内容正文:
二年级语文知识回顾练习
题号
三
四
五
六
七
八
阅读
写话
总分
得分
亲爱的同学们:一学期的学习马上就要结束了,你学的怎么样呢?你
一定很想知道吧?好!那就马上进行牛刀小试吧!可得细心噢!
第一站
基础知识共54分)
一、看拼音,写词语(10分)
wen
nuan
gan tian
rong yi
jing
ling
quan
gao
xiang
dǎo
you
di
nong
1ǜ
n
pf
n
jin
二、比一比,组词。(8分)
堆(
休(
决(
烤(
推(
体(
块(
烧(
三、读句子,
在正确的读音上打“√”。(8分)
:
l.街坊(f ang fang)邻居都喜欢在茶坊(fang fáng)喝茶聊天。
2.我转(zhu d n
zhun)身向后看,发现远处的车轮子转(zhuǎn
zhu d n)得很快。
3.大象的耳朵像扇(shāshan)子似的,大耳朵一扇(shān
shan),
就能把虫子赶跑。
4.在茶馆里,有的人喝(hèhē)着茶,有的人正在为他人的独到言论
喝(hēhè)彩。
四、填一填,写一写。(9分)
()野果
(
)的树荫
)蛋糕
()鞭炮
)的鲜花
)木屋
)蘑菇
(
)的泥土
)快马
五,
把下列词语补充完整。(9分)
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一望()()
()()大笑
()()勃勃
()羊()牢
()()如洗
()(
)如洗
笨()笨()万()无()
()()隔绝
六、照样子,写词语。(4分)
自言自语(ABAC式):
亮晶晶(ABB式)
六、照样子写句子。(6分)
1.人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。
就
2.要是你能认出它,就不会在黑夜里乱间。(用加点词语写句子)
要是
就
3.多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。(2分)
多美的公园!有
有
有
4.春天来了,柳树发芽了。(扩句)
5.我们把城堡轰塌了。(改为“被”字句)
6.例句:老虎害怕极了,慌慌张张地躲进了森林里。
我开心极了,
地跑回了屋里。
第二站
积累与运用(共14分)
七、日积月累。(14分)
1.描写儿童放风筝的诗句:儿童散学
忙趁
放纸鸢。2.
秋处
寒霜降,冬雪雪冬」
3.唯德学,唯才艺,不
砺。若」
一若饮食,
勿生戚。
4.通过本学期的学习,我们认识了许多具有优秀品质的人物,
如
的邓小平、
的雷锋;我们还知道了很多天然
的指南针,如:
等。
5.《亡羊补牢》的故事让我懂得了
的道理。
第三站
口语交际。(4分)
八、我会礼貌交际。
妈妈让我学电子琴,我想学书法。我会跟妈妈说:“
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第四站
阅读与理解(失19分)
骆驼和羊
骆驼长得高,羊长得矮(ǎ1)。骆驼说:“长得高好。”羊说:
超
“不对,长得矮才好呢。”骆驼说:“我可以做一件事,证明高比矮好。”
羊说:“我也可以做一件事,证明矮比高好。”
他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙,里面种了很多很多
树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头,就吃到了树叶。羊拾起前腿,
扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。骆驼说:“你看,这可以证明
了吧,高比矮好。”羊摇了摇头,不肯认输(shū)。
他们俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地
走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿,低下头,往门里钻,怎么也钻
不进去。羊说:“你看,这可以证明了吧,矮比高好。”骆驼摇了摇头,
也,
于是,他们俩找老牛评理。老牛说:“你们俩都只看到自己的长处,
看不到自己的短处。这是不对的。”
1.读了短文我知道骆驼长得
羊长
得」
(2分)
2.我能填一填。(填序号)(3分)
①羊
②骆驼
⑧老牛
短文先写了证明高比矮好,再写证明矮比高好。最后,他
们找评理。
3.我能联系上下文,在文中横线上把句子补充完整。(1分)
4.骆驼和羊为了证明自己说得对,分别做了什么事?用“~~”画
出骆驼做的事,用“”画出羊做的事。(2分)
5.选一选:体会句子所表达的心情。(填序号)(2分)
①得意
②不服气
四禁数京体这放整翻跑黄夜英期。《}
6.读了短文,你明白了什么道理?(3分)
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第五站
快乐写话(共15分)
提示:图中有哪些小动物?
他们在做什么?请你发挥想
象,写一写。
、。
2
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