第1章 第1节 感觉世界-【通成学典】2025年新教材七年级科学暑期升级训练（浙教版2024）

53 第1章　对环境的察觉 第1节　感觉世界 1. 人有 、 、 、 和 等感觉器官。这些器官内有能 接收 并产生信息的 。 对接收的信息做出分析,就产生 、 、 、 和 皮肤感觉等。 2. 是人体最大的器官,它能感受 、 和痛觉等,还能防止身体 、 、保护身体免受细菌入 侵等。 3. 嗅觉的形成:物质进入鼻腔,溶解在鼻腔内 的黏液中,刺激 产生信息,这 些信息通过 传到 ,从而形 成嗅觉。 4. 舌的表面有上万个 (含味觉细胞), 对液态物质的刺激尤其敏感。味觉主要有 味、 味、 味、 味等。 、 、涩是人体对多种刺激 综合后形成的感觉。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 典例1 新情境 生活体验 端午节是中国四 大传统节日之一,也是中国首个入选《人类非物 质文化遗产代表作名录》的节日。吃粽子是端 午节的习俗之一,奶奶包了小明爱吃的咸蛋肉 粽。将用绿色粽叶包好的粽子放进蒸笼里加热 一段时间后,小明闻到了阵阵香气。剥开煮好 的粽子,小明一口下去满嘴咸香。上述描述中 不涉及的感觉是 ( ) A. 嗅觉 B. 听觉 C. 视觉 D. 味觉 典例2 如图所示,趾压板与走鹅卵石按摩具有 类似“足疗”的作用,可以刺激足底穴位,疏通足 底血脉经络,锻炼足底肌肉,增强下肢的稳定 性。当脚踩在趾压板上时,你感受板的软硬程 度和形成痛觉的部位分别是 ( ) 典例2图 A. 皮肤 神经 B. 神经 皮肤 C. 皮肤 大脑 D. 大脑 皮肤 解题的关键是知道痛觉形成的过程。如 图所示为感觉形成过程图。 典例3 新情境 传统文化 《孔子家语》,又名 《孔氏家语》,是一部记录孔子及孔门弟子思想 言行的儒家典籍。其中记载:“与善人居,如入 芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善 人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化 矣。”根据所学科学知识分析,这种现象说明 ( ) A. 人的嗅觉中枢具有适应性 B. 人的嗅觉中枢不发达 C. 人的嗅觉中枢丧失功能 D. 人的嗅觉中枢易被破坏 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3预学储备 拍 照 批 改 54 嗅觉是由化学物质刺激嗅觉感受器而引 起的感觉。人的嗅觉会发生改变。译文:和品 行优良的人交往,就好像进入了摆满香草的房 间,久而久之就闻不到香草的香味了,这是因为 你和香味融为一体了。和品行不好的人交往, 就像进入了卖臭咸鱼的店铺,久而久之就闻不 到咸鱼的臭味了,这也是因为你与臭味融为一 体了。人在长时间闻某种气味后,会失去对这 种气味的嗅觉,这是大脑皮层嗅觉中枢的一种 适应现象。 典例4 小娟因淋雨感觉不适,妈妈用手背贴了 一下她的额头后便说她发烧了,需要去医院检 查。护士给她扎针输液时的一阵疼痛令小娟差 点哭了出来。晚饭时,尽管妈妈辛辛苦苦准备 了一桌好菜,小娟还是没有闻到香味,也没有胃 口。请问: (1) 妈妈用手背去触摸额头,这主要是因为手 背上的神经末梢对 比较敏感。 (2) 小娟想:“如果没有痛觉,那该多好啊!”你 认为这样好不好? 为什么? 。 (3) 小娟面对一桌好菜却没有闻到香味的原因 是 ,这说明了 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1. 如图所示,某些电梯的楼层按键有专供盲人 使用的盲文,盲人获取信息主要靠的是( ) 第1题 A. 触觉 B. 嗅觉 C. 味觉 D. 听觉 2. (温州鹿城期中)三月的马鞍池公园,郁金香 尽情绽放,吸引游客前来观赏。游客驻足赏 花,感受到芳香四溢。这些感觉的产生部 位是 ( ) A. 眼 B. 鼻 C. 大脑 D. 舌 3. 皮肤上有多种感受器,能感受不同的刺激, 引起不同的感觉。