1.2国家的政权组织形式 学案-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

本文围绕“国家的政权组织形式”展开，介绍民主共和制、君主立宪制、议会制、总统制等核心知识点。承接国体相关内容，为后续政治制度学习奠基。通过议题探究等环节，培养学生政治认同等核心素养，引导学生理解中国政治制度优势。 本设计创新采用议题式教学，以各国大选为情境串联内容。能提升学生批判性思维，为教师提供清晰授课路径，有效增强课堂互动性，助力突破国家政权组织形式多样性这一教学难点。

第一课 国体与政体 第二框 国家的政权组织形式 【课标要求】了解国体和政体的关系，揭示国家的本质，理解国家管理形式的多样性。 【学习目标】 1. 理解人民代表大会制度；说明民主共和制和君主立宪制的划分依据及各自的主要表现；区分议会制和总统制的划分标准及各自的运行模式。 2. 能够深刻理解人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保障人民当家做主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 3. 能够以典型国家为例，说明民主共和制和君主立宪制两种政权组织形式各自的特点，区分议会制、总统制和半总统制。 【重点难点】 重点：比较民主共和制和君主立宪制、议会制和总统制 难点：国家政权组织形式的多样性及主要特点 【课前任务单】 1、 易错易混 1.在总统制国家，总统不对议会负责，所以，总统行使权力不受议会的干涉？ 2.在议会制国家，国家元首总揽国家的行政权力，向议会负责？ 3.民主共和制国家和君主立宪制国家都实行议会制？ 4.国家元首称总统的国家就一定是总统制？ 【课堂探究案】 总议题：通过各国大选正确认识各具特色的国家政体 议题一：透过英美国家元首探析民主共和制和君主立宪制之特点 议题情境：“铁打的英国国王、流水的美国总统” 议题任务：结合课本，参考学案，完成下列任务： 1、民主共和制和君主立宪制--划分标准： 2、完成下表： 民主共和制 君主立宪制 国家元首产生方式 国家元首地位 议会制共和制— 总统制共和制— 形成原因 实质 典型国家 大多数国家采用美国、法国、德国、俄罗斯等 少数国家采用英国、日本、西班牙 联系 都是现代国家所采取的基本政权组织形式； 相对于君主专制，是国家政权组织形式上的巨大进步 议题二：透过英、美、法三国的选举探析议会制和总统制之特点 议题情境：英、美、法三国选举 议题任务：结合课本，参考学案，完成下列任务： 1、议会制和总统制--划分标准: 2、完成下表： 议会制（内阁制） 总统制 半总统制 元首权力 权力中心 政府或总统的产生 政府或总统与议会的关系 类型及代表国家 议会制君主立宪制（英、日） 议会制民主共和制（印、德） 总统制（美国最典型） 法国 联系 都是资本主义国家，由资产阶级专政的国体决定，并服务于这一国体，分类的标准一样 议题三：透过我国国家主席的选举探寻人民代表大会制度之优势 议题情境：2023年4月13日，第十四届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂举行闭幕会。 议题任务：结合课本，参考教学案，完成下列任务 1、 人民代表大会制度的产生 2、人民代表大会制度的地位（作用、重要性） 3、人民代表大会制度的优越性 【课后巩固案】 一、夯实基础（限时训练10分钟） 1．（2022·哈尔滨高三阶段练）俄罗斯与乌克兰爆发冲突，俄军进入乌克兰多个州，正在突破基辅州防守，经过多轮较量，双方进入谈判阶段。中国驻乌克兰大使馆也发布紧急通知，将分批包机接回在乌克兰的中国公民。以下观点正确的(   ) A．俄罗斯的政体是议会制民主共和制，国家元首由议会产生，对议会负责 B．俄乌冲突发生的根源是国家政体的不同导致的利益对立冲突 C．我国包机接返中国公民体现了我国保证人民民主权利的真实性 D．和平与发展不在是时代的主题，各国应把军备发展作为中心 2．（2022·全国高三阶段练）西方一些资本主义国家一直把三权分立、选举制、议会制等尊为“普世性”的“民主典范”，并不遗余力地向外输出民主共和这一政体模式，但是西方民主共和模式在南亚地区演变为家族政治，在非洲演变为部落政治，在利比亚则沦为无政府主义。这表明（   ） ①政体具有差异性，要尊重其他国家的政治制度 ②地理环境、历史渊源、社会习惯、发展程度等决定政体 ③各国的国家性质和国情不同，政体的模式各具特色 ④国体决定国家结构形式，民主共和只适用于资本主义国家 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2022·全国高三阶段练）近年来，美国社会在疫情防控、堕胎权利、枪支管控等问题上日趋对立，民主、共和两党在基础设施建设、社会福利法法案等涉及经济民生立法方面的政治斗争更加激烈，国会几近失能，共和党领袖甚至在国会发表长达8.5小时的演讲，以阻止民主党所提法案的表决。这表明（   ） ①美国的民主政治日益脱离公众的意愿和社会需要 ②美国是一个实行资产阶级两党制的典型国家 ③美国两党制是不同利益集团之间相互监督和制衡的机制保障 ④美国政治制度的阶级局限性和消极作用是显而易见的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2022·全国高三阶段练）中国在抗击新冠肺炎疫情的阻击战中交出了一份满意的答卷，彰显了中国特色社会主义制度的优越性。