．12cm，和普通人手掌的宽度相近，符合日常食用的月饼的直径，故C符合题意； D．2m，约等于室内门的高度，远大于月饼的实际尺寸，故D不符合题意。 故选C。 2. 单位换算是学习物理的基本技能。下列单位换算的过程正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．换算过程遗漏了单位，正确写法应为，故A错误； B．单位换算关系和单位错误，正确写法应为，故B错误； C．，则，故C正确； D．换算过程单位重复相乘，正确写法应为，故D错误。 故选C。 3. 小美想测量一个月前后自己的身高变化、选用下列哪种规格的尺最合适（ ） A. 量程10m，分度值1dm B. 量程3m，分度值1mm C. 量程3m，分度值1cm D. 量程15m，分度值0.5mm 【答案】B 【解析】 【详解】小美想测量身高，尺的量程为3m就能满足要求。要测一个月前后自己的身高变化，分度值越小，测量精度越高，故选分度值1mm，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 电子秒表显示士兵正步走一段距离所用的时间，如图所示，则时间为（ ） A. 230.86分钟 B. 230.86秒 C. 150.86秒 D. 2小时30分86秒 【答案】C 【解析】 【详解】电子秒表的显示格式从左到右一般为「时:分:秒」，图中示数为00:02:30.86，代表0小时、2分钟、30.86秒。 进行单位换算：2分钟等于120秒，总时间为120s + 30.86s = 150.86秒 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5. 科学探究的基本环节有：①得出结论；②猜想与假设；③提出问题；④进行实验；⑤设计实验。正确的排列顺序是（ ） A. ③②⑤④① B. ③②④⑤① C. ②③⑤④① D. ⑤③②④① 【答案】A 【解析】 【详解】科学探究的常规流程是：首先要③提出需要探究的问题，之后根据已有经验对问题的可能性做出②猜想与假设，接下来围绕猜想设计对应的探究方案也就是⑤设计实验，之后按照方案动手操作完成④进行实验，最后整理实验现象和数据推导得到①得出结论，对应顺序就是③②⑤④①。 故选A。 6. 在探究 “降落伞在空中滞留的时间与哪些因素有关” 的实验中，探究滞留时间与伞面面积的关系时，应保持不变的量是（ ） A. 伞面面积 B. 伞绳长度、降落伞总质量、释放高度 C. 释放高度，其他都可以变 D. 所有因素都可以变化 【答案】B 【解析】 【详解】探究降落伞滞留时间与伞面面积的关系时，需使用控制变量法，只改变伞面面积，控制其他可能影响滞留时间的因素不变，包括伞绳长度、降落伞总质量、释放高度等。 A．伞面面积是需要改变的自变量，故 A 错误； B．伞绳长度、降落伞总质量、释放高度都需要控制不变，故 B 正确； C．除释放高度外，伞绳长度、总质量等也需要控制，故 C 错误； D．控制变量法只能改变一个变量，其他量保持不变，故 D 错误。 故选B。 7. 若四次测量一本书的宽度记录为：12.39 cm、12.37 cm、12.36 cm、12.38 cm，则这本书宽度的值应记为（ ） A. 12.38 cm B. 12.39 cm C. 12.375 cm D. 12.37 cm 【答案】A 【解析】 【详解】根据多次测量取平均值减小误差的规则，平均值有效数位需与测量值一致，则这本书宽度 故选A。 8. 关于误差的说法中，正确的有（ ） A. 误差是较小的错误 B. 误差的存在是不可避免的 C. 认真测量，可以消除误差 D. 多次测量求平均值可以减小所有情形产生的误差 【答案】B 【解析】 【详解】A．误差是测量值与真实值的差异，错误是操作不规范等原因导致的，二者本质不同，误差不是较小的错误，故A错误； B．误差由测量工具精度、测量方法等客观因素决定，其存在不可避免，故B正确； C．认真测量只能避免错误，无法消除误差，故C错误； D．多次测量求平均值仅可减小测量者估读偏差带来的误差，无法减小测量工具不精确、测量方法不完善导致的误差，不能减小所有情形的误差，故D错误。 故选B。 9. 要想比较准确地量出地图上两点间铁路线的长度，比较好的办法是（ ） A. 用三角板直接去测量 B. 用量程较大的直尺直接去测量 C. 用弹性不大的软棉线跟曲线重合，拉直后再用直尺测出线的长度 D. 用分度值较小的直尺直接去测量 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．地图上的铁路线是弯曲的曲线，无法用直尺、三角板这类只能直接测量直线长度的工具直接准确测量，故ABD不符合题意； C．可以采用化曲为直的特殊测量方法：让弹性很小的软棉线完全和待测铁路线重合，在棉线上标记出铁路线对应的两个端点，之后把棉线轻轻拉直，用直尺测量出标记两点间棉线的长度，就对应得到了地图上该段铁路线的长度，故C符合题意。 故选C。 10. 下列关于测量，正确的是（ ） A. 测一张纸的厚度d：用刻度尺测出书（除去封面和封底）的厚度D，记录书本的页数n，则： B. 测自行车通过的路程S：先用皮尺绕车轮一周测出其周长L，再记录车轮转过的圈数n，则 C. 