精品解析：江西省宜春市上高县锦阳中学2024-2025学年九年级上学期第二次月考化学试题

2024-2025学年上学期初三第二次阶段性检测化学试卷 本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 K-39 I-127 一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1~5题每小题1分，6~10题每小题2分，共15分） 1. 井冈山红色研学之旅体验的下列项目中，发生化学变化的是 A. 稻草编鞋 B. 粗布裁衣 C. 竹子制筒 D. 红米煮饭 2. 空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是 A. 空气是由空气分子构成 B. 空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起 C. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物 D. 工业是用分离液态空气制氧气发生了化学变化 3. 下列实验操作正确的是 A. 量取一定体积的水 B. 加热水 C. 除去水中泥沙 D. 用排水法集满氧气移出集气瓶 4. 下列变化属于缓慢氧化的是 A. 动植物呼吸 B. 碳酸钠与稀盐酸反应 C. 甲烷燃烧 D. 铁丝燃烧 5. 下列实验现象的描述，正确的是 A. 红磷在氧气中燃烧产生大量白雾 B. 硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰 C. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D. 镁条在空气中燃烧，产生大量白烟，生成白色固体 6. 三星堆遗址考古中，专家们利用“C-14”含量变化进行年代测定。“C-14”是一种含6个质子和8中子的碳原子，文物中C-14会自身转变为N-14，下列说法错误的是 A. C-14原子的电子数为6 B. N-14原子含7个中子 C. C-14转化为N-14的过程中质子数没有发生改变 D. C-14和N-14的相对原子质量近似相等 7. 吸烟有害健康，香烟产生的烟气中含有尼古丁(化学式为C10H14N2)，下列有关尼古丁的说法正确的是 A. 尼古丁由26个原子构成 B. 尼古丁中氢元素的质量分数最大 C. 尼古丁由碳、氢、氮三种元素组成 D. 尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为10：14：2 8. 推理归纳是化学学习过程中常用的方法。下列推理合理的是 A. 原子都是由原子核和核外电子构成的，所以原子中一定含有质子、中子和电子 B. 单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质 C. 离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子 D. 同种元素具有相同的质子数，所以质子数相同的微粒一定属于同种元素 9. 已知某纯净物2.3g在足量的氧气中充分燃烧后，生成4.4g二氧化碳和2.7g水。下列关于该纯净物组成的说法正确的是 A. 只含有碳、氢元素 B. 一定含有碳、氢、氧三种元素 C. 一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 D. 一定含有碳元素，可能含有氢、氧元素 10. 取a g铜粉在空气中加热至完全反应，相关量的变化如下图，下列说法正确的是 A. M点对应的固体物质只有一种 B. N点对应的固体为红色 C. 反应中参加反应的氧气的质量为 D. 内，固体中铜元素的质量分数不变 二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填在试卷的相应位置上，D处再补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分） 11. 化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语中表达正确的是______ A.3个氢氧根离子： B.氧原子的结构示意图： C.汞元素：Hg D.2个铁离子______ 12. 工业合成氨的微观过程如图所示，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法中正确的是______ A.图中共涉及4种物质 B.该反应中分子和原子的数目都不变 C.该反应属于化合反应 D.参加反应的两种分子个数比为______ 13. 下列实验方案合理的是______ 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 鉴别氧气和二氧化碳 分别放入一根带火星的小木条 B 除去水中的不溶性杂质 加入明矾 C 鉴别澄清石灰水和浓氨水 分别滴入无色酚酞溶液 D 鉴别水和过氧化氢溶液 ______ 三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分） 14. “化学是你，化学是我”，化学与生活生产息息相关。 （1）超市里卖的许多小零食里充了氮气，这是因为氮气______。 （2）使用家用燃气灶不当时极易造成爆炸事故。