2.1保障各类物权 学案-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活
第二课 依法有效保护财产权
第一框 障各类物权
【课标要求】
引述财产权的有关法规及其具体表现，分析城乡生活中维护财产权的典型案例。
【学习目标】
1.了解物权和财产权的关系，熟悉物权的内容，能够在实际生活中明确所有权归属关系。
2.明确他物权的内容，并且用相关知识联系实际生活，解决生活中的问题。
【重点难点】
教学难点：区分各项财产权，明确动产和不动产的取得方式
【课前任务清单】
1.财产权的含义及分类（P13第2段）
2.物权地位（P12导语）
3.物权的含义、分类及基本原则（P13）
4.所有权的含义、分类（P13第3段）
5.所有权的取得方式（P14第1段）
6.用益物权与担保物权的含义及类型（P16-17）
【课堂探究案】
总议题：理解财产权的法律保护制度
议题一：定分止争——所有权
议学情境一：观看视频“有恒产者有恒心”，阅读材料。
议学任务：1.结合视频，思考如何理解“制度创造财富？所有权创造财富？”
2.小组合作，回答下列表格问题。
以案说法 | 小组讨论 |
案例1：小林家在农村，初中时随父母进城生活。为生活方便，小林爸爸在城中买了一套商品房，与卖家张先生按合同约定支付了房款的80%，余款在办理产权过户手续时支付。张先生将房屋钥匙交给小林爸爸，供其先行入住。几月后，张先生又将这栋房屋卖给了李某，并且到房管部门将产权过户到李某名下。小林爸爸气不过，与李某就该房屋的产权归属发生了争议。 | 1. 上述房屋的所有权分别属于谁？ 为什么小林一家付了钱却没有得到房子？
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案例2：小林去电子市场买电脑时碰到一男子，该男子称自己有一台全新的笔记本电脑，可以按市场价格的三折出售。小林心动不已，随其到其住处付钱后取走电脑。三个月后，警察找上门来，原来该男子是一盗窃团伙成员，电脑是其行窃所得。警察将该电脑作为赃物扣押。 | 2.小林购买的电脑能追回吗？我们应如何利用法律保护好自己合法权益？
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议题总结：财产制度与财产权、物权和所有权
议题二：物尽其用——他物权
议学任务：先自主思考2分钟，再合作探究2分钟，小组代表展示成果，组间相互补充，教师点拨完善。
以案说法 | 小组讨论 |
案例3：小林爸爸吃一堑长一智，终于在城里买了一套商品房。同时在农村老家还有三间房和两亩承包地。当地县政府要修公路，需要征收沿途的农村土地，其中包括小林家的承包地。
| 3.小林家享有哪些财产权利? 是否有权要求获得相应补偿，为什么?
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案例4：拿到政府发放的土地补偿金后，小林爸爸利用这笔钱开了一家餐厅，好景不长，餐厅资金出现问题，找小曲借了10万元周转，并拿自己的爱车做了抵押，签了抵押合同。然而债务到期后，小林爸爸仍无法还债。
| 4.上述案件涉及哪种物权，小曲应当怎么做？ |
议题总结：他物权
【课后巩固案】
一、 夯实基础（限时训练10分钟）
1．《中华人民共和国宪法》第十二条、第十三条的规定（ ）
《中华人民共和国宪法》
第十二条 社会主义的公共财产神圣不可侵犯。国家保护社会主义的公共财产。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家的和集体的财产。
第十三条 公民的合法的私有财产不受侵犯。……
①彰显了物权平等保护的原则 ②体现了物权法定的原则
③有利于确定财产归属，保护社会生产力 ④说明私有财产和公有财产具有平等的经济地位
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．(2022·山东高考)刘某将自己的一套房屋签约卖给汪某，但在办理过户登记前去世。刘某之子刘某甲作为刘某遗产的唯一继承人，将该房屋卖给李某并过户。汪某得知后，要求李某和刘某甲赔偿自己的损失。李某认为，自己与汪某素不相识，不应对汪某的损失负责。刘某甲认为，父债子偿已经过时，刘某卖房给谁与自己无关。据此，下列判断正确的是（ ）
①汪某无权要求李某赔偿自己的损失
②汪某可主张李某未获得该房屋所有权
③刘某甲既然未放弃继承该房屋，就应该向汪某承担责任
④若刘某甲与汪某经人民调解达成协议，则该协议具有强制执行效力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3．丁某为感激邻居赵某多年来的照料，将自己拥有的一套住房赠与赵某，并办理了公证。但在产权过户前夕，丁某的儿子小丁擅自将该套住房以120万元的市场价卖给了不知情的李某，并协助他办理了过户手续。对此认识正确的有（ ）
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