精品解析：四川省泸州高级中学校2024-2025学年高一下学期期中考试历史试题

泸州高中2025年春期高一半期考试历史 第Ⅰ卷 选择题（48分） 一、选择题部分：共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1. 有学者指出：“从仰韶晚期至龙山时代，中华大地正在经历人群迁徙、文化互动的一次高峰，而中原则是人群迁徙的中心地域。这种大规模的人群迁徙……加强了史前中国各区域人群之间的交流互动，使海岱、江汉、北方等多种区域文化在中原地区攻防、进退、互融、互渗。”这一论述反映了中华文明起源（ ） A. 具有多元一体的发展特征 B. 以区域间的战争为基础 C. 是各地区独立发展的结果 D. 基于中原文化向外扩展 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料可知，大规模的人群迁徙促进了史前中国各区域文化的交流和互渗，最后集中于中原地区，反映了中华文明起源具有多元一体的发展特征，A项正确；材料仅体现了人群迁徙促进了史前中国各区域文化的交流，但未涉及人口迁徙的原因，“以区域间的战争为基础”无法体现，排除B项；中华文明起源是各地区交流发展的结果，并不是独立发展，排除C项；中华文明起源是基于各地文化向中原地区汇合而成的，排除D项。故选A项。 2. 东晋建立前后约有90万中原人移民到江南，占当时江南金境人口的六分之一。他们多以村落或宗族为单位迁徙，在江南形成独立的聚落；并将新的聚居地冠以原籍州县之名，在东晋朝廷认可下形成了许多“侨州”“侨郡”“侨县”。这（ ） A. 增强了北方士族返回中原的愿望 B. 激化了南北士族之间的矛盾 C. 促进了江南地区的社会经济发展 D. 规范了行政区划和户籍制度 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：东晋（中国）。根据材料概括可知：东晋的北人南迁，中原人移民到江南，带来了先进的生产技术和文化，促进了江南地区的社会经济发展，C项正确；北人南迁后在南方过着稳定的生活，不利于增强北方士族返回中原的愿望，排除A项；移民的到来虽然可能会引发一些矛盾，但材料并未提及南北士族之间的矛盾问题，排除B项；材料中提到的“侨州”“侨郡”“侨县”是为了适应移民的需要而设立的，并不是为了规范行政区划和户籍制度，排除D项。故选C项。 3. 贞观四年(公元630年)，唐太宗谓侍臣曰:“崇饰宫宇，游赏池台,帝王所欲，百姓之所不欲。 帝王所欲者放逸，百姓所不欲者劳弊。”据此可知，唐太宗（ ） A. 倾向于重构社会秩序 B. 反对封建君主专制 C. 具有浓厚的民本思想 D. 尊奉黄老无为思想 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据题干“崇饰宫宇，游赏池台,帝王所欲，百姓之所不欲。 帝王所欲者放逸，百姓所不欲者劳弊。”和所学知识可知，唐太宗认为帝王想作的事情是要尽情放纵享乐，百姓不愿意做的事情就是因为帝王个人追求安逸享乐，造成繁重的劳役而让他自己劳累疲惫。这体现了唐太宗对民生的关注，具有浓厚的民本思想，C项正确；材料没有体现重构社会秩序，排除A项；唐太宗是封建君主，不可能反对封建君主专制，排除B项；汉初统治者尊奉黄老无为思想，排除D项。故选C项。 4. 唐时，进奏院是各藩镇自行设置的驻京办事之所，并不属于朝廷的正式建制。因此其职能也主要表现在为地方服务方面。到宋时，仅为传递公文的纯文书机构而已。这一变化的目的在于（ ） A. 剥夺藩镇的财政权 B. 加速区域信息交流 C. 强化对地方的控制 D. 改变中枢机构职能 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：唐宋时期（中国）。结合材料中“进奏院是各藩镇自行设置的驻京办事之所”“宋时，仅为传递公文的纯文书机构而已”等信息可知，唐代时期，进奏院作为地方藩镇驻扎中央的代表，到了宋代时期，随着中央集权的强化和藩镇实力的削弱，变成传递公文的机构，显示了中央对地方控制的加强，C项正确；藩镇财政权的削弱与转运使设置相关，排除A项；材料内容不涉及区域间的信息传递，排除B项；中枢机构的职能与材料信息无关，排除D项。故选C项。 5. 明初发行“大明宝钞”，朱元璋规定“凡钞一贯准一千”。表1反映了大明宝钞折成铜钱比值的变化情况，表中变化（ ） 年份 1375年 1390年 1470年 1470年 1488年 大明宝钞一贯折钱数 1000文 250文 12文 2文 1文 A. 表明政府权威的不断下降 B. 根源于铜钱数量的不断减少 C. 推动资本主义萌芽的产生 D. 抑制了商品经济的良性发展 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。