故在实验室里点燃氢气前一定要______。 （3）生活中离不开水。 （Ⅰ）如图是我国“国家节水标志”图标的是______。 （Ⅱ）下列有关水的说法正确的是______。（填序号，双选） A.下雨的过程中，水分子体积变大 B.水蒸气和水的化学性质相同 C.硬水蒸馏后可转化为软水 D.为了身体健康，尽量饮用纯净水 15. 江西上高县素有“吴头楚尾”之称，属千年古邑。 （1）蒙山古银矿遗址是全国重点文物保护单位，银是由银______（选填“分子”、“原子”或“离子”）构成，其化学符号为______。 （2）九峰禅寺位于九峰山，九峰山的石块的主要成分是碳酸钙，碳酸钙中碳元素的化合价为______价。 （3）大观老街美食香飘四溢，从微观角度分析能闻到香味的原因是______。 （4）“锦水归帆”是清朝同治时期编纂的上高县志中记载的“上高八景”之一。锦江水属于______（选填“纯净物”或“混合物”），使用高铁酸钾（）不仅能净水，还能消毒，其中涉及反应的化学方程式为，则X的化学式为______。 16. 根据下列图示，回答相关问题。 （1）实验一：实验中铜片上出现的现象是______，该反应的化学方程式是______。 （2）实验二：自制简易净水器中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是______。 （3）实验三：接通直流电后，C管内产生的气体是______（填名称），电解水反应的化学方程式是______。 17. 轻质氧化镁（MgO）在橡胶工业上有重要用途。兴趣小组同学在实验室用工业炉渣废料（主要成分是MgO、CaO，含少量杂质）来制取轻质氧化镁，实验流程如下： 请根据流程图回答下列问题： （1）步骤①研磨的目的是______。 （2）操作②的名称是______，所需要的玻璃仪器中玻璃棒的作用是______。 【查阅资料】 ①、都是固体，受热易分解，各生成对应的两种氧化物。 ②的分解温度为340℃~380℃，的分解温度为520℃。 小组同学用热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成同体质量变化与分解温度的关系如图2，请根据图示回答下列问题： （3）CD段发生反应的化学方程式：______。 四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分） 18. 如图是氧气的实验室制取与性质的有关实验示意图。 （1）图一中仪器①的名称是______。 （2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为______，其中转化为氧气的氧元素与高锰酸钾中氧元素的质量之比是______，加热药品前使试管均匀受热的具体操作是______。 （3）欲收集瓶干燥的氧气，可从图一中选择的收集装置是______（填序号）。 （4）图二为木炭在氧气中燃烧的实验。进行操作Ⅲ时，要把红热的木炭由______插入。对比步骤Ⅱ和Ⅲ的木炭燃烧情况，得出影响燃烧剧烈程度的因素之一是______。 19. 蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。 【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。 【实验验证】方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验到生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是___________。 方案二：小刚用图示装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。 (1)观察到_________出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。 (2)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用图示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如下： 实验过程 实验现象 在烧杯中倒入适量的澄清石灰水，_________，点燃酒精灯。 ①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发成白光； ②烧杯中，_________。 写出上述实验过程烧杯中反应的化学方程式：____________。 【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。 【拓展交流】 (3)方案二中，先通入一会儿氮气的原因是_____________。 (4)查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11，小红发现：蔗糖分子中氢原子数目是氧原子数目的2倍，但是，蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的8倍。导致出现这种情况的原因是____________。 五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分） 20. 如表是某品牌“加碘食盐”包装袋上的部分说明。 