山东省日照市五莲县2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

2024～2025学年度下学期期末学科学业水平监测 八年级语文试题 （总分：120分 时间：120分钟） 一、积累与运用。（26分） 抗日战争胜利80周年来临之际，学校拟举行多种纪念活动，请你和同学们参与并完成下面的任务。 活动一 “爱我中国 铭记历史”主题展 小语负责展板布置，请你帮助审读校正。 站在2025年的历史坐标上回望，80年前那场伟大胜利的回响依然（振聋发聩/震耳欲聋）。回溯那段苦难的历史，中国共产党发挥了中流砥柱作用。这场胜利，让（堕落/沉沦）了百余年的中华民族从此凤凰涅槃、浴火重生，开启了新的中华民族伟大复兴历史征程。xiāo烟已散，精神永存。八十年（风云突变/风云变幻），胜利的光芒始终夺目。如今，百年大党（年富力强/风华正茂），民族复兴不可逆转。而那凝结于苦难历程中的伟大抗战精神，早已成为中华儿女的精神底色，永不tuì色。 1. 文中加点字的读音和加粗读音的字形，完全正确的一项是（ ） A. sù jǐ 销 褪 B. sù dǐ 硝 褪 C. shuò jǐ 销 退 D. shuò dǐ 硝 退 2. 依次为展板文段括号处选择词语，最恰当的一项是（ ） A. 振聋发聩 堕落 风云突变 风华正茂 B. 震耳欲聋 堕落 风云变幻 年富力强 C. 震耳欲聋 沉沦 风云突变 年富力强 D. 振聋发聩 沉沦 风云变幻 风华正茂 3. 文中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。 活动二 “诗意中国 换了人间”展板完善 4. 整理展板文字时，填入横线处的内容排序最恰当的一项是（ ） 今天的中国，灯火璀璨的都市映照着孩子们诵读“我爱你，中国”的清澈童声；钢铁巨龙穿山越岭丈量着神州经纬；北斗卫星在浩瀚星河书写东方传奇……_________________ ①是万千先烈用血肉筑就丰碑 ②是几代人接续奋斗铸就的史诗 ③这份来之不易的安宁与繁荣 ④从积贫积弱到全面小康，从任人欺凌到屹立东方 ⑤历史用如椽巨笔记录着中国共产党引领人民创造的奇迹。 A. ④⑤③①② B. ③②①④⑤ C. ④⑤③②① D. ③①②④⑤ 5. 请用古诗文将展板的结语部分补充完整。 从古至今，爱国情怀如一股滚烫的热血，在中华民族的精神脉络中奔涌不息，连接起一代代中国人的报国行动。杜甫身处茅屋，饱受风雨，仍发出“安得广厦千万间，①_______________”（《茅屋为秋风所破歌》）的呐喊；陆游以梅花自况，表达对自己爱国情操及高洁人格的自许的诗句是：②_______________，只有香如故；孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中婉转含蓄表达自己从政心愿，希望得到举荐的诗句是：③_______________，④_______________；诗人白居易用“⑤_______________，⑥_______________”写出了卖炭翁的矛盾心理，表现了对民生的关切。 活动三 “经典中国照亮未来”阅读实践 畅读文学经典，汲取青春奋进的力量。请你根据本学期所读名著及下面的材料，回答问题。（12分） 6. 关于《经典常谈》，下列说法不正确的一项是（ ） A. 朱自清的《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作，阅读它有助于增长文化见识。 B. 《经典常谈》对《史记》《说文解字》《战国策》这些史书进行了详细介绍和评点。 C. 《经典常谈》记述了仓颉造字、伏生藏书、苏秦刺股等故事，具有较强的可读性。 