青海省青海师范大学附属实验中学2024-2025学年九年级下学期三模语文试卷

青海师苑范大学附属实验中学2024-2025学年 初三年级校三模语文试卷 出题人：翟小洁张吉平马艺喆审题人：张晓冬 试卷满分：120分 考试时间：150分钟 一、基础知识积累与运用(18分)【才须学·学习热情】 同学们，中考的号角已嘹亮响起！那些曾经笔耕不极(）的日子，终将成为我们袋向高 峰的云梯。①当我们摒除杂念，心无旁骛地钻研习题时，那些曾看似高不可攀的知识难点终会迎 刃而解。②请记住：成功没有秘川é()，锲（)而不舍的奋斗者永远不会被困难击倒。 ③在这冲刺阶段，我们既要保持平和心态避免不焦躁，也要认真钻研杜绝敷衍了事。④那生堆积 如山的作业，亦不能阻挡我们前进的步代。真正的勇者会在失败时反思改进，却从不会为自己的 务力ⅱān（)默一他们总是自信地分享解题心得，让智慧在交流中闪光。在这紧张的备 考日子里，我们依然要享受与老师、家人共处的天伦之乐。让孜孜不倦成为习惯，让青春的锌芒 在六月绽放！ 1.给加点字注音(2分)：摒除杂念() 锲（)而不舍 2.根据拼音写汉字(2分)：秘jué( jiān(）默× 3.下面加点成语运用错误的一项是()(2分) A心无旁鹜 B.迎刃而解 C.天伦之乐D.孜孜不倦 4.上面标序号的4个句子中有一处语病，请你找出来并将修改意见写在横线上：(2分) 5.下列文学文化常识正确的一项是(2分) A.儒家经典著作在中国传统文化中影响深远，我们学过的《<论语>十二章》《生于忧患，死 于安乐》《北冥有鱼》都属于儒家思想的代表作品。 B.子，是古代对男子的尊称，孟子，是对孟轲的尊称。持节，是手持符节。符节，是皇帝派遣 使者或调遣军队的凭证。 C.“络绎不绝”“登高远跳”“游人如织”三个短语的结构类型完全相同。 D.为了传承好古都文化，湟源丹葛尔古城坚持以珍爱之心，推进老城保护复兴。句中关联词语 “为了”，构成一个条件关系复句。 6.请你帮小语完成下面的默写内容，每空一分。注意书写要工整。(8分) 自古以来华夏子孙的血脉里就流淌着浓浓的没国情怀。唐代诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》 中①“ 、e ② ”淋滴尽致地表达了自己兼济天下的博大胸襟和 崇高理想；春秋时期的《曹刿论战》中“③ 未能远谋”展示了一介平民对保 家卫国战争的积极参与：许浑《成阳城东楼》的“溪云初起日沉阁，④ ”暗示 唐王朝衰落的预见：杜牧《赤壁》中的“⑤ ⑥ ”借人物命 运含蓄表明自己的怀才不遇的处境…爱国是木兰出征时的星夜奔赴“⑦ ，寒 光照铁衣”，是陆游“⑧ ,铁马冰河入梦来”的拳拳赤子心。 二、综合性学习(7分)【桑梓情·风华共绘】 材料一：雪豹，被誉为“雪山之王”，是我国一级重点保护野生动物，也是高山生态系统健 康与否的“气压计”，对维持生态系统稳定发挥着不可替代的作用。青海则是我国雪豹最主要的 柄息地之一。你可能党得雪豹的梅息地离西宁这样的城市很远，但实际上，雪豹与西宁的故事已 经由来已久了。自2020年开始，西宁周边的大通回族土族自治县、湟源县等地就相维发现了野 生雪豹的身影。更重要的是，西宁野生动物园在雪豹保护方面做出了巨大贡献。早在1984年， 西宁动物园就成功实现了雪豹的人工繁有成活，这在国内可是首屈一指的。目前，国内公开饲养 展出的雪豹不足20只，而西宁野生动物园就拥有12只，并且这里还诞生了3只人工繁育的雪豹 呢！ 材朴二：雪豹被视为“雪山之魂”“草原之王”，代表着野性、力量和美丽。选择雪豹作为西 宁城市P形象，可以借助其文化价值植入，增强坡市的文化底蕴和影响力。 材料三：近年米，西宁市文旅产业的发展以打造国际生态旅游目的地中心城市为终极目标， 这个目标的一个核心定位就是生态，雪豹是生态环境的标态性物种之一，对于生态环境的保护和 抢广具有重要意义。选择雪豹作为城市P形象，可以借助其形象，推广生态旅游，引导游容关 注生态环境和野生动物保护，促进生态旅游的发展。 