链接中考 第二章 声现象检测卷2025-2026学年八年级物理上册（人教版2024）

链接中考 第二单元 声现象检测卷 （原卷版） （本卷共22小题，考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1.本卷共22小题，共100分｡ 2．测试范围：人教版八年级上册。 一、单项选择题（12小题，每题3分，共36分） 1．（2024·广东广州·中考真题）监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表，则（　　） 声音 鸟鸣 猫叫 声音的频率/Hz 5000 800 声音强弱的等级/dB 30 60 A. 鸟鸣的响度大 B. 猫叫是超声波 C. 鸟鸣的频率高 D. 猫叫的音调高 2．（2024·湖北·中考真题）宋代苏轼在《琴诗》中问道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中的琴声是由什么振动产生的（　　） A. 琴弦 B. 匣子 C. 指头 D. 耳朵 3．（2025·广东深圳·二模）2025年6月 10日是我国传统节日端午节，端午节划龙舟是传统的习俗，弘扬中国传统文化是我们义不容辞的责任。端午节赛龙舟时，赛事激烈，思考乐财财同学的欢呼声越来越大，这个“越来越大”是指（　　） A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 速度 4．（2024·甘肃武威·二模） “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵名句，被誉为“文外独绝”。关于蝉叫声和鸟鸣声，下列说法正确的是（ ） A. 蝉叫声和鸟鸣声是人耳鼓膜振动产生的 B. 人们根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声 C. 鸟鸣声响度大，所以鸟鸣声传播得更快 D. 人离蝉和鸟越近，听到声音的音调越大 5.（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）中华优秀传统文化源远流长。如图所示是我国古老的传统弹拨乐器古筝，用古筝演奏乐曲时，下列说法正确的是（　　） A. 古筝通过弦的振动发出悠扬悦耳的声音 B. 快速拨动弦时，发出的声音在温度不变的空气中传播速度变大 C. 用大小不同的力拨动同一根弦可以改变发出声音的音调 D. 古筝与长笛在演奏同一乐曲时发出声音的音色是相同的 6．（2025·甘肃临夏·中考真题）鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬，声音对于我们来说再熟悉不过了。下列关于声的说法正确的是（ ） A. 公共场所要将手机音量适当调小，这是在声源处控制了噪声 B. 航天员在空间站内要借助无线电交谈，因为真空不能传声 C. 用不同的力敲击同一个编钟，音调高低不同 D. 医学上用超声波除去人体结石，利用了声音可以传递信息 7．（2025·黑龙江龙东·一模）下列关于声音的说法正确的是（ ） A. 物体振动得越快，响度越大 B. 听不到闹钟铃声，真空不能传声 C. 物体振幅越大，音调越高 D. 倒车雷达，声传递能量 8．（2025·山东临沂·三模）2024年5月25日，全国科技活动周正式启动，临沂市部分学校开展了人工智能进校园活动。如图所示，同学们与智能机器人交流互动时，机器人的声音（　　） A．不是由振动产生的 B．不能在真空中传播 C．在气体中传播得最快 D．音调的高低与振幅有关 9．（2025·山东烟台·一模）编钟是我国春秋战国时期的一种乐器，关于编钟的说法正确的是（　　） A．悠扬的钟声是由空气的振动产生的 B．用相同的力敲击大小不同的钟，发声的音调不同 C．敲钟时，用力越大，钟声在空气中的传播速度越大 D．通过钟声判断钟是否破损，利用了声可以传递能量 10．（2024·甘肃兰州·二模）小敏利用如图甲所示的高脚玻璃杯做实验，下列说法中不正确的是（　　） A．纸片被击打后迅速飞出，鸡蛋却落入杯中，这是因为鸡蛋具有惯性 B．轻敲杯口，听到声音的同时看到水面出现波纹，说明声音是由物体振动产生的 C．改变杯内水量，敲击杯子发声时的音调改变，这是由于杯壁的振幅改变引起的 D．用装满水的玻璃杯做如图乙所示的“覆杯实验”，可以证明大气压强的存在 11．（2025·山东济宁·中考真题）伴随着城区内环高架路、鲁南高铁济宁北站、大安机场的建成使用，济宁进入高铁、高架、高速、航空的立体交通“快时代”。结合图中的信息，下列说法中正确的是（  ） A．雨雾冰雪提示牌提醒减速慢行，原因是雨雪路面摩擦力消失 B．在高架路旁安装隔音墙，可以有效地减弱噪声的传播 C．设置安全线的原因是列车高速行驶时空气流速大的地方压强大 D．车辆沿坡形通道向上行驶过程中，其重力势能不变 12．（2025·黑龙江大庆·中考真题）下列有关声现象的说法正确的是（    ） A．声音和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播 B．中考期间学校路段禁止鸣笛，这是从声源处减弱噪声 C．老师用扩音器讲课，是为了改变音调 D．一台好的音响设备要有较高的保真度，这是因为它能较好的保持原声的响度 二、填空题（6小题，每空2分，共34分） 13．（2025·广东·中考真题）声音是由物体___________产生的。乘客听到列车即将进站的广播声，广播声通过___________传播到人耳。由于空气流速越大的位置压强越___________，如图所示，乘客候车时不应越过安全线。 14．（2025·江苏常州·中考真题）如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动，喇叭的纸盆由于 产生声音，声音通过 传播到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有 。 15．（2024•大连•一模）如图所示，是一只会“吹口哨”的纽扣，先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音，此声音是由纽扣周围空气 　 　而产生的；以手为参照物，地面是 　 　的。 16．（2025•北京西城•一模）汽车上的电子防盗报警装置，在车门被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递 ；接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的 来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的 。 17．（2025·广东佛山·中考）一艘测量船将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接收发射回波所用时间是4s，声音在水中的传播速度是1500m/s，这处海底深度 米，人耳 （选填“能”或“不能”）听到测量船发射的超声波，这一利用回声测距离的装置被称为 。 18．（2025·重庆市育才中学·一模）某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2分钟内振动了36000次，则它的振动频率是 Hz，人类 听到该频率的声音（填“能”或“不能”）；某市制定了《中高考期间禁噪方案》，规定中高考期间各考点噪声强弱不超过45 （填单位，用符号表示）。 三、实验题（2小题，每空2分，共22分） 19．（2025·福建省厦门第六中学·一模）佳怡同学按如图所示实验装置做实验，请你回答下列问题： （1）如左图所示，轻轻敲击音叉，听到音叉发出声音，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时， 泡沫塑料球被弹起，这个现象说明___________；在本实验中泡沫塑料球的作用是___________； （2）如中间的图所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明___________； （3）把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内， 逐渐抽出其中空气，发现铃声明显减小，如图所示，实验推理可以得出真空___________。 20．（2025·江西·三模）请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题。 如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。 （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明______； （2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，这一实验表明：______； （3）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）_______听到对方的讲话； （4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动，他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的的直径关系：a=c=d<b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦____（选填符号a、b、c 或d）； ②若选择琴弦a和b，则是为了研究______； ③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论，该同学探究过程中存在什么问题？______； ④研究小组在进行实验时，采用的研究方法是_______。 四、计算题（2小题，每题4分，共8分） 21． (2025·湖北天门·零模) 一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶,司机在距山崖355 m处鸣笛,2 s后听到回声,已知常温下声音在空气中的传播速度是340 m/s, 求:(1)从司机鸣笛到听到回声,声音传播的总路程s1; (2)司机听到回声时与山崖的距离s2; (3)汽车的速度v车。 22．（2025·甘肃·武山县一模）请回答以下问题 （1）假如你的邻居引吭高歌，影响了你的休息和学习，你能想出办法减弱这种噪声的干扰吗？ （2）某种昆虫靠翅膀发声音，如果这种昆虫的翅膀在2秒内做了800次振动，频率是多少？人类能听到吗？ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 链接中考 第二单元 声现象检测卷 （解析版） （本卷共22小题，考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1.本卷共22小题，共100分｡ 2．测试范围：人教版八年级上册。 一、单项选择题（12小题，每题3分，共36分） 1．（2024·广东广州·中考真题）监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表，则（　　） 声音 鸟鸣 猫叫 声音的频率/Hz 5000 800 声音强弱的等级/dB 30 60 A. 鸟鸣的响度大 B. 猫叫是超声波 C. 鸟鸣的频率高 D. 猫叫的音调高 【答案】C 【解析】A．分析数据可知，猫叫的声音强弱的等级大于鸟鸣的声音强弱的等级，所以猫叫的响度大，故A不符合题意； B．超声波的频率大于20000Hz，猫叫声音的频率为800Hz，不是超声波，故B不符合题意； CD．鸟鸣的频率为5000Hz，猫叫的频率为800Hz，所以鸟鸣的频率高，音调高，故C符合题意，D不符合题意。 故选C 2．（2024·湖北·中考真题）宋代苏轼在《琴诗》中问道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中的琴声是由什么振动产生的（　　） A. 琴弦 B. 匣子 C. 指头 D. 耳朵 【答案】A 【解析】声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。苏东坡的诗句中以设问的形式说明“声音不是在琴弦上，不是在指头上，而是手指拨动琴弦使弦振动产生的”。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．（2025·广东深圳·二模）2025年6月 10日是我国传统节日端午节，端午节划龙舟是传统的习俗，弘扬中国传统文化是我们义不容辞的责任。端午节赛龙舟时，赛事激烈，思考乐财财同学的欢呼声越来越大，这个“越来越大”是指（　　） A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 速度 【答案】C 【解析】响度是指声音的大小，同学的欢呼声越来越大，说明声音较大，声音的响度大。 故选C。 4．（2024·甘肃武威·二模） “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵名句，被誉为“文外独绝”。关于蝉叫声和鸟鸣声，下列说法正确的是（ ） A. 蝉叫声和鸟鸣声是人耳鼓膜振动产生的 B. 人们根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声 C. 鸟鸣声响度大，所以鸟鸣声传播得更快 D. 人离蝉和鸟越近，听到声音的音调越大 【答案】B 【解析】A．蝉叫声和鸟鸣声是由蝉发声器（发音膜）和鸟的声带振动产生的，故A错误； B．不同发声体发出声音的音色不同，人们是根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声的，故B正确； C．声音的传播速度与介质种类和温度有关，与响度无关，故C错误； D．人离蝉和鸟越近，听到声音的响度越大，故D错误。 故选B 5.（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）中华优秀传统文化源远流长。如图所示是我国古老的传统弹拨乐器古筝，用古筝演奏乐曲时，下列说法正确的是（　　） A. 古筝通过弦的振动发出悠扬悦耳的声音 B. 快速拨动弦时，发出的声音在温度不变的空气中传播速度变大 C. 用大小不同的力拨动同一根弦可以改变发出声音的音调 D. 古筝与长笛在演奏同一乐曲时发出声音的音色是相同的 【答案】A 【解析】A．声音由物体的振动产生，古筝是通过弦的振动发出声音的，故A正确； B．声音的传播速度与介质种类和温度有关，与频率无关，所以快速拨动弦时，发出的声音在温度不变的空气中传播速度不变，故B错误； C．用大小不同的力拨动同一根弦可以改变弦的振幅，从而改变发出声音的响度，故C错误； D．古筝与长笛在演奏同一乐曲时发出声音的音色是不同的，故D错误。 故选A。 6．（2025·甘肃临夏·中考真题）鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬，声音对于我们来说再熟悉不过了。下列关于声的说法正确的是（ ） A. 公共场所要将手机音量适当调小，这是在声源处控制了噪声 B. 航天员在空间站内要借助无线电交谈，因为真空不能传声 C. 用不同的力敲击同一个编钟，音调高低不同 D. 医学上用超声波除去人体结石，利用了声音可以传递信息 【答案】B 【解析】A．公共场所要将手机音量适当调小，这是在声源处减弱了噪声，故A错误； B．航天员在空间站内要借助无线电交谈，是因为真空不能传声，但电磁波可以在真空中传播，故B正确； C．用不同的力敲击同一个编钟，编钟振幅不同，则响度不同，故C错误； D．医学上用超声波除去人体结石，利用了声音可以传递能量，故D错误。 故选B。 7．（2025·黑龙江龙东·一模）下列关于声音的说法正确的是（ ） A. 物体振动得越快，响度越大 B. 听不到闹钟铃声，真空不能传声 C. 物体振幅越大，音调越高 D. 倒车雷达，声传递能量 【答案】B 【解析】A．物体振动得越快，频率越高，音调越高，故A错误； B．逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到声音逐渐减小，推理：如果玻璃罩内没有空气，听不声音，说明真空不能传声，故B正确； C．物体振幅越大，响度越大，故C错误； D．倒车雷达利用的是声可以传递信息，故D错误。 故选B。 8．（2025·山东临沂·三模）2024年5月25日，全国科技活动周正式启动，临沂市部分学校开展了人工智能进校园活动。如图所示，同学们与智能机器人交流互动时，机器人的声音（　　） A．不是由振动产生的 B．不能在真空中传播 C．在气体中传播得最快 D．音调的高低与振幅有关 【答案】B 【解析】A．声音都是由物体振动产生的，故A不符合题意； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，故B符合题意； C．相同温度下，声音在固体中传播最快，液体次之，气体最慢，故C不符合题意； D．声音的音调与振动频率有关，故D不符合题意。 故选B。 9．（2025·山东烟台·一模）编钟是我国春秋战国时期的一种乐器，关于编钟的说法正确的是（　　） A．悠扬的钟声是由空气的振动产生的 B．用相同的力敲击大小不同的钟，发声的音调不同 C．敲钟时，用力越大，钟声在空气中的传播速度越大 D．通过钟声判断钟是否破损，利用了声可以传递能量 【答案】B 【解析】A．声音是由物体的振动产生的，敲钟时，钟振动发声，故A错误； B．用相同的力敲击大小不同的钟，发声的频率不同，音调不同，故B正确； C．敲钟时，用力越大，响度越大，声音传播的速度与响度无关，故C错误； D．通过钟声能判断钟是否破损是利用了声波可以传递信息，故D错误。 故选B。 10．（2024·甘肃兰州·二模）小敏利用如图甲所示的高脚玻璃杯做实验，下列说法中不正确的是（　　） A．纸片被击打后迅速飞出，鸡蛋却落入杯中，这是因为鸡蛋具有惯性 B．轻敲杯口，听到声音的同时看到水面出现波纹，说明声音是由物体振动产生的 C．改变杯内水量，敲击杯子发声时的音调改变，这是由于杯壁的振幅改变引起的 D．用装满水的玻璃杯做如图乙所示的“覆杯实验”，可以证明大气压强的存在 【答案】C 【解析】A．纸片被迅速击打出去后，因为鸡蛋具有惯性，保持原来的静止状态，又由于重力的作用落入杯中，故A正确，不符合题意； B．轻敲杯口，杯口振动发出声音，同时水面出现波纹，把杯口微小的振动放大，由此可以说明声音是由物体振动产生的，故B正确，不符合题意； C．改变杯内水的质量，敲击杯子时，杯口振动的频率不同，听到的声音的音调会发生改变，故C错误，符合题意； D．装满水的玻璃杯朝下时，杯内没有空气只有水，而杯内水产生的压强远小于外界大气压，纸片受到大气压强的作用杯挤压在杯口，该现象可以证明大气压的存在，故D正确，不符合题意。 故选C。 11．（2025·山东济宁·中考真题）伴随着城区内环高架路、鲁南高铁济宁北站、大安机场的建成使用，济宁进入高铁、高架、高速、航空的立体交通“快时代”。结合图中的信息，下列说法中正确的是（  ） A．雨雾冰雪提示牌提醒减速慢行，原因是雨雪路面摩擦力消失 B．在高架路旁安装隔音墙，可以有效地减弱噪声的传播 C．设置安全线的原因是列车高速行驶时空气流速大的地方压强大 D．车辆沿坡形通道向上行驶过程中，其重力势能不变 【答案】B 【解析】A．雨雪路面粗糙程度较小，摩擦力减小，所以要减速慢行，但摩擦力不会消失，故A错误； B．在高架路旁安装隔音墙，阻挡了声音的传播，是在传播过程中减弱噪声，故B正确； C．设置安全线的原因是列车高速行驶时空气流速大的地方压强小，人容易被推向列车发生危险，故C错误； D．车辆沿坡形通道向上行驶过程中，质量不变，高度变大，其重力势能变大，故D错误。 故选B。 12．（2025·黑龙江大庆·中考真题）下列有关声现象的说法正确的是（    ） A．声音和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播 B．中考期间学校路段禁止鸣笛，这是从声源处减弱噪声 C．老师用扩音器讲课，是为了改变音调 D．一台好的音响设备要有较高的保真度，这是因为它能较好的保持原声的响度 【答案】B 【解析】A．声音不可以在真空中传播，电磁波可以在真空中传播，故A错误； B．中考期间学校路段禁止鸣笛，减少声音的产生，这是从声源处减弱噪声，故B正确； C．老师用扩音器讲课，增大声音振动的幅度，是为了改变响度，故C错误； D．不同发声体发出声音的音色不同，一台好的音响设备要有较高的保真度，这是因为它能较好的保持原声的音色，故D错误。 故选B。 二、填空题（6小题，每空2分，共34分） 13．（2025·广东·中考真题）声音是由物体___________产生的。乘客听到列车即将进站的广播声，广播声通过___________传播到人耳。由于空气流速越大的位置压强越___________，如图所示，乘客候车时不应越过安全线。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 ③. 小 【解析】[1]声音是由物体的振动产生的，停止振动发声就会马上停止。 [2]声音的传播需要介质，乘客听到列车即将进站的广播声，广播声是通过空气传播到人的耳中的。 [3]当火车驶过车站时，安全线以内的地方空气流速增大压强减小。人外侧受到的压强大于内侧受到的压强，人被压向列车，发生交通事故，所以乘客候车时需站在安全线以外。 14．（2025·江苏常州·中考真题）如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动，喇叭的纸盆由于 产生声音，声音通过 传播到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有 。 【答案】 ①振动 ②空气 ③能量 【解析】[1][2][3]声音是由物体的振动产生的，喇叭的纸盆由于振动产生声音；声音的传播需要介质，声音通过空气传播到烛焰处；声音可以传递信息，声音可以传递能量，烛焰晃动说明声音具有能量。 15．（2024•大连•一模）如图所示，是一只会“吹口哨”的纽扣，先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音，此声音是由纽扣周围空气 　振动　而产生的；以手为参照物，地面是 　运动　的。 【答案】振动；运动。 【解答】解：先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，声音是纽扣周围的空气振动产生的，并通过空气传入人耳，就会听到“嗡嗡”的声音。 以手为参照物，地面位置变化，是运动的。 故答案为：振动；运动。 16．（2025•北京西城•一模）汽车上的电子防盗报警装置，在车门被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递 ；接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的 来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的 。 【答案】 信息 音色 响度 【详解】[1]声音可以传递信息，声音可以传递能量。车上的电子防盗报警装置，在车门被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递信息。 [2]音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定。接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的音色来判断的。 [3]声音的大小叫响度，戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，属于增大了声音的响度。 17．（2025·广东佛山·中考）一艘测量船将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接收发射回波所用时间是4s，声音在水中的传播速度是1500m/s，这处海底深度 米，人耳 （选填“能”或“不能”）听到测量船发射的超声波，这一利用回声测距离的装置被称为 。 【答案】 3000 不能 声呐 【详解】[1]从发射超声波到超声波传到海底所用的时间为 根据可得，海底深度为 [2]超声波指频率高于20000Hz的声音，超过了人耳的听觉频率范围，因此人耳不能听到测量船发射的超声波。 [3]根据回声定位的原理，科学家发明了声呐，利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度。 18．（2025·重庆市育才中学·一模）某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2分钟内振动了36000次，则它的振动频率是 Hz，人类 听到该频率的声音（填“能”或“不能”）；某市制定了《中高考期间禁噪方案》，规定中高考期间各考点噪声强弱不超过45 （填单位，用符号表示）。 【答案】 300 能 dB 【详解】[1]频率就是物体在内振动的次数，用来描述物体振动的快慢，这种昆虫的翅膀在2分钟内振动了36000次，则 昆虫的翅膀在1s内振动的次数为 它的振动频率是300Hz。 [2]大多数人能够听到的频率范围是20Hz~2000Hz，所以人类能听到该频率的声音。 [3]人们以分贝（符号是dB）为单位来表示声音强弱的等级，规定中高考期间各考点噪声强弱不超过45dB。 三、实验题（2小题，每空2分，共22分） 19．（2025·福建省厦门第六中学·一模）佳怡同学按如图所示实验装置做实验，请你回答下列问题： （1）如左图所示，轻轻敲击音叉，听到音叉发出声音，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时， 泡沫塑料球被弹起，这个现象说明___________；在本实验中泡沫塑料球的作用是___________； （2）如中间的图所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明___________； （3）把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内， 逐渐抽出其中空气，发现铃声明显减小，如图所示，实验推理可以得出真空___________。 【答案】     声音是由物体振动产生的     将微小的振动放大     声音可以在空气中传播     不能传声 【解析】 （1）[1]由题意可知，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时， 泡沫塑料球被弹起，即发声的音叉在振动，所以这个现象说明声音是由物体振动产生的。 [2]由于音叉的振动幅度较小，不易观察，所以借助泡沫塑料球接触发声的音叉，泡沫塑料球将会明显摆动，从而说明音叉振动，所以在本实验中泡沫塑料球的作用是将微小的振动放大。 （2）[3]由题意得，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，说明声音通过空气传播到了左边，即这个现象说明了声音可以在空气中传播。 （3）[4]由题意得，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内， 逐渐抽出其中空气，空气逐渐减少，发现铃声明显减小，因此推理得出真空不能传声。 20．（2025·江西·三模）请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题。 如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。 （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明______； （2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，这一实验表明：______； （3）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）_______听到对方的讲话； （4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动，他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的的直径关系：a=c=d<b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦____（选填符号a、b、c 或d）； ②若选择琴弦a和b，则是为了研究______； ③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论，该同学探究过程中存在什么问题？______； ④研究小组在进行实验时，采用的研究方法是_______。 【答案】     声音能够在固体中传播     金属丝的传声性能比棉线好     不能     a、d     音调的高低与琴弦的粗细的关系     没有控制琴弦的材料相同     控制变量法 【解析】 （1）[1]细棉线是固体，能实现通话，声音是通过细棉线传递的，说明声音能够在固体中传播。 （2）[2]由题意可知，相距同样远，且说话的响度也相同，但改用细金属丝连接“土电话”，听到的声音大些，这说明金属丝的传声性能比棉线好， （3）[3]如果线没有拉直，由于线是松软的，声源的振动难以通过线来传递，则听的一方通过棉线不能听到对方的讲话。 （4）①[4]要研究音调的高低与琴弦长度的关系，应控制琴弦的材料和粗细相同，改变琴弦的长度，故应选择琴弦a、d。 ②[5]由图中可知，琴弦a和b的材料相同，长度相同，而粗细不同，故可知是为了研究音调的高低与琴弦的粗细的关系。 ③[6]要研究音调的高低与琴弦长度的关系，应控制琴弦的材料和粗细相同，改变琴弦的长度，而c和d琴弦的长度和材料均不同，故不能得出该结论。 ④[7]在探究音调的高低与琴弦的某一因素的关系时，要控制其它因素不变，故可知采用的研究方法是控制变量法。 四、计算题（2小题，每题4分，共8分） 21． (2025·湖北天门·零模) 一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶,司机在距山崖355 m处鸣笛,2 s后听到回声,已知常温下声音在空气中的传播速度是340 m/s, 求:(1)从司机鸣笛到听到回声,声音传播的总路程s1; (2)司机听到回声时与山崖的距离s2; (3)汽车的速度v车。 【答案】见解析 【详解】(1)从司机鸣笛到听到回声,声音传播的总路程s1=v声t=340 m/s×2 s=680 m; (2)从司机鸣笛到听到回声,汽车行驶的距离 s车=2s-s1=2×355 m-680 m=30 m; 司机听到回声时与山崖的距离 s2=s-s车=355 m-30 m=325 m; (3)汽车的速度 v车==15 m/s。 22．（2025·甘肃·武山县一模）请回答以下问题 （1）假如你的邻居引吭高歌，影响了你的休息和学习，你能想出办法减弱这种噪声的干扰吗？ （2）某种昆虫靠翅膀发声音，如果这种昆虫的翅膀在2秒内做了800次振动，频率是多少？人类能听到吗？ 【解答】答：（1）我们自己戴上耳机，或者关上门，还可以请求邻居小声唱歌等。 （2）这种昆虫的翅膀在2秒内做了800次振动，频率是＝400Hz，人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz，所以能够听见。 学科网（北京）股份有限公司 $$