一把易发生“热胀冷缩”的金属尺受热后，测同一物体的长度，测量的结果偏大 D. 用刻度尺测量一只铅笔的长度，读数时视线没与刻度线垂直，结果会产生误差 【答案】B 【解析】 【详解】A．书本页数n对应纸张数为，故，故A错误； B．总路程等于车轮周长乘以转过的圈数，即，故B正确； C．金属尺受热膨胀，刻度间距变大，测量同一物体时读数比真实值偏小，故C错误； D．读数视线未与刻度线垂直属于操作错误，不属于误差，故D错误。 故选B。 二、填空题（每空1分，共12分，请把答案直接写在对应答题卡位置上，不要求写出演算过程）。 11. 在下列数字后面填上适当的单位。 课桌的高度为90________；正常脉搏跳动60次的时间为1________。 【答案】 ①. cm ②. min 【解析】 【详解】由生活经验可知，课桌的高度约为人的身高的一半，约为90cm； 正常人脉搏跳动1次的时间约为1s，跳动60次的时间约为1min。 12. 用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，其目的是________；若四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，该物理课本的长度应为________cm。 【答案】 ①. 减小误差 ②. 26.00 【解析】 【详解】用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差； 因26.42cm与其余测量值偏差过大，为错误数据，舍去；物理课本的长度为 13. “频闪照相”常用来研究物体的运动。如图是某小球运动时每隔0.1s的频闪照片，A、B、C是小球运动过程中连续的三个位置。 （1）由图可知小球从A位置运动到C位置经过的路程是_______cm。 （2）小球从A位置运动到C位置的时间是_______s。 【答案】（1）3.84 （2）0.2 【解析】 【小问1详解】 图中刻度尺的分度值为1mm，读数需估读到分度值下一位，A点对应刻度为3.50cm，C点对应刻度为7.34cm，因此AC间的路程为 【小问2详解】 小球从A到C有2个频闪间隔，总运动时间为 14. 如图所示，要正确测出物体A的长度，应选____________（选填“甲”或“乙”）图，物体A的长度为____________cm。为防止病毒传播，专家表示：人与人之间应保持在1.5~2____________（填长度单位）左右的距离相对比较安全。 【答案】 ①. 甲 ②. 2.00 ③. m 【解析】 【详解】因乙图物体左端未与刻度尺的零刻度线或整刻度线对齐，无法准确测量，故应选甲图。 由图可知，该刻度尺的分度值为，刻度尺读数时需要估读到分度值下一位，所以，物体长度为 人与人之间的安全防疫距离为，符合日常常识，因此单位填m。 15. 在测量细铜丝的直径时采用如图所示的方法，在铅笔上绕上20圈铜丝，则铜丝的直径为_____μm，缠绕过程中存在间隙，所以这个测量值会比真实值_____（选填“偏大”或“偏小”）。 【答案】 ①. 750 ②. 偏大 【解析】 【详解】刻度尺分度值为1mm，20圈铜丝长度为 则铜丝的直径为 若缠绕过程中存在间隙，所测的20圈铜丝的长度会偏大，则所测得的铜丝的直径会比真实值偏大。 16. 如图所示，用刻度尺测量400页成语词典的厚度（不包括书皮），测量值为______cm，那么一张纸厚度为______mm。 【答案】 ①. 2.20 ②. 0.11 【解析】 【详解】图中刻度尺的分度值是0.1cm，则词典厚度为 因1张纸对应2页，故纸的总张数为 一张纸的厚度为 三、实验探究题（每空1分，共25分。请把答案直接写在对应答题卡位置上） 17. 在长度和时间的测量这一课的学习中小明同学完成了如下实验： （1）如图甲所示，该刻度尺的分度值为 ___ cm；物体的长度是 ___ cm；小明还用同一把刻度尺的不同部位对该物体的长度进行了多次测量，取平均值记录为物体的长度，这样做的目的是 ___ 。 （2）如图乙所示，停表的读数为 ___s； （3）某同学用如图丙所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝在铅笔杆上紧密排绕40圈后，用刻度尺测量40匝对应的长度。40匝对应长度的测量值是 ___ cm，由此测得细钢丝的直径是 ___ mm。 （4）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图丁所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是 　　　 （填“A”或“B”）。 A. B. 【答案】（1） ①. 0.1 ②. 2.25 ③. 减小误差 （2）398 （3） ①. 4.00 ②. 1.0 （4）B 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，此刻度尺的分度值为0.1 cm；物体左侧与3.00 cm对齐，右侧约在5.25 cm处，则物体的长度为 多次测量取平均值是长度测量中减小误差的常用方法。 