云南省彝族自治州2024-2025学年五年级下学期期末教育学业质量监测语文试卷

书 !语文"参考答案 ! 第 ! 页#共 " 页$% " !"#$%!&'" " 楚雄州中小学 "#"$ ! "#"% 学年下学期期末教育学业质量监测 小学五年级语文参考答案 一"积累与运用# &$ 分$ !' 奔赴 ! 审视 ! 拟订 ! 尊重 ! 锻炼 ! 团结 ! 损失 ! 格局 ! 随意 ! 特殊!每空 ! 分"共 !# 分# "'( ! " 分# &'( ! " 分# $') ! " 分# %' !每题 " 分"共 * 分# !#示例$我在考场上等待交卷$一分钟%%%我却觉得像一个小时那么漫长& ! " #示例$火车呼啸着缓缓驶进站台"车身摩擦铁轨发出哐当哐当的声响"随后慢慢停下"车门 缓缓打开"旅客们有序地下车& ! & #示例$严厉的老师$老师站在讲台上"目光如炬地扫视着教室"发现有同学在交头接耳"立 刻大步走过去"严肃地说$'上课要遵守纪律"认真听讲() ! $ #示例$静$教室里真静&静得能听到同学们的呼吸声"静得能听到笔尖在纸上写字的沙沙 声"静得能听到窗外偶尔传来的鸟鸣声& +' !每空 ! 分"共 !# 分# !#牧童归去横牛背 ! 才了蚕桑又插田 ! " #临行密密缝 ! 唯见长江天际流 ! & #君子坦荡荡 ! 则能有所不为 ! $ #陷子之盾 ! 孔雀是夫子家禽 ! % #不破楼兰终不还 ! 初闻涕泪满衣裳 二"学习与探究# + 分$ ,' !#示例$我介绍学校的文化长廊&文化长廊如一条知识的彩带"装点着校园&长廊两侧贴满 了名人名言*学生优秀作品等"每一处都散发着文化气息"漫步其中"仿佛能汲取无尽的知识 养分&! & 分# ! " #示例$您可能还没深入了解呢( 这个文化长廊可是我们校园文化的缩影"名人名言激励着 我们奋进"同学们的作品展现着大家的才华"每一处都蕴含着独特意义"我们课余时间最喜欢 到这里漫步欣赏"越品味越能发现它的好呢( ! & 分# 三"阅读# &# 分$ !一#! $ 分# *' 一切都活了"要做什么"就做什么&要怎么样"就怎么样"都是自由的&!画线 ! 分# 无拘无束!或随心所欲*安闲自在等表达与'自由)意思相近的成语即可#!填空 ! 分# -' ! 花开 !" 鸟飞 !# 虫子叫 !$ 黄瓜开花结瓜 !% 玉米生长 !& 蝴蝶飞舞!每空 ! 分"共 + 分# !语文"参考答案 ! 第 " ! 页#共 " 页$% " !"#$%!&'" " !#' 拟人 ! 自由*快乐!每空 ! 分"共 " 分# !!' 示例$茄子愿意长多大就长多大"它若愿意长得像篮球那么大"也没有人管&! $ 分# !二#! + 分# !"' 一种小型的杆秤"用来称量比较贵重的物品! " 分# !&' !每空 ! 分"共 $ 分# 徒弟的言行 余老五的言行 徒弟的心理变化 轻轻问了一句$'起了吧+) 摇摇头 ! 疑惑不解 '起了吧+) " 还是摇摇头"只管抽他的烟 心急如焚 # 小徒弟不放心"又问了一句$'起了吧+) 作然而起$'起() $ 激动*期待 !$' 通过描写徒弟的言行"从侧面衬托出余老五在炕鸡关键时刻的沉稳*自信和技艺高超"突出 他对时机把握的精准&! $ 分# !%') ! " 分# !+' 这句话说明余老五炕鸡技艺高超是多方面因素决定的&'才分)指他天生具备对时机等的敏 锐感知,'学问)指他在炕鸡实践中积累的知识和经验,'强求不来)强调这种技艺不是简单模 仿就能获得的"突出他技艺的独特与难得&! $ 分# 四"习作# &# 分$ !,' ! &# 分# 作文评分标准!