据材料可知，大明宝钞由1375年的1000文到1488年的1文钱，可见大明宝钞折钱数越来越低，体现了大明宝钞的贬值，这不利于商品经济的良性发展，D项正确；明朝前期政府权威较强，A项说法不符合史实，排除A项；大明宝钞不断贬值源于政府对经济规律认识不足、滥发纸币等，而非铜钱数量不断减少，排除B项；材料内容体现了大明宝钞的贬值问题，这与资本主义萌芽无关，资本主义萌芽的产生与商品经济的发展与雇佣关系的出现有直接关系，排除C项。故选D项。 6. 鸦片战争后，在内忧外患双重打击下，清政府被迫授予各省举办团练和筹饷的大权。地方的军权、财权和行政权不断扩大，并最终形成了督抚专权的局面。这（ ） A. 引起了中央权力下移 B. 导致洋务运动资金匮乏 C. 推动太平天国运动兴起 D. 刺激政府开展新政改革 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：1840年后的中国。根据材料概况可知：材料反映的是受内忧外患的影响，清政府被迫授予地方军权、财权和行政权，使得形成了督抚专权的局面，说明引起了中央权力的下移，A项正确；洋务运动的主导者主要是地方的督抚大员，这有利于洋务运动的开展，排除B项；太平天国运动的兴起促进了权力的下移，而非权力下移推动了太平天国运动，因果倒置，排除C项；政府的改革促使了权力下移，而非权力下移刺激了政府改革，排除D项。故选A项。 7. 下表是1953-1957年全国城市居民储蓄余额与货币收入统计表（单位：亿元），表中现象的作用是（ ） 年份 1953 1954 1955 1956 1957 城市居民货币收入 186.8 196.6 206.2 247.0 255.1 城市居民储蓄余额 12.1 14.0 16.9 22.4 27.9 城市居民储蓄余额占货币收入比例（％） 6.5 7.1 8.2 9.1 10.9 A. 适应了经济建设需要 B. 支援了抗美援朝战争 C. 改善了城乡人民生活 D. 促进了社会主义改造 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料“1953-1957年全国城市居民储蓄余额与货币收入统计表”的信息可知，1953-1957年处于国家一五计划期间，工业化建设需要大量投资，在城市居民货币收入不断增加的前提下，经过国家的储蓄宣传与动员，全国城市居民储蓄余额不断增加，成为国家积累建设资金的一项重要方法，A项正确；1953年7月朝鲜战争已经结束，与材料世界不符，排除B项；城市居民储蓄余额不断增加，会减少购买日常生活用品的资金，而且材料没有涉及到乡村，排除C项；社会主义改造涉及的是生产关系的变革，与城市居民储蓄余额与货币收入无关，排除D项。故选A项。 8. 1961年，中央政府决定进口粮食，并将粮食列为第一位进口商品，化肥、农药和油脂等列为第二位进口商品。加拿大、澳大利亚等国成为中国当时进口粮食的主要供给国。该措施（ ） A. 突破了计划经济对外贸束缚 B. 促进了农轻重各部门协调发展 C. 打破了美国对华的外交孤立 D. 减轻了国内粮食的供应压力 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是1961年的中国。根据材料“1961年，中央政府决定进口粮食，并将粮食列为第一位进口商品，化肥、农药和油脂等列为第二位进口商品。”可知，“大跃进”和人民公社化运动导致国内经济的困难。20世纪60年代初，我国加大了粮食等生活资料的进口，这有助于减轻国内粮食的供应压力，D项正确；此时我国仍处于计划经济体制阶段，排除A项；材料未涉及农轻重各部门协调发展的相关信息，与题意无关，排除B项；中苏建交打破了美国对华的外交孤立，排除C项。故选D项。 9. 1983年，劳动人事部与国家经济委员会联合出台政策，同意特定的企业对单位内暂不需要的富余职工，准其离开单位，暂停支付其工资，但保留其公职，在一定期限内允许其自谋职业，到期后可选择回原单位继续工作。这一政策主要是为了（ ） A. 建立市场经济体制 B. 促进乡镇企业发展 C. 改革社会保障制度 D. 激发社会经济活力 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1983年（中国）。依据材料，允许特定企业的富余职工停薪留职自谋职业，这一政策能够充分发挥他们的积极性和创造力，激发整个社会的经济活力，故选D项；1983年处于从计划经济向市场经济体制过渡的阶段，1992年10月，中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标，与本题时空不符，排除A项；虽然自谋职业的职工可能有部分会参与乡镇企业发展，但该政策的主要目的并非促进乡镇企业发展，排除B项；该政策主要不是针对社会保障制度的改革，重点在于企业人员安排和激发经济活力，排除C项。故选D项。 10. 过去，我国服装、家具、家电“老三样”大量出口，走俏海外；如今，新能源汽车、锂电池、光伏产品“新三样”扬帆出海，叫响全球。据统计，2023年，我国电动载人汽车、锂离子蓄电池、太阳能电池等产品合计出口同比增长近50%，表现十分亮眼。这一变化反映出我国（ ） A. 科技发展水平处于世界领先 B. 