配料 氯化钠（含量为90%）、碘酸钾等 含碘量 20mg~30mg/kg 请回答下列问题： （1）从微观上看，氯化钠由______（填化学符号）构成。 （2）“含碘量”中的“碘”指______（填“分子”、“原子”或“元素”）。 （3）碘酸钾的化学式为，碘酸钾中钾元素和氧元素的质量比为______。 （4）小俊同学每天需要摄入0.12mg的碘，若完全由该“加碘食盐”来提供，则小俊同学每天需要食用该“加碘食盐”最少______kg。 （5）若一袋该品牌“加碘食盐”的质量为635g，求一袋该品牌“加碘食盐”中至少含有碘酸钾的质量（结果以mg为单位，写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年上学期初三第二次阶段性检测化学试卷 本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 K-39 I-127 一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1~5题每小题1分，6~10题每小题2分，共15分） 1. 井冈山红色研学之旅体验的下列项目中，发生化学变化的是 A. 稻草编鞋 B. 粗布裁衣 C. 竹子制筒 D. 红米煮饭 【答案】D 【解析】 【详解】A、草鞋编制，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化； B、粗布裁衣，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化； C、竹子制筒改变竹子的形状，没有新物质生成，属于物理变化； D、红米煮饭，加热过程中，有新物质生成，属于化学变化。 故选D。 2. 空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是 A. 空气是由空气分子构成 B. 空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起 C. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物 D. 工业是用分离液态空气制氧气发生了化学变化 【答案】B 【解析】 【详解】A、空气是混合物，由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体组成，不存在“空气分子”，故A不符合题意； B、空气中的不同气体分子（如氮气分子、氧气分子）因不断运动而均匀混合，形成均一的混合物，故B符合题意； C、二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，故C不符合题意； D、工业分离液态空气利用沸点差异进行分离，未生成新物质，属于物理变化，故D不符合题意。 故选B。 3. 下列实验操作正确的是 A. 量取一定体积的水 B. 加热水 C. 除去水中泥沙 D. 用排水法集满氧气移出集气瓶 【答案】B 【解析】 【详解】A、量筒内的液体读数时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平，故实验操作错误； B、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，故实验操作正确； C、过滤要遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图示操作中没有用玻璃棒引流，故实验操作错误； D、收集好呼出的气体，在水下盖上玻璃片，再将集气瓶拿出水面，故实验操作错误。 故选B。 4. 下列变化属于缓慢氧化的是 A. 动植物呼吸 B. 碳酸钠与稀盐酸反应 C. 甲烷燃烧 D. 铁丝燃烧 【答案】A 【解析】 【详解】A、呼吸作用是生物体内有机物与氧气发生的不易察觉的氧化反应，属于缓慢氧化，说法正确； B、碳酸钠与稀盐酸反应不是物质与氧发生的反应，不属于氧化反应，说法错误； C、甲烷燃烧是剧烈的氧化反应，伴随火焰和大量放热，说法错误； D、铁丝燃烧是剧烈氧化反应，火星四射并生成四氧化三铁，反应迅速，说法错误。 故选A。 5. 下列实验现象的描述，正确的是 A. 红磷在氧气中燃烧产生大量白雾 B. 硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰 C. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D. 镁条在空气中燃烧，产生大量白烟，生成白色固体 【答案】D 【解析】 【详解】A. 红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷固体，固体颗粒扩散形成白烟，而非液体小液滴的“白雾”，结论错误； B. 硫在氧气中燃烧时火焰为明亮的蓝紫色，而“淡蓝色火焰”是硫在空气中燃烧的现象，结论错误； C. 铁丝在空气中难以燃烧，仅会红热；在纯氧中才能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，结论错误； D. 镁条燃烧时发出耀眼白光，生成白色氧化镁固体，伴随大量白烟（固体颗粒），描述完全正确，结论正确。 故选D。 6. 三星堆遗址考古中，专家们利用“C-14”含量变化进行年代测定。