第二单元 革命岁月（单元测试·基础卷）语文统编版五四学制2024六年级上册

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年六年级上册语文单元检测卷（2024五四学制） 第二单元·基础通关 建议用时：120分钟，满分：120分 一、积累与运用（共20分） （本题8分）阅读下面的文段，完成小题。 （本题8分）在岁月的长河中，革命的洪流汹涌澎湃、势不可当，总有一些红色印记（cuǐ）璨生辉。一代代革命先烈以（hóng）大气魄铸就了红色精神，用时代画笔勾勒了波澜壮阔的红色年代。 在艰苦卓绝的革命斗争中，敌人聚精会神地策划反革命阴谋，革命先辈们始终锲而不舍地坚持斗争。在千钧一发的关键时刻，优秀的革命将领往往具备见微知著的能力，从而精准把握革命的时机，为广大民众谋求幸福与自由。 一代代革命先烈，在我们心中播撒了“红色种子”①。习近平总书记明确指出：“新时代中国青年对先辈最好的告慰、对历史最大的负责，就是坚定走好新时代的长征路”②他反复勉励广大青少年要做社会主义核心价值观的积极传播者、信仰坚定者、模范践行者，多了解中国革命、建设、改革的历史知识，向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习，③热爱党、热爱祖国、④热爱人民，争做堪当民族复兴重任的时代新人，用实际行动把红色基因一代代传下去。 1．(2分)小文在做笔记时，两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音。请你帮小文选出正确的一项（   ） A．dǎng 堪 洪 lè B．dǎng 催 宏 lěi C．dāng 摧 洪 lěi D．dāng 璀 宏 lè 2．(2分)上面文段画横线的四处成语，小文同学使用不正确的一处是（   ） A．聚精会神 B．锲而不舍 C．千钧一发 D．见微知著 3．(2分)上面文段画波浪线的四处标点符号，小文同学使用不正确的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 4．(2分)上面文段中画波浪线的句子有语病，请从下列选项中选择修改最恰当的一项（   ） A．传播积极者、信仰坚定者、践行模范者 B．践行模范者、传播积极者、信仰坚定者 C．积极传播者、模范践行者、坚定信仰者 D．坚定信仰者、积极传播者、模范践行者 5．（本题2分）在下面语段空白处依次填入适当的句子，排序恰当的一项是（　　） 我深爱的祖国：你是昂首高鸣的雄鸡，_________ ；你是奋蹄疾驰的骏马， ；你是威风凛凛的雄师，_____ ；你是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云。你有一个神圣的名字——中国！ ①挣脱千年的羁绊    ②唤醒黎明的沉寂    ③舞动大地的雄风 A．③①② B．②③① C．①②③ D．②①③ 6．（本题5分）小泰在展板中链接了一段文字，请阅读后完成相应题目。 第八届中国非物质文化遗产博览会在山东济南开幕。本届博览会以“保护传承守正创新”为主题，突出“人民的非遗文化的瑰宝”“融入现代生活创造美好未来”等理念，主题展以“非遗·非常美”为思路，设置4个重点板块：“美在生态更生动”“美在匠心更创新”“美在乡村好光景”“美在交流与互鉴”，邀请211项非遗代表性项目、100余位非遗代表性传承人，全面展现我国非遗保护成果。 (1)（2分）请你为小泰的展板拟写一条标题。 (2)（3分）泰山皮影将参加博览会，如果你是策划人，你会将泰山皮影放在哪个板块进行展演？请结合新闻和下面的材料，说说理由。 资料链接：泰山皮影戏，有600多年的悠久历史，被誉为泰山文化的“活化石”。其影人和道具多用驴皮制作，因此也被称为“驴皮影”。2008年，泰山皮影成功入选第二批国家级非物质文化遗产代表性项目名录，2011年被联合国教科文组织列入人类非遗代表作名录。 7．（本题5分）理解性默写。 （1）《七律·长征》中预示着长征胜利的两句是“ ， 三军过后尽开颜”。 （2）毛泽东在《七律·长征》诗中，高度概括全诗中心（主旨）的诗句是： ， 。 （3）毛泽东在《七律·长征》诗中，用夸张的修辞手法，表现红军战士敢于藐视并战胜一切困难的伟大气魄的诗句是 ， 。 二、阅读（共50分） （一）整本书阅读 （本题5分）本学期我们阅读了名著《童年》，请按照要求，完成下面小题。 8．(2分)《童年》的作者是苏联著名作家 （人名）以自身经历为原型创作的一部 小说。 9．(3分)根据书中内容，完成下列表格的填写，使得表格中的“人物、事件、形象”一一对应。 人物 主要事件 人物形象 外祖父 ① 吝啬、贪婪、残暴 外祖母 给阿廖沙讲怜悯穷人、歌颂光明的民间故事。 ② ③ 喜欢在屋里做一些实验。 热爱科学 （二）文言文阅读 （本题9分）阅读《伯牙鼓琴》，回答小题。 伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 10．(2分)解释文中加点的词语。 （1）志： （2）汤汤： 11．(4分)将下列句子翻译成现代汉语。 （1）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。 （2）以为世无足复为鼓琴者。 12．(3分)“钟子期死后，伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓琴”，你赞同他的做法吗？ 说说理由。 （三）诗歌鉴赏 （本题5分）阅读诗歌，完成小题。 夏日南亭怀辛大① 孟浩然（唐代） 山光忽西落，池月渐东上。 散发乘夕凉，开轩②卧闲敞③。 荷风送香气，竹露滴清响。 欲取鸣琴弹，恨无知音赏。 感此怀故人，中宵④劳梦想。 【注】①辛大：孟浩然的朋友，当时和他分处异地。②开轩：开窗。③卧闲敞：躺在幽静宽敞的地方。④中宵：整夜。 13.（3分）“荷风送香气，竹露滴清响。”这两句诗描绘了一幅怎样的画面？请概括并用自己的语言描述。 14.（2分）诗歌表现了诗人怎样的情感？ （四）现代文阅读 （本题12分）阅读下面语段，完成下面小题。 狼牙山五壮士（节选） ①五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士____（A．居高临下 B。高瞻远瞩），继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 ②又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。 ③五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也____（A．昂首阔步 B．昂首挺胸），相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： ④“打倒日本帝国主义！” ⑤“中国共产党万岁！” ⑥这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 15．(2分)选词填空（把选项“A”或“B”填写在横线上） ①五位壮士 （A．居高临下 B．高瞻远瞩） ②战士们也 （A．昂首阔步 B．昂首挺胸），相继从悬崖往下跳。 16．(4分)选文分为两个部分，请用小标题的形式分别概括 ① ② 17．(3分)读下列句子，请结合加点词语，分析班长马宝玉的形象。 他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！” 18．(3分)作者为什么用“壮士”来称呼这五位战士？ （本题19分）阅读《草地夜行》，完成下面小题。 草地夜行 王愿坚 ①茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。 ②干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。背上的枪支和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！ ③迎面走来一位同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊？照这样，三年也走不到陕北！” ④他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。瞧！枪不是还在我的肩膀上吗？” ⑤他看了看我，笑了起来，就和我并肩朝前走。