建成门类齐全的工业体系 C. 经济发展模式发生根本转型 D. 综合国力呈现上升的趋势 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：现代中国。根据材料“2023年，我国电动载人汽车、锂离子蓄电池、太阳能电池等产品合计出口同比增长近50%，表现十分亮眼”可知，我国努力推动创新驱动型发展，助力制造产业做大、做优、做强，加快建设现代化产业体系，提高了综合国力，D项正确；电动车、蓄电池制造等产品不能说明我国科技水平处于世界领先地位，排除A项；材料与我国的工业体系建设无关，排除B项；目前我国的经济发展模式仍然处于转型期，排除C项。故选D项。 11. 1956年，中共八大指出，我国社会的主要矛盾已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。2017年，中共十九大指出，新时代我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一变化反映出（ ） A. 我国实现了社会主义现代化建设 B. 适应了国际政治经济格局的变化 C. 我国社会矛盾发生了根本性转变 D. 社会经济发展状况影响社会矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料及所学可知，由1956年到2017年，特别是改革开放以来，中国的经济实现了很大的飞跃，社会经济发展状况影响社会矛盾，因此十九大上对社会矛盾进行了新的表述，D项正确；目前我国还没有实现社会主义现代化建设，排除A项；材料侧重国内矛盾的变化，没有提及国际格局的变化，排除B项；当前，我国社会主要矛盾没有发生根本改变，排除C项。故选D项。 12. 在与出租司机交谈时，习近平说：“你们工作很辛苦，群众出行提供了方便，为城市交通事业发展作出了贡献。我们刚刚开了个神仙会，你们讲得很实际，有关部门要择其善者而从之。行胜于言，应该综合施策、标本兼治，健全激励保障机制，加强科学管理，提高职业道德水平，努力解决好‘打车难’问题。”这体现了习近平（ ） A. 转移了国家工作重心 B. 致力于解决民生问题 C. 重视提高社会道德水平 D. 重点关心人民出行问题 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。出租车问题不仅涉及百姓出行问题，还涉及到司机的养家糊口问题，都是百姓日常生活中会遇到的问题，B项正确；1978年十一届三中全会将工作重心转移到经济建设上来，排除A项；材料表示要提高出租车司机的职业道德水平，而非社会道德水平，排除C项；“重点关心”属于无中生有，排除D项。故选B项。 13. 公元前399年，苏格拉底因被指控“不敬神明”而接受审判，他在法庭上指出：“一个人如果刚正不阿，力排众议，企图阻止本邦作出很多不公道、不合法的事情，他的生命就不会安全，不管在这里还是在别的地方都是这样的。”苏格拉底所说的现象反映出当时雅典（ ） A. 法律体系不够完善，无法维护公平正义 B. 城邦利益高于一切，个人自由严重受限 C. 公民缺乏参政意识，寡头政治大行其道 D. 直接民主存在弊端，存在权力滥用现象 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代雅典。根据材料“一个人如果刚正不阿，力排众议，企图阻止本邦作出很多不公道、不合法的事情，他的生命就不会安全”可知，雅典直接民主下，多数公民通过投票行使权力，可能导致“多数人的暴政”，苏格拉底因坚持个人理性批判而被多数人审判处死，反映了​​直接民主存在弊端，存在权力被滥用现象​​，​​D项正确​​；雅典法律程序本身相对完善，苏格拉底受审是依法律程序进行的，其问题在于民主机制下“多数人意志”凌驾于理性与公正，而非法律体系缺陷，​​排除A项​​；材料未强调城邦利益对个人自由的绝对压制，而是揭露民主决策中非理性与不公现象，​​排除B项​​；苏格拉底时代的雅典仍处于民主政治时期，而非寡头政治，​​排除C项​​。故选​​D项​​。 14. 大化改新后，日本学习唐代的政治制度，确立了位阶制和官阶制，日本国家官僚制度日趋规范化。但在这种官僚制度中处于核心地位的仍旧是从旧氏族首领和重要人物转化而来的贵族，与大化改新以前相比，整个政治制度所要确保成为统治者的一批人没有根本性的变化。材料强调的是，大化改新后的日本（ ） A. 完全照搬了唐代制度 B. 改革未触动统治基础 C. 贵族仍掌握核心权力 D. 官僚制度徒具形式化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代（日本）。根据材料“日本学习唐代的政治制度，确立了位阶制和官阶制，日本国家官僚制度日趋规范化。但在这种官僚制度中处于核心地位的仍旧是从旧氏族首领和重要人物转化而来的贵族，与大化改新以前相比，整个政治制度所要确保成为统治者的一批人没有根本性的变化”结合所学可知，大化改新后，处于官僚制度核心地位的仍然是旧氏族首领和重要人物转化而来的贵族，统治者的组成与大化改新以前相比没有根本性变化。