满分 &# 分# 一类文! ", % &# 分#$字迹工整*美观,写作文题目,语句通顺流畅"能用完整的句子表达出自 己的意思"能用上学过的成语*谚语*名句等"会用常用的修辞方法,精心选材"内容具体"能 紧紧围绕一个中心把意思表达清楚"能进行生动而细致的描述,段落层次分明"有一定的逻 辑性,能正确使用常用的标点符号,字数在 $%# 字以上& 二类文! "! % "+ 分#$字迹比较工整*美观,写作文题目,语句较通顺流畅"能用完整的句子表 达出自己的意思"能偶尔用上学过的成语*谚语*名句等"会用常用的修辞方法,内容比较具 体"能围绕一个中心把意思表达得较清楚,层次较分明,能比较正确地使用常用的标点符号, 字数 $%# 字左右& 三类文! # % "# 分#$书写不够认真"字迹潦草辨识困难,语句不通顺*不完整"病句多"字数 极少& Sheet1 楚雄州中小学2024-2025学年下学期期末教育学业质量监测 五年级 语文多维细目表 题号 题型 考查必备知识 考查关键能力 考查学科核心素养 考查要求 分值 试题难度预估值 一、1 填空题 词语默写 词语掌握能力 思维发展与提升 基础性 10 0.7 2 选择题 理解分析 词语书写掌握能力 思维发展与提升 基础性 2 0.7 3 选择题 分析判断 读音掌握能力 思维发展与提升 综合性 2 0.65 4 选择题 词语运用 词语理解能力 语言建构与运用 应用性 2 0.65 5（1） 简答题 句子仿写 语言表达与交流能力 语言建构与运用 应用性 2 0.75 （2） 简答题 句子扩写 语言表达与交流能力 语言建构与运用 应用性 2 0.65 （3） 简答题 句子扩写 语言表达与交流能力 语言建构与运用 应用性 2 0.65 （4） 简答题 句子仿写 语言表达 语言建构与运用 应用性 2 0.65 6 简答题 分析鉴赏 语言表达与交流能力 语言建构与运用 应用性 10 0.7 二、7（1） 简答题 语言表达 语言表达与交流能力 思维发展与提升 语言建构与运用 综合性 3 0.7 （2） 简答题 语言表达 语言表达与交流能力 思维发展与提升 语言建构与运用 综合性 3 0.65 三（一）8 填空题 填空题 阅读理解能力 思维发展与提升 应用性 2 0.65 9 填空题 理解分析 阅读理解能力 思维发展与提升 应用性 6 0.65 10 填空题 理解分析 阅读理解能力 思维发展与提升 应用性 2 0.75 11 简答题 理解分析 阅读理解能力 思维发展与提升 综合性 4 0.75 （二）12 填空题 理解分析 阅读理解能力 思维发展与提升 语言建构与运用 应用型 2 0.65 13 填空题 理解分析 阅读理解能力 语言建构与运用 应用型 8 0.7 14 简答题 理解分析 阅读理解与语言表达能力 审美鉴赏与创造 语言建构与运用 综合性 2 0.65 15 选择题 分析理解 阅读理解能力 思维发展与提升 综合性 2 0.6 16 简答题 语言表达 鉴赏评价能力 语言表达能力 审美鉴赏与创造 语言建构与运用 综合性 4 0.7 三 作文题 写作技巧 写作能力 语言建构与运用 思维发展与提升 综合性 应用性 30 0.7 试卷难度预估值 0.68 $$书 !语文 ! 第 ! 页"共 " 页#$ % !"#$%!&'" % 楚雄州中小学 #$#" ! #$#% 学年下学期期末教育学业质量监测 小学五年级语文试卷 !! 注意事项" !& 全卷满分 !$$ 分!答题时间为 !#$ 分钟" #& 请将各题答案填写在答题卡上" 一#积累与运用$ '" 分% !& 根据语境!读拼音写词语"#每空 ! 分!共 !$ 分$ 袁隆平为了实现 #把饭碗掌握在中国人自己手上$的梦想!一生都在为杂交水稻事业奋 斗"他经常 !"