“C-14”是一种含6个质子和8中子的碳原子，文物中C-14会自身转变为N-14，下列说法错误的是 A. C-14原子的电子数为6 B. N-14原子含7个中子 C. C-14转化为N-14的过程中质子数没有发生改变 D. C-14和N-14的相对原子质量近似相等 【答案】C 【解析】 【详解】A、C-14是碳原子，质子数=原子序数=6。原子中质子数=电子数，故电子数为6。选项正确； B、N-14是氮原子，质子数=原子序数=7，中子数=14-7=7。 选项正确； C、C-14（碳）质子数为6，N-14（氮）质子数为7。转变过程中质子数增加1，因此质子数改变。选项错误； D、C-14的相对原子质量≈6（质子）+8（中子）=14；N-14≈7（质子）+7（中子）=14，两者相对原子质量近似相等。选项正确； 故选C。 7. 吸烟有害健康，香烟产生的烟气中含有尼古丁(化学式为C10H14N2)，下列有关尼古丁的说法正确的是 A. 尼古丁由26个原子构成 B. 尼古丁中氢元素的质量分数最大 C. 尼古丁由碳、氢、氮三种元素组成 D. 尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为10：14：2 【答案】C 【解析】 【详解】A、由尼古丁的化学式为C10H14N2可知，一个尼古丁分子由26个原子构成，错误；B、尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为（12×10）：（1×14）：（14×2）=60：7：14，故尼古丁中碳元素的质量分数最大，错误；C、由尼古丁的化学式为C10H14N2可知，尼古丁由碳、氢、氮三种元素组成，正确；D、尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为（12×10）：（1×14）：（14×2）=60：7：14，错误。故选C。 8. 推理归纳是化学学习过程中常用的方法。下列推理合理的是 A. 原子都是由原子核和核外电子构成的，所以原子中一定含有质子、中子和电子 B. 单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质 C. 离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子 D. 同种元素具有相同的质子数，所以质子数相同的微粒一定属于同种元素 【答案】B 【解析】 【详解】A、原子都是由原子核和核外电子构成的，但是原子中不一定含中子，如氢原子核内没有中子，说法错误，不符合题意； B、单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质，说法正确，符合题意； C、离子是带电的原子或原子团，但带电的微粒不一定是离子，也可能是质子、电子，说法错误，不符合题意； D、同种元素具有相同的质子数，但质子数相同的微粒不一定属于同种元素，如和Ne的质子数均为10，但它们不属于同种元素，说法错误，不符合题意。 故选：B。 9. 已知某纯净物2.3g在足量的氧气中充分燃烧后，生成4.4g二氧化碳和2.7g水。下列关于该纯净物组成的说法正确的是 A. 只含有碳、氢元素 B. 一定含有碳、氢、氧三种元素 C. 一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 D. 一定含有碳元素，可能含有氢、氧元素 【答案】B 【解析】 【详解】已知某纯净物2.3g在足量的氧气中充分燃烧后，生成4.4g二氧化碳和2.7g水。根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和质量不变，故该纯净物中一定含C、H元素，碳元素的质量为：，氢元素的质量为： ，1.2g+0.3g=1.5g＜2.3g，故该纯净物中一定含氧元素。 故选B。 10. 取a g铜粉在空气中加热至完全反应，相关量的变化如下图，下列说法正确的是 A. M点对应的固体物质只有一种 B. N点对应的固体为红色 C. 反应中参加反应的氧气的质量为 D. 内，固体中铜元素的质量分数不变 【答案】C 【解析】 【详解】A、铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜，由图可知，M点固体总质量还在增加，说明反应正在进行中，则M点对应的固体物质为铜和氧化铜两种，说法错误，不符合题意； B、由图可知，N点时固体质量不再变化，说明此时铜与氧气恰好完全反应，则N点对应的固体为氧化铜，氧化铜为黑色，说法错误，不符合题意； C、铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜，根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，则反应中参加反应的氧气的质量为，说法正确，符合题意； D、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类及质量不变，则固体中铜元素的质量不变，内固体总质量逐渐增加，则固体中铜元素的质量分数逐渐变小，说法错误，不符合题意。 故选：C。 二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填在试卷的相应位置上，D处再补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分） 11. 