这表明改革并未触动统治基础，B项正确；材料未提及“完全照搬”，且当时日本制度已规范化，排除A项；贵族仍掌握核心权力说明改革未触动统治基础，排除C项；大化改新后的日本官僚制度本身已趋规范，徒具形式表述不恰当，排除D项。故选B项。 15. 美国史学家曾评论：“在欧洲各国中，葡萄牙是最不宜于从事帝国冒险事业的。幸运、地理位置、航海技术和天赋勇敢等结合在一起，使葡萄牙人在初期领先，但是不能长期保持。这个国家缺少一个巨大而殷实的中产阶级……也缺少大量有经验的银行家。”这一论述强调的是葡萄牙开辟新航路（ ） A. 是偶然性的突发行为 B. 未引起社会结构巨变 C. 助力了对外殖民扩张 D. 催生了新的生产方式 【答案】B 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：近代（葡萄牙）。葡萄牙的统治阶级并没有能够利用从海外掠夺来的财富发展本国经济，而是将其用于大兴土木和购买奢侈品，因此也就未能加速本国封建制度的解体，促进资本主义发展，致使葡萄牙国力日益衰落，在海外扩张方面的领先地位很快就被英国、荷兰等新兴资产阶级国家取而代之，B项正确；葡萄牙开辟新航路是王室允许并支持，并非突发行为，排除A项；材料强调葡萄牙开辟新航路的局限性，与推动殖民扩张无关，排除C项；新航路的开辟并未促使葡萄牙的资本主义的发展，排除D项。故选B项。 16. 拿破仑帝国覆灭后，意大利诸邦纷纷以本邦君主名义颁布了各自的民法典，但这些民法典不过是《法国民法典》的意大利语译本。意大利王国在实现统一后，又颁布了新的民法典。然而这部新的法典依然套用《法国民法典》的结构，内容上的改动也并不明显。由此可知，《法国民法典》（ ） A. 影响了欧洲的普通法传统 B. 推动了意大利民族语言的使用 C. 发展为世界性的法律体系 D. 成为意大利编纂民法典的蓝本 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代（意大利）。根据材料“意大利诸邦纷纷以本邦君主名义颁布了各自的民法典，但这些民法典不过是《法国民法典》的意大利语译本。意大利王国在实现统一后，又颁布了新的民法典。然而这部新的法典依然套用《法国民法典》的结构”可知《法国民法典》对意大利法律产生了深远影响，成为其民法典的蓝本，D项正确；材料只说明了《法国民法典》对意大利的影响，没说明对整个欧洲的影响，排除A项；材料只说明了意大利使用意大利语，没有说明其它国家使用，与材料主旨不符，排除B项；材料未体现《法国民法典》成为世界性法律体系，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 非选择题（52分） 二、非选择部分：三个大题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 20世纪初，不受中国政府管控的西方教会学校已遍布全国，学生被强制要求学神学、做礼拜，禁读进步书刊。1917年，蔡元培发表文章，强调教育应“不受各派政党或各派教会的影响”，引发极大反响。1924年起，广东大量教会学校的学生开始通过罢课、离校等方式进行反抗，坚决反抗列强的文化控制，并自发建立“回收教育权运动委员会”，主张外国人在华所办学校必须经中国政府注册核准。1926至1927年初，湖南、湖北多地举行了“反文化侵略”“反基督教”群众性大会，运动很快风靡全国。 ——据黄启兵《中国近代教育主权问题的流变》等 材料二 1951年1月，教育部要求各地深入开展反帝教育，同时允许不反动的传教士留在中国，并协同各地拟定全面接收外国学校的方案。到1951年底，全国所有教会大学都已由政府接办，其中大部分改为公立，部分改为政府补助、人民办理的私立学校，其行政、财政及财产所有权均由国人掌握。对于外侨子女学校，适当增添了中文、史地和政治常识等课程。之后，“教育工作必须由党来领导”“教育必须与生产劳动相结合”逐步成为国家明确规定的方针。 ——据毛礼锐、沈灌群《中国教育通史》等 材料三 加入WTO后，我国除在《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》中对维护教育主权作出明确要求，还陆续颁布了《中外合作办学条例》等政策法规文件。面对多元的文化安全的微妙形势，党和政府立是国家发展战略，主动革新教育理念与合作方式，寻求教育领域的多边合作。十八大以来，我国教育话语的中国特色日益鲜明，教育实践的中国经验日益成熟。 ——据祁占勇、杜越、陈鹏《百年来国家教育安全的发展演变与基本特征》等 （1）根据材料一并结合所学知识，分析20世纪初中国收回教育主权运动的历史背景。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与20世纪二十年代相比，新中国成立初期党和政府维护教育主权的不同之处，并说明其意义。 （3）根据上述材料并结合所学知识，概括新时代中国维护教育主权和安全应坚持的原则。 