从现代国家的政权组织形式角度看，中国与资本主义国家的不同点是（   ） ①在我国，地方政权被置于中央政权统一领导下 ②在我国，社会主义民主的主体是全体中国人民 ③我国实行代议制的现代民主国家管理形式 ④我国国家机关的组织和活动原则是民主集中制 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2022·江苏高二阶段练）2022年5月30日．国务院总理李克强颁发国务院第754号令，任命李家超为中华人民共和国香港特别行政区第六任行政长官。李克强表示，中央政府将坚定不移贯彻“一国两制”方针，落实中央对特别行政区全面管治权，全力支持行政长官和特别行政区政府依法施政、发展经济、改善民生，保持香港长期繁荣稳定。这说明（   ） ①香港特别行政区高度自治权是固有的 ②我国实行单一制政权组织形式，遵循民主集中制原则 ③中央对高度自治权的行使具有监督的权力 ④地方各级政府都是国务院统一领导下的国家行政机关 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2022·山东高三开学考）两百多年前，在选择建国方案时，美国“宪法之父”麦迪逊主张采用代议制的共和政体，他的理由是“由人民代表发出的公众呼声，要比人民自己为此集会和亲自提出意见，更能符合公共利益”。美式代议制民主强调“政治竞争”和“两党权力轮替”，理论上，由民主党和共和党各自代表不同的群体，在社会成员和国家权力之间发挥“代表性链接”的功能。可见，在美国（   ） ①权力轮替能有效实现人民的整体利益   ②共和政体是维护统治的最好政治外壳 ③两大党派代表着不同阶级的根本利益   ④代议制是联结公民和国家的政治纽带 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7.(2022·福建泉州月考)瑞典社会民主党党魁玛格达莱娜·安德松于2021年11月24日当选瑞典首相,成为瑞典首位女首相。议会当天的投票结果显示,有117票支持安德松担任首相,174票反对,57票弃权,1票缺席。瑞典议长安德烈亚斯·诺伦说,因反对安德松任首相的票数未过半数,议会批准她出任新首相。由此可见,瑞典(　　) ①政府由议会产生,受议会监督　 ②其政体是维护政治统治的最好外壳　 ③首相既是国家元首,又是政府首脑　④一定是议会制国家 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.某国占议会多数席位的政党党首因身体原因,辞去政府首脑一职。随后,经过候选人之间的一番竞争,该政党所属的某候选人胜出,该国国家元首总统任命其为新的政府首脑。由此可见(　　) ①该国国家元首拥有实权　 ②该国新的政府首脑由议会选举产生　 ③该国国家元首是虚位元首　 ④一定是民主共和制的政权组织形式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、提升巩固（限时训练10分钟） 9.（2024·山东·高考真题）核电是减碳降污的重要贡献者。中国政府提出，到2025年核电装机容量达到7000万千瓦。法国总统宣布重振核电计划后，国民议会通过了《加速核能发展法案》。2023年12月，第28届联合国气候变化大会发布了和平发展核能的联合宣言、提出到2050年全球核电规模突破11亿千瓦。材料表明(    ) ①气候变化大会以多边主义推动防扩散领域共同安全 ②法国国民议会执行总统令以立法保障核电计划实施 ③各国在能源战略中拥有自主选择清洁能源的权利 ④和平安全利用核能有助于全球能源绿色低碳转型 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10.（2021·山东·高考真题）根据欧盟与英国达成的未来关系协议，英国脱欧后欧盟成员国仍然可以在英国海域捕捞，2021年4月、英国泽西岛政府出台新的捕鱼许可制度，限制法国渔船在其海域的捕捞权，引发两国争端，为此，英国首相与法国总统通话，双方均希望尽快解决这一争端，材料表明(    ) A．英国泽西岛政府有权制定地方法规，与中央分享立法权 B．法国总统拥有外交权，有权通过外交磋商解决两国争端 C．英国首相由选民选举产生，要对泽西岛选民负责 D．作为国家元首，英国首相与法国总统都有义务维护本国利益 11.阅读材料，回答问题。（9分） 西方一些资本主义国家一直把三权分立、选举制、议会制等奉为普世性的民主典范,并且不遗余力地向外输出民主共和制这一政治体制模式。但是,西方民主共和制模式在南亚地区演变为家族政治,在非洲演变为部落政治,在利比亚、叙利亚等国则沦为无政府主义,他们不但没有看到民主改革后的政治稳定、经济繁荣、人民安康,反而目睹了各种矛盾的激化,亲历动荡与混乱,承受了经济的凋敝和生活条件的不断恶化。 “物之不齐,物之情也。”世界上不存在完全相同的政治制度,也不存在适用于一切国家的政治制度模式。我国始终把人民代表大会制度作为我国的政体,这一政治制度扎根于中国的社会土壤,是适合中国国情的好制度,是推动社会主义社会各项事业行稳致远的一项根本政治制度。 结合上述材料,运用国家政权组织形式的相关知识,论证“世界上不存在完全相同的政治制度,也不存在适用于一切国家的政治制度模式”这一主题所包含观点的科学性。 【本课知识框架】 1 学科网（北京）股份有限公司 $$