D. 学了《关雎》，若想了解《诗经》的更多知识，可选择《经典常谈》的《<诗经>第四》来阅读。 7. 丽达在给保尔的信中说：“不要对自己太苛刻，保尔。在我们的生活中，除了战斗，还有很多……”你认为保尔对自己苛刻吗？为什么？请结合《钢铁是怎样炼成的》相关内容阐释。 8. 在强国建设的征程中，铭记历史是行稳致远的基石。下图是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。请仔细观察，探究图标的寓意。（不少于3点） （提示：长城、橄榄枝颜色为红色；“80”、时间“1945—2025”为金色。） 9. 主持人用一副对联对活动进行总结，请你选择恰当的下联（ ） 上联：忆往昔浴血抗战铸就民族脊梁 下联：____________________ A. 数风流自强不息永葆赤子初心 B. 在未来创新超越勇攀时代高峰 C. 看今朝砥砺奋进谱写复兴华章 D. 祭英烈薪火相传不负热血山河 二、阅读与鉴赏。（44分） （一）（6分） 浅吟·绵绵诗意 秋夕读书幽兴献兵部李侍郎 [唐] 岑参 年纪蹉跎四十强，自怜头白始为郎。 雨滋苔藓侵阶绿，秋飒梧桐覆井黄。 惊蝉也解求高树，旅雁还应厌后行。 览卷试穿邻舍壁，明灯何惜借馀光。 【注】此时岑参45岁，任祠都员外郎，掌祠祀享祭、天文漏刻、国忌庙讳、卜笙医药、僧尼之事。 10. 同学们读完这首诗后对其内容展开了探讨，你觉得谁的表述不正确（ ） A. 小语说：首联点明了自己的年龄，虽然已近半百，但仍像少年郎一样意气风发，充满自信。 B. 小文说：这首诗应是岑参的自荐信，他希望得到李侍郎的引荐，与《望洞庭湖赠张丞相》相似。 C. 小诗说：颔联以苔藓的茂盛和梧桐黄叶的凋落来说明光阴易逝，表达了作者壮志未酬的感慨。 D. 小雅说：诗人以“惊蝉”和“旅雁”自比，表明了自己想要有所作为、力争上游决心和毅力。 11. 请从写作手法的角度对尾联进行赏析。 （二）（13分） 阅读下面的选段，完成下面小题。 冷泉亭记 白居易 ①东南山水，余杭郡为最。就郡言，灵隐寺为尤。由寺观，冷泉亭①为甲②。 ②亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻③，广不累丈；而撮奇得要，地拽胜概，物无遁形。春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹④，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟渟，风冷冷，可以蠲烦析酲⑤，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。坐而玩之者可濯足于床⑥下卧而狎之者可垂钓于枕上。矧⑦又潺湲洁彻，粹冷柔滑。若俗士，若道人，眼耳之尘，心苦之垢，不待盥涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉？斯所以最余杭而甲灵隐也。 ③杭自郡城抵四封，丛山复湖，易为形胜。先是，领郡者，有相里尹造作虚白亭，有韩仆射皋作侯仙亭，有裴庶子棠棣作观风亭，有卢给事元辅作见山亭，及右司郎中河南元藇最后作此亭。于是五亭相望，如指之列，可谓佳境殚矣，能事毕矣。后来者，虽有敏心巧目，无所加焉。故吾继之，述而不作。 ④长庆三年八月十三日吾与之而记。 【注释】①冷泉亭：在今浙江杭州市西湖飞来峰下。②为甲：数第一。③寻；古以八尺为一寻。倍寻：两寻，合古尺一丈六尺。④导和纳粹：引导人们心情平和，吸取纯洁的养分。⑤蠲（juān）：消除。析酲（chéng）：解酒。⑥床：喻亭似床。⑦矧（shěn）：况且。 12. 