他比我高两个头，宽宽的肩膀，魁梧的身材，只是脸又黄又瘦，两只眼睛深深地陷了下去。 ⑥“小同志，你的老家在哪儿？”他问我。 ⑦“金寨斑竹园！听说过吗？” ⑧“啊，斑竹园！有名的金寨大暴动，就是从你们那儿搞起来的，我在那儿卖过帽子。” ⑨一点儿不错，暴动前，我们村里来过几个卖帽子的人。我记得清清楚楚，爸爸还给我买了一顶，回家来掀开帽里子一看，里面有张小纸条，纸条上写着“打倒土豪劣绅”。真想不到，当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。 ⑩我立刻对他产生了敬佩的感情，就亲热地问他：“同志，你在哪部分工作？我怎么从来没见过你呀？”“我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说，一边摘下我的枪。连空干粮袋也摘了去。“咱们得快点儿走呀！你看，太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。” ⑪听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落了一大段。 ⑫他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。 ⑬天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我，可怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。 ⑭突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。” ⑮我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个不能都牺牲！……要……要记住革命！……” ⑯我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。 ⑰我的心疼得像被刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！ ⑱风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”——我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见了一条光明的大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。 （有删改） 19．(3分)下列对文章主要内容的概括，最准确的一项是（   ） A．红军长征过草地时，黑夜下起大雨，一位老红军不幸陷入泥潭，被草地夺去了生命。 B．“我”过草地时掉队了，一位老红军回来找“我”，和“我”并肩朝前走，最后被草地夺去了生命。 C．红军长征过草地时，一位老红军为了帮助掉队的小战士赶上部队，陷入泥潭壮烈牺牲。 D．一位参加过金寨大暴动的老红军回来寻找掉队的小战士，一路背着小战士在雨中行走。 20．(3分)下列语句中，最能反映老红军舍己为人高贵品质的一项是（   ） A．他看了看我，笑了起来，就和我并肩朝前走。 B．他的身子猛地往下一沉。 C．我一再请求他放下我，可怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。 D．他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边。 21．(4分)为了帮助“我”加快行军速度，老红军主要做了哪两件事情？ 22．(5分)阅读第⑬段画线的句子，联系上下文，说说这对表现人物形象有什么好处。 23．(4分)文章第⑱段中出现了两处“要记住革命”，各有怎样的含义？请说说你的理解。 三、作文 24．（本题50分）按要求写一篇文章。 一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦，一句鼓励可以点燃奋斗的激情：……生活中很多的人、事、景、物都是一种美好的存在，值得我们感谢。 请以“谢谢你，让我________”为题，写一篇作文。 要求：①把文题补充完整。②内容具体，有真情实感。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④600字左右。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年六年级上册语文单元检测卷（2024五四学制） 第二单元·基础通关（参考答案） 1． (2分)D 2． (2分)A 3． (2分)B 4．(2分)D 5．(2分)D 6．(1)(2分)示例：“探索中国非遗对话千年文明”或“传承华夏文明绽放迷人光彩” (2)(3分)示例：我会将皮影设置在“美在交流与互鉴”板块进行展演。因为这个板块主要展示我国列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录名册项目，体现出中国传统文化，加强各国文化的交流互鉴，而泰山皮影戏2011年被联合国教科文组织列入人类非遗代表作名录，且有着悠久的历史，是中华民族传统文化的重要表现形式，所以应该设置在“美在交流与互鉴”板块进行展演。 7．（本题5分）更喜岷山千里雪 红军不怕远征难 万水千山只等闲 五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 8． (2分) 高尔基 自传体 9． (3分) 因为阿廖沙把白桌布放到染桶里染色，毒打了阿廖沙 善良慈祥/乐观向上/热爱生活 “好事情” 10．(2分)（1）心志、情志 （2）水流大而急的样子 11．（1）(2分)弹得好呀， 像大山一样高峻。 （2）(2分)（伯牙）认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 12．(3分)示例：赞同。因为这是他与钟子期之间友谊的体现，知音难得，让人十分感动。不赞同。可以从人生还有许多可能去谈 13.(3分)这两句诗描绘了一幅清幽绝尘的夏夜美景：一阵阵的晚风送来荷花的香气，露水从竹叶上滴下，落入池中，发出清脆的响声。 14.(2分)这首诗既表现了作者夏夜纳凉的闲适自得，同时又表达对友人的怀念。 15． (2分) A B 16．(4分) 顶峰歼敌； 英勇跳崖 17．(3分)从“拧、抢、夺、举、喊”等词语中，可以看出班长马宝玉在战斗中的英勇果断和机智灵活。 18．(3分)作者用“壮士”来称呼既展现了他们的英勇无畏和崇高精神，也表达了作者对他们的敬仰和赞美之情。 19．(3分)C 20．(3分)D 21．(4分)示例：①帮“我”背枪和空干粮袋；②背起“我”往前走。 22．(5分)这两句话运用了环境描写，写出了天色黑沉、下大雨的恶劣天气，营造了压抑的气氛，从侧面表现出老红军在天气恶劣、行军困难的情况下，还坚持背着“我”艰难地一步一滑地向前走，体现了老红军关心同志、舍己为人的品质。 23．(4分)第1处的意思是“我”想起的老红军牺牲前的嘱咐，表明老红军对“我”产生了深刻的影响；第2处是“我”想起了老红军后更加坚定了革命的信念。 24．（本题50分）例文： 谢谢你，让我成为更好的自己 在青春的旅程中，我们会遇到许多人，他们或许会在不经意间改变我们的人生轨迹。而你，我的挚友，就是那个让我成为更好的自己的人。 记得我们初次相识，是在学校的图书馆。当时我正为一篇作文发愁，你轻轻走过来，给我推荐了几本参考书籍，并分享了你的写作思路。那一刻，我被你的博学和友善所打动，我们的友谊也由此开始。 你热爱阅读，常常拉着我一起在知识的海洋里遨游。无论是古典名著、科幻小说还是励志传记，你都读得津津有味。在你的影响下，我也逐渐爱上了阅读。我们一起讨论书中的情节、人物和主题，从《简・爱》中领悟到女性的独立与自尊，从《钢铁是怎样炼成的》中感受到坚韧不拔的毅力，从《三体》中领略到宇宙的浩瀚与神秘。阅读让我的视野变得开阔，思维变得敏捷，也让我在语文学习上有了很大的进步。 除了阅读，你还积极参加各种社团活动。你鼓励我和你一起加入学校的文学社，在那里，我们一起创作诗歌、散文和小说，互相交流修改意见。你总是那么认真地对待每一次创作，你的执着和热情感染着我，让我不再害怕表达自己的想法，不再担心自己的作品不够完美。在一次文学社的比赛中，我们共同创作的一篇文章获得了一等奖，那一刻，我看到了你眼中的喜悦和自豪，也感受到了自己的成长和进步。 在生活中，你也是一个乐观向上的人。无论遇到什么困难和挫折，你总是能保持微笑，积极寻找解决问题的方法。