7.左图是西宁市雪豹之都的标志，请你为我们介绍这个标 志的构图要素：(3分) 8.西宁选择雪豹作为城市IP形象，具有多方面的原因， 请你根据材料一进行概括。(2分) 雪豹之都 XINING SNOW LEOPARD CAPITAL 9.请结合材料二、三为“雪豹之都”拟写一条宜传标语（至少运用一种修辞）(2分) 三、古诗文阅读(15分)【骊歌起·云帆寄远】 (一)阅读李白的《渡荆门送别》回答下列问题。 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 10.小语读到“山随平野尽”时，觉得“随”字用得特别妙，但又说不清妙在哪里。请你化身“古 诗炼字小导师”，帮她分析这个字好在哪里。(2分) 11.本试题为《渡荆门送别》，有人认为诗中无送别意，题中“送别”二字可刚，你是否同意这 种说法？请说明理由。(2分) (二)请闵读下面【甲】【乙】两个文段，完成下面小题。(11分) 【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，己后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设 一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为 一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易：若印 数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已县， 更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有 重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬 息可成。 不以木为之者，文理有疏查，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取：不若燔土，用讫再火令药 熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。 自古书契②多编以竹简，其用嫌帛③者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④，用树 肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下威称“蔡 侯纸”。（取材于范晔《后汉书》） 注：①[秘剑]皇室用的剑。②[书契]书籍文契。⑧[缣(jin)帛]按书写需要裁好的丝织品。④ [造意]发明、创造。 12.请参考表格提示的释义方法，解释原句加点词的意思。(3分) 原句 释义方法（供参考） 解释（写文字） 为后世 法 【课内迁移】其印为余群从所得 (1) 更互用 【查阅字典】更gng ①调换，交替。②经过，经历。 (2) 之 ③抵偿。④夜间计时的单位，一夜分为五更，每更约两 小时。 geng ⑤另，另外。⑥更加。 【一词多义】“自非亭午夜分，不见曦月。”理解为“如 一板已 果”：“自小丘西行百二十步”理解为“从”，此处应理解 (3) 自布字 为： 13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)不以木为之者，文理有疏密。 (2)缣贵而简重，并不便于人。 14.填空（4分)“活板”和“造纸术”的发明改进，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了 杰出贡献。【甲】文的活板相较于雕版突出“活”的特点：比如“每字为一印”，可以看出字印是 “活”的；“密布字印”可以看出排版是“活”的；“① 一（1分)”，可以看出印刷是“活” 的。【乙】文中蔡伦改进“造纸术”则是在原材料的选择上，弥补了“② (1分)”的缺 陷。