下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ） A. 尤，格外，与《小石潭记》“水尤清冽”的“尤”，意思相同。 B. 斯，这，与刘禹锡《陋室铭》“斯是陋室”的“斯”，意思相同。 C. 与，与陶弘景《答谢中书书》中“未复有能与其奇者”的“与”，意思不相同。 D. 而，连词，与庄子《北冥有鱼》中“怒而飞，其翼若垂天之云”的“而”，意思相同。 13. 下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ） A. 冷泉亭建在灵隐山的下面，石门涧的中央，灵隐寺的西南角。 B. 冷泉亭虽然高不到十六尺，宽不超过两丈，但是这里集中了最奇丽的景色，包罗了所有的美景。 C. 余杭这个地方共有五座亭子，它们都是当时的太守修建的，冷泉亭是白居易为右司郎中时修建的。 D. 作者喜欢冷泉亭的原因，一是风景秀丽，二是人们一看到冷泉亭那些“眼耳之尘，心舌之垢”就可以摒弃。 14. 文中画波浪线的部分有三处需要停顿，用“/”断句。 坐 而 玩 之 者 可 濯 足 于 床 下 卧 而 狎 之 者 可 垂 钓 于 枕 上 15. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。 16. 本文与柳宗元的《小石潭记》同为唐代山水游记的经典之作，展现了中国古代文人“以山水寄情志”的文化传统。结合内容，说说两文表达情感的不同。 （三）（共11分） 阅读下面非连续性文本，完成下面小题。 【材料一】 2024年被誉为人工智能“应用元年”，从“互联网+”到“人工智能+”，这一创新之变正在重塑生产方式、生活方式和治理方式。截至2024年6月，我国人工智能企业数量已超4500家，核心产业规模接近6000亿元。在专利创新方面，2014年至2023年，中国生成式人工智能专利申请量超3.8万件，居世界第一。然而，我国生成式人工智能发展仍面临创新能力有待提升、应用场景不够丰富等挑战。人工智能发展正处于关键机遇期，面向未来，我们要加强技术创新，拓展应用场景，深化国际合作。 （摘编自《从“算力围城”到“开放融通”》，人民政协报2025年3月17日） 【材料二】 ①DeepSeek是一款由国内人工智能公司研发的大型语言模型，拥有强大的自然语言处理能力，能够理解并回答问题，还能辅助写代码、整理资料和解决复杂的数学问题。与OpenAI开发的ChatGPT相比，DeepSeek不仅率先实现了媲美OpenAIol模型的效果，还大幅降低了推理模型的成本。其新模型DeepSeekR1以十分之一的成本达到了GPTol级别的表现，引发海外AI圈的广泛讨论。北京邮电大学人工智能学院人机交互与认知工程实验室主任刘伟介绍，DeepSeek最大的优势在于算法的改进和优化，节省了算力和数据量。如果说OpenAI是“大力出奇迹”，如今DeepSeek则是“小力也可以出奇迹”——小的算力用新的方法也能创造奇迹。 ②DeepSeek的成功被一些人视为中国技术理想主义的体现，甚至被外国人比喻为神秘的东方力量。 （摘自《DeepSeek火爆全网，神秘东方力量冲击美股》，央视新闻2025年1月28日） 【材料三】 ①“人工智能+教育”场景下，教师和学生的角色发生变化，都需要不断地学习以更好地适应教育场景的变革。 ②在“人工智能+教育”场景下，教师不再仅仅是知识的传授者，而是要逐渐演变为学生学习过程中的引导者和辅助者。教师首先需要正确认识和掌握新技术，深入理解人工智能的特点、应用场景以及在教学中的潜力与价值。这不仅要求教师具备扎实的专业知识，还要求他们掌握一系列新的教学工具和方法，这种转变无疑对教师提出了更高的要求。 ③在“人工智能+教育”场景下，学生不仅要具备良好的自主学习能力，还要具备与人工智能技术进行有效互动的能力。这对在传统学习模式下处于被动接受者的部分学生而言，自主学习将面临前所未有的挑战和困境，可能会进一步拉大学业成绩差距。与此同时，在“人工智能+教育”场景下，学生利用人工智能工具进行自主学习的时间权重加大，师生以及同学之间的情感交流大大减少，可能会导致学生在学习上感到孤独和迷茫，进而影响学生的角色适应。 （摘编自《“人工智能+教育”的现状、挑战与进路》，《国家治理》2024年第13期） 【材料四】 ①国产AI大模型DeepSeek爆火之时，“人工智能（AI）+”也愈发融入孩子们的学习生活中。但一个让人忧心的现象出现了：新学期伊始，不少老师发现，学生提交的寒假作业“AI味”浓厚，有些孩子甚至扎堆交流“如何用DeepSeek写作业”的秘笈。用AI搜索来“应付”寒假作业，无疑背离了学习的初衷。当“AI+教学”已成为大势所趋之时，如何引导学生正确看待和使用AI，如何将崭新的“AI”和传统教学更好地结合起来，值得我们思考。 ②“AI写作业”的流行，让AI这个先进的学习工具，在一定程度上，由学习的“帮手”变成应付作业的“枪手”，引发了老师和家长的担忧。AI丰富了学生们的课余生活，也能锻炼提高创新思维。但是，如果把AI的功能用在搜索试题答案、代替完成作业上，就是“焚琴煮鹤”了，不仅“污辱”了AI的“智商”，更会让学生形成依赖，弱化独立思考能力。 （摘编自《同学，AI是“帮手”，不是“枪手”》，新华社2025年2月18日） 17. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 我国人工智能发展迅速，截至2024年6月，我国人工智能企业数量已超4500家，核心产业规模接近6000亿元。 B. 如果说OpenAI是“大力出奇迹”，如今DeepSeek则是“小力也可以出奇迹”。 C. 在“人工智能+教育”场景下，教师已演变为学生学习过程中的引导者和辅助者。 D. “AI写作业”的流行，让AI在一定程度上由学习的“帮手”变成了应付作业的“枪手”，需引起高度重视。 18. 下图是对材料一行文思路的梳理，请在图中①②处填入相应内容。 人工智能重塑生产、生活等方式→①___________→②___________→我们要积极抓住人工智能发展关键期。 19. 材料一中，画横线的句子运用了什么说明方法？有何作用？ 20. 结合材料三、四，思考我们中学生应该怎样迎接“人工智能”时代的到来。 （四）（14分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 画像上跑下来的人 蔡楠 ①昨晚工作到很晚，终于把王君实的三幅画像完成了。本想多睡一会儿，可还是如常早早醒来。 ②既已醒来，就去书房。打开灯，光线“唰”的一下洒满屋子，书桌前竟然围坐着三个人，都很年轻。一个穿着灰色军服，但背影对着我；一个穿着黑色制服，正面对着我；另一个穿着白不白、灰不灰的衬衣，上面好像有陈年血迹，面容模糊。我后退几步，大着胆子问：“你们是什么人？” ③“是你一直想见的人，王君实。”三个人异口同声。 ④声音似乎很遥远，但足够让我惊呆：“莫非你们是从画像上跑下来的吗？” ⑤“正是。”这回是一个人说话，是那个灰衣背影，“是我先跑下来的。那匹马，你画得不对，当时我去黄庄子，打入黄锡标内部，没有骑马。我的马留在120师了，贺龙师长他们比我更需要马。我是坐着白洋淀沿大清河的小火轮去的。” ⑥“您等等。”我忽然想起了什么，跑出书房，从厨房拿来了水壶，给他们每人倒上了一杯水。 ⑦背影还是没让我看他的正面，但他端起水一饮而尽：“哈，这水还是大清河的味道啊！