13.1 测量：温度(课件）2025-2026学年沪科版物理九年级全一册

第十三章 温度与物态变化 第一节 测量：温度 新课导入 生活中，我们常有冷和热的感觉。例如，喝凉水感觉冷，吃冰棍也感觉冷，但它们冷的程度不同。 新课导入 热水热，火也热，但它们热的程度不同。 如何准确表示物体的冷热程度？ 学习目标 1、能完成“用常见温度计测量温度”的实验，能自己写出实验目的、实验器材、实验原理、实验步骤等，能按要求完成实验报告。 2、了解液体温度计的工作原理，能说出生活环境中常见的温度值。 3、能根据实验目的自己设计实验方案，并能独立完成实验，能将已掌握的实验方法应用于解决新的问题。 一、温度 课堂探究 为准确表示物体的冷热程度，人们引入温度这一物理量。 有时，人们对冷热的感觉是不可靠的 正常情况下，人的体温约为37℃，读作：“三十七摄氏度”，某地气温-6℃，读作“零下6摄氏度”或“负6摄氏度”。 温度用字母t表示。越热的物体温度越高；越冷的物体温度越低。 摄氏度（℃）是人们常用的温度单位。摄氏度是这样规定的：将1个标准大气压下纯净的冰水混合物的温度定为0 ℃，水沸腾时的温度定为100 ℃。把0～100℃之间划分为100等份，每一等份就是1℃。 温度 一些常见物体的温度值 温度 拓展一步 单位：“开尔文”，简称“开”，符号是K。 冰水混合物的热力学温度：273.15K 热力学温度（T）和摄氏温度（t）的换算关系是 T=273.15+t 国际单位制温标：热力学温标 研究表明，无论人类如何改进低温技术，绝对零度（0K）都是达不到的。 在科学研究中大多采用热力学温标。 1．温度是表示 的物理量，温度计上的字母℃表示采用的是______温度，它把1标准大气压下 的温度规定为 0℃，把1标准大气压下______的温度规定为 100℃。 例 题 物体冷热程度 摄氏 冰水混合物 沸水 2、下列温度最接近27 ℃的是(　　) A．健康成年人的体温 B．我国江南地区冬季最低气温 C．冰水混合物的温度 D．让人感觉温暖舒适的室温 D 二、温度计及其使用 煤油温度计 体温计 寒暑表 液体温度计 人们用温度计来测量物体的温度 玻璃外壳 毛细管 玻璃泡 刻度 1、液体温度计的原理： 液体的热胀冷缩 当温度升高或降低时，温度计中的液体便膨胀或收缩。也就是说，从温度计中液柱的变化可知温度的变化。 35 ℃ ~42 ℃ （2）分度值: 0.1 ℃ （1）量程: （3）体温计的特殊结构： 玻璃泡上方有一段非常细的缩口。 （4）特殊用法： 在测量体温前必须拿着体温计用力往下甩，读数时可以离开人体。 （人的正常体温约 ℃ ） 37 2、体温计 迷你实验室 在塑料瓶中注入适量的水，再加几滴红墨水，盖上中间开孔的瓶盖。将透明且细直的吸管插入瓶盖并浸入水中，封闭吸管与孔间缝隙。 将瓶子放进热水中，观察吸管中水柱的高度变化;接着把瓶子放进冷水中，观察吸管中水柱的高度变化。 三、实验：用常见温度计测量温度 使用前应观察：量程、分度值、单位 1、正确使用温度计 °c °c ℃ °c ℃ 2、使用规则 正确 错误 使用前：（1）观察它的量程。 （2）认清它的分度值。 使用中：（1）温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁； （2）温度计浸入水中后要稍等一会儿，待示数稳定后再读数； （3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中（体温计除外），视线要与温度计液柱的上表面相平。 使用后：使温度计回到常温显示状态，小心收放好。 3、使用方法 科学书屋 形式多样的测量温度的工具 数字式体温计 双金属温度计 红外测温枪 例 题 1、用“温度计测水的温度”使用中，经过下列5个步骤，请填上正确的顺序 。 A、选择温度计，观察温度计的量程和分度值； B、估计被测水的温度； C、让温度计与被测的水充分接触； D、取出温度计； E、观察温度计的示数。 BACED 2、用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合物的温度，下列说法正确的是（ ） A.0℃的水温度高 B.0℃的冰水混合物温度高 C.二者温度相同 D.无法比较 C 课堂小结 量程 使用时的注意事项 测量 ：温 度 温度 摄氏温度 常见物体的温度值 温度计 工作原理：液体的热胀冷缩规律 温度计的使用 体温计 $$