下列感觉中,都属于皮肤 感觉的是 ( ) A. 触觉、听觉和痛觉 B. 味觉、嗅觉和触觉 C. 触觉、痛觉和冷觉 D. 触觉、热觉和视觉 4. (金华东阳期末)下列关于感觉器官的叙述, 错误的是 ( ) A. 眼球内能够形成视觉 B. 鼻腔上端黏膜有对气味十分敏感的细胞 C. 舌能够辨别酸、甜、苦、咸 D. 皮肤能感受外界冷、热、痛、触、压等刺激 5. 下列对各种感觉的认识,不正确的是 ( ) A. 如果没有痛觉,将不利于人类的自我保护 B. 如果没有热觉,人类就可以适应温度更高 的环境 C. 如果没有冷觉,人类不能在寒冷的极地生活 D. 如果没有嗅觉,人类就不能避开有毒气体 6. (温州期中)阳春三月,百花盛开,小新参加 了百花园的花展。在百花园中,小新不仅看 到了各种美丽的鲜花,同时还闻到了各种花 的独特清香,也品尝了甜甜的蜂蜜。下列说 法中,错误的是 ( ) A. 小新感觉没有刚来时香了,这说明人的 嗅觉会发生改变 B. 来到百花园中,不同的人对花香的敏感程 度不同 C. 蜂蜜是甜的这种感觉是在口腔中形成的 D. 在闻花香的同时尝蜂蜜会形成蜂蜜和花 香的混合味道 7. (台州临海期中)常吃大蒜对健康有益。一个正 常人吃大蒜时,旁人会闻到一股“蒜”味,但是他 自己却闻不到这股气味。这是因为 ( ) A. 嗅觉细胞暂时失去感觉功能 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 科学(浙教版)七年级 55 B. 大脑的嗅觉中枢具有适应性 C. 不同的人的嗅觉敏感程度差异很大 D. 嗅觉细胞接收到的信息无法传到大脑 答案讲解 8. (绍兴嵊州期末)为测试不同部位皮 肤对触觉的敏感程度,小明用一支绘 图笔在小敏皮肤的某些部位画上测 试区,小敏蒙上眼睛后,小明用针轻轻接触测 试区上不同的点,当小敏感觉到针触时,就说 “是”,小明记录下小敏能感觉到针触的百分 率。在不同部位的皮肤上重复此实验,其结 果如表所示。下列说法中,正确的是 ( ) 皮肤部位 手背 手掌 指尖 前臂 感觉到针触的百分率/% 50 85 100 75 A. 针触指尖的力度可以不同 B. 身体不同部位对触觉的敏感性相同 C. 指尖对触觉的敏感性比手背强 D. 越敏感的部位为大脑提供信息的机会越少 9. 吃棒冰时,人感觉冰凉,且舌头有点麻。这 是由 ( ) A. 舌的温度感觉引起的 B. 舌的味觉引起的 C. 舌的痛觉引起的 D. 多种刺激综合作用后产生的感觉引起的 10. 人们总说“酸甜苦辣,百味人生”,其实,这 四种味觉中有一种并不属于人体的基本味 觉,它是 ( ) A. 酸 B. 甜 C. 苦 D. 辣 11. 吃完糖后马上吃橘子,可能会觉得只有酸 味而没有甜味,下列解释中,较合理的是 ( ) A. 吃了糖后对各种味觉的敏感度降低 B. 吃了糖后对甜味的敏感度降低 C. 橘子汁不能碰到舌头上感受甜味的区域 D. 橘子汁本来就没有甜味 12. 人的感觉还受其他因素的影响,如人感冒 时,对气味的灵敏度就没有健康时高。这 是因为 ( ) A. 味觉细胞暂时失去感觉功能 B. 嗅觉细胞收集到的信息无法传递到大脑 C. 产生对嗅觉不敏感的现象 D. 感冒影响了嗅觉细胞接受气味刺激的 灵敏度 13. (丽水期中)人们可以通过多种方式感知手 机来电,其中通过振动感知来电主要靠的 是 觉;通过铃声感知来电主要靠 的是 觉;通过灯光闪烁感知来电 主要靠的是 觉。 14. “花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”这句 诗描写了春暖天晴、鸟语花香的山村美景。 从诗句中“花气袭人”可知,诗人获取信息 的感觉器官是 ,形成感觉的部位 是 。 15. 小科做了一个小实验,他准备了三盆水,甲 盆装10℃的水,乙盆装60℃的水,丙盆装 30℃的水。先将左手放入甲盆,右手放入乙 盆。一段时间后,两手同时放入丙盆,结果 左手感觉 ,右手感觉 ;说 明冷热觉感受器分别感受不同 对 皮肤的刺激,且这些感觉形成于 。 