#$% % !!!! &于各个试验田之间! &'(#&') % !!!! &每一株稻苗的生长情 况!认真 #*+)# , % !!!! &研究计划! -.#-'/# , % !!!! &科学规律!不断 +01#231# % !!!! &自己的科研能力"他重视团队 405# 6 37 % !!!! &!与同事们共同努力!面对科研 中的 &8#&'9 % !!!! &也不气馁"他 , 7 6 : % !!!! &远大!面对每一次实验都不 &0; < ) % !!!! &!哪怕条件 4=&'. % !!!! &!也从未动摇"他为全球粮食安全作出了巨大努力! 其精神令人敬仰" #& 下列词语中书写完全正确的一组是# !! $#分$ (& 神机妙算 ! 一针见血 ! 情不自禁 ! 手急眼快 )& 胸有成竹 哭笑不得 养尊处忧 手忙脚乱 *& 龇牙咧嘴 磨拳擦掌 跃跃欲试 兴致勃勃 +& 出谋画策 肃然起敬 半夜三更 心惊胆战 '& 下列词语中加点字的读音完全正确的一组是# !! $#分$ (& 发怔 ! # -'"# , $ ! 衣裳 ! # &'1# , $ !!!!! )& 桅 ! 杆# >(3 $ ! 船艄 ! # &'?@ $ *& 憎 ! 恨# -"# , $ 顽劣 ! # 23= $ +& 血泊 ! # !A $ 严监 ! 生# 6 31# $ "& 下列句子中!加点部分表达的意思不相同的一项是# !! $#分$ (& 吾盾之坚 ! ! 坚 ! 固 )& 甚聪惠 ! ! 恩惠 ! *& 溺而不返 ! ! 返 ! 回 +& 道 ! 旁李 ! 道 ! 路 %& 按要求写句子"#每题 # 分!共 , 分$ # ! $照样子!注意加点的部分!再选择一种体验写一写"#分$ 例%二十来个勇敢的水手跳进了大海%四十秒钟 !!!! &&&大家已经觉得时间太长了 !!!!!!!!!!! " ! #$写一句话!表现出'火车进站(的动态美"#分$ ! !语文 ! 第 # ! 页"共 " 页#$ % !"#$%!&'" % # ' $任选一个人物形象!通过一个小片段描写来表现人物的特点"#分$ 严厉的老师 ! 勤劳的妈妈 ! 慈祥的爷爷 ! # " $读下面的句子!想象句中描写的情景!从以下四种情景中选择一种仿照着写一写"#分$ 八月!天多热"鸡热得耷拉着翅膀!狗热得吐出舌头!蝉热得不知如何是好" 静 ! 快 ! 吵 ! 忙 ! -& 名篇名句积累"#每空 ! 分!共 !$ 分$ # ! $忆江南%江南有' !!!!!!!! !短笛无腔信口吹(的悠闲)也有'乡村四月闲人少! !!!!!!!! (的忙碌" #$抒真情%' !!!!!!!! !意恐迟迟归(是诗人孟郊母亲一针一线缝补的亲情)'孤帆远 影碧空尽! !!!!!!!! (是诗人李白对孟浩然依依惜别的友情" # ' $明道理%' !!!!!!!! !小人长戚戚(告诉我们为人之道)'人有耻! !!!!!!!! ( 告诫我们行己有耻" # " $显智慧%'或曰%*以子之矛 !!!!!!!! !何如+,(发问者发现问题之关键!让人无法 应答)九岁孩童的婉转之语'儿应声答曰%*未闻 !!!!!!!! ",(让孔君平无言以对" # % $展情怀%'黄沙百战穿金甲! !!!!!!!! (是他们矢志报国的豪情)'剑外忽传收蓟 北! !!!!!!!! (是杜甫听闻喜讯的喜极而泣" 二#学习与探究$ - 分% .& 学校将开展活动!现招募小小讲解员"本次活动给予大家展示与交流的机会"# - 分$ # ! $我来介绍# ' 分$ ! 校园里有代表性的地方%图书馆-文化长廊-科技一角-蔬菜基地-花坛-古树-笑脸墙.. " 学校开展的某种特色活动%校园小歌手比赛-社团活动-作品展示墙.. 从以上任选一处地方或一项活动中进行介绍"要求%内容清晰!突出特点! ,$ 字左右" ! ! ! #$我巧回应# ' 分$ 假如你介绍后!有人说%'这个#地方/活动$也没什么特别的"(你会如何回应+ 请组织语言 进行回应"要求% !$$ 字左右!体现对介绍对象的深入理解与喜爱" ! ! ! ! " # $ % & ' ( !语文 ! 第 ' ! 页"共 " 页#$ % !"#$%!&'" % 三#阅读$ '$ 分% $一%课内阅读$ !" 分% 花开了!就像睡醒了似的"鸟飞了!就像在天上逛似的"虫子叫了!就像在说话似的"一切 都活了!要做什么!就做什么"要怎么样!就怎么样!都是自由的"倭瓜愿意爬上架就爬上架!愿 意爬上房就爬上房"黄瓜愿意开一朵花!就开一朵花!愿意结一个瓜!就结一个瓜"若都不愿 意!就是一个瓜也不结!一朵花也不开!也没有人问它"玉米愿意长多高就长多高!它若愿意长 上天去!也没有人管"蝴蝶随意地飞!一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶!一会儿又从墙头上飞走 一只白蝴蝶"它们是从谁家来的!又要飞到谁家去' 太阳也不知道" ,& 选段是围绕哪两句话写的+ 用' !! (画出来"如果用一个成语来概括这两句话的意思!它可 以是 !!!! "#分$ /& 读完选段!你的脑海中浮现出了哪几个画面+ 请简要概括!补全下面表格"# - 分$ ! " # 倭瓜爬架 $ % & " !$& 选段主要运用的修辞手法是 !!!! !表达了作者 !!!! 的心情"#分$ !!& 除了飞鸟-虫子-倭瓜-黄瓜等!祖父的园子里还会有什么呢+ 请你发挥想象!从选段中选择 你喜欢的句式写一写"# " 分$ ! $二%课外阅读$ !- 分% 余老五!节选" 余大房何以生意最好' 因为有一个余老五"余老五是这行的状元"余老五何以是状元' 他炕出来的小鸡跟别家的摆在一起!来买的人一定买余老五炕出的鸡!他的鸡特别大"刚刚出 炕的小鸡照理是一般大小!上戥子 ## 称!分量差不多!但是看上去!他的小鸡要大一圈( 那就好看 多了!当然有人买"怎么能大一圈呢' 他让小鸡的绒毛都出足了"鸡蛋下了炕!几十个时辰" 可以出炕了!别的师傅都不敢等到最后的限度!生怕火功水气错一点!一炕蛋整个地废了!还是 稳一点"想等!没那个胆量"余老五总要多等一个半个时辰"这一个半个时辰是最吃紧的时 候!半个多月的功夫就要在这一会见分晓"余老五也疲倦到了极点!然而他比平常更警醒!更敏 锐"他完全变了一个人"眼睛塌陷了!连颜色都变了!眼睛的光彩近乎疯狂"脾气也大了!动不 动就恼怒!简直碰他不得!专断极了!顽固极了"很奇怪!他这时倒不走近火炕一步!只是半倚半 靠在小床上抽烟!一句话也不说"木床)棉絮!一切都准备好了"小徒弟轻轻问了一句*#起了 吧'$摇摇头+++#起了吧'$还是摇摇头!只管抽他的烟"这一会儿正是小鸡放绒毛的时候!这是 神圣的一刻"小徒弟不放心!又问了一句*#起了吧'$忽而作然而起*#起($徒弟们赶紧一窝蜂似 的取出来!简直是才放上床!小鸡就啾啾啾啾纷纷出来了" 余老五自掌炕以来!从未误过一回事!同行中无不赞叹佩服"道理是谁也知道的!可是别人 得不到他那种坚定不移的信心"这是才分!是学问!强求不来" !语文 ! 第 " ! 页"共 " 页#$ % !"#$%!&'" % !#& 联系上下文!可以猜测'戥子(的意思是 ! "#分$ !'& 通过人物的言行可以体会到人物的内心!阅读选文!补全表格"# " 分$ 徒弟的言行 余老五的言行 徒弟的心理变化 轻轻问了一句%'起了吧+( 摇摇头 ! '起了吧+( " 心急如焚 # 作然而起%'起0( $ !"& 选文的主人公是余老五!文中却用了不少笔墨描写徒弟的言行!这样写有什么好处+ # " 分$ ! !%& 下列对选文内容的理解!不正确 !!! 的是哪一项+ # !! $#分$ (& 余老五在炕鸡的关键时刻'倒不走近火炕一步(!说明他很有信心" )& 余老五'脾气也大了!动不动就恼怒!简直碰他不得(!写出了余老五仗艺欺人" *& 选文写余老五'炕鸡(时故事性强!突出了他手艺高超" +& 选文通过对余老五炕鸡时的神态和动作的刻画!表现了他工作时的专注-谨慎-沉稳" !-& 结合短文内容!写一写你对文中画' !! (的句子的理解"# " 分$ ! 四#习作$ '$ 分% !.& 从以下两个题目任选一个!根据要求!完成习作"# '$ 分$ #一$同学们!本学期我们开展了不少的综合性学习活动!相信同学们一定收获不少"请 你回忆你参加过的综合性学习活动"比如书法练习-文艺表演-猜字谜-课本剧表演-读书活 动..请把你印象最深的一次活动写下来" 要求% ! 题目自拟" " 文中不出现真实的人名-校名" # 语句连贯通顺!表达真情实感! 不少于 "%$ 字" #二$明星!并不是遥不可及的"他们可以是为时代留下印记的杰出人物!可以是各行各 业兢兢业业的工作者!也可以是我们身边的同学-伙伴..请以1我心中的明星2为题目!写 一篇习作" 温馨提示% ! 抓住典型事例写出人物的特点" " 注意运用人物描写的方法" # 书写工 整!不少于 "%$ 字" ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 楚雄州中小学2024一225学年下学期期末教育学业质量监测 小学五年级语文答题卡 蜡名 相备书码国 蓝级： 摩位号：☐☐ 注夏事项 ■ ,积累与应用(34分1 1.10分 bin fo shin shi ni ding ain zhong n a加e sn shi 9举a sui yi 的h加 2(2分0 3(2分就 42分0 5(浮分 (1(2分) 者在各增用定的顺色明甲某域内车题，用属离区域的等乳无露： 通作各程规电销国色非区城内客遇，罐出通区或的芳室光效 (212分) (32分 (42分》 6.(10分2 (10(2分1 (23(2分1 (3)(2分1 4(2分1 〔5(2合 二、学习与探究引6分引 7.(1)》分) 在各题理定的男色距用区城件容通.超川真风域的等害无爱1 谈文算翻卡第1百1共：西】 通在各题现室的黑色影币区减内著逼，形金孩风城的香室无救 (2(3分 三、阁读130分) (一14分5 花开了，就传精厦了位的。A飞T,究像益我上渔很的。虫予网了，酰 像在说新如岭。一却部清了，要减什三，就角什名。要志名林，城怎虫科 每是血由的。倦区昌意形上复统形上复，部套能上本就耗上房★区尊绣 开一录花，靴开一朵死，见意结一个底，轮雄一个点。养每不觅意，就是一 个区也不特，一最花也不系也瓷有人同它。玉来见盘卡多高就长多高 它美器意装上无去，忽度有人管。晚螺固唐地至，一会儿从情兵上飞来 飞列单字士中太拍也不知连。1分》 (1分) 9.(6分1① 10.(2登) 道在料延现吧均界色彩形区属内秀随：形角满区域的等果上致 ■ -1i 弹在各温理定鞋领色用衣诚向著道，雄山慎民城的容雀光藏！ 11.(4分) (二K16登) 12.(2分) 13(4分① 14.(4分 15.(2分H 16.(4分) 情在料想理吧背阴色形其减件若迷，园用顶域件客掌木效1 诗在各型理型的国色斯新区线内置昌，植山该区碱的客黑无载 日.习作(30分引 17(30分) 诗存等桂呢定内黑色更彩区域内客易，超山演低减们喜无无醒 路文爷雕车第2共2项1 4 情在书思规定们精色吧好楼内若题用用调风风的裤家上数十