第二单元 空气和氧气单元试卷---2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

第二单元 空气和氧气 单元试卷 学校:___________姓名:___________班级:___________学号:___________ 一、单选题 1．下列有关氧气的说法中，正确的是（　　） A．氧气易溶于水 B．氧气能支持燃烧，可作燃料 C．空气中氧气的质量分数为 D．有氧气参加的氧化反应都放热 2．列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是（　　） A．O2和空气 B．CO2和N2 C．H2和空气 D．CO和CO2 3．人类的下列行为不会污染空气的是（ ） A. 打开教室门窗通风 B. 环卫工人露天焚烧垃圾 C. 在公共场所吸烟 D. 在室外燃放烟花爆竹 4．为了实验安全，铁丝在氧气中燃烧的实验应该标注的图标有（　　） A．①③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①②③⑤ 5．已知下列反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是（ ） A. 氧化汞汞氧气 B. 酒精氧气二氧化碳水 C. 磷氧气五氧化二磷 D. 碳酸钙盐酸 氯化钙二氧化碳水 6．下列有关催化剂的说法正确的是（ ） A. 在化学反应后其化学性质不变 B. 二氧化锰在任何化学反应中都可以作催化剂 C. 催化剂只能加快化学反应速率 D. 过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂 7．下列实验现象描述不正确的是（　　） A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 B．蜡烛在空气中不充分燃烧，产生黑烟 C．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰 D．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 8．“证据推理”是化学学科核心素养的组成要素之一。如图，用排空气法收集氧气后，将带火星的木条放到集气瓶口，木条复燃。由上述证据推理，不能得到的结论是（ ） A. 氧气有助燃性 B. 氧气密度大于空气 C. 氧气不易溶于水 D. 氧气已收集满 9．如图是硫和铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中不能燃烧，但铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧。下列说法正确的是（　　） A．甲中观察到发出蓝紫色火焰，乙中观察到发出淡蓝色火焰 B．甲和乙对比可以看出增大反应物的浓度可使反应更加剧烈 C．丙和丁对比可以看出改变反应物的种类可使反应更充分更剧烈 D．四个实验中水的主要作用是防止集气瓶炸裂 10．下列收集装置，可以用来收集氧气的是（ ） A. ①③⑥ B. ①③④⑤ C. ①②③⑥ D. ①②③④ 11．下列图像能正确反映一定质量的二氧化锰和过氧化氢溶液反应时，各物质的质量随时间变化关系的是（ ） A. B. C. D. 二、非选择题 12．化学是一门以实验为基础的学科。根据要求回答下列问题。 （1） 如图是实验室中常见的仪器，若要收集干燥的氧气，可选用（填序号）。 （2） 某同学选用向上排空气法收集，其主要原因是____________________。 （3） 请将下列实验报告补充完整。 实验活动 氧气的实验室制取 【实验目的】练习实验室制取氧气。 【实验用品】试管、集气瓶、水槽、胶塞、胶皮管、玻璃导管、铁架台（带铁夹）、玻璃片、_ _ _ _ _ _ 。 【反应原理】用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 【实验步骤】①按照如图所示连接装置，并检查装置气密性。检查装置气密性的方法：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 ②向试管中加入试剂。 ③收集氧气并验满。用排水法收集氧气的最佳时机是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 ④停止加热。 【问题与交流】某同学在实验过程中发现水槽中的水变红了，可反映出该装置中存在的问题是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 13．空气是和地球上所有生命现象息息相关的气体。 (1)人类和动植物的呼吸需要吸入空气中的___。 (2)饼干在空气中放置会变软，是因为空气中含有____。 (3)澄清石灰水放置在空气中较长时间变浑浊，是因为空气中含有____。 14．化学小组尝试用以下装置探究空气中的氧气含量。请结合图示回答下列问题。 （1） 图甲实验中，若最终空气中氧气含量的测量结果偏小，可能的原因有__（填序号）。 甲 ①装置漏气 ②红磷的量不足 ③未待装置冷却至室温就打开弹簧夹 ④点燃红磷后插入集气瓶的速度太慢 ⑤实验前未夹紧弹簧夹 （2） 图乙实验中，已知铜粉在加热条件下会与氧气反应生成黑色的氧化铜固体。实验过程中，来回推拉注射器活塞，使得空气流通，氧气得以充分反应。最终测得如表数据。 乙 硬质玻璃管的体积 反应前注射器中的气体体积 反应后注射器中的气体体积 其中，在实验开始与结束时均使气球保持干瘪状态，则该实验测得空气中氧气的体积分数是________（用百分数表示）。小华分析该实验结果与理论值有差异的原因可能是______________________（答出一点即可）。 参考答案 1．【答案】D 2．【答案】B 3．【答案】A 4．【答案】A 5．【答案】C 6．【答案】A 7．【答案】D 8．【答案】C 9．【答案】B 10．【答案】D 11．【答案】D 12．【答案】（1） ③⑤ （2） 氧气的密度比空气略大 （3） 酒精灯；高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气；将导管一端放入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，松开手，导管末端有一段水柱，则装置气密性良好；导管口有气泡连续并均匀冒出；导管口未放一团棉花 【解析】 （1） 氧气可用向上排空气法或排水法收集，若要收集干燥的氧气，则要选用向上排空气法收集，即③⑤。 （2） 某同学选用向上排空气法收集，其主要原因是氧气的密度比空气略大。 （3） 【实验用品】高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，还需要的实验仪器是酒精灯。【实验步骤】①按照如图所示连接装置，并检查装置气密性。检查装置气密性的方法：将导管一端放入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，松开手，导管末端有一段水柱，则装置气密性良好。③收集氧气并验满。用排水法收集氧气的最佳时机是导管口有气泡连续并均匀冒出。【问题与交流】某同学在实验过程中发现水槽中的水变红了，可反映出该装置中存在的问题是导管口未放一团棉花。 【归纳总结】 加热高锰酸钾制取氧气的注意事项:导管不能伸入试管太长;固定试管时，试管口略向下倾斜;需要在试管口放一团棉花，防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，堵塞导管；用排水法收集时，当气泡连续、均匀地冒出时开始收集;实验结束时应先将导管移出水面，再停止加热。 13．【答案】 (1)氧气/O2 (2)水/H2O (3)二氧化碳/CO2 【详解】 （1）氧气能够支持呼吸，所以人类和动植物的呼吸需要吸入空气中的氧气，故填氧气或O2。 （2）饼干在空气中放置会变软，是因为空气中含有水分，故填水或H2O。 （3）二氧化碳能够与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，澄清石灰水变浑浊，澄清石灰水放置在空气中较长时间变浑浊，是因为空气中含有二氧化碳，故填二氧化碳或CO2。 （4）上述几种物质中，只有二氧化碳是空气的组成成分，不是计入空气质量评价的主要污染物，故填C。 14．【答案】（1） ①②③ （2） ；铜粉的量不足（合理即可） 第 page number 页，共 number of pages 页 学科网（北京）股份有限公司 $$