16. (湖州期中)杨梅已有500年以上的栽培历 史。其果形美观,果肉柔软多汁,甜酸适口。 (1) 杨梅果实,它是由 发育而来的。 (2) 六月,杨梅园的杨梅结果了,小丽走入 自家的杨梅园,看到满树红彤彤的杨梅,闻 到满园的香味,她随手摘了一颗杨梅,感觉 软软的,放入嘴巴后感觉又酸又甜。小丽 在这个过程中用了 (请写出至少 两种)等感觉器官。小丽在杨梅园内待久 了,觉得没有刚进园时那么香了,这是 的缘故。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3预学储备 16 的气压不是标准大气压 (4) 不会 (5) 水分子 第15题 16. (1) 度过休眠期 (2) 防止残留的浓硫酸继续腐蚀草 莓“籽”,使浓硫酸处理时间改变 (3) 120秒,因为用浓硫 酸处理120秒后,草莓“籽”的萌发速度最快,萌发率也 较高 四、 17. (1) 叶绿素 (2) 硝酸镁的相对分子质量为24+ (14+16×3)×2=148,其中含氮元素的质量分数为 14×2 148 ×100%≈18.92% ,所以100kg硝酸镁中含氮元素 的质量为100kg×18.92%=18.92kg (3) C 18. 若车刚过线时人再穿过,由v=st 可得,客车穿过B 点所用时间t= s1 v车= 60m+10m 10m/s =7s ,小王运动的速度 v人= s2 t= 8m 7s≈1.14m /s;若人刚穿过时车再过线,客车 到达B 点所用时间t'= s1' v车= 60m 10m/s=6s ,小王运动的速 度v人'= s2' t'= 8m+2.2m 6s =1.7m /s;当小王的速度大于 1.7m/s或小于1.14m/s时,能安全过马路 3 预学储备 第1章　对环境的察觉 第1节 感觉世界 知识梳理 1. 眼 耳 鼻 舌 皮肤 刺激 感受器 大脑 视觉 听觉 嗅觉 味觉 2. 皮肤 触觉 冷热觉 水分散失 排汗散热 3. 嗅觉神经末梢(或嗅觉感受器) 嗅觉神经 大脑 4. 味蕾 酸 甜 苦 咸 麻 辣 典例演练 典例1 B 典例2 C 解析:当脚踩在趾压板上时,是用脚底皮肤来 感知板的软硬程度,接收刺激并产生信息,将信息传给大 脑,大脑经过分析,做出相应的反应,形成痛觉。所以感受 板的软硬程度和形成痛觉的部位分别是皮肤、大脑。 典例3 A 典例4 (1) 冷热 (2) 不好,如果没有痛觉,当人体某部 位受到伤害时,就不能及时察觉到,这样就不能及时得到 救治,对人体健康是非常不利的 (3) 感冒了,鼻腔被堵 住了或鼻黏膜受损 发热等会影响感受器的灵敏度 预学训练 1. A 2. C 3. C 4. A 5. B 6. C 7. B 8. C 9. D 10. D 11. B 解析:糖比橘子甜,吃了糖后味觉细胞对甜味的灵 敏度降低了,所以马上吃橘子可能会觉得只有酸味而没有 甜味。 12. D 解析:当人体感冒时,鼻黏膜充血肿胀,会堵塞空 气进出的通道,嗅细胞也就接受不到气味的刺激,所以会 感到呼吸困难,闻不到食物的香味。 13. 触 听 视 14. 鼻 大脑 15. 热 冷 温度 大脑 16. (1) 子房 (2) 鼻、舌、皮肤、眼睛(写出其中两种即 可) 嗅觉中枢适应 第2节 声与听觉 第1课时 声音的产生和传播 知识梳理 1. 振动 声源 2. 固体 液体 气体 介质 3. 介质 真空 典例演练 典例1 反复弹起 将正在发声的音叉插入水中,看到水 花溅出(或将点燃的蜡烛靠近正在发声的音箱,看到烛焰 跳动;或将正在发声的音叉靠近示波器的拾音器,看到示 波器有波形输出等合理答案即可) 典例2 固体 气体 典例3 B 典例4 振动 真空 预学训练 1. C 2. B 3. C 4. B 5. C 6. D 7. 空气 解析:气球破裂时,气球内的气体从破裂处迅速 冲出,引起附近空气强烈振动而发声,这与雷声、爆竹声产 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