1.2 熔化和凝固-2025-2026学年北师大版物理八年级上册

第一章 物态及其变化 第二节 熔化和凝固 义务教育教科书 物理 八年级上册 一、熔化和凝固 想一想：如何将金属原料制成井盖？ 义务教育教科书 物理 八年级上册 “流泪”的蜡烛 美丽的冰挂 浇铸零件 一、熔化和凝固 义务教育教科书 物理 八年级上册 固态 液态 气态 凝固 熔化 物质由固态变成液态的过程，称作熔化。 物质由液态变成固态的过程，称作凝固。 概念 熔化和凝固的过程有什么特点吗？ 不同物质变化的特点是否相同? 二、探究不同物质的熔化特点 1.提出问题 （1）熔化是在什么条件下发生的？ （2）熔化的过程有什么特点？ （3）不同固体如海波和蜂蜡在熔化过程中，温度的变化情况相同吗？ 义务教育教科书 物理 八年级上册 二、探究不同物质的熔化特点 2.设计实验 （1）在做海波熔化的实验时，为什么不用酒精灯直接加热，而要把试管放在有水的烧杯中，再用酒精灯隔着陶土网对烧杯加热？ （2）烧杯中放多少水合适？ （3）温度计的液泡放在什么位置合适？为什么？ （4）要记录什么数据？怎样记录数据？ （5）实验的操作步骤有哪些？ （6）参考教材，你能设计出自己的实验方案吗？ 义务教育教科书 物理 八年级上册 二、探究不同物质的熔化特点 3.实验器材与装置 水浴法：缓慢加热，延长实验时间，便于观察。 铁架台 温度计 试管 烧杯 酒精灯 义务教育教科书 物理 八年级上册 二、探究不同物质的熔化特点 3.实验器材与装置 注意事项： （1）注意正确使用温度计和酒精灯。 （2）熔化过程中搅拌勺要不断地轻轻搅拌。 义务教育教科书 物理 八年级上册 将温度计插入试管后，待温度升至40 ℃左右时开始，每隔1 min记录一次温度；在海波或蜂蜡完全熔化后再记录4~5次。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 海波温度/℃ 蜂蜡温度/℃ 义务教育教科书 物理 八年级上册 二、探究不同物质的熔化特点 4.进行实验 义务教育教科书 物理 八年级上册 二、探究不同物质的熔化特点 4.进行实验 时间/min 温度/℃ 海波的熔化特点：在一定温度下熔化，熔化时不断吸热，但温度不变。 石蜡的熔化特点：没有固定的熔化温度，熔化时不断吸热，且温度不断升高。 义务教育教科书 物理 八年级上册 二、探究不同物质的熔化特点 4.进行实验 时间/min 温度/℃ 三、熔点和凝固点 晶体都有一定的熔化温度，叫作熔点。非晶体没有熔点。 石蜡 松香 蜂蜡 金属 水晶 海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属都是晶体。 石蜡、松香、蜂蜡等都是非晶体。 义务教育教科书 物理 八年级上册 金刚石 三、熔点和凝固点 一些物质的熔点（在1.01×105 Pa大气压强下） 义务教育教科书 物理 八年级上册 三、熔点和凝固点 思考：在晶体达到熔点时，停止加热，它还会继续熔化吗？ 晶体熔化的条件： （1）温度要达到熔点； （2）要继续吸热。 义务教育教科书 物理 八年级上册 三、熔点和凝固点 同种物质的凝固点和熔点相同。 义务教育教科书 物理 八年级上册 思考：熔化过程需要吸热，凝固过程是不是要放热呢？ 晶体凝固的条件： （1）温度要达到凝固点； （2）要继续放热。 四、应用 古代铸钟图（出自《天工开物》） 义务教育教科书 物理 八年级上册 义务教育教科书 物理 八年级上册 （一）基本概念 1.熔化和凝固 2.晶体和非晶体 3.熔点和凝固点 五、课堂小结 （二）晶体熔化的条件 1.温度要达到熔点 2.要继续吸热 （三）晶体凝固的条件 1.温度要达到凝固点 2.要继续放热 义务教育教科书 物理 八年级上册 1.阅读教材中的熔点表，确定下列各种物质在不同温度时所呈的状态。 −40 ℃的水银__________。 −115 ℃的酒精__________。 237 ℃的锡__________。 700 ℃的铝__________。 90 ℃的萘__________。 80.5 ℃的萘____________________________。 固态 液态 液态 液态 液态 可能是固态、液态或固液共存态 六、课堂练习 义务教育教科书 物理 八年级上册 2.某同学在实验室通过对物体均匀加热的方式研究物体熔化和凝固的特点，依据实验数据正确地画出了如图所示的物体温度随时间变化的图像，其中属于晶体熔化图像的是（　　）。 温度 时间 O A 温度 时间 O B 温度 时间 O C 温度 时间 O D 六、课堂练习 A $$