有一次，我在考试中失利，心情非常低落。你陪在我身边，耐心地安慰我，帮我分析试卷中的问题，鼓励我不要气馁，继续努力。你告诉我：“失败是成功之母，只要我们不放弃，就一定能取得进步。”在你的鼓励下，我重新振作起来，在接下来的学习中更加努力，最终取得了优异的成绩。 谢谢你，我的挚友。是你让我爱上了阅读，让我在文学的道路上不断探索；是你让我勇敢地参加社团活动，让我学会了表达和创造；是你让我在面对困难时保持乐观，让我成为了一个更加坚强、自信的人。在未来的日子里，我会带着你给予我的力量，继续前行，努力成为更好的自己。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年六年级上册语文单元检测卷（2024五四学制） 第二单元·基础通关 建议用时：120分钟，满分：120分 一、积累与运用（共20分） （本题8分）阅读下面的文段，完成小题。 （本题8分）在岁月的长河中，革命的洪流汹涌澎湃、势不可当，总有一些红色印记（cuǐ）璨生辉。一代代革命先烈以（hóng）大气魄铸就了红色精神，用时代画笔勾勒了波澜壮阔的红色年代。 在艰苦卓绝的革命斗争中，敌人聚精会神地策划反革命阴谋，革命先辈们始终锲而不舍地坚持斗争。在千钧一发的关键时刻，优秀的革命将领往往具备见微知著的能力，从而精准把握革命的时机，为广大民众谋求幸福与自由。 一代代革命先烈，在我们心中播撒了“红色种子”①。习近平总书记明确指出：“新时代中国青年对先辈最好的告慰、对历史最大的负责，就是坚定走好新时代的长征路”②他反复勉励广大青少年要做社会主义核心价值观的积极传播者、信仰坚定者、模范践行者，多了解中国革命、建设、改革的历史知识，向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习，③热爱党、热爱祖国、④热爱人民，争做堪当民族复兴重任的时代新人，用实际行动把红色基因一代代传下去。 1．(2分)小文在做笔记时，两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音。请你帮小文选出正确的一项（   ） A．dǎng 堪 洪 lè B．dǎng 催 宏 lěi C．dāng 摧 洪 lěi D．dāng 璀 宏 lè 2．(2分)上面文段画横线的四处成语，小文同学使用不正确的一处是（   ） A．聚精会神 B．锲而不舍 C．千钧一发 D．见微知著 3．(2分)上面文段画波浪线的四处标点符号，小文同学使用不正确的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 4．(2分)上面文段中画波浪线的句子有语病，请从下列选项中选择修改最恰当的一项（   ） A．传播积极者、信仰坚定者、践行模范者 B．践行模范者、传播积极者、信仰坚定者 C．积极传播者、模范践行者、坚定信仰者 D．坚定信仰者、积极传播者、模范践行者 【答案】1．D 2．A 3．B 4．D 【解析】1．本题考查字音、字形。 势不可当：shì bù kě dāng，来势迅猛，不可抵挡。 璀璨：cuǐ càn，形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽；也用于人或事物。 宏大：hóng dà，比喻事物的气势宏伟，巨大；也可形容规模、志向等方面。 勾勒：gōu lè，用线条画出轮廓；用简单的笔墨描写事物的大致情况 。 故选D。 2．本题考查成语辨析。 A.聚精会神：用来形容集中精神，专心一意。而文段中形容敌人策划反革命阴谋，用褒义词不合适，可改为“处心积虑”等贬义词； B.锲而不舍：比喻有恒心有毅力。此处形容革命先辈们坚持斗争，使用正确； C.千钧一发：形容情况极其危急。此处形容战斗形势危急，使用正确； D.见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。此处赞美优秀的革命将领，使用正确； 故选A。 3．本题考查标点符号辨析。 B.此处是习总书记话语内容的完整引用，应先加句号，再加后双引号。 故选B。 4．本题考查病句修改。 原句存在语序不当的问题，通常首先是自己内心“坚定信仰”，从内心深处认同并接受它，这是基础和前提；然后才会将自己所信仰的东西向外界“积极传播”，让更多的人了解；最后在实际行动中成为“模范践行者”，以自己的行为为榜样，去实践和体现所信仰的内容，这是一个逐步递进、合乎逻辑的过程。 故选D。 5．（本题2分）在下面语段空白处依次填入适当的句子，排序恰当的一项是（　　） 我深爱的祖国：你是昂首高鸣的雄鸡，_________ ；你是奋蹄疾驰的骏马， ；你是威风凛凛的雄师，_____ ；你是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云。你有一个神圣的名字——中国！ ①挣脱千年的羁绊    ②唤醒黎明的沉寂    ③舞动大地的雄风 A．③①② B．②③① C．①②③ D．②①③ 【答案】D 【详解】本题考查句子衔接。 第一空：“你是昂首高鸣的雄鸡”，雄鸡的主要特点是在黎明时分打鸣，宣告新一天的开始，它的鸣叫能够打破黎明前的寂静，所以与“唤醒黎明的沉寂”相呼应，第一空应填②。 第二空：“你是奋蹄疾驰的骏马”，骏马的形象是充满力量和速度的，它渴望自由奔跑，挣脱一切束缚，“挣脱千年的羁绊”能够很好地体现骏马的这种特质，所以第二空应填①。 第三空：“你是威风凛凛的雄师”，雄师给人的感觉是威风、霸气，具有强大的气场和力量，能够“舞动大地的雄风”，展现出其威武雄壮的气势，所以第三空应填③。 故选D。 6．（本题5分）小泰在展板中链接了一段文字，请阅读后完成相应题目。 第八届中国非物质文化遗产博览会在山东济南开幕。本届博览会以“保护传承守正创新”为主题，突出“人民的非遗文化的瑰宝”“融入现代生活创造美好未来”等理念，主题展以“非遗·非常美”为思路，设置4个重点板块：“美在生态更生动”“美在匠心更创新”“美在乡村好光景”“美在交流与互鉴”，邀请211项非遗代表性项目、100余位非遗代表性传承人，全面展现我国非遗保护成果。 (1)（2分）请你为小泰的展板拟写一条标题。 (2)（3分）泰山皮影将参加博览会，如果你是策划人，你会将泰山皮影放在哪个板块进行展演？请结合新闻和下面的材料，说说理由。 资料链接：泰山皮影戏，有600多年的悠久历史，被誉为泰山文化的“活化石”。其影人和道具多用驴皮制作，因此也被称为“驴皮影”。2008年，泰山皮影成功入选第二批国家级非物质文化遗产代表性项目名录，2011年被联合国教科文组织列入人类非遗代表作名录。 【答案】(1)示例：“探索中国非遗对话千年文明”或“传承华夏文明绽放迷人光彩” (2)示例：我会将皮影设置在“美在交流与互鉴”板块进行展演。因为这个板块主要展示我国列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录名册项目，体现出中国传统文化，加强各国文化的交流互鉴，而泰山皮影戏2011年被联合国教科文组织列入人类非遗代表作名录，且有着悠久的历史，是中华民族传统文化的重要表现形式，所以应该设置在“美在交流与互鉴”板块进行展演。 【详解】（1）本题考查标题拟写。 根据材料“本届博览会以‘保护传承守正创新’为主题，突出‘人民的非遗文化的瑰宝’‘融入现代生活创造美好未来’等理念，主题展以‘非遗·非常美’为思路”可知，本届博览会的主题是“保护传承守正创新”，强调了对非遗的保护和创新传承，拟写标题要能够彰显主题，同时简洁有感染力。 示例：守护非遗瑰宝，共创美好未来。 （2）本题考查设计运用。 根据材料“设置4个重点板块：‘美在生态更生动’‘美在匠心更创新’‘美在乡村好光景’‘美在交流与互鉴’”，资料链接“泰山皮影戏，有600多年的悠久历史，被誉为泰山文化的‘活化石’。其影人和道具多用驴皮制作，因此也被称为‘驴皮影’”“2008年，泰山皮影成功入选第二批国家级非物质文化遗产代表性项目名录，2011年被联合国教科文组织列入人类非遗代表作名录”可知，本届博览会共设计了四个板块；资料链接介绍了泰山皮影有600多年的悠久历史，被誉为泰山文化的“活化石”，且其影人和道具多用驴皮制作，具有独特的匠心工艺。同时，泰山皮影还成功入选了国家级非物质文化遗产代表性项目名录和人类非遗代表作名录，具有极高的文化价值和传承意义。由此可见皮影适合设置在“美在匠心更创新”或“美在交流与互鉴”板块进行展演。 示例：我会将泰山皮影放在“美在匠心更创新”板块进行展演。因为泰山皮影戏有着600多年的悠久历史，其影人和道具多用驴皮制作，工艺精湛，体现了非遗文化的匠心独运。