化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语中表达正确的是______ A.3个氢氧根离子： B.氧原子的结构示意图： C.汞元素：Hg D.2个铁离子______ 【答案】 ①. C ②. 【解析】 【详解】A、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上方，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1不能省略，表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个氢氧根离子表示为，说法错误，不符合题意； B、氧原子的质子数、核外电子数均为8，核外电子层数为2，其电子排布分别是2、6，故氧原子的结构示意图为，说法错误，不符合题意； C、汞元素的元素符号为Hg，说法正确，符合题意； D、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上方，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1不能省略，表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个铁离子表示为。 故选：C；。 12. 工业合成氨的微观过程如图所示，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法中正确的是______ A.图中共涉及4种物质 B.该反应中分子和原子的数目都不变 C.该反应属于化合反应 D.参加反应的两种分子个数比为______ 【答案】 ①. C ②. 3:1##1:3 【解析】 【详解】A、由微观示意图可知，图中共涉及氢气、氮气、氨气三种物质，说法错误，不符合题意； B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子数目不变；由微观示意图可知，该反应为氢气与氮气反应生成氨气，化学方程式为，则反应前后分子数目发生了变化，说法错误， 不符合题意； C、由微观示意图可知，该反应为氢气与氮气反应生成氨气，符合“多变一”的特点，属于化合反应，说法正确，符合题意； D、由B选项分析可知，该反应为的化学方程式为，则参加反应的两种分子个数比为或。 故选：C；3:1或1:3。 13. 下列实验方案合理的是______ 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 鉴别氧气和二氧化碳 分别放入一根带火星的小木条 B 除去水中的不溶性杂质 加入明矾 C 鉴别澄清石灰水和浓氨水 分别滴入无色酚酞溶液 D 鉴别水和过氧化氢溶液 ______ 【答案】 ①. A ②. 加入二氧化锰固体 【解析】 【详解】A、氧气具有助燃性，检验时带火星的木条复燃，二氧化碳不支持，燃烧，带火星的木条熄灭，现象不同，能鉴别氧气和二氧化碳，A选项正确； B、水中含有不溶性杂质，加入明矾沉降后，还需要进行过滤将其除尽，方法错误，B选项错误； C、澄清石灰水和浓氨水均显碱性，故分别滴入无色酚酞溶液，溶液均变为红色，现象相同，无法鉴别，C选项错误。 故选A。 水中加入二氧化锰，无明显现象；二氧化锰可以加快过氧化氢分解，过氧化氢溶液中加入二氧化锰，现象是产生大量气泡，可以利用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液。 三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分） 14. “化学是你，化学是我”，化学与生活生产息息相关。 （1）超市里卖的许多小零食里充了氮气，这是因为氮气______。 （2）使用家用燃气灶不当时极易造成爆炸事故。故在实验室里点燃氢气前一定要______。 （3）生活中离不开水。 （Ⅰ）如图是我国“国家节水标志”图标的是______。 （Ⅱ）下列有关水的说法正确的是______。（填序号，双选） A.下雨的过程中，水分子体积变大 B.水蒸气和水的化学性质相同 C.硬水蒸馏后可转化为软水 D.为了身体健康，尽量饮用纯净水 【答案】（1）化学性质不活泼 （2）检验氢气的纯度 （3） ①. B ②. BC 【解析】 【小问1详解】 超市里卖的许多小零食里充了氮气，这是因为氮气化学性质不活泼，不易与其他物质反应反应，可以延长食品的保质期； 【小问2详解】 氢气具有可燃性，与空气混合达到一定比例时，遇明火可能会发生爆炸。所以在实验室里点燃氢气前一定要检验氢气的纯度； 【小问3详解】 （Ⅰ）A 、该图标是爆炸品标志，不符合题意； B 、该图标是国家节水标志，符合题意 C 、该图标是腐蚀品标志，不符合题意； 故选B。 （Ⅱ）A 、下雨的过程中，是水分子之间的间隔发生了变化，水分子体积不变，错误； B、水蒸气和水都是由水分子构成的，同种分子化学性质相同，所以水蒸气和水的化学性质相同，正确； C、硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，蒸馏可以除去水中的所有杂质，硬水蒸馏后可转化为软水，正确； D 、纯净水中不含人体所需的矿物质等，长期饮用不利于身体健康，错误。 