广东省中山市2024-2025学年三年级下学期期末语文试卷

中山市2024一2025学年度下学期 小学三年级期末语文水平测试卷 第一部分：积累与运用 一、 照样子，把拼音和汉字连起来(8分) dian Xiè jie liao liào diao jiao guan yang 诫 巅 泄 瞭 缭 蕉 雕 痒 罐 二、根据语境，看拼音，写词语(16分) 1.盛夏，中山到处可见怒放的凤凰花，fngfú( )片片红云缀满枝头， uěr( )飘落的hua ban( ),随风舞蹈，美极了。 製 2.你去过香山书房吗？在那里，你可以了解有关书房i加jian( )的故 事，你会和好书xiang yù( ),留下属于你和书之间的故事。 3.去吧，去寻访草木的fen fang( ),去倾听kun chong( 的诉说，去探索大自然的mimi( ) 三、把词语补充完整(4分) 相()并论 光彩()目 守()待兔 掩耳盗( 没（)打采 杯弓()影 无()无际 滥竿充( 四、按原文填空(7分) 1.清明时节雨纷纷， 牧童遥指杏花村。 2.人影给溪水染绿了， 。 忽然扑腾一声人 影碎了，草地上蹦跳着 3.春潮带雨晚来急， 4.雅人四好： 5.眼见为实， 五、词句段运用(20分) 1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四冬照太 细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（选自《鹿角和离展养） 二在五· (l)“禁”有“in”和“ji”两个读音，“禁”在“不禁噘起了嘴”中读 在“禁止通行”中读。(2分) (2)注意加点的部分，照样子把下面的句子补充完整。(2分) 他 :“你进决赛了，真了不起！” 2.一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。（选自《荷花》） (1)“翩翩”在词典中的解释有：①形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞； ②形容举止洒脱（多指青年男子）。“翩翩”在“翩翩起舞”中应选第 种 解释，在“翩翩少年”中应选第种解释。(2分) (2)与“翩翩起舞”结构相同的词语还有：源源不断、 等：像“雪白”这样表示颜色的词语还有：桃红、茄子紫、 等。(4分) (3)照样子写一种植物或者小动物，用上表示动态和颜色的词语。(2分) 3.以下是小华的日记片段，其中有四处错误，请你用修改符号改一改。(4分) 放学回家的路上，我发现路边有含羞草一棵。它的叶子绿绿的，形状 像羽毛。我轻轻碰了一下它的叶子，它居然像害差的小姑娘一样，迅速地 把叶子合找并找起来。含羞草真是一种有的植物呀！ 4班干部谁来担任？大家各抒己见。请根据情境，将对话补充完整。(4分) 李老师：同学们，我们班的班干部是由原来的同学继续担任，还是由全班 同学轮流来担任呢？ 乐乐：李老师，我认为 他们认 真负责，严于律己，做得很好。 方方：乐乐说得对。再说，有的同学经常违反纪律，怎么能担任班干部呢？ 明明：李老师，我认为每个人都应该得到锻炼的机会。方方说的虽然有道 理，可是谁不会犯错呢？《左传》里说“ 2 善莫大焉。”如果他们能够改正自己的缺点，说不定也是个优秀的班干部呢！ 所以，我赞成 三年级语文期末试卷第2页（共6页） 第二部分：阅读与鉴赏 六、阅读短文，完成习题（15分) (一)纸的发明（节选） 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累 的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里 捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造 的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所 以这种造纸方法就传承下来了。 1.除了蔡伦改进了造纸术，我国古代在很多领域都取得了重要的科技成就， 下列我国古代成就选项中，不属于科技成就的是（)。(1分) A.(东汉)张衡发明了地动仪 B.(隋朝)李春设计并参建了赵州桥 C.(北宋)毕昇发明了活字印刷术D.(北宋)张择端创作了《清明上河图》 2.根据蔡伦改进的造纸术，把下列词语按先后顺序填写在横线上。(4分) 浸水捣浆 晒干成纸 捞浆铺匀 剪切原料 > > 3.为什么蔡伦改进的造纸方法能传承下来？(3分) (二)蜗牛的奖杯 ①很久很久以前，蜗牛可不是现在这个样子的。它长着一对触角、六条长 腿和一对有力的翅膀，不但跑得快，而且还善于飞翔。 ②在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手，夺得了冠军， 一个很大的金质奖杯便授给了蜗牛。 ③蜗牛得了奖杯，得意扬杨地飞舞着，叫喊着。这以后，它成天把奖杯背 在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。可是奖杯很重，背上后难以飞腾，蜗 牛只能用腿在地上爬行。 ④朋友们劝它把奖杯放下，它摇摇头说：“那可不行！我这冠军若离开奖 三年级语文期末试卷第3页（共6页） 杯，谁还能知道我的光荣？”蜗牛一意孤行，甚至还把别人的好心当成恶意。 这一来，就再也没有人劝它了。 ⑤到了晚上，蜗牛把奖杯搂在怀里，却仍然睡不安稳，生怕被别人偷了去。 后来它想了一个办法：钻进奖杯里睡觉。这样，它就和奖杯成了一体，任何人 也休想把它和奖杯分离！于是，它蜷着身子钻进奖杯，高枕无忧地沉沉睡去。 ⑥这样睡了不知多久，当它醒来的时候，忽然发现自己的身子已经和奖杯 牢牢地粘在了一起，而那六条长腿和那对有力的翅膀，不知什么时候也已经退 化消失。蜗牛再也飞不起来跑不起来了」 ⑦从此，沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地探出半截身子和 一个长着触角的头，在地上慢慢地爬行。 一根据《蜗牛的奖杯》（杨啸著，江苏教育出版社，2000年1月）改写 1.划线的两个句子中，有一组近义词，请找出来写在下面的横线上。(2分) 2.阅读第③~⑤自然段，照样子，概括蜗牛做得不对的地方。(2分) (1)得到奖杯骄傲，时刻背着奖杯爬行。 (2) (3)担心失去奖杯，钻进奖杯合为一体。 3.读了这个故事，你明白了什么道理？3分) 第三部分：表达与交流 七、作文（有两道作文题，任选一题）(30分) 1“飞毛腿、神算子、活雷锋、开心果、百灵鸟、小管家…”这些词语让 你想到了哪个同学？为什么会想到他（她）？请你选择一个词语，把题目 《我们班的“ ”》补充完整，写一写。 2.如果头上不长头发，长满鲜花和小草，长满西瓜和南瓜…会发生什么好 玩的事？请大胆想象，写一个有趣的故事。题目自拟。 三年级语文期末试卷第4页（共6页） Z04 三年级语文期末试卷第5页（共6页） 线 40B 附加部分：整本书阅读 性 八、根据本学期的整本书阅读任务，完成习题(10分) 1.填空题。(2分) 在《中国古代寓言故事》中，讲述一个人在船沿上刻下记号来找佩剑的故 事是《 》。 熾 2.选择题。(4分) (1)下列故事中，不是选自《中国古代寓言故事》的是( )。 A狐假虎威》 B.《愚公移山》C狐狸和葡萄》D.《伍十步笑百步》 (2)《愚公移山》这则寓言故事，愚公要移走的两座山是( )。 A泰山和衡山 B.太行山和王屋山C华山和恒山D.五桂山和大尖山 3.简答题。(4分) 作家严文井说：“寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东 西来。”请选择一个你喜欢的寓言故事，说说你从中“取出”什么“东西”？ 三年级语文期末试卷第6页（共6页） 2024一2025学年度下学期 小学语文期末水平测试评分办法及参考答案 说明： 1.本测试为期末综合性书面测试，与单项测试一起构成完整的语文学业成绩测试体系。 2.测试结果（分数）须转换成相应等级（优、良、达标、待达标），记入《中山市小学 生素质发展综合评价手册》。 3.部分试题具有开放性，故其答案具有灵活性和多样性。语言表述亦无须同本答案完全 一致，正确即可。 三年级 一、连线。每个1分。 二、看拼音写词语。每字1分。L.仿佛偶尔花瓣2.修建相遇3.芬芳昆虫秘密 三，补充词语。每个0.5分。提夺株铃精蛇边数 四、按原文填空。每空1分。1，路上行人欲断魂借问酒家何处有2.钓竿上立着一只红蜻蜒鱼儿 和笑声3.野渡无人舟自横4.琴棋书画5.耳听为虚 五、词句段运用。1.(1)jinjin(2)示例：绽开了笑脸，竖起了大拇指2.(1)①②(2) 示例：津津有味窃窃私语/勃勃生机翩翩起舞等湖蓝柠檬黄/橙黄草绿等(3)示例：一只青蛙在 荷叶上“呱城贩”地叫着，雪白的肚皮随着叫声一起一代。3含羞塑厂闲圈国昏罚 一种的植物趣4.由原来的同学继续担任人谁无过过而能改由全班同学轮流来担任 六、阅读。（一）L,D2.剪切原料浸水捣浆捞浆铺匀晒干成纸3.蔡伦改进后的造纸方法， 有以下优点：一是材料易得，二是可以量产，三是价格便宜，四是造出的纸轻便好用，所以能传承下来。 (写出其中三点即可)（二）1.唯恐生怕2.不听他人劝告，还把好心当成恶意。/不听他人劝告，一 意弧行背着奖杯。（意思符合即可）3示例：获得荣誉不能骄傲自满，不能让荣誉成为包袱，从而停止 前进的脚步。要认真听取他人的劝告，反思自己，如若有错，及时改正。 七，作文。1.半命题作文，写人。三个要点：一是写一个同学；二是选择题干提供的或同类的一个能 表现该同学特点的词语，把题目补充完整：三是根据所选词语，选择有代表性的事例写出该同学的这一特 点。2.自命题作文，写童话。要点：围绕“如果头上不长头发，会长些什么？会发生什么好玩的事”大 胆想象，构思情节，编写故事，自拟题目。【评价可从“材料选择/想象表现（权重6分）、材料组织/情 节安排（权重6分），语言表达（权重15分）、书写修改（权重3分）”四个习作能力分项进行赋分。 一类文27-30分，二类文24-26.5分，三类文21-23.5分，四类文18-20.5，偏题及离题17.5分以下：不 写题目扣2分。】 八，附加题。1.刻舟求剑2.(1)C(2)B3.示例：我读了《画蛇添足》这则寓言故事后，懂得 了不要去儆多余的事情，不仅没有帮助，反而不合适，还会影响该做的事情。 一1一