同时，泰山皮影戏作为泰山文化的“活化石”，不仅具有极高的历史和文化价值，还在传承中不断创新，融入了现代元素，使其更具生命力和吸引力。这与“美在匠心更创新”板块的理念相契合，旨在展示非遗文化的匠心工艺和创新精神。因此，将泰山皮影放在该板块进行展演，能够充分展现其独特的艺术魅力和文化价值。 7．（本题5分）理解性默写。 （1）《七律·长征》中预示着长征胜利的两句是“ ， 三军过后尽开颜”。 （2）毛泽东在《七律·长征》诗中，高度概括全诗中心（主旨）的诗句是： ， 。 （3）毛泽东在《七律·长征》诗中，用夸张的修辞手法，表现红军战士敢于藐视并战胜一切困难的伟大气魄的诗句是 ， 。 【答案】 更喜岷山千里雪 红军不怕远征难 万水千山只等闲 五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“崖、暖、逶迤、磅礴”等字词容易写错。考查学生默写古诗文的能力。 二、阅读（共50分） （一）整本书阅读 （本题5分）本学期我们阅读了名著《童年》，请按照要求，完成下面小题。 8．(2分)《童年》的作者是苏联著名作家 （人名）以自身经历为原型创作的一部 小说。 9．(3分)根据书中内容，完成下列表格的填写，使得表格中的“人物、事件、形象”一一对应。 人物 主要事件 人物形象 外祖父 ① 吝啬、贪婪、残暴 外祖母 给阿廖沙讲怜悯穷人、歌颂光明的民间故事。 ② ③ 喜欢在屋里做一些实验。 热爱科学 【答案】8． 高尔基 自传体 9． 因为阿廖沙把白桌布放到染桶里染色，毒打了阿廖沙 善良慈祥/乐观向上/热爱生活 “好事情” 【解析】8．本题考查名著识记。 《童年》是苏联作家高尔基自传体小说三部曲中的第一部。作品从“我”随母亲投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。外祖母对阿廖沙的影响最大，她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。 9．本题考查名著人物和情节。 第一空：与外祖父相关的事件有：一天，阿廖沙出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。 第二空：外祖母善良慈祥，爱亲人，爱邻居，爱所有的人。她心甘情愿把生活中的一切压力都承担下来而毫无怨言。生活的困苦、丈夫的殴打、儿子的忤逆……都熄灭不了她内心深处的仁爱之光。她是一个充满生活气息与诗意的劳动妇女，她能歌善舞，善于讲形形色色的传说、童话、民间故事。她还是一个勇敢的人，作坊起火时，所有的人都惊慌失措，只有她冲进火海，抢出水桶大小的一桶硫酸盐。因此，尽管她有对恶势力顺从忍耐，对上帝盲目信仰的缺点，这并不影响她整体人性上的光辉。 第三空：根据“喜欢在屋里做一些实验”可知，这个人物是“好事情”。“好事情”是祖父的一个房客，他是一个性格孤僻、但内心友善的人，对于阿廖沙的接近他十分乐意也没有拒绝。“好事情”身上有着一种专注的品质，很喜欢看书。因为他整天关在屋子做实验，所有的人都不喜欢他。 （二）文言文阅读 （本题9分）阅读《伯牙鼓琴》，回答小题。 伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 10．(2分)解释文中加点的词语。 （1）志： （2）汤汤： 11．(4分)将下列句子翻译成现代汉语。 （1）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。 （2）以为世无足复为鼓琴者。 12．(3分)“钟子期死后，伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓琴”，你赞同他的做法吗？ 说说理由。 【答案】10．（1）心志、情志 （2）水流大而急的样子 11．（1）弹得好呀， 像大山一样高峻。 （2）（伯牙）认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 12．示例：赞同。因为这是他与钟子期之间友谊的体现，知音难得，让人十分感动。不赞同。可以从人生还有许多可能去谈 【导语】《伯牙鼓琴》描绘了古代知音故事，刻画了伯牙与锺子期之间深厚的情感和心灵共鸣。伯牙通过琴声表达内心意境，而锺子期能准确领会其志在太山与流水的表现，体现了二人间的深刻理解。锺子期去世后，伯牙感到无法再遇到这样的知音，因而破琴绝弦，以示痛失知音之深情。该故事展现了对友谊与知音的珍视和人的情感寄托，突出音乐作为心灵交流的媒介。 10．本题考查文言词语理解。 （1）“方鼓琴而志在太山”意为：伯牙在弹琴时心里想着高山。志：心志、情志。 （2）“汤汤乎若流水”意为：就像那奔腾不息的流水。汤汤：水流大而急的样子。 11．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）善哉，表示赞美，好啊；乎，语气助词，相当于“啊”；巍巍乎，形容山势高大雄伟的样子，像高山一样巍峨；若，好像。 （2）以为，认为；足，值得；复，再。 12．本题考查主观表达。 作答此题，首先需要深入剖析伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓琴”这一行为背后的情感动机与心理因素，那便是他痛失知音，认为世间再无人能懂其琴音。从赞同的角度思考，应着重强调知音在人生中的稀缺性与唯一性，突出这种极致深情的难能可贵；若持不赞同观点，则要放眼伯牙的整个人生维度，挖掘除知音外其他潜在的人生价值、音乐意义以及社交可能，打破其因一时痛失而自我封闭的局限认知。   示例一：赞同。伯牙与钟子期是灵魂高度契合的知音，子期能从伯牙琴音里精准捕捉到他的心境、思绪，这份理解在世间难寻其二。当子期离世，伯牙的音乐世界仿若崩塌，琴音无人懂，弹奏便没了意义。他此举是对这份纯粹友谊致以最高敬意，用决绝姿态封存过往美好，让知音佳话千古流传，其情至真至深，令人动容，为世间真情树立不朽典范。   示例二：不赞同。伯牙才华横溢，琴艺超凡，音乐不应只为一人存在。虽失子期是重创，但人生漫漫，还有诸多未知旋律待他奏响，也许有更多人渴望触碰他的音乐灵魂。停止弹奏，等同关闭心门，埋没自身才华，错失让琴音启迪更多心灵、邂逅新知音契机。况且生活多元，除音乐知音，还有其他美好情谊、人生风景，不应困于一隅，放弃余生音乐旅程无限可能。 【点睛】参考译文： 伯牙弹琴，钟子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，像大山一样高峻。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，钟子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”钟子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 （三）诗歌鉴赏 （本题5分）阅读诗歌，完成小题。 夏日南亭怀辛大① 孟浩然（唐代） 山光忽西落，池月渐东上。 散发乘夕凉，开轩②卧闲敞③。 荷风送香气，竹露滴清响。 欲取鸣琴弹，恨无知音赏。 感此怀故人，中宵④劳梦想。 【注】①辛大：孟浩然的朋友，当时和他分处异地。②开轩：开窗。③卧闲敞：躺在幽静宽敞的地方。④中宵：整夜。 13.（3分）“荷风送香气，竹露滴清响。”这两句诗描绘了一幅怎样的画面？请概括并用自己的语言描述。 14.（2分）诗歌表现了诗人怎样的情感？ 【答案】13.这两句诗描绘了一幅清幽绝尘的夏夜美景：一阵阵的晚风送来荷花的香气，露水从竹叶上滴下，落入池中，发出清脆的响声。 14.这首诗既表现了作者夏夜纳凉的闲适自得，同时又表达对友人的怀念。 【详解】13.本题考查画面描述。描绘诗中展现的画面，要抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。 “荷风送香气，竹露滴清响。”意思是：一阵阵的晚风送来荷花的清香，露水从竹叶上滴下发出清脆的响声。诗人从嗅觉、听觉两方面描绘了一幅清新雅致、宁静和谐的夏日景致，表达诗人闲适自得的生活情趣。描绘画面时，应抓住“风送”荷香，和竹露的“清响”描述诗句清幽、闲适的意境。 示例：在轻柔的夏夜微风中，荷花的缕缕清香随风飘散，仿佛自然界的使者，轻轻抚过每一寸空间，让人心旷神怡。翠绿的竹叶在夜露的滋润下，凝结成晶莹的水珠，不时从叶尖悄然滑落，滴落在下方水面上，发出清脆悦耳的声响。 14.本题考查诗歌情感。 “山光忽西落，池月渐东上”描绘了夕阳西沉、明月东升的自然景观，紧接着“散发乘夕凉，开轩卧闲敞”表达了诗人于夏日傍晚时分，散开发髻享受凉爽，打开窗户悠闲地躺着，沉浸在自然之中，显示出诗人对自然美景的深切热爱与享受。 “荷风送香气，竹露滴清响”虽描绘了宜人的夏夜景象，但紧接着的“欲取鸣琴弹，恨无知音赏”透露出诗人的孤独之情。他有心弹琴以表达心声，却遗憾没有知音能够欣赏，体现了诗人内心的寂寞与对知音的渴望。 “怀辛大”以及末句“感此怀故人，中宵劳梦想”直接点出了诗人对友人辛大的怀念。在这样宁静而美丽的夜晚，诗人不禁因眼前的景致触发了对远方朋友的深深思念，以至于夜不能寐，思绪万千，表达了诗人对友情的珍视及对朋友深切的怀念。 综上所述，这首诗通过夏日南亭的自然风光，展现了诗人对自然的热爱、个人的孤独感以及对友人的深切怀念；情感层次丰富，既有闲适之乐，也有寂寞之愁，更有怀人之痛。 （四）现代文阅读 （本题12分）阅读下面语段，完成下面小题。 狼牙山五壮士（节选） ①五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士____（A．居高临下 B。高瞻远瞩），继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 ②又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。 ③五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也____（A．昂首阔步 B．昂首挺胸），相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： ④“打倒日本帝国主义！” ⑤“中国共产党万岁！” ⑥这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 15．(2分)选词填空（把选项“A”或“B”填写在横线上） ①五位壮士 （A．居高临下 B．高瞻远瞩） ②战士们也 （A．昂首阔步 B．昂首挺胸），相继从悬崖往下跳。 16．(4分)选文分为两个部分，请用小标题的形式分别概括 ① ② 17．(3分)读下列句子，请结合加点词语，分析班长马宝玉的形象。 他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！” 18．(3分)作者为什么用“壮士”来称呼这五位战士？ 【答案】15． A B 16． 顶峰歼敌； 英勇跳崖 17．从“拧、抢、夺、举、喊”等词语中，可以看出班长马宝玉在战斗中的英勇果断和机智灵活。 18．作者用“壮士”来称呼既展现了他们的英勇无畏和崇高精神，也表达了作者对他们的敬仰和赞美之情。 【导语】这篇文章选自《狼牙山五壮士》，以简练的语言和生动的描写，展现了五位壮士在抗击侵略者的斗争中无畏无惧的英雄形象。他们在恶劣的环境中表现出的勇敢和坚定，用行动诠释了视死如归的精神。情节紧凑，塑造了壮士们在生死关头依然从容坚毅的气节，凸显了抗战中无名英雄的伟大。文章赞颂了革命战士的牺牲精神及爱国主义情怀，鼓舞人心，激励读者铭记历史，珍惜来之不易的和平生活。 15．本题考查词语辨析。 ①选项A“居高临下”意指占据高处，俯视下面，形容占据的地势非常有利。在文中，五位壮士已经攀登到狼牙山峰顶，他们处于高处，对山下的敌人形成了有利的攻击态势。因此，“居高临下”准确描述了五位壮士的位置和攻击优势。 选项B“高瞻远瞩”意指站得高，看得远，比喻眼光远大。这个词更多用于形容人的远见卓识，而非具体的地理位置或战斗态势。因此，在此处并不适用。 故选A。 ②选项A“昂首阔步”意指抬起头，迈着大步向前走，形容精神振奋，意气昂扬。这个词更多用于形容人行走的姿态和气势。 选项B“昂首挺胸”意指抬起头，挺起胸膛，形容斗志高，士气旺。在文中，战士们在跳崖前，为了展现他们的英勇无畏和革命精神，需要一种挺拔、坚定的姿态。因此，“昂首挺胸”更符合这种情境。 故选B。 16．本题考查小标题的拟定。 结合第①段“五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士.居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击”可知五位壮士在狼牙山峰顶与敌人进行了激烈的战斗。因此，可以将这部分内容概括为“顶峰歼敌”； 结合第③段“他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳”可知五位壮士在完成歼敌任务后，为了不被敌人俘虏，毅然选择跳崖牺牲。因此，可以将这部分内容概括为“英勇跳崖”。 17．本题考查人物形象。 “抢”和“夺”展现了马宝玉在关键时刻的迅速反应和果敢行动，“举”则表现了马宝玉的英勇无畏和力量，“马宝玉还大声喊道：‘同志们！用石头砸！’”这句话不仅是对同志们的鼓励和指导，也展现了他作为班长的领导力和战斗精神。所以“抢”“夺”举”“喊”这几个加点字主要表现了班长马宝玉在战斗中的英勇果断和机智灵活。 18．本题考查内容理解。 壮士是指意气豪壮而勇敢的人，勇士的意思。在战斗中，五位战士展现出非凡的英勇，这种英勇战斗、不惧强敌的表现体现了他们的“壮”，堪称壮士；当面临两条路的抉择时，为了不让敌人发现群众和连队主力，他们毅然选择走向三面都是悬崖绝壁的狼牙山棋盘陀顶峰。这是一种将生死置之度外的勇敢，明知是绝路却毫不退缩，这种大无畏的精神无愧于“壮士”之称；在完成任务后，他们没有选择相对安全的道路去追赶连队，而是为了保护群众和连队主力，把敌人引向绝路。这种坚决完成任务、不计个人安危的品质，是壮士的表现；在悬崖边上，班长马宝玉把从敌人手里夺来的枪砸碎，第一个纵身跳下深谷，战士们也相继跳下。他们喊着“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”的壮烈豪迈口号，这种英勇牺牲、坚贞不屈的壮举，完全符合“壮士”的定义。所以作者用“壮士”来称呼既展现了他们的英勇无畏和崇高精神，也表达了作者对他们的敬仰和赞美之情。 （本题19分）阅读《草地夜行》，完成下面小题。 草地夜行 王愿坚 ①茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。 ②干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。背上的枪支和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！ ③迎面走来一位同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊？照这样，三年也走不到陕北！” ④他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。瞧！枪不是还在我的肩膀上吗？” ⑤他看了看我，笑了起来，就和我并肩朝前走。他比我高两个头，宽宽的肩膀，魁梧的身材，只是脸又黄又瘦，两只眼睛深深地陷了下去。 ⑥“小同志，你的老家在哪儿？”他问我。 ⑦“金寨斑竹园！听说过吗？” ⑧“啊，斑竹园！有名的金寨大暴动，就是从你们那儿搞起来的，我在那儿卖过帽子。” ⑨一点儿不错，暴动前，我们村里来过几个卖帽子的人。我记得清清楚楚，爸爸还给我买了一顶，回家来掀开帽里子一看，里面有张小纸条，纸条上写着“打倒土豪劣绅”。真想不到，当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。 ⑩我立刻对他产生了敬佩的感情，就亲热地问他：“同志，你在哪部分工作？我怎么从来没见过你呀？”“我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说，一边摘下我的枪。连空干粮袋也摘了去。“咱们得快点儿走呀！你看，太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。” ⑪听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落了一大段。 ⑫他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。 ⑬天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我，可怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。 ⑭突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。” ⑮我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个不能都牺牲！……要……要记住革命！……” ⑯我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。 ⑰我的心疼得像被刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！ ⑱风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”——我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见了一条光明的大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。 （有删改） 19．(3分)下列对文章主要内容的概括，最准确的一项是（   ） A．红军长征过草地时，黑夜下起大雨，一位老红军不幸陷入泥潭，被草地夺去了生命。 B．“我”过草地时掉队了，一位老红军回来找“我”，和“我”并肩朝前走，最后被草地夺去了生命。 C．红军长征过草地时，一位老红军为了帮助掉队的小战士赶上部队，陷入泥潭壮烈牺牲。 D．一位参加过金寨大暴动的老红军回来寻找掉队的小战士，一路背着小战士在雨中行走。 20．(3分)下列语句中，最能反映老红军舍己为人高贵品质的一项是（   ） A．他看了看我，笑了起来，就和我并肩朝前走。 B．他的身子猛地往下一沉。 C．我一再请求他放下我，可怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。 D．他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边。 21．(4分)为了帮助“我”加快行军速度，老红军主要做了哪两件事情？ 22．(5分)阅读第⑬段画线的句子，联系上下文，说说这对表现人物形象有什么好处。 23．(4分)文章第⑱段中出现了两处“要记住革命”，各有怎样的含义？请说说你的理解。 【答案】19．C 20．D 21．示例：①帮“我”背枪和空干粮袋；②背起“我”往前走。 22．这两句话运用了环境描写，写出了天色黑沉、下大雨的恶劣天气，营造了压抑的气氛，从侧面表现出老红军在天气恶劣、行军困难的情况下，还坚持背着“我”艰难地一步一滑地向前走，体现了老红军关心同志、舍己为人的品质。 23．第1处的意思是“我”想起的老红军牺牲前的嘱咐，表明老红军对“我”产生了深刻的影响；第2处是“我”想起了老红军后更加坚定了革命的信念。 【导语】王愿坚的《草地夜行》通过红军长征的背景，展现了艰苦卓绝的革命斗争和坚韧不拔的革命精神。文章主要讲述了一个老红军不顾自身安危帮助“我”赶上部队，最终陷入泥潭壮烈牺牲的故事，展现了舍己为人的崇高精神。在描写上，作者运用了对话和细节描写刻画人物性格，创造了感人的形象。结尾时，“我”从中获得了精神力量，象征革命斗争的继续和希望，传递出积极向上的革命信念。 19．本题考查故事情节概括。 由第⑩段“‘我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。’他一边说，一边摘下我的枪。连空干粮袋也摘了去”、第⑫段“这一下他可火了：‘别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？’他不容分说，背起我就往前走”、第⑭段“突然，他的身子猛地往下一沉。‘小鬼，快离开我！’他急忙说，‘我掉进泥潭里了。’”、第⑰段“为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命”等内容可知，文章主要描述了一位老红军为了帮助掉队的小战士赶上部队，陷入泥潭壮烈牺牲的故事。其中要点是老红军帮助小战士的情节、老红军最终壮烈牺牲的结局，以及背景设定为红军长征过草地。 A.本项描述了事件的结果——老红军牺牲于泥潭中——但忽略了故事中的关键情节：老红军是为了帮助掉队的小战士而牺牲的； B.本项描述了小战士掉队以及老红军返回来找他，并一起行走。却没有强调老红军为了帮助小战士而背着他走的情节，也没有明确指出老红军是因为帮助小战士而陷入泥潭牺牲的事实； D.本项提到了老红军的历史背景以及他在雨中背着小战士行走的事实，但缺少了关于老红军最终壮烈牺牲的关键信息； 故选C。 20．本题考查人物形象分析。 A.语句描述了老红军对小战士的关心和支持，并没有直接反映出舍己为人的行为；更多地表现了一种鼓励和陪伴； B.语句描述了老红军刚刚陷入泥潭的情景，但它并不直接反映舍己为人的精神。这个事件本身是意外发生的，并不是老红军为了他人而故意做出的行为； C.语句描述老红军不顾个人安危和疲惫，坚持帮助小战士的行为； D.语句描述了老红军在危急时刻为了“我”能够幸存而牺牲自己的行为，是舍己为人的最高体现； 故选D。 21．本题考查故事情节概括。 由第⑩段“‘我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。’他一边说，一边摘下我的枪。连空干粮袋也摘了去”可概括出：帮“我”背枪和空干粮袋。 由第⑫段“他焦急地看看天，又看看我，说：‘来吧，我背你走！’我说什么也不同意。这一下他可火了：‘别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？’他不容分说，背起我就往前走”等内容可概括出：背起“我”往前走。 22．本题考查环境描写的作用。 “天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来”，描述了天色黑沉、大雨将来时恶劣的环境，属于环境描写。 恶劣的天气条件增加了行军的难度，强调了红军战士们在长征过程中所面临的巨大挑战，侧面突出了老红军为了帮助小战士而表现出的勇敢、坚韧与舍己为人的品质；这样的环境描写营造了一种压抑、危险的氛围，预示着即将发生的不幸事件，黑暗和暴雨不仅象征了自然界的恶劣条件，也隐喻了红军战士面临的艰难险阻。结合第⑱段“对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见了一条光明的大路，这条大路一直通向遥远的陕北”可知，通过描述自然环境的严峻，文章深化了革命者在逆境中保持信念和牺牲精神的主题。这种环境描写使得老红军的形象更为高大，其行为更具象征意义，即即使在最黑暗的时刻，也要坚持革命理想，不忘使命。 23．本题考查句子理解。 结合第⑮段“这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：‘快离开我，咱们两个不能都牺牲！……要……要记住革命！……’”可知，“要记住革命”表达了老红军对革命事业的坚定信念，以及他对年轻一代继续革命、完成未竟事业的期望；“‘要记住革命！’——我想起他牺牲前说的话”是“我”想起的老红军牺牲前的嘱咐，也表明老红军对“我”产生了深刻的影响； 结合本段“我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见了一条光明的大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去”可知，“对，要记住革命！”不仅是对老红军遗愿的回应，也是“我”在经历这场生死考验后内心的觉醒和决心的体现；它表明“我”受到了老红军精神的感召，决心继承其遗志，继续为革命奋斗，这是“我”想起了老红军后更加坚定了革命的信念。 三、作文 24．（本题50分）按要求写一篇文章。 一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦，一句鼓励可以点燃奋斗的激情：……生活中很多的人、事、景、物都是一种美好的存在，值得我们感谢。 请以“谢谢你，让我________”为题，写一篇作文。 要求：①把文题补充完整。②内容具体，有真情实感。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④600字左右。 【答案】例文： 谢谢你，让我成为更好的自己 在青春的旅程中，我们会遇到许多人，他们或许会在不经意间改变我们的人生轨迹。而你，我的挚友，就是那个让我成为更好的自己的人。 记得我们初次相识，是在学校的图书馆。