5.4爱眼宣传公益行（第一课时）-2025-2026学年北师大版物理八年级上册

第五章 透镜及其应用 第四节 爱眼宣传公益行（第一课时） 1 眼睛近视为我们带来了哪些生活上的困扰？ 义务教育教科书 物理 八年级上册 一、深入了解我们的眼睛 2 一、深入了解我们的眼睛 义务教育教科书 物理 八年级上册 1.了解眼球的构造和成像 眼球的构造 3 义务教育教科书 物理 八年级上册 一、深入了解我们的眼睛 1.了解眼球的构造和成像 眼球的构造 瞳孔 角膜 晶状体 玻璃体 视网膜 黄斑 视神经 房水 4 照相机光圈 义务教育教科书 物理 八年级上册 一、深入了解我们的眼睛 1.了解眼球的构造和成像 眼球的构造 5 义务教育教科书 物理 八年级上册 眼球的构造 一、深入了解我们的眼睛 1.了解眼球的构造和成像 照相机镜头 6 照相机底片 人眼成像：成倒立、缩小的实像 义务教育教科书 物理 八年级上册 一、深入了解我们的眼睛 了解眼球的构造和成像 眼球的构造 7 义务教育教科书 物理 八年级上册 在像距不变的情况下，看近景时，焦距变小；看远景时，焦距变大。 眼睛能看清楚远近不同的物体 二、人眼晶状体的变焦 8 牛眼视物光路分析 光心 义务教育教科书 物理 八年级上册 自制“晶状体模型” 三、探索“模拟人眼变焦” 任务1：观看牛眼成像视频，或用牛眼做实验，观察成像。 9 （1）分组讨论：选用什么材料制作？ （2）设计“晶状体模型”的制作方案。 （3）实验操作中，要记录什么数据？怎样记录和分析数据？ （4）总结：人正常眼观察近处物体时，焦距要变小，因此晶状体变______；观察远处物体，焦距要变大，因此晶状体变_________；通过调节晶状体形状使近处和远处的物体的像均成在__________上，就能看清物体了。 凸起 扁平 视网膜 义务教育教科书 物理 八年级上册 自制“晶状体模型” 三、探索“模拟人眼变焦” 任务2：制作可变焦的“晶状体模型”，测量“晶状体模型”的焦距。 10 人眼通过调节能看清的远点：无穷远。 近点一般在距眼睛10 cm处。 正常眼睛感到清楚还不容易疲劳的距离是25 cm，叫明视距离。 义务教育教科书 物理 八年级上册 三、探索“模拟人眼变焦” 11 义务教育教科书 物理 八年级上册 晶状体薄厚 焦距 成像 位置 极限点 看近物 看远物 厚（凸起） 较小 视网膜 10 cm 薄（扁平） 较大 视网膜 无限远 四、课堂小结 12 1.人眼的瞳孔相当于照相机的 ，用以控制进入眼球中光的强弱。 等的共同作用相当于照相机的变焦镜头。 2.从物体射出的光经过晶状体折射后成像于视网膜上，在视网膜上所成的像是（ ）。 A.倒立、放大的实像 B.正立、缩小的虚像 C.倒立、缩小的实像 D.正立、放大的虚像 3.小晴的视力是正常的，她在元宵灯会上猜灯谜，当她的眼睛不断靠近灯谜纸条时，她的眼球的晶状体要较之前 （选填“变厚”或“变薄”）一些。 光圈 角膜、房水、晶状体和玻璃体 C 五、课堂练习 变厚 义务教育教科书 物理 八年级上册 13 义务教育教科书 物理 八年级上册 1.设计家庭用眼卫生调查问卷（近视率及近视原因是必选项，其他可自由选择） 。 2.给家人讲解人眼的构造和成像过程。 3.以小组为单位，查阅资料，设计爱眼、护眼宣传方案。宣传形式不限，可以是宣传展板，也可以是自拍视频等。 六、课后作业 14 $$