你在画里画了一个女人，吴六女，跟我骑着一匹马。记得增耀出生不久，我去东北当了兵，后来还进了东北陆军讲武堂。后来日本人侵入东北。在白洋淀，赶上开明绅士高士一正招兵买马，成立抗日队伍，我就报名了。后来高士一的队伍被改编成120师独立一旅，我当了一团参谋长。本想随120师去晋西北，去延安，可首长给了我一个新任务，让我留在家乡，扩大抗日队伍。还给我派了个助手做掩护，让我们假扮夫妻。她就是吴六女。后来的事，你就知道了，她为掩护我牺牲了。” ⑧背影说了这一大段话，声音有些哽咽。他突然转过身来：“我虽然多年离家，但没有对不起增耀他娘，你不能这样画，就让她安静地消失吧……” ⑨背影现在已经不是背影了，他把正面形象端给了我。这正面确实是与王增耀很像的。我画像时，是按照王增耀35岁的照片画的，但我还是没有画出他的个性。 ⑩我把哽咽的王君实扶起来，放到了画像里，然后抹去了画像上的吴六女和马。这幅画变成了一个独自迎风站在小火轮甲板上的年轻战士了。 ⑪“该轮到我说了，”一直喝水的黑色制服开口了，没错，这是另一个王君实。“别看现在他难受，但那时候我可没表现出来。我打入黄部后，黄锡标也给了我个参谋长职务。这家伙贼着呢，他投靠日本人，一面当伪军，一面联系着我们这边，给自己留着后路。他对我的活动睁一只眼闭一只眼，也放任我把一些枪支、弹药和药品偷偷地转给咱们的人。那时候，在白洋淀东淀大苇塘，掩藏着一支抗日队伍。队伍过黄庄子岗楼了，他也让伪军们放枪，但枪口要抬高一寸。‘五一’大扫荡时，日伪军全线封锁苇塘的消息就是黄锡标无意间透露给我的。当日军的飞机大炮带着狞笑，朝着大苇塘疯狂咆哮，大肆发起狂轰滥炸时，咱主力部队早转移了。 ⑫最过瘾的是，有七名日军高级军官要去霸县煎茶铺秘密指挥作战，我送出去了情报，七名日军军官被咱的队伍伏击，全部送进了大苇塘的冰窟窿里。也正是这次情报，让日军有了警觉，后来他们设计调黄部外出‘讨伐’。我也想趁机把部队带到平汉铁路西边的抗日根据地，就没多怀疑。当队伍集结到霸县大广场时，大批的日军和四辆坦克、一架飞机突然把部队包围了。没办法，黄锡标让我下令缴枪。军队被解除武装，连以下的干部送到日本去做苦工，我和黄锡标，还有连以上的干部被送到了北京炮局胡同日本人的监狱。” ⑬“后来呢？”我问。“后来的事情一会儿让他说，”黑色制服指指破旧衬衣，“你先把我这幅画改改，我没穿过这身伪军制服，我一直穿便衣，里面套的是咱们解放区老百姓做的衬衣。” ⑭我脱去王君实黑色的伪军制服，将他放进了画像。画像里，一个穿着便衣的地下工作者形象就出现了。 ⑮“我没有什么多说的，我在监狱里也常说这句话。”破旧衬衣抬起头来，我看不见他的脸，因为我没有画他的脸，我只画了一颗头伸进了一个绞刑架。 ⑯“如果不是黄锡标怂，供出了我所干的一切，我不会死。我电刑都上了，黄锡标连压杠子、灌凉水这样的‘基本功’都过不了关。我承认了我做的一切，情报是我送的，事都是我干的，与别人无关。我发动了一次越狱，十几个人连同黄锡标都跑了。唯独我留下了，我被日军推上了绞刑架。你不要画我的头伸进绞刑架的那一幕，会惊吓到后人的。” ⑰我听了王君实的话，将他的身影抹去了，画面上只留下了一副绞刑架。 ⑱我把三幅修改后的画作，送到了黄庄子红色村史馆。与我同去的还有我的父亲王增耀。从此，我爷爷王君实就活在了村史馆的墙上。 （选自《小说月刊》2025年第2期，有删改） 21. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章讲述“我”为王君实画像，他以不同身份“跑下来”交流，“我”了解其经历后修改画像。 B. 第⑤至⑩段，写与“灰衣”王君实交流，抹去画像上的吴六女和马，体现王君实重情义和坚守原则的形象。 C. 文章通过“我”与王君实的三次交流，丰富了人物的形象，展现其不同阶段的经历与精神品质。 D. 文章采用写实手法，以“我”与王君实的三次交流，构成文章的主要脉络，推动故事情节发展。 22. 阅读文章，需要学会品读语句。请品析第⑪段中画线句子，说说它为什么能够让人印象深刻。 23. 第三幅画经过修改，“画面上只留下了一副绞刑架”，你认为这样处理合适吗？请结合文章内容，简要说说你的看法。 24. 有同学觉得文章标题“画像上跑下来的人”似乎过于平易了，你却认为其具有独特的艺术效果。请从标题的妙用角度与同学交流你的看法。 三、写作。（50分） 25. 阅读下面的材料，根据要求写作。 《人民日报》中的“每日金句”：没有一朵花一开始就是一朵花。每一朵花的绽放必然要从种子开始，种植，发芽，生根，浇水，成长，开花的过程走来。一路顽强生长，经风雨洗礼，也像极了我们人的一生。每个人所达到的高度都是靠自己努力去争取的，背后付出很多不为人知的艰辛。 请你以“我的花开在_________”为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，补全题目，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字（如写诗歌，不少于20行）。 2024～2025学年度下学期期末学科学业水平监测 八年级语文试题 （总分：120分 时间：120分钟） 一、积累与运用。（26分） 抗日战争胜利80周年来临之际，学校拟举行多种纪念活动，请你和同学们参与并完成下面的任务。 活动一 “爱我中国 铭记历史”主题展 【1~3题答案】 【答案】1. B 2. D 3. 开启了中华民族伟大复兴的新征程。或开启了中华民族伟大复兴新的历史征程。（语序不当，应把“新的”调整到“伟大复兴”后） 活动二 “诗意中国 换了人间”展板完善 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】 ①. 大庇天下寒士俱欢颜 ②. 零落成泥碾作尘 ③. 欲济无舟楫 ④. 端居耻圣明 ⑤. 可怜身上衣正单 ⑥. 心忧炭贱愿天寒 活动三 “经典中国照亮未来”阅读实践 畅读文学经典，汲取青春奋进的力量。请你根据本学期所读名著及下面的材料，回答问题。（12分） 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】保尔对自己非常苛刻。他在身体残疾后仍坚持学习，如瘫痪后用硬纸板框辅助写作，即使双目失明也不愿放弃革命工作；战斗中多次重伤，却始终以“为人类解放而斗争”为信念，对身体的极限压榨和对理想的绝对追求，体现了他对自己的严苛要求。这种“苛刻”源于他坚定的革命意志和对信仰的忠诚。 【8题答案】 【答案】①标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945—2025”构成。②长城象征全民族众志成城奋勇抗战，寓意以爱国主义为核心伟大民族精神是抗战胜利的决定因素。③橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平，寓意中国人民同各国人民团结起来，珍爱和平、维护和平。④光辉围合而成的胜利之门，象征中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利，寓意在中国共产党的坚强领导下，中华民族实现伟大复兴的前景无比光明。 【9题答案】 【答案】C 二、阅读与鉴赏。（44分） （一）（6分） 【10~11题答案】 【答案】10. A 11. 用典，尾联化用匡衡凿壁偷光的典故，把发愤读书的意愿做了形象表达，表现出诗人老骥伏枥、志在千里的可敬品格，同时也暗含希望李侍郎引荐之意。 （二）（13分） 【12~16题答案】 【答案】12. D 13. C 14. 坐而玩之者/可濯足于床下/卧而狎之者/可垂钓于枕上 15. 眼耳心舌上的尘垢，不等那清泉洗涤，一见冷泉就能除去。 16. 柳宗元借小石潭的冷寂表达被贬永州后的孤寂悲凉。白居易则借冷泉亭的清净表达对自然美景的陶醉，宁静闲适。 （三）（共11分） 【17~20题答案】 【答案】17. C 18. ①. 我国人工智能发展现状、已取得的成就 ②. 我国人工智能发展面临的挑战 19. 列数字，列举了一系列具体准确、真实有力、科学严谨的数字“4500家”“6000亿元”“3.8万件”“第一”，说明了我国人工智能的发展现状、已取得的成就 20. ①不断学习，更好地适应教育场景的变革；②自主学习，善于运用人工智能技术进行有效互动；③多与老师同学交流，防止情感疏离与角色不适；④正确看待和使用AI，加强自我管理，避免形成依赖。 （四）（14分） 【21~24题答案】 【答案】21. D 22. 运用拟人，“狞笑”“咆哮”赋予日军飞机大炮以人的神态、动作，生动地展现日军凶残。通过对比突出情报价值与王君实贡献，令人印象深刻。 23. 示例：合适，留下绞刑架，能凸显王君实牺牲的悲壮，象征其英勇无畏、自我牺牲的精神，让后人通过绞刑架铭记历史与英雄，契合文章传承红色记忆的主题。 24. ①标题富有奇幻色彩，吸引读者阅读兴趣；②标题关联核心情节，全文围绕画像中人“跑下来”交流展开，③是情节的关键线索；④还体现主题，展现革命先辈的故事与精神，传承红色记忆，使标题具有独特艺术效果。 三、写作。（50分） 【25题答案】 【答案】例文： 我的花开在跑道上 红色塑胶跑道在阳光下泛着微光，我站在起跑线前，掌心沁出的汗濡湿了号码布。谁能想到，这个即将参加校运会800米决赛的我，曾是那个跑两百米就气喘吁吁的女孩。 初一时的体育课，800米测试是我的噩梦。哨声响起，我刚冲出几步就被甩开大半截，肺部像装了个风箱，每一次呼吸都带着灼痛。当我拖着灌了铅似的腿冲过终点，老师报出的3分40秒，是全班最后一名。那天放学，我绕着操场走了很久，看夕阳把跑道染成金色，心里有个声音在说：“不能就这么认输。” 从此，跑道成了我放学后的老地方。最初只是慢慢跑，一圈，两圈，直到能连续跑完四圈。有次下雨，塑胶跑道变得湿滑，我摔在弯道处，膝盖擦破了皮，血珠混着雨水往下淌。我咬着牙爬起来，看着空荡荡的操场，忽然想起妈妈说的：“花在开花前，根要在土里挨过无数场雨。”那天我瘸着腿，还是跑完了剩下的路程。 为了提升速度，我对着体育教学视频改进步频，把鞋带系得更紧，让脚步更稳。每次跑到最后一百米，喉咙里的血腥味总会准时涌上来，但耳边总会响起第一次测试后自己对跑道许下的诺言。渐渐地，我的身影成了黄昏操场的固定风景，有同学经过时会喊“加油”，我笑着挥手，脚下的步子却不敢放慢。 预赛那天，当我冲过终点，听到广播里报出3分05秒时，几乎不敢相信自己的耳朵。此刻站在决赛跑道上，发令枪响的瞬间，我想起无数个黄昏里，自己的影子被夕阳拉得很长很长。那些重复的迈步、喘息、坚持，原来都在悄悄浇灌着一朵花。 跑到第二圈时，双腿的酸胀如期而至，但我没有减速。最后五十米，我看到看台上同学挥舞的加油牌，像一片片盛开的花。冲过终点的刹那，掌声和欢呼声涌来，老师笑着递给我一张第二名的奖状。 风拂过脸颊，带着塑胶跑道特有的味道。我知道，这朵开在跑道上的花，根须深扎在每一个不放弃的黄昏里。原来所有的绽放，都藏在那些看似枯燥的重复里，藏在摔倒后依然站起的勇气里。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$