当时我正为一篇作文发愁，你轻轻走过来，给我推荐了几本参考书籍，并分享了你的写作思路。那一刻，我被你的博学和友善所打动，我们的友谊也由此开始。 你热爱阅读，常常拉着我一起在知识的海洋里遨游。无论是古典名著、科幻小说还是励志传记，你都读得津津有味。在你的影响下，我也逐渐爱上了阅读。我们一起讨论书中的情节、人物和主题，从《简・爱》中领悟到女性的独立与自尊，从《钢铁是怎样炼成的》中感受到坚韧不拔的毅力，从《三体》中领略到宇宙的浩瀚与神秘。阅读让我的视野变得开阔，思维变得敏捷，也让我在语文学习上有了很大的进步。 除了阅读，你还积极参加各种社团活动。你鼓励我和你一起加入学校的文学社，在那里，我们一起创作诗歌、散文和小说，互相交流修改意见。你总是那么认真地对待每一次创作，你的执着和热情感染着我，让我不再害怕表达自己的想法，不再担心自己的作品不够完美。在一次文学社的比赛中，我们共同创作的一篇文章获得了一等奖，那一刻，我看到了你眼中的喜悦和自豪，也感受到了自己的成长和进步。 在生活中，你也是一个乐观向上的人。无论遇到什么困难和挫折，你总是能保持微笑，积极寻找解决问题的方法。有一次，我在考试中失利，心情非常低落。你陪在我身边，耐心地安慰我，帮我分析试卷中的问题，鼓励我不要气馁，继续努力。你告诉我：“失败是成功之母，只要我们不放弃，就一定能取得进步。”在你的鼓励下，我重新振作起来，在接下来的学习中更加努力，最终取得了优异的成绩。 谢谢你，我的挚友。是你让我爱上了阅读，让我在文学的道路上不断探索；是你让我勇敢地参加社团活动，让我学会了表达和创造；是你让我在面对困难时保持乐观，让我成为了一个更加坚强、自信的人。在未来的日子里，我会带着你给予我的力量，继续前行，努力成为更好的自己。 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。“谢谢你”明确了情感基调是感恩，而“让我________”则是文章的核心内容与重点表达方向，需要学生填补一个动词短语，如“学会坚强”“懂得珍惜”“收获自信”等，以此来体现他人或某事物给自己带来的具体改变与成长。“你”不一定非要写人，还可以是一本书（书中的道理或者人物带给自己的启发）、一棵树（树的品性带给自己的思考）、一只小鸟（小鸟的自由何等令人向往）、一个手机（它的便利缩短了自己与亲友的距离）、一片土地、一段记忆等等。立意上，旨在引导学生回顾生命历程中对自己产生深刻积极影响的人、事或物，通过细腻的笔触表达感恩之情并展现自身在这一过程中的收获与蜕变。 二、思路点拨。本文适合写记叙文。选材范围极广，可以是亲人在困境中给予的支持，让自己学会勇敢面对；可以是老师的教诲，使自己领悟到知识的力量与做人的道理；也可以是朋友的陪伴，让自己懂得了友谊的珍贵与包容的重要性。通过对具体事例的叙述和情感的抒发，文章最终要凸显出这种影响如何塑造了更好的自己，让读者感受到感恩背后蕴含的深刻意义与价值。作文构思上，可以直接点明要感谢的对象，用简洁的语言引出下文。比如：“在我的成长道路上，有一个人如明灯般照亮我前行的路，谢谢你，让我懂得坚持。”也可以先设置一个悬念，如：“曾经的我，是个遇到困难就轻易放弃的人，然而，一次偶然的相遇，彻底改变了我。”中间详细叙述与感谢对象之间的故事。例如，如果写感谢老师让自己懂得坚持，可以描述在学习上遇到难题时，自己想要放弃，老师如何耐心地鼓励、引导，用具体的事例展现老师的言行对自己内心的触动。如老师讲述自己曾经克服困难的经历，或者在自己一次次失败时给予温暖的话语和针对性的指导。还可以写自己在参加体育比赛时，体力不支想要退缩，老师在旁边加油助威并提醒自己坚持的意义，从而让自己咬牙坚持到最后。 在叙述过程中，要注重对自己心理变化的描写，从最初的动摇、想要放弃，到后来在对方的影响下逐渐坚定信念，这样能更好地突出“让我懂得坚持”这一主题。 结尾再次表达对感谢对象的感激之情，强调其对自己的深远影响。可以这样写：“如今，每当我面对困难想要放弃时，脑海中就会浮现出您鼓励的眼神，是您，让我懂得了坚持的力量，这份情谊我将永远铭记。”或者用一句富有哲理的话来升华主题，如：“感谢您，让我明白坚持是通往成功的桥梁，在未来的日子里，我将带着这份坚持勇敢前行。” 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年六年级上册语文单元检测卷（2024五四学制） 第二单元·基础通关 建议用时：120分钟，满分：120分 一、积累与运用（共20分） （本题8分）阅读下面的文段，完成小题。 （本题8分）在岁月的长河中，革命的洪流汹涌澎湃、势不可当，总有一些红色印记（cuǐ）璨生辉。一代代革命先烈以（hóng）大气魄铸就了红色精神，用时代画笔勾勒了波澜壮阔的红色年代。 在艰苦卓绝的革命斗争中，敌人聚精会神地策划反革命阴谋，革命先辈们始终锲而不舍地坚持斗争。在千钧一发的关键时刻，优秀的革命将领往往具备见微知著的能力，从而精准把握革命的时机，为广大民众谋求幸福与自由。 一代代革命先烈，在我们心中播撒了“红色种子”①。习近平总书记明确指出：“新时代中国青年对先辈最好的告慰、对历史最大的负责，就是坚定走好新时代的长征路”②他反复勉励广大青少年要做社会主义核心价值观的积极传播者、信仰坚定者、模范践行者，多了解中国革命、建设、改革的历史知识，向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习，③热爱党、热爱祖国、④热爱人民，争做堪当民族复兴重任的时代新人，用实际行动把红色基因一代代传下去。 1．(2分)小文在做笔记时，两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音。请你帮小文选出正确的一项（   ） A．dǎng 堪 洪 lè B．dǎng 催 宏 lěi C．dāng 摧 洪 lěi D．dāng 璀 宏 lè 2．(2分)上面文段画横线的四处成语，小文同学使用不正确的一处是（   ） A．聚精会神 B．锲而不舍 C．千钧一发 D．见微知著 3．(2分)上面文段画波浪线的四处标点符号，小文同学使用不正确的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 4．(2分)上面文段中画波浪线的句子有语病，请从下列选项中选择修改最恰当的一项（   ） A．传播积极者、信仰坚定者、践行模范者 B．践行模范者、传播积极者、信仰坚定者 C．积极传播者、模范践行者、坚定信仰者 D．坚定信仰者、积极传播者、模范践行者 5．（本题2分）在下面语段空白处依次填入适当的句子，排序恰当的一项是（　　） 我深爱的祖国：你是昂首高鸣的雄鸡，_________ ；你是奋蹄疾驰的骏马， ；你是威风凛凛的雄师，_____ ；你是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云。你有一个神圣的名字——中国！ ①挣脱千年的羁绊    ②唤醒黎明的沉寂    ③舞动大地的雄风 A．③①② B．②③① C．①②③ D．②①③ 6．（本题5分）小泰在展板中链接了一段文字，请阅读后完成相应题目。 第八届中国非物质文化遗产博览会在山东济南开幕。本届博览会以“保护传承守正创新”为主题，突出“人民的非遗文化的瑰宝”“融入现代生活创造美好未来”等理念，主题展以“非遗·非常美”为思路，设置4个重点板块：“美在生态更生动”“美在匠心更创新”“美在乡村好光景”“美在交流与互鉴”，邀请211项非遗代表性项目、100余位非遗代表性传承人，全面展现我国非遗保护成果。 (1)（2分）请你为小泰的展板拟写一条标题。 (2)（3分）泰山皮影将参加博览会，如果你是策划人，你会将泰山皮影放在哪个板块进行展演？请结合新闻和下面的材料，说说理由。 资料链接：泰山皮影戏，有600多年的悠久历史，被誉为泰山文化的“活化石”。其影人和道具多用驴皮制作，因此也被称为“驴皮影”。2008年，泰山皮影成功入选第二批国家级非物质文化遗产代表性项目名录，2011年被联合国教科文组织列入人类非遗代表作名录。 7．（本题5分）理解性默写。 （1）《七律·长征》中预示着长征胜利的两句是“ ， 三军过后尽开颜”。 （2）毛泽东在《七律·长征》诗中，高度概括全诗中心（主旨）的诗句是： ， 。 （3）毛泽东在《七律·长征》诗中，用夸张的修辞手法，表现红军战士敢于藐视并战胜一切困难的伟大气魄的诗句是 ， 。 二、阅读（共50分） （一）整本书阅读 （本题5分）本学期我们阅读了名著《童年》，请按照要求，完成下面小题。 8．(2分)《童年》的作者是苏联著名作家 （人名）以自身经历为原型创作的一部 小说。 9．(3分)根据书中内容，完成下列表格的填写，使得表格中的“人物、事件、形象”一一对应。 人物 主要事件 人物形象 外祖父 ① 吝啬、贪婪、残暴 外祖母 给阿廖沙讲怜悯穷人、歌颂光明的民间故事。 ② ③ 喜欢在屋里做一些实验。 热爱科学 （二）文言文阅读 （本题9分）阅读《伯牙鼓琴》，回答小题。 伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 10．(2分)解释文中加点的词语。 （1）志： （2）汤汤： 11．(4分)将下列句子翻译成现代汉语。 （1）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。 （2）以为世无足复为鼓琴者。 12．(3分)“钟子期死后，伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓琴”，你赞同他的做法吗？ 说说理由。 （三）诗歌鉴赏 （本题5分）阅读诗歌，完成小题。 夏日南亭怀辛大① 孟浩然（唐代） 山光忽西落，池月渐东上。 散发乘夕凉，开轩②卧闲敞③。 荷风送香气，竹露滴清响。 欲取鸣琴弹，恨无知音赏。 感此怀故人，中宵④劳梦想。 【注】①辛大：孟浩然的朋友，当时和他分处异地。②开轩：开窗。③卧闲敞：躺在幽静宽敞的地方。④中宵：整夜。 13.（3分）“荷风送香气，竹露滴清响。”这两句诗描绘了一幅怎样的画面？请概括并用自己的语言描述。 14.（2分）诗歌表现了诗人怎样的情感？ （四）现代文阅读 （本题12分）阅读下面语段，完成下面小题。 狼牙山五壮士（节选） ①五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士____（A．居高临下 B。高瞻远瞩），继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 ②又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。 ③五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也____（A．昂首阔步 B．昂首挺胸），相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： ④“打倒日本帝国主义！” ⑤“中国共产党万岁！” ⑥这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 15．(2分)选词填空（把选项“A”或“B”填写在横线上） ①五位壮士 （A．居高临下 B．高瞻远瞩） ②战士们也 （A．昂首阔步 B．昂首挺胸），相继从悬崖往下跳。 16．(4分)选文分为两个部分，请用小标题的形式分别概括 ① ② 17．(3分)读下列句子，请结合加点词语，分析班长马宝玉的形象。 他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！” 18．(3分)作者为什么用“壮士”来称呼这五位战士？ （本题19分）阅读《草地夜行》，完成下面小题。 草地夜行 王愿坚 ①茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。 ②干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。背上的枪支和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！ ③迎面走来一位同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊？照这样，三年也走不到陕北！” ④他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。瞧！枪不是还在我的肩膀上吗？” ⑤他看了看我，笑了起来，就和我并肩朝前走。他比我高两个头，宽宽的肩膀，魁梧的身材，只是脸又黄又瘦，两只眼睛深深地陷了下去。 ⑥“小同志，你的老家在哪儿？”他问我。 ⑦“金寨斑竹园！听说过吗？” ⑧“啊，斑竹园！有名的金寨大暴动，就是从你们那儿搞起来的，我在那儿卖过帽子。” ⑨一点儿不错，暴动前，我们村里来过几个卖帽子的人。我记得清清楚楚，爸爸还给我买了一顶，回家来掀开帽里子一看，里面有张小纸条，纸条上写着“打倒土豪劣绅”。真想不到，当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。 ⑩我立刻对他产生了敬佩的感情，就亲热地问他：“同志，你在哪部分工作？我怎么从来没见过你呀？”“我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说，一边摘下我的枪。连空干粮袋也摘了去。“咱们得快点儿走呀！你看，太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。” ⑪听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落了一大段。 ⑫他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。 ⑬天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我，可怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。 ⑭突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。” ⑮我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个不能都牺牲！……要……要记住革命！……” ⑯我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。 ⑰我的心疼得像被刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！ ⑱风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”——我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见了一条光明的大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。 （有删改） 19．(3分)下列对文章主要内容的概括，最准确的一项是（   ） A．红军长征过草地时，黑夜下起大雨，一位老红军不幸陷入泥潭，被草地夺去了生命。 B．“我”过草地时掉队了，一位老红军回来找“我”，和“我”并肩朝前走，最后被草地夺去了生命。 C．红军长征过草地时，一位老红军为了帮助掉队的小战士赶上部队，陷入泥潭壮烈牺牲。 D．一位参加过金寨大暴动的老红军回来寻找掉队的小战士，一路背着小战士在雨中行走。 20．(3分)下列语句中，最能反映老红军舍己为人高贵品质的一项是（   ） A．他看了看我，笑了起来，就和我并肩朝前走。 B．他的身子猛地往下一沉。 C．我一再请求他放下我，可怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。 D．他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边。 21．(4分)为了帮助“我”加快行军速度，老红军主要做了哪两件事情？ 22．(5分)阅读第⑬段画线的句子，联系上下文，说说这对表现人物形象有什么好处。 23．(4分)文章第⑱段中出现了两处“要记住革命”，各有怎样的含义？请说说你的理解。 三、作文 24．（本题50分）按要求写一篇文章。 一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦，一句鼓励可以点燃奋斗的激情：……生活中很多的人、事、景、物都是一种美好的存在，值得我们感谢。 请以“谢谢你，让我________”为题，写一篇作文。 要求：①把文题补充完整。②内容具体，有真情实感。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④600字左右。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$