【小问2详解】 由图乙可知，在秒表的小表盘上，一个小格代表0.5 min，指针在“6”和“7”之间，所以分针指示的时间为6 min；小表盘指针过半格，靠近“7”刻度线，所以大表盘读30~60 s，秒针指示的时间为38 s，即该秒表的读数为 【小问3详解】 如图丙所示，刻度尺的分度值为1mm，细钢丝左端对齐6.00cm，右端对齐10.00cm，这些线圈的长度 细钢丝在铅笔上紧密排绕40匝，细钢丝的直径 【小问4详解】 由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成实验；可将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好套入圆环中，然后数出纸带的圈数n；n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的直径差的二分之一，则纸带厚度，故选B。 18. 关于测量，请回答下列问题： （1）用最小分度值为1毫米的尺测出下面四个测量数据，其中错误的是___________（填字母），原因是_________________________________。 A．5.12cm B．5.10cm C．5.1cm D．51.1mm （2）某同学用刻度尺测出一本书厚度为8.90厘米，这本书共有178页。则每张纸的厚度为___________；为了减小误差，他可采用的方法有_________________________________（说出一种即可）； （3）把一根金属丝绕在圆杆铅笔上，如图所示，这把刻度尺的分度值为___________，那么这根金属丝的直径是___________mm。 【答案】（1） ①. C ②. 没有估读 （2） ①. 0.10cm ②. 多次测量求平均值 （3） ①. 0.1cm ②. 1.0 【解析】 【小问1详解】 分度值为1mm的刻度尺，读数时需要估读到分度值的下一位，5.1cm仅精确到1cm，没有估读到毫米的下一位，不符合读数规则。  【小问2详解】 178页的书总共有张纸，总厚度8.90cm，因此单张纸厚度为；减小误差的方法：多次测量取平均值，或选用更精密的测量工具，合理即可。 【小问3详解】 刻度尺上1cm之间有10个小格，每个小格代表1mm，故刻度尺的分度值为0.1cm；线圈左侧对齐10.00cm，右侧对齐12.00cm，则线圈总长度为 数得缠绕匝数为20匝，因此金属丝直径为 19. 小明在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，小明发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用的时间几乎相等；于是小明想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢？ 猜想A：可能跟螺母摆动的最大角度有关；猜想B：可能跟绳子的长度L有关； （1）为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有刻度尺、量角器和___________ （2）小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到一些数据如下表： 序号 细线长度 螺母摆动的最大角度 螺母来回摆动一次所用的时间 1 100 20 2.0 2 140 20 2.4 3 140 30 2.4 ①对比两次实验，可得出结论：螺母来回摆动一次的时间t与___________有关； ②对比两次实验，可验证猜想___________（填字母），得出的结论：螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动最大的角度___________（选填“有关”或“无关”）；实验中我们采取的实验方法是___________法； （3）综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关，且绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越___________摆钟就是根据这个原理制成的；有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调___________；（均选填“长”或“短”） （4）实验中发现，螺母摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他选出一个更准确的测量方法：（　　） A. 多次测出螺母来回摆动一次所用的时间取平均值 B. 测出螺母来回摆动多次的时间再除以次数 【答案】（1）秒表 （2） ①. 细线长度L ②. A ③. 无关 ④. 控制变量法 （3） ①. 长 ②. 短 （4）B 【解析】 【小问1详解】 由于实验中需要测量螺母来回摆动一次所用的时间，所以还需要测量时间的工具秒表。 【小问2详解】 [1]由1、2两次实验数据可知，螺母摆动的角度相同，细线的长度不同，螺母摆动一次的时间不同，因此螺母来回摆动一次的时间t与细线长度L有关。 [2][3]由2、3两次实验数据可知，细线长度、螺母来回摆动一次的时间都相同，只有螺母摆动的角度不同，因此由2、3两次实验可验证猜想A，并且可得出螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动的角度无关。 [4]由于实验中控制细线长度相同，改变螺母摆动的角度，探究螺母来回摆动一次的时间与螺母摆动角度的关系，所以实验中采用的方法是控制变量法。 【小问3详解】 [1]由实验数据可知，在同一地点，螺母来回摆动一次的时间只与摆长有关，摆长越长，螺母来回摆动一次的时间越大，故绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越长。 [2]由于摆长越短，钟摆来回摆动一次的时间越小，钟表走时越快，所以应将摆钟的摆长调短。 【小问4详解】 螺母摆动一个来回所用时间很难测准，解决这个问题的办法可以是采用累积法，即可以测出摆动多次所用的时间t，然后再除以次数得出单摆摆动1次所用的时间。故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 20. 小丽同学欲测量一根细铜丝的直径d，她的实验步骤如下： A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1； B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2； C．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； D．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。 （1）以上步骤中，没有必要的步骤是________（填字母）； （2）实验步骤的合理顺序应是________（填字母），铜丝直径表达式为：________； （3）若小丽在绕线时，铜导线之间留有间隙，则测量值会偏________（选填“大”或“小”）。 【答案】（1）A （2） ①. CBD ②. （3）大 【解析】 【小问1详解】 由于是测量一根细铜丝的直径，没有必要将细铜丝拉直测出细铜丝的长度L1，所以A步骤是没有必要的。 【小问2详解】 测量的步骤应该是：将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。实验步骤的合理顺序应是CBD；因为，所以铜丝直径表达式为。 【小问3详解】 测量的过程中应该将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上，否则测得的绕圈总长度会偏大，实际数出的缠绕圈数不变，测量值偏大。 四、综合应用题（共33分，解答时要求在答题卡对应的区域内写出必要的文字说明和重要的演算步骤，只写出最后答案，未写出演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位）。 21. 科学推理 根据医学研究，通常人的身高约是脚长的7倍。警方在案发现场发现了犯罪嫌疑人的鞋印，并测出鞋印的长如图所示： （1）警方应将鞋印长度的测量结果记为多少厘米？ （2）犯罪嫌疑人的身高约是多少厘米？ 【答案】（1）25.60（25.58~25.62）cm （2）179.2cm 【解析】 【小问1详解】 读数时，先观察刻度在与之间，再结合分度值估测出鞋印长度约为左右。 【小问2详解】 设犯罪嫌疑人的脚长为，身高为。根据题意，。 将代入可得。 22. 小明家离学校很近，为了加强身体锻炼，放学后会在操场上运动一段时间。某天，他想测量操场上跑道内圈的周长，他先测出自己走20步经过的距离为12m，然后以相同的步伐绕操场跑道内圈连续走了5圈，并用运动手环记录下每圈走过的步数分别为：674、671、677、678、675。求： （1）小明走一步经过的距离； （2）小明平均每圈的步数是多少； （3）操场跑道内圈的周长。 【答案】（1） （2）675步 （3）405m 【解析】 【小问1详解】 小明走一步的步长 【小问2详解】 总步数步 平均每圈步数 【小问3详解】 操场跑道内圈的周长 23. 有一根金属管，现用三角板和刻度尺测量管子的内、外直径，读数如图所示。求： （1）钢管的内直径D1和外直径D2分别是多少？ （2）钢管的厚度H是多少？（温馨提示：以上均要求写出计算过程） 【答案】（1）2.00cm，4.00cm （2）1.00cm 【解析】 【小问1详解】 钢管的内直径 钢管的外直径 【小问2详解】 钢管的厚度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026学年濑湍中学八年级上册物理第一次月考试卷 学校∶___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （全卷满分100分，考试时间90分钟） 一、选择题（每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选得0分。） 1. 吃月饼是中秋节不可或缺的习俗。苏轼在《留别廉守》一诗中写道：“小饼如嚼月，中有酥与饴。”这两句诗称赞了月饼的美味，表达了诗人对家人团聚的美好愿望，以及抒发了对亲朋好友深深的思念之情。如图所示的一个月饼的直径约为（ ） A. 2mm B. 2cm C. 12cm D. 2m 2. 单位换算是学习物理的基本技能。下列单位换算的过程正确的是（ ） A. B. C. D. 3. 小美想测量一个月前后自己的身高变化、选用下列哪种规格的尺最合适（ ） A. 量程10m，分度值1dm B. 量程3m，分度值1mm C. 量程3m，分度值1cm D. 量程15m，分度值0.5mm 4. 电子秒表显示士兵正步走一段距离所用的时间，如图所示，则时间为（ ） A. 230.86分钟 B. 230.86秒 C. 150.86秒 D. 2小时30分86秒 5. 科学探究的基本环节有：①得出结论；②猜想与假设；③提出问题；④进行实验；⑤设计实验。正确的排列顺序是（ ） A. ③②⑤④① B. ③②④⑤① C. ②③⑤④① D. ⑤③②④① 6. 在探究 “降落伞在空中滞留的时间与哪些因素有关” 的实验中，探究滞留时间与伞面面积的关系时，应保持不变的量是（ ） A. 伞面面积 B. 伞绳长度、降落伞总质量、释放高度 C. 释放高度，其他都可以变 D. 所有因素都可以变化 7. 若四次测量一本书的宽度记录为：12.39 cm、12.37 cm、12.36 cm、12.38 cm，则这本书宽度的值应记为（ ） A. 12.38 cm B. 12.39 cm C. 12.375 cm D. 12.37 cm 8. 关于误差的说法中，正确的有（ ） A. 误差是较小的错误 B. 误差的存在是不可避免的 C. 认真测量，可以消除误差 D. 多次测量求平均值可以减小所有情形产生的误差 9. 要想比较准确地量出地图上两点间铁路线的长度，比较好的办法是（ ） A. 用三角板直接去测量 B. 用量程较大的直尺直接去测量 C. 用弹性不大的软棉线跟曲线重合，拉直后再用直尺测出线的长度 D. 用分度值较小的直尺直接去测量 10. 下列关于测量，正确的是（ ） A. 测一张纸的厚度d：用刻度尺测出书（除去封面和封底）的厚度D，记录书本的页数n，则： B. 测自行车通过的路程S：先用皮尺绕车轮一周测出其周长L，再记录车轮转过的圈数n，则 C. 一把易发生“热胀冷缩”的金属尺受热后，测同一物体的长度，测量的结果偏大 D. 用刻度尺测量一只铅笔的长度，读数时视线没与刻度线垂直，结果会产生误差 二、填空题（每空1分，共12分，请把答案直接写在对应答题卡位置上，不要求写出演算过程）。 11. 在下列数字后面填上适当的单位。 课桌的高度为90________；正常脉搏跳动60次的时间为1________。 12. 用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，其目的是________；若四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，该物理课本的长度应为________cm。 13. “频闪照相”常用来研究物体的运动。如图是某小球运动时每隔0.1s的频闪照片，A、B、C是小球运动过程中连续的三个位置。 （1）由图可知小球从A位置运动到C位置经过的路程是_______cm。 （2）小球从A位置运动到C位置的时间是_______s。 14. 如图所示，要正确测出物体A的长度，应选____________（选填“甲”或“乙”）图，物体A的长度为____________cm。为防止病毒传播，专家表示：人与人之间应保持在1.5~2____________（填长度单位）左右的距离相对比较安全。 15. 在测量细铜丝的直径时采用如图所示的方法，在铅笔上绕上20圈铜丝，则铜丝的直径为_____μm，缠绕过程中存在间隙，所以这个测量值会比真实值_____（选填“偏大”或“偏小”）。 16. 如图所示，用刻度尺测量400页成语词典的厚度（不包括书皮），测量值为______cm，那么一张纸厚度为______mm。 三、实验探究题（每空1分，共25分。请把答案直接写在对应答题卡位置上） 17. 在长度和时间的测量这一课的学习中小明同学完成了如下实验： （1）如图甲所示，该刻度尺的分度值为 ___ cm；物体的长度是 ___ cm；小明还用同一把刻度尺的不同部位对该物体的长度进行了多次测量，取平均值记录为物体的长度，这样做的目的是 ___ 。 （2）如图乙所示，停表的读数为 ___s； （3）某同学用如图丙所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝在铅笔杆上紧密排绕40圈后，用刻度尺测量40匝对应的长度。40匝对应长度的测量值是 ___ cm，由此测得细钢丝的直径是 ___ mm。 （4）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图丁所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是 　　　 （填“A”或“B”）。 A. B. 18. 关于测量，请回答下列问题： （1）用最小分度值为1毫米的尺测出下面四个测量数据，其中错误的是___________（填字母），原因是_________________________________。 A．5.12cm B．5.10cm C．5.1cm D．51.1mm （2）某同学用刻度尺测出一本书厚度为8.90厘米，这本书共有178页。则每张纸的厚度为___________；为了减小误差，他可采用的方法有_________________________________（说出一种即可）； （3）把一根金属丝绕在圆杆铅笔上，如图所示，这把刻度尺的分度值为___________，那么这根金属丝的直径是___________mm。 19. 小明在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，小明发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用的时间几乎相等；于是小明想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢？ 猜想A：可能跟螺母摆动的最大角度有关；猜想B：可能跟绳子的长度L有关； （1）为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有刻度尺、量角器和___________ （2）小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到一些数据如下表： 序号 细线长度 螺母摆动的最大角度 螺母来回摆动一次所用的时间 1 100 20 2.0 2 140 20 2.4 3 140 30 2.4 ①对比两次实验，可得出结论：螺母来回摆动一次的时间t与___________有关； ②对比两次实验，可验证猜想___________（填字母），得出的结论：螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动最大的角度___________（选填“有关”或“无关”）；实验中我们采取的实验方法是___________法； （3）综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关，且绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越___________摆钟就是根据这个原理制成的；有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调___________；（均选填“长”或“短”） （4）实验中发现，螺母摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他选出一个更准确的测量方法：（　　） A. 多次测出螺母来回摆动一次所用的时间取平均值 B. 测出螺母来回摆动多次的时间再除以次数 20. 小丽同学欲测量一根细铜丝的直径d，她的实验步骤如下： A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1； B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2； C．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； D．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。 （1）以上步骤中，没有必要的步骤是________（填字母）； （2）实验步骤的合理顺序应是________（填字母），铜丝直径表达式为：________； （3）若小丽在绕线时，铜导线之间留有间隙，则测量值会偏________（选填“大”或“小”）。 四、综合应用题（共33分，解答时要求在答题卡对应的区域内写出必要的文字说明和重要的演算步骤，只写出最后答案，未写出演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位）。 21. 科学推理 根据医学研究，通常人的身高约是脚长的7倍。警方在案发现场发现了犯罪嫌疑人的鞋印，并测出鞋印的长如图所示： （1）警方应将鞋印长度的测量结果记为多少厘米？ （2）犯罪嫌疑人的身高约是多少厘米？ 22. 小明家离学校很近，为了加强身体锻炼，放学后会在操场上运动一段时间。某天，他想测量操场上跑道内圈的周长，他先测出自己走20步经过的距离为12m，然后以相同的步伐绕操场跑道内圈连续走了5圈，并用运动手环记录下每圈走过的步数分别为：674、671、677、678、675。求： （1）小明走一步经过的距离； （2）小明平均每圈的步数是多少； （3）操场跑道内圈的周长。 23. 有一根金属管，现用三角板和刻度尺测量管子的内、外直径，读数如图所示。求： （1）钢管的内直径D1和外直径D2分别是多少？ （2）钢管的厚度H是多少？（温馨提示：以上均要求写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $