3.1 温度 课件-2025-2026学年人教版八年级上册物理

第三章 物态变化 （人教版）八年级 上 3.1 温度 01 这一节的内容实际上要求同学们掌握温度计的工作原理、能记住常见的温度值、会用温度计测水的温度、会用体温计测量自己的温度，真正做到学以致用。 新课标要求+课标解读 02 1. 知道温度计的工作原理 2. 能够根据现有的条件尝试自制一个温度计 3. 会用红液温度计测量水的温度 4. 会用体温计测量自己的温度 5. 能记住一些常见的温度数值 学习目标 03 大雪纷飞 冰块融化 观察下列图片，猜想其形成的原因 雾凇 冰棱 03 观察下列图片，猜想其形成的原因 白气 清晨的露珠 03 观察下列图片，猜想其形成的原因 要准确地判断温度的高低，就要用测量温度的工具——温度计进行测量。 04 温度计 04 温度计是通过液体的热胀冷缩原理来进行测量温度。液体在一般状态下，受热以后会膨胀，受冷以后会缩小。伽利略利用了液体的这种性质发明了温度计。伽利略利用了液体的这种性质发明了温度计 伽利略 温度计——自制温度计 04 思考：这三种自制温度计的工作原理是否相同？ 液体 气体 气体 温度计——自制温度计 家庭和实验室里常用的液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的，里面的液体有的用酒精（乙醇)，有的用煤油。为满足测量需求还有其他的温度计。 04 温度计——温度计的种类 05 温度计上的符号°C表示的是摄氏温度。摄氏温度是这样规定的：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度，分别用0 °C和100 °C表示；0 °C和 100 °C之间分成 100 个等份，每个等份代表 1 °C。例如，人的正常体温是“37 °C”左右（口腔温度），读做“37摄氏度”；北京一月份的平均气温是“ －4.7 °C”，读做“负4.7摄氏度”或“零下4.7摄氏度 ”。 温度的范围很广。例如，氢弹爆炸中心的温度超过107℃；太阳表面的温度约为 6 000 ℃；用作深度制冷剂的液氮温度可低于－196 ℃，千万不能用手直接触碰液氮，必须佩戴专门的防冻手套。 摄氏温度 06 使用温度计时，首先要看清它的量程，即温度计所能测量温度的范围。如果待测的温度过高或过低，超出了温度计所能测量的范围，就要换用一支量程合适的温度计，否则温度计里的液体可能将温度计胀破，或者读不出温度。然后，还要看清温度计的分度值，也就是一个小格代表的值，以保证读数的正确。 体温计 温度计 分度值不同 温度计的使用 06 温度计的使用——测量水的温度 通过以上实验，我们总结出正确使用实验室用温度计测量液体温度时的几个要点。 1．温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。 2.温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。 3．读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中的液面相平。 06 温度计的放置 仰视读数，读出来温度偏低（如C） 俯视读数，读出来温度偏高（如A） 正确读数，垂直于液面读数（如B） 温度计的使用——测量水的温度 体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况，体温计的刻度范围通常为35~42°C。用体温计测量体温，读数时要把它从腋下或口腔中拿出来，这时它下面玻璃泡的温度通常会降低。为了使读数不降，仍能代表体温，体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管做得很细，水银不会自动流回玻璃泡内。测体温时，玻璃泡内的水银随着温度升高，发生膨胀，通过细管挤到直管；当体温计离开人体时，水银变冷收缩，细管内的水银断开，直管内的水银不能退回玻璃泡内，所以它表示的是人体的温度。要使已经升上去的水银再回到玻璃泡里，可以拿着体温计用力向下甩，把水银甩下去（其他温度计不允许甩）。 07 不能拿出测量物 必须拿出来 体温计 07 体温的读数 08 液体 气体 通过观察，可以发现自制温度计中的“管子部分”相当于温度计的玻璃管。“肚子部分”相当于温度计的玻璃泡。 如何控制温度计的精确程度（注意控制变量）： （1）玻璃泡的大小（当玻璃管大小一致时，玻璃泡越大，装的液体就越多，相同的温度给的刺激下，跑上去的液体就多，变化就越明显，准确的更高。因为体积越大，热胀冷缩的现象越容易被观察到，所以玻璃管中的变化越明显）； （2）玻璃管的大小（当玻璃泡的容积相同时，相同温度给的刺激下，去到玻璃管中的液体体积一致，玻璃管小的，自然高度变化就更明显一些，准确程度也就更高）。 自制温度计与红叶温度的对比 09 科学世界 A 都没放进液体里面 不能触底合贴容器壁 10 习题练习 A 零下20℃到100℃ 内径粗了液体热胀冷缩的程度就不明显，导致精确度降低 体温计可以离开物体，但是这个是红液温度计并不是体温计 10 习题练习 10 D 习题练习 ECBDAF 读数时，俯视温度计 温度计触底了 －5 92 36.5 10 习题练习 10 气体 > 把管的内径变小  把瓶子体积变大 等于 习题练习 10 玻璃泡 C 不同  气体的热胀冷缩  左 习题练习 11 温度 温度计 自制温度计 家用温度计 实验室温度计 摄氏温度：读数 xxx 摄氏度（℃） 温度计的使用 体温计：读数 自制温度计与红叶温度的对比 课堂小结 谢谢 EVCapture4.0.2软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn EVCapture4.0.2软件录制 Lavf58.46.101 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn EVCapture4.0.2软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn 【例1】使用温度计测量液体温度时，如图所示的四种方法中正确的是（　　） A． B． C． D． 【例2】如图所示为实验室常用温度计，下列说法正确的是（　　） A．该温度计的分度值为1℃ B．该温度计的量程为100℃ C．把温度计的内径做粗一些可提高测量的准确程度 D．使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 【例3】如图所示，关于温度计的使用，下列判断正确的是（　　） A．①和②操作正确 B．③和④操作正确 C．⑤和⑥操作正确 D．③和⑤操作正确 【例4】（1）下面是测量热水温度的实验步骤，正确操作的顺序排列是 ___________； A．取出温度计 B．让温度计的玻璃泡全部浸入热水中 C．选取合适量程的温度计 D．让温度计与热水充分接触一段时间，直到温度计的示数稳定 E．估计待测热水的测温度 F．读出温度计的示数，记录温度值 （2）如图甲所示，请指出他在使用温度计测热水温度时存在的两个问题： ①________________________________________； ②_________________________________________。 （3）如图中乙、丙和丁温度计的读数分别为 ___________℃、___________℃、___________℃。 试卷第1页，共3页 【例5】如图是小科设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱 （1）这个温度计是根据 （选填“液体”或“气体”）的热胀冷缩来测量温度的； （2）A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处的温度 B处的温度（选填“＜”、“=”或“>”）； （3）使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。如果请你提出两条提高测量准确程度的建议，从弯管方面考虑，应该 ；从瓶子角度考虑，应该 ； （4）炎热的夏天，如果上述的温度计坏了，小明放了一只甩过的体温计在阳台上，晚上放学后小明观察并记录了体温计的示数。你认为记录的示数 （选填“高于”、“等于”或“低于”）当天的最高气温。 【例6】小明和几位同学利用国庆假期尝试自制温度计，用玻璃小药瓶、透明吸管、红墨水等器材制成了图中A、B、C、D四支温度计并标有刻度，其中A、B、C三支温度计的小药瓶中装满红色的水，D的小药瓶是空的，液柱用的也是红色的水。 （1）玻璃小药瓶相当于普通液体温度计构造中的 ；使用透明吸管是为了能够明显地观察到测温物质的 （选填“温度”或“体积”）的变化； （2）A、B、C三支温度计最初液面高度相同，其中 温度计的精确度最高；（选填“A”或“B”或“C”） （3）D的工作原理与其他三支 （相同/不同），其工作原理是 ；当气温升高时，D中液柱ab的会向 （左/右）移动。 $$