故选BC。 15. 江西上高县素有“吴头楚尾”之称，属千年古邑。 （1）蒙山古银矿遗址是全国重点文物保护单位，银是由银______（选填“分子”、“原子”或“离子”）构成，其化学符号为______。 （2）九峰禅寺位于九峰山，九峰山的石块的主要成分是碳酸钙，碳酸钙中碳元素的化合价为______价。 （3）大观老街美食香飘四溢，从微观角度分析能闻到香味的原因是______。 （4）“锦水归帆”是清朝同治时期编纂的上高县志中记载的“上高八景”之一。锦江水属于______（选填“纯净物”或“混合物”），使用高铁酸钾（）不仅能净水，还能消毒，其中涉及反应的化学方程式为，则X的化学式为______。 【答案】（1） ①. 原子 ②. Ag （2）+4 （3）分子在不断运动 （4） ①. 混合物 ②. H2O 【解析】 【小问1详解】 金属银由银原子直接构成；用元素符号表示其化学式，故化学式为：Ag； 【小问2详解】 碳酸钙（CaCO3）中，钙为+2价，氧为-2价。设碳化合价为x，根据化合物总化合价为0：（+2 ）+x+(-2)×3 = 0，解得x=+4； 【小问3详解】 分子在不断运动，含有香味的分子通过运动扩散到空气中，被人闻到； 【小问4详解】 天然水含多种物质，属于混合物； 反应前除10X外，含8K、4Fe、16O；反应后含有4Fe、8K、26O、20H。根据反应前后原子的种类和个数不变，则10X需提供20H和10O，故X为H2O。 16. 根据下列图示，回答相关问题。 （1）实验一：实验中铜片上出现的现象是______，该反应的化学方程式是______。 （2）实验二：自制简易净水器中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是______。 （3）实验三：接通直流电后，C管内产生的气体是______（填名称），电解水反应的化学方程式是______。 【答案】（1） ①. 红色固体表面逐渐变黑 ②. （2）过滤 （3） ①. 氢气 ②. 【解析】 【小问1详解】 铜在空气中加热，与氧气反应生成氧化铜，会观察到红色固体表面逐渐变黑；该反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 自制简易净水器中小卵石，石英砂和蓬松棉能使水与难溶性杂质分离，作用是过滤； 【小问3详解】 由电解水实验结论“正氧一、负氢二”可知，C管内产生的气体较多，是氢气；水在通电条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：。 17. 轻质氧化镁（MgO）在橡胶工业上有重要用途。兴趣小组同学在实验室用工业炉渣废料（主要成分是MgO、CaO，含少量杂质）来制取轻质氧化镁，实验流程如下： 请根据流程图回答下列问题： （1）步骤①研磨的目的是______。 （2）操作②的名称是______，所需要的玻璃仪器中玻璃棒的作用是______。 【查阅资料】 ①、都是固体，受热易分解，各生成对应的两种氧化物。 ②的分解温度为340℃~380℃，的分解温度为520℃。 小组同学用热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成同体质量变化与分解温度的关系如图2，请根据图示回答下列问题： （3）CD段发生反应的化学方程式：______。 【答案】（1）增大反应物的接触面积，使其充分反应 （2） ①. 过滤 ②. 引流 （3） 【解析】 【小问1详解】 工业炉渣废料磨碎的目的是增大反应物的接触面积，使其充分反应。 【小问2详解】 操作②是将固体和液体分开，所以操作为过滤，过滤时玻璃棒的作用是引流。 【小问3详解】 由于Mg(OH)2的分解温度为340℃~380℃，MgCO3的分解温度为520℃，CD段由520℃开始反应，表示碳酸镁在加热的条件下生成氧化镁和二氧化碳，反应的化学方程式为：。 四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分） 18. 如图是氧气的实验室制取与性质的有关实验示意图。 （1）图一中仪器①的名称是______。 （2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为______，其中转化为氧气的氧元素与高锰酸钾中氧元素的质量之比是______，加热药品前使试管均匀受热的具体操作是______。 （3）欲收集瓶干燥的氧气，可从图一中选择的收集装置是______（填序号）。 （4）图二为木炭在氧气中燃烧的实验。进行操作Ⅲ时，要把红热的木炭由______插入。对比步骤Ⅱ和Ⅲ的木炭燃烧情况，得出影响燃烧剧烈程度的因素之一是______。 【答案】（1）铁架台 （2） ①. ②. 1:4 ③. 将酒精灯火焰在试管下方来回移动 （3）C （4） ①. 瓶口缓慢向下 ②. 氧气的浓度 【解析】 【小问1详解】 图一中仪器①的名称是铁架台； 【小问2详解】 装置A为固体加热型发生装置且试管口有一团棉花，则实验室用装置A制取氧气的原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为；其中转化为氧气的氧元素与高锰酸钾中氧元素的质量之比是； 加热药品前使试管均匀受热的具体操作是将酒精灯火焰在试管下方来回移动； 【小问3详解】 氧气密度比空气略大、不易溶于水且不与水反应，可采用向上排空气法或排水法收集，其中用向上排空气法能收集到干燥的氧气，即装置C； 【小问4详解】 图二为木炭在氧气中燃烧的实验，进行操作Ⅲ时，要把红热的木炭由瓶口缓慢向下插入； 步骤Ⅱ木炭在空气中燃烧的现象是持续红热，步骤Ⅲ木炭在氧气中燃烧的现象是木炭剧烈燃烧，发出白光，则对比步骤Ⅱ和Ⅲ的木炭燃烧情况，得出影响燃烧剧烈程度的因素之一是氧气的浓度。 