从两文中可以看出我国古代发明家的共同特点是③ (2分)（①②空用原文回答， ③空用自己的话回答) 四、现代文阅读(23分)【童心驻·温暖相随】 (一)阅读下面的材料，完成下面小题。(12分) 动画陪伴的时光 ①这个春节，因为有了“哪吒”的陪伴，变得格外红火热阙。《哪吒之魔童闹海》这部动画 电影不仅唤起了人们的观影热情，让男女老少喜欢上了这个与众不同的小哪吃，也让人们开始关 注与热议中国动画，想起自己曾看过的动画片，回忆起那些与动画相伴的时光。 ②在我小时候，哪吒就是令人难忘的中国动画形象，上海美术电影制片厂的动画片《哪吒闹 海》是人们心中的经典，那个俊秀灵慧、倔强勇敢的小哪吒，在海液中勇斗恶龙，在暴雨中悲壮 离去，在莲花中唯美重生，我的情感也随之起伏跌宕。每次看到彩片的伤感处，我更是眼泛泪光， 为小哪吒感到委屈与惯愤不平，这个小神仙对我来讲不再是远在天边的神话人物，而是心有灵犀 的伙伴。这就是动画对一个孩子的魔力吧。 ③那时的我是个小动画迷。我喜欢《小蝌蚪找妈妈》中的水墨意蕴，国画大师齐白石笔下的 花鸟鱼虫“活”了过来，太神奇了。我也喜欢幽获的《三个和尚》，简简单单的剧情，却活灵活 现地塑造了几个鲜明有趣的人物，讲出了“三个和尚没水吃”的哲理。当然，我也喜欢《大闹天 宫》里的孙悟空，这是中国神话改编动画的典范，孙悟空与二郎神一边对战、一边变身的情节真 是想象力飞扬，把动画的表现力体现得淋滴尽致。 ④这些动画片我会反反复复看上好多遍，仔细琢磨里面的刷情，还会临摹动画片中的画面。 那时候，我也在日记本里写了好多自己编的故事，还把想象出来的角色也画在旁边，在自己的脑 海中上波了一部部动画大片。 ⑤高中时，我惊讶地发现，爸爸写的《蓝皮鼠和大脸猫》《小糊涂神》被拍成了系列动画片， 我的同学和朋友成了大脸猫的粉丝，还会哼唱“大脸猫大脸猫象吃鱼！”的动画主题曲。我如道 爸爸故事的秘密，其实大脸猫和蓝皮鼠的原型就是亲成家两个调皮的小男孩，一个憨厚贪吃，一 个古灵精怪。 ⑥我很关蒸爸爸，期待着有一天我也能变成动画创作者。 ⑦那时，电视上有了许多长高动画片，《大头儿子和小头爸爸》《美猴王》《累猫学长》《葫芦 娃》《哪吒传奇》等等，每天打开电视，这些可爱的动画人物都会准时和小观众见而。孩子们放 学后早平就守在电视机旁边，看者时钟，迫不及待地等者动画开播。这些动画片的主题曲传进了 千家万户，小朋友们都会唱。那时候，如采谁收藏了几张动画的贴纸，准会成为小伙伴美慕的对 象。 ⑧动画成了我们童年生活中的一抹亮色，传递者快乐与想象力。 ⑨工作后，我成为一名动画创作者，写了不少动画作品，也在大学里教投动画课程。我见到 了许多热爱动画、立志从事动画行业的年轻人，他们在动画的熏陶下长大，自然而然把动画当成 了表达自我、讲述内心故事的方式。 ⑩人们的观念渐浙发生了改变，动画不是只能给小孩子看的作品，而是有了更多的类型和题 材，让不同年龄和爱好的人们大饱眼福。科幻题材的《三体》，现实题材的《雄狮少年》，历史题 材的《长安三万》…就俊打开了一扇扇通向动画世界的窗口，五花八门，让观众菇脚张望，心 生向往。 ①现在，我也会陪儿子一起看动画，我们不仅会选个周末专门走进影院看动画电影，也会随 时打开网络，在成百上千部动画片里挑选出自己最喜欢的，可选的片目让人眼花缭乱。 ②我会给儿子介绍自己喜欢的《大闹天宫》，他也会给我推荐他喜欢的《西游记之大圣归来》， 不同时代，不同动画片所展现的同一个孙大圣，既有相似之处，又截然不同。《大闲天宫》花采 山风光灵秀，瓜果丰美，美猴王自在舒展，群猴枫，热闲非凡。而临天兵天将的围攻，他无所 畏惧，机智神勇，正如拍摄形片的那个年代，人们满怀热情和无穷干劲儿。《西游记之大圣归来》 的孙悟空则多了几分帅气与不羁，外表冷酷，内心却藏着温暖，那是把当代人的个性与神话形条 做了融合。 图最近，我儿子更喜欢顽皮的哪吒，无论是“魔丸版”亦吃的R眼困和当鱼牙，还是“灵珠 版”的清秀内敛，又或是涅案重生的怒发冲冠，他都津津乐道。因为这个哪吒就像现代孩子那样 内心丰富，性格多变，而对未来，有着天不怕地不怕的冲劲儿。 ④有动画相伴的时光是幸福的。动画让孩子找到快乐和自由，无拘无束的动画空间里什么奇 斯的事情都能发生。动画唤起少年的热情和期待，让少年突破现实的重重阻碍，借由动画的翅膀 对世界展开无限的想象。当年的小朋友长成了大朋友，动画硅触到成年人最柔软的赤子之心，那 些香似简单，却无比真挚而强烈的情感，以奇幻的方式更为淋浅尽玫地表达出来，让人直面自己 的内心，重渐拥抱少年的自我。 大摘自2025年3月12日《人民日报》 15.通读全文，梳理情节，完成表格。(3分) 时间阶段 动画作品 对作者的影响 小时候 (2) 激发想象力 高中时 《蓝皮鼠和大脸猫》《小糊涂神》等 (3) (1) 《三体》《雄旆少年》等 实现梦想，表达自我的方式 (1) (2) (3) 16.品味文中画横线的句子，进行赏析：“动画成了我们童年生活中的一抹亮色，传递着快乐与 想象力。”（从修辞角度）(2分) 17.小安想为上海美术电彩制片厂的动画片《哪吒闹海》制作1分钟的短视频，在校内网进行推 广，请你帮助他撰写下面的短视频脚本。(4分) 《哪吒闲海》短视频脚本创作表 镜头 画面内容 序号 景别 解说词 海洋是哪吒纵横驰骋的舞台，在沧海横流中，让我们 全景 ()(2分) 一起见识这位少年的英雄本色。 2 近景 暴雨中悲壮离去 (2) (2分) 莲花是哪吒告别人世后的光彩重生，更是纯洁少年与 3 特写 莲花中唯美重生 污浊世界所进行的不依不饶的对抗。 18.最后一段作者写到“有动画相伴的时光是幸福的。”送完文章后，你认为原因是什么？请概 括分析。(3分) (二)阅读下面的文字，完成下面小题。(11分) 材料一： ①净躁，是因为灵魂的栖息地没有建设好，是过度自负或极端不自信的心瑶造成的。表現 在心态上、就是急功近利、急于求成，总想一鸣惊人、一举成功：表现在学习上，就是静不下心、 安不了神、学不进去，浅尝辄止，不求甚解：表现在工作上，就是做决策主观脑断、凭想当然， 定措沌大而化之、笼而统之，抓工作浮光掠影、深不下去，甚至热衷钻营。 ②浮跳是盘琚在人心中的魔障，使人耐性不足，所以毛泽东放导我们说：“世界上怕就怕认 真二牛。”如采我们能安下心来认真做一件事情，就没有做不好的。所谓“磨刀不误欧柴工”，所 谓“临渊美鱼，不如退而结网”，就是这种道理的清是闲释，反观一日三者的曾子，墨黑池水的 王技之，虚怀纳谏的唐太宗，他们克服了浮躁之心，隐去了洋躁之气。于是，成功显得如此简单。 材料二： ①静是一种心灵的净化。净化心灵能平心应物，于人于己以静观之，既能宽容别人又能宽 容自己：既不唯我至上又不悦纳自已。得志时不态形、不自失，失意时不沮丧、不自哀。净化心 灵能有浃泊的心境，方能清心弃欲。清心才能心境安宁，性情平知：弃欲才能筋达开朗，不为杂 念所顷。有清心赛欲之心才能静心思远，平心静气。遇事不急不踩，就能体健神旺。 ②静是一种和谐的人格，东汉时的刘宽就是一个忍踩不乱行事，于人于事有从容的风度的 人。汉拉帝时，他由一个小小的内史升为东海太守，后来叉升为太尉。他性情耒和，能宽容他人， 夫人想试试他的忍耐性，有一次正在赶着上朝，时间很繁，刘宽衣服已泾穿好，夫人让女仆站肴 内汤给他，故意把肉汤打翻，弄脏了刘宽的衣服，女仆赶紧收拾盘子，刘宽表情一点不变，还慢 授地问：“烫伤了你的手没有？”他的气度、他的风度源于他的高尚人格。 ③静是一种人生的境界，人生是一支歌，静对生活才能浈奏出优美的乐章，人的一生犹如 一年四季，不可能春意永驻，一生的经历也总充满曲折，成功化如温馨的春风，失败犹如冬天的 霜雪，但无论面对的是春风还是霜雪，难能可贵的是那种充满“静”的境界。《莱根谭》中有刷 对联：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落：去留无麽，爱随天外云卷云舒。”不失为戒深求粹的典范。 材料三： ①安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。云南保山原地委书记 杨善洲，退休后“自找苦吃”，带领林场职工绿化荒山，20余年造林5万多亩。来访的记者问他， 那么吸苦怎么待得住？老书记笑着参，山上鸟语花香、清风阵阵，也是一种很好的生活。应该只 有内心强大的人，才能忍安得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲” 吧。 ②培养“静能量”，要学会追求安静。但“树欲静而风不止”，安静并非召之即来，要想静 下来，须下一番修炼功夫。让自己“静下来”的法子挺多，古人说“唯读书可以变化气质”，读 读书，钓的鱼，下下棋，练练书法，只卖有心，无论哪种，久久为功，形成习惯，心沉下去，“静” 的境界就升上来了！ ③培养“静能量”，还受学会享受安静，于安静中汲取养分。当你顷来不安或百无聊赖时 不坊静下来，想想自己想要什么，适合做什么：当你遵遇挫折、心灰意冷时，不妨静下来，想想 自己做错了什么，失败了又如何：当你小有成就或志得产满时，不坊静下来，想想初衷是什么， 得到的其什么。 19.根据以上材料，下列理解和判断不正确的一项是(3分) A.材料一中“世界上怕就怕认真二字”表明：浮躁使人耐性不足，如果我们能安下心来认 真做一件事清，就没有做不好的。 B。材料二通过“静是一种心灵的净化”“静是一种和谐的人格”“静是一种人生的境界”三 个方面，论述了戒躁求静的重要性。 C.培养“静能量”，要学会追求安静，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。 D.“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”出自陶渊明的《杂诗》，它可以 作为材料一的道理论据。 20.请简要分析材料三第①段的论证思路。(4分) 21.中考进入冲刺阶段，小深同学总觉得心浮气躁，复习效率低下。请你结合三则材料的内容， 给他写一段话，帮助他用“静能量”来平复中考前的不安情绪。(4分) 五、名著阅读(？分)【文脉传·经典新生】 22.长廊开展经典名著群像展览，以下是同学们推荐的三个人物，请完善展板内容。 展板一：《阏林外史》 人物：(1) (1分) 展板二：《红星照耀中国》 展板三：《骆驼祥子》 人物：彭德怀 人物：祥子 经典语录： 性格特点： 推荐语： “战术很重要，但是如果人民 正直善良，自食其力，蜘奋好强， “《儒林外史》以辛辣笔墨 的大多数不支持我们，我们就 自暴自弃，麻木穷困，行尸走肉。 郝露科举制度下的众生相，既 无法生存。” 相关情节：（请写出两个符合上 有范进中举的荒诞悲凉，也有 人物评价：（结合书中彭德怀的 述性格特点的情节)(2分) 王冤牧牛的超然风骨。书中对 相关章节总结形象)(2分) (3) 功名利禄的讽刺发人深省，对 (2) 真儒精神的追寻更显珍贵。读 者可从中品读社会百态，思考 人生价值。” 23.通过研读名著，读书小组成员得出了以下结论：选择的背后，往往透露出人物对生命价值的 追求。请你从备选名著中选择一本，结合名著具体内容，简要论述上述观点。(2分) 《傱林外史》 《骆驼祥子》 《红星照耀中国》 我选《 我的论述： 六、作文(50分)【行必思·少年自成】 24.按要求完成写作任务。 有人说：“不给别人添麻烦，是一种美德。” 也有人说：“增加友谊的有效办法，就是向别人提出请求。好的关系，就是彼此麻烦，彼此 需要。” 上面两种观点让你想到什么？想说什么？请联系生活实际，写一篇文章，投稿给师大附中中 学《仰望星空》校刊的任意一个专栏。 专栏名称 投稿要求 青卷小记 于回忆中记录成长故事，抒发你的情感。 青年话题 于议论中展现鲜明立场，体现你的思辨。 人间万象 于故事中呈现众生万像，展现你的文笔。 要求：①自选角度，自拟题目：②选择合适的文体：③不少于600字：④不得抄袭、套作：⑤作 文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。