【答案】（1）民族危机持续加深，在华教会学校势力持续扩张；五四新文化运动促进了思想解放；民众民族民主意识增强；国民革命兴起与发展，反帝爱国运动此起彼伏。 （2）不同之处：新民主主义革命胜利，国家实现独立自主；党和政府自上而下推进，强化管理；积极稳妥灵活（有针对性）地推进工作；明确社会主义的教育发展方向。 意义：彻底清除了近代教育的半殖民地残余；有利于建立社会主义新型教育；增强了对人民政权的认同；有利于更好地培养社会主义建设人才。 （3）坚持党和国家的领导；独立自主与对外开放相结合；厚植爱国主义思想教育，维护社会主义意识形态（坚持爱国主义、社会主义和集体主义教育）；把握教育的中国话语权，增强教育竞争力（构建具有中国特色的教育话语体系）。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类材料分析题。时空是20世纪初中国。根据材料“不受中国政府管控的西方教会学校已遍布全国，学生被强制要求学神学、做礼拜，禁读进步书刊”可分析出民族危机持续加深，在华教会学校势力持续扩张；根据材料“蔡元培发表文章，强调教育应‘不受各派政党或各派教会的影响’，引发极大反响”可分析出五四新文化运动促进了思想解放；根据材料“广东大量教会学校的学生开始通过罢课、离校等方式进行反抗，坚决反抗列强的文化控制”可分析出民众民族民主意识增强；根据材料“湖南、湖北多地举行了‘反文化侵略’‘反基督教’群众性大会，运动很快风靡全国”可分析出国民革命兴起与发展，反帝爱国运动此起彼伏。 【小问2详解】 本题是对比类和影响类材料分析题。时空是20世纪二十年代和新中国成立初期的中国。不同之处：结合新中国成立可分析出新民主主义革命胜利，国家实现独立自主；根据材料“教育部要求各地深入开展反帝教育，同时允许不反动的传教士留在中国，并协同各地拟定全面接收外国学校的方案”可分析出党和政府自上而下推进，强化管理；根据材料“全国所有教会大学都已由政府接办，其中大部分改为公立，部分改为政府补助、人民办理的私立学校，其行政、财政及财产所有权均由国人掌握”可分析出积极稳妥灵活（有针对性）地推进工作；根据材料“教育工作必须由党来领导”、“教育必须与生产劳动相结合”可分析出明确社会主义的教育发展方向。 意义：根据材料“全国所有教会大学都已由政府接办”可分析出彻底清除了近代教育的半殖民地残余；根据材料“教育工作必须由党来领导”、“教育必须与生产劳动相结合”可分析出有利于建立社会主义新型教育，增强了对人民政权的认同，有利于更好地培养社会主义建设人才。 【小问3详解】 本题是特点类材料分析题。时空是21世纪的中国。结合所学可分析出坚持党和国家的领导；根据材料“我国除在《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》中对维护教育主权作出明确要求，还陆续颁布了《中外合作办学条例》等政策法规文件”可分析出独立自主与对外开放相结合；结合爱国主义思想教育可分析出厚植爱国主义思想教育，维护社会主义意识形态（坚持爱国主义、社会主义和集体主义教育）；根据材料“我国教育话语的中国特色日益鲜明，教育实践的中国经验日益成熟”可分析出把握教育的中国话语权，增强教育竞争力（构建具有中国特色的教育话语体系）。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 间接税是指纳税人能将税负转嫁给他人负担的税收，如关税、消费税、货物税、营业税等。直接税是指税负不能转嫁，而由纳税人直接负担的税收，如所得税、遗产税、住房税等。18世纪时期，英国关税、货物税、印花税占税收的绝大部分。1846年皮尔内阁宣布废除谷物法，只对进口谷物征收每夸特1先令的象征性关税。这一时期，英国还减少了700种商品的关税。1862年英国的直接税占财政总收入的比重增长到38%，到1896年已达财政总收入的半数。经过长期的演变，英国的税收已只有所得税、遗产税、少量印花税、住房税、一些关税、酒类产销税等相对而言少的几种捐税。 ——摘编自【英】克拉潘《现代英国经济史》 材料二 1842年，皮尔内阁恢复了原先作为战时临时税收的所得税，对年收入达150镑的人收取7便士的税，这实际上是对中上层阶级征收的税。所得税获得了合法性。议会还扩大了遗产税（即死亡税）的征收范围。到19世纪90年代，英国建立累进的达11级之多的税收等级体系，从价值在100—500镑之间的1%的死手税，到100万以上的征收8%的死手税不等。 ——摘编自【英】罗伊·道格拉斯《1660年以来英国的税收》 （1）根据材料一，指出19世纪英国税收演变趋势。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明19世纪英国税收演变的影响。 【答案】（1）演变趋势：税收来源主体从间接税向直接税转变；税种简化；征税主体从普通消费者到侧重于以财富为主中上层人士（日益以资产为主征税）。 （2）影响：减轻了低收入者的纳税负担；增强了社会公平性；有利于提高民众收入及扩大消费；促进工商业经济的发展；提升了国家财政的稳定性。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空：19世纪（英国）。演变趋势：据材料一“1862年英国的直接税占财政总收入的比重增长到38%，到1896年已达财政总收入的半数”可知，税收来源主体从间接税向直接税转变；据材料一“相对而言少的几种捐税”可知，税种简化；据材料一“英国的税收已只有所得税、遗产税、少量印花税、住房税、一些关税、酒类产销税等”可知，征税主体从普通消费者到侧重于以财富为主的中上层人士（日益以资产为主征税）。 【小问2详解】 本题是影响题。时空：19世纪（英国）。影响：据材料二“对中上层阶级征收的税”可知，减轻了低收入者的纳税负担；据材料二“英国建立累进的达11级之多的税收等级体系”可知，增强了社会公平性；结合所学从提高民众收入及扩大消费、工商业经济的发展、国家财政的稳定性的角度分析。 19. 文明的交流与碰撞。 第八编1914年以来西方衰落与成功的世界 第36章第一次世界大战：全球性影响 第37章殖民地世界的民族主义起义 第38章1989年以前欧洲的革命与和解 第39章五年计划和大萧条 第40章走向战争1929——1939年 第41章第二次世界大战：全球性影响 ——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史（下）》2007年版 根据材料并结合所学，概括1914年至1945年西欧历史发展的趋势，并运用相关史实对该趋势进行阐释。（要求：观点明确，论证充分，逻辑清晰，语句通顺） 【答案】趋势：1914年以来，西欧资本主义逐渐走向衰落。 说明：一战以来，西欧资本主义政治、经济、思想、殖民体系、国际地位等方面面临巨大挑战。俄国十月革命的成功，改变了世界格局，从此资本主义和社会主义两种社会制度并存和竞争。1929——1933年资本主义经济大危机沉重打击了西方社会，与此同时，苏联计划经济取得重大成就，西欧资本主义经济模式受到质疑；十月革命期间，列宁在继承马克思主义基础上提出列宁主义，并得到广泛传播，冲击了西方价值观；受一战和十月革命的影响，亚非拉殖民地半殖民地国家掀起了独立运动的高潮，如中国的新民主主义革命、印度非暴力不合作运动、拉美的民主革命和改革等，这些运动沉重打击了帝国主义和殖民主义，影响了世界历史的发展；两次世界大战使西欧的国际地位一落千丈。 综上所述，受两次世界大战、十月革命、经济大危机等因素的影响，西欧资本主义此前构筑的看似牢不可破的体系日益走向瓦解。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题。时空是1914年至1945年（西欧）。据材料“1914年以来西方衰落与成功的世界”，结合所学知识，得出趋势：1914年以来，西欧资本主义逐渐走向衰落。 阐释：结合所学知识，从一战对西欧的影响、俄国十月革命的成功、1929—1933年资本主义经济大危机的打击、苏联计划经济取得重大成就、列宁主义的广泛传播、亚非拉殖民地半殖民地国家掀起的独立运动、第二次世界大战的影响等角度分析阐释即可。 最后总结，得出受两次世界大战、十月革命、经济大危机等因素的影响，西欧资本主义此前构筑的看似牢不可破的体系日益走向瓦解。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 泸州高中2025年春期高一半期考试历史 第Ⅰ卷 选择题（48分） 一、选择题部分：共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1. 有学者指出：“从仰韶晚期至龙山时代，中华大地正在经历人群迁徙、文化互动的一次高峰，而中原则是人群迁徙的中心地域。这种大规模的人群迁徙……加强了史前中国各区域人群之间的交流互动，使海岱、江汉、北方等多种区域文化在中原地区攻防、进退、互融、互渗。”这一论述反映了中华文明起源（ ） A. 具有多元一体的发展特征 B. 以区域间的战争为基础 C. 是各地区独立发展的结果 D. 基于中原文化向外扩展 2. 东晋建立前后约有90万中原人移民到江南，占当时江南金境人口的六分之一。他们多以村落或宗族为单位迁徙，在江南形成独立的聚落；并将新的聚居地冠以原籍州县之名，在东晋朝廷认可下形成了许多“侨州”“侨郡”“侨县”。这（ ） A. 增强了北方士族返回中原的愿望 B. 激化了南北士族之间的矛盾 C. 促进了江南地区的社会经济发展 D. 规范了行政区划和户籍制度 3. 贞观四年(公元630年)，唐太宗谓侍臣曰:“崇饰宫宇，游赏池台,帝王所欲，百姓之所不欲。 帝王所欲者放逸，百姓所不欲者劳弊。”据此可知，唐太宗（ ） A. 倾向于重构社会秩序 B. 反对封建君主专制 C. 具有浓厚的民本思想 D. 尊奉黄老无为思想 4. 唐时，进奏院是各藩镇自行设置的驻京办事之所，并不属于朝廷的正式建制。因此其职能也主要表现在为地方服务方面。到宋时，仅为传递公文的纯文书机构而已。这一变化的目的在于（ ） A. 剥夺藩镇的财政权 B. 加速区域信息交流 C. 强化对地方的控制 D. 改变中枢机构职能 5. 明初发行“大明宝钞”，朱元璋规定“凡钞一贯准一千”。表1反映了大明宝钞折成铜钱比值的变化情况，表中变化（ ） 年份 1375年 1390年 1470年 1470年 1488年 大明宝钞一贯折钱数 1000文 250文 12文 2文 1文 A. 表明政府权威的不断下降 B. 根源于铜钱数量的不断减少 C. 推动资本主义萌芽的产生 D. 抑制了商品经济的良性发展 6. 鸦片战争后，在内忧外患的双重打击下，清政府被迫授予各省举办团练和筹饷的大权。地方的军权、财权和行政权不断扩大，并最终形成了督抚专权的局面。这（ ） A. 引起了中央权力下移 B. 导致洋务运动资金匮乏 C. 推动太平天国运动兴起 D. 刺激政府开展新政改革 7. 下表是1953-1957年全国城市居民储蓄余额与货币收入统计表（单位：亿元），表中现象的作用是（ ） 年份 1953 1954 1955 1956 1957 城市居民货币收入 186.8 196.6 206.2 247.0 255.1 城市居民储蓄余额 12.1 14.0 169 22.4 27.9 城市居民储蓄余额占货币收入比例（％） 6.5 7.1 8.2 9.1 10.9 A. 适应了经济建设需要 B. 支援了抗美援朝战争 C. 改善了城乡人民生活 D. 促进了社会主义改造 8. 1961年，中央政府决定进口粮食，并将粮食列为第一位进口商品，化肥、农药和油脂等列为第二位进口商品。加拿大、澳大利亚等国成为中国当时进口粮食的主要供给国。该措施（ ） A. 突破了计划经济对外贸的束缚 B. 促进了农轻重各部门协调发展 C. 打破了美国对华的外交孤立 D. 减轻了国内粮食的供应压力 9. 1983年，劳动人事部与国家经济委员会联合出台政策，同意特定的企业对单位内暂不需要的富余职工，准其离开单位，暂停支付其工资，但保留其公职，在一定期限内允许其自谋职业，到期后可选择回原单位继续工作。这一政策主要是为了（ ） A. 建立市场经济体制 B. 促进乡镇企业发展 C. 改革社会保障制度 D. 激发社会经济活力 10. 过去，我国服装、家具、家电“老三样”大量出口，走俏海外；如今，新能源汽车、锂电池、光伏产品“新三样”扬帆出海，叫响全球。据统计，2023年，我国电动载人汽车、锂离子蓄电池、太阳能电池等产品合计出口同比增长近50%，表现十分亮眼。这一变化反映出我国（ ） A. 科技发展水平处于世界领先 B. 建成门类齐全的工业体系 C. 经济发展模式发生根本转型 D. 综合国力呈现上升的趋势 11. 1956年，中共八大指出，我国社会的主要矛盾已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。2017年，中共十九大指出，新时代我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一变化反映出（ ） A. 我国实现了社会主义现代化建设 B. 适应了国际政治经济格局的变化 C. 我国社会矛盾发生了根本性转变 D. 社会经济发展状况影响社会矛盾 12. 在与出租司机交谈时，习近平说：“你们工作很辛苦，为群众出行提供了方便，为城市交通事业发展作出了贡献。我们刚刚开了个神仙会，你们讲得很实际，有关部门要择其善者而从之。行胜于言，应该综合施策、标本兼治，健全激励保障机制，加强科学管理，提高职业道德水平，努力解决好‘打车难’问题。”这体现了习近平（ ） A. 转移了国家工作重心 B. 致力于解决民生问题 C. 重视提高社会道德水平 D. 重点关心人民出行问题 13. 公元前399年，苏格拉底因被指控“不敬神明”而接受审判，他在法庭上指出：“一个人如果刚正不阿，力排众议，企图阻止本邦作出很多不公道、不合法的事情，他的生命就不会安全，不管在这里还是在别的地方都是这样的。”苏格拉底所说的现象反映出当时雅典（ ） A. 法律体系不够完善，无法维护公平正义 B. 城邦利益高于一切，个人自由严重受限 C. 公民缺乏参政意识，寡头政治大行其道 D. 直接民主存在弊端，存在权力滥用现象 14. 大化改新后，日本学习唐代的政治制度，确立了位阶制和官阶制，日本国家官僚制度日趋规范化。但在这种官僚制度中处于核心地位的仍旧是从旧氏族首领和重要人物转化而来的贵族，与大化改新以前相比，整个政治制度所要确保成为统治者的一批人没有根本性的变化。材料强调的是，大化改新后的日本（ ） A. 完全照搬了唐代制度 B. 改革未触动统治基础 C. 贵族仍掌握核心权力 D. 官僚制度徒具形式化 15. 美国史学家曾评论：“在欧洲各国中，葡萄牙是最不宜于从事帝国冒险事业。幸运、地理位置、航海技术和天赋勇敢等结合在一起，使葡萄牙人在初期领先，但是不能长期保持。这个国家缺少一个巨大而殷实的中产阶级……也缺少大量有经验的银行家。”这一论述强调的是葡萄牙开辟新航路（ ） A. 是偶然性的突发行为 B. 未引起社会结构巨变 C. 助力了对外殖民扩张 D. 催生了新的生产方式 16. 拿破仑帝国覆灭后，意大利诸邦纷纷以本邦君主名义颁布了各自民法典，但这些民法典不过是《法国民法典》的意大利语译本。意大利王国在实现统一后，又颁布了新的民法典。然而这部新的法典依然套用《法国民法典》的结构，内容上的改动也并不明显。由此可知，《法国民法典》（ ） A. 影响了欧洲的普通法传统 B. 推动了意大利民族语言的使用 C. 发展为世界性的法律体系 D. 成为意大利编纂民法典的蓝本 第Ⅱ卷 非选择题（52分） 二、非选择部分：三个大题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 20世纪初，不受中国政府管控的西方教会学校已遍布全国，学生被强制要求学神学、做礼拜，禁读进步书刊。1917年，蔡元培发表文章，强调教育应“不受各派政党或各派教会的影响”，引发极大反响。1924年起，广东大量教会学校的学生开始通过罢课、离校等方式进行反抗，坚决反抗列强的文化控制，并自发建立“回收教育权运动委员会”，主张外国人在华所办学校必须经中国政府注册核准。1926至1927年初，湖南、湖北多地举行了“反文化侵略”“反基督教”群众性大会，运动很快风靡全国。 ——据黄启兵《中国近代教育主权问题的流变》等 材料二 1951年1月，教育部要求各地深入开展反帝教育，同时允许不反动的传教士留在中国，并协同各地拟定全面接收外国学校的方案。到1951年底，全国所有教会大学都已由政府接办，其中大部分改为公立，部分改为政府补助、人民办理的私立学校，其行政、财政及财产所有权均由国人掌握。对于外侨子女学校，适当增添了中文、史地和政治常识等课程。之后，“教育工作必须由党来领导”“教育必须与生产劳动相结合”逐步成为国家明确规定的方针。 ——据毛礼锐、沈灌群《中国教育通史》等 材料三 加入WTO后，我国除在《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》中对维护教育主权作出明确要求，还陆续颁布了《中外合作办学条例》等政策法规文件。面对多元的文化安全的微妙形势，党和政府立是国家发展战略，主动革新教育理念与合作方式，寻求教育领域的多边合作。十八大以来，我国教育话语的中国特色日益鲜明，教育实践的中国经验日益成熟。 ——据祁占勇、杜越、陈鹏《百年来国家教育安全的发展演变与基本特征》等 （1）根据材料一并结合所学知识，分析20世纪初中国收回教育主权运动的历史背景。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与20世纪二十年代相比，新中国成立初期党和政府维护教育主权的不同之处，并说明其意义。 （3）根据上述材料并结合所学知识，概括新时代中国维护教育主权和安全应坚持的原则。 18. 阅读材料，完成下列要求 材料一 间接税是指纳税人能将税负转嫁给他人负担的税收，如关税、消费税、货物税、营业税等。直接税是指税负不能转嫁，而由纳税人直接负担的税收，如所得税、遗产税、住房税等。18世纪时期，英国关税、货物税、印花税占税收的绝大部分。1846年皮尔内阁宣布废除谷物法，只对进口谷物征收每夸特1先令的象征性关税。这一时期，英国还减少了700种商品的关税。1862年英国的直接税占财政总收入的比重增长到38%，到1896年已达财政总收入的半数。经过长期的演变，英国的税收已只有所得税、遗产税、少量印花税、住房税、一些关税、酒类产销税等相对而言少的几种捐税。 ——摘编自【英】克拉潘《现代英国经济史》 材料二 1842年，皮尔内阁恢复了原先作为战时临时税收的所得税，对年收入达150镑的人收取7便士的税，这实际上是对中上层阶级征收的税。所得税获得了合法性。议会还扩大了遗产税（即死亡税）的征收范围。到19世纪90年代，英国建立累进的达11级之多的税收等级体系，从价值在100—500镑之间的1%的死手税，到100万以上的征收8%的死手税不等。 ——摘编自【英】罗伊·道格拉斯《1660年以来英国的税收》 （1）根据材料一，指出19世纪英国税收演变趋势。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明19世纪英国税收演变的影响。 19. 文明的交流与碰撞。 第八编1914年以来西方衰落与成功的世界 第36章第一次世界大战：全球性影响 第37章殖民地世界的民族主义起义 第38章1989年以前欧洲的革命与和解 第39章五年计划和大萧条 第40章走向战争1929——1939年 第41章第二次世界大战：全球性影响 ——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史（下）》2007年版 根据材料并结合所学，概括1914年至1945年西欧历史发展的趋势，并运用相关史实对该趋势进行阐释。（要求：观点明确，论证充分，逻辑清晰，语句通顺） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$