19. 蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。 【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。 【实验验证】方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验到生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是___________。 方案二：小刚用图示装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。 (1)观察到_________出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。 (2)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用图示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如下： 实验过程 实验现象 在烧杯中倒入适量的澄清石灰水，_________，点燃酒精灯。 ①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发成白光； ②烧杯中，_________。 写出上述实验过程烧杯中反应的化学方程式：____________。 【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。 【拓展交流】 (3)方案二中，先通入一会儿氮气的原因是_____________。 (4)查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11，小红发现：蔗糖分子中氢原子数目是氧原子数目的2倍，但是，蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的8倍。导致出现这种情况的原因是____________。 【答案】 ①. 氧元素可能来自氧气 ②. 烧杯内壁有水雾 ③. 向管内通氧气 ④. 石灰水变浑浊 ⑤. Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O ⑥. 排出装置内的空气 ⑦. 氧的相对原子质量比氢大，蔗糖中氢、氧元素的质量比为(1×22)：(16×11)＝1：8 【解析】 【分析】本题主要考查通过实验探究物质反应后成分的相关知识 【详解】（1）氧气参加反应，氧元素可能来自氧气 （2）实验开始先通入一会儿氮气，排除装置内的空气，烧杯内壁有水雾，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素 （3）向试管内通入氧气，点燃酒精灯 （4）燃烧后产生二氧化碳，使石灰水变浑浊 （5）二氧化碳与氢氧化钙反应：CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O （6）通入氮气将装置内的空气排除干净 （7）蔗糖中氢、氧元素的质量比为(1×22)：(16×11)＝1：8 【点睛】通过化学式可以计算各元素的质量比 五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分） 20. 如表是某品牌“加碘食盐”包装袋上的部分说明。 配料 氯化钠（含量为90%）、碘酸钾等 含碘量 20mg~30mg/kg 请回答下列问题： （1）从微观上看，氯化钠由______（填化学符号）构成。 （2）“含碘量”中的“碘”指______（填“分子”、“原子”或“元素”）。 （3）碘酸钾的化学式为，碘酸钾中钾元素和氧元素的质量比为______。 （4）小俊同学每天需要摄入0.12mg的碘，若完全由该“加碘食盐”来提供，则小俊同学每天需要食用该“加碘食盐”最少______kg。 （5）若一袋该品牌“加碘食盐”的质量为635g，求一袋该品牌“加碘食盐”中至少含有碘酸钾的质量（结果以mg为单位，写出计算过程） 【答案】（1）、 （2）元素 （3）13:16 （4）0.006 （5）解：635g该“加碘食盐”中含碘量至少为，则一袋该品牌“加碘食盐”中至少含有碘酸钾的质量为 答：一袋该品牌“加碘食盐”中至少含有碘酸钾的质量为21.4mg。 【解析】 【小问1详解】 从微观上看，氯化钠由、构成； 【小问2详解】 物质由元素组成，则“含碘量”中的“碘”指元素，与具体形态无关； 【小问3详解】 碘酸钾中钾元素和氧元素的质量比为； 【小问4详解】 由图可知，该“加碘食盐”的含碘量为20mg~30mg/kg，小俊同学每天需要摄入0.12mg的碘，若完全由该“加碘食盐”来提供，则小俊同学每天需要食用该“加碘食盐”最少； 【小问5详解】 计算过程见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $