精品解析:广东省汕头市2024-2025学年高二下学期教学质量监测数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-07-06
| 2份
| 20页
| 665人阅读
| 5人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 汕头市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.44 MB
发布时间 2025-07-06
更新时间 2026-03-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52923494.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

汕头市2024~2025学年度普通高中教学质量监测 高二数学 本试卷共4页,19小题,满分150分,考试用时120分钟. 第Ⅰ卷 选择题 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 计算:( ) A. B. C. D. 2. 已知,,与的夹角为60°,则( ) A. B. C. D. 3. 学校开运动会,设是参加100m跑的同学,是参加200m跑的同学,是参加400m跑的同学,学校规定,每个参加上述比赛的同学最多只能参加两项比赛,则下列集合的运算能说明这项规定的是( ) A. B. C. D. 4. 以正方体顶点为顶点的三棱锥的个数是( ) A. 70 B. 66 C. 62 D. 58 5. 已知,则的值为( ) A. B. C. D. 6. 音量大小用声强级(单位:dB)表示,声强级与声强I(单位:)的关系是:,其中指的是人能听到的最低声强.人能承受的最大声强为1,对应的声强级为120dB.若学生早读期间读书的声音的声强级范围为(单位:dB),则下列选项中错误的是( ) A. (单位:) B. 学生早读期间读书的声强范围为(单位:) C. 如果声强变为原来的2倍,则对应声强级也变为原来的2倍 D. 如果声强级增加10dB,则声强变为原来的10倍 7. 已知等比数列的公比,前项和为,则对于,下列结论一定正确的是( ) A B. C D. 8. 设A,B为双曲线上两点,下列四个点中,可为线段AB中点的是( ) A. B. C. D. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知的展开式中的系数为15,则( ) A. B. 展开式中,中间项的系数为 C. 展开式中,奇数项的系数和为32 D. 当时,的末两位数字是61 10. 已知函数,则( ) A. 的最小正周期为 B. 在上有且只有一个极小值点 C. 在上递增 D. 方程在上所有根的和为 11. 已知P是圆上的动点,(),线段PQ的垂直平分线交直线OP于点M,记点M的轨迹为,则下列说法正确的是( ) A. 当时,是抛物线 B. 当时,是离心率为的椭圆 C. 当时,是离心率为的双曲线 D. 若与圆O有公共点,则m的取值范围为 第Ⅱ卷 非选择题 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知曲线在点处的切线与曲线只有一个公共点,则__________. 13. 长时间玩手机可能影响视力.据调查,某校学生大约有40%的人近视,而该校大约有20%的学生每天玩手机超过1小时,这些人的近视率约为50%.现从每天玩手机不超过1小时的学生中任意调查一名学生,则他近视的概率约为___________. 14. 如图,在中,已知边上的两条中线相交于点,则的余弦值为__________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知等差数列前项和为,且,. (1)求数列的通项公式; (2)若,令,求数列的前项和. 16. 已知a,b,c分别为三个内角A,B,C的对边,且. (1)求A; (2)若,则的面积为,求的周长. 17. 如图,四棱锥中,是以AD为斜边的等腰直角三角形,,,,E为PD的中点. (1)证明:平面PAB; (2)求直线CE与平面PAB间的距离. 18. 已知函数 (1)讨论的单调性; (2)若有两个零点,求的取值范围. 19. 如图,已知抛物线.点A,抛物线上的点P(x,y),过点B作直线AP的垂线,垂足为Q. (I)求直线AP斜率的取值范围; (II)求最大值 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 汕头市2024~2025学年度普通高中教学质量监测 高二数学 本试卷共4页,19小题,满分150分,考试用时120分钟. 第Ⅰ卷 选择题 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 计算:( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】利用复数的除法法则计算即可. 【详解】. 故选:D. 2. 已知,,与的夹角为60°,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】应用向量数量积的运算律及已知求解. 【详解】由. 故选:C 3. 学校开运动会,设是参加100m跑的同学,是参加200m跑的同学,是参加400m跑的同学,学校规定,每个参加上述比赛的同学最多只能参加两项比赛,则下列集合的运算能说明这项规定的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意参加其中任意两项的同学,不可能参加第三项比赛,结合各项集合运算即可得. 【详解】由题意,参加其中任意两项的同学,不可能参加第三项比赛,故,而其它各项集合运算不能说明该规定. 故选:C 4. 以正方体的顶点为顶点的三棱锥的个数是( ) A. 70 B. 66 C. 62 D. 58 【答案】D 【解析】 【分析】应用组合数求从8个顶点任选4个的情况数,再排除4点共面的情况数,即可得. 【详解】由正方体共有8个顶点,从中任选4个顶点有个,其中有12种情况4点共面(6个侧面,6个对角面), 所以以正方体的顶点为顶点的三棱锥的个数是个. 故选:D 5. 已知,则的值为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】应用二倍角正弦公式、平方关系及齐次法求函数值. 【详解】由. 故选:B 6. 音量大小用声强级(单位:dB)表示,声强级与声强I(单位:)的关系是:,其中指的是人能听到的最低声强.人能承受的最大声强为1,对应的声强级为120dB.若学生早读期间读书的声音的声强级范围为(单位:dB),则下列选项中错误的是( ) A. (单位:) B. 学生早读期间读书的声强范围为(单位:) C. 如果声强变为原来的2倍,则对应声强级也变为原来的2倍 D. 如果声强级增加10dB,则声强变为原来的10倍 【答案】C 【解析】 【分析】根据已知求得,即,再应用指对数关系及对数运算性质依次判断各项的正误. 【详解】由题设,可得,A对; 所以, 若,则,所以,B对; 若,则,C错; 若,则,可得,D对. 故选:C 7. 已知等比数列的公比,前项和为,则对于,下列结论一定正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】举反例即可判断ABC,再分类讨论时和时,结合等比数列求和公式即可判断. 【详解】令,,,,,A错; ,B错; ,C错; 一般情况,时,,,, ,此时; 时,, 左边, 右边左边,D对; 故选:D. 8. 设A,B为双曲线上两点,下列四个点中,可为线段AB中点的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据点差法分析可得,对于A、B、D:通过联立方程判断交点个数,逐项分析判断;对于C:结合双曲线的渐近线分析判断. 【详解】设,则的中点, 可得, 因为在双曲线上,则,两式相减得, 所以 对于选项A: 可得,则, 联立方程,消去y得, 此时, 所以直线AB与双曲线没有交点,故A错误; 对于选项B:可得,则, 联立方程,消去y得, 此时, 所以直线AB与双曲线没有交点,故B错误; 对于选项C:可得,则 由双曲线方程可得,则为双曲线的渐近线, 所以直线AB与双曲线没有交点,故C错误; 对于选项D:,则, 联立方程,消去y得, 此时,故直线AB与双曲线有两个交点,故D正确; 故选:D. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知的展开式中的系数为15,则( ) A. B. 展开式中,中间项的系数为 C. 展开式中,奇数项的系数和为32 D. 当时,的末两位数字是61 【答案】ACD 【解析】 【分析】根据对应项系数得,根据二项式系数的性质及展开式的应用依次判断各项的正误. 【详解】由题设,展开式通项为,,又,可得,A对; 所以展开式通项为,,共有7项,则时为中间项,系数为,B错; 由上,奇数项的系数和为,C对;时,,故末两位数字为,D对. 故选:ACD 10. 已知函数,则( ) A. 的最小正周期为 B. 在上有且只有一个极小值点 C. 在上递增 D. 方程在上所有根的和为 【答案】AB 【解析】 【分析】应用三角恒等变换得,再由余弦型函数的性质依次判断各项的正误. 【详解】由, 所以最小正周期为,A对; 由,则, 结合余弦函数图象及极小值点定义知,区间内有且仅有一个极小值点,B对; 由,则,由余弦函数的性质知在该区间内单调递减,C错; 由题设或,则或,, 所以,故所有根的和为,D错. 故选:AB 11. 已知P是圆上的动点,(),线段PQ的垂直平分线交直线OP于点M,记点M的轨迹为,则下列说法正确的是( ) A. 当时,是抛物线 B. 当时,是离心率为的椭圆 C. 当时,是离心率为的双曲线 D. 若与圆O有公共点,则m的取值范围为 【答案】BCD 【解析】 【分析】根据已知,结合圆的性质、椭圆和双曲线的定义判断点M的轨迹的对应曲线,数形结合依次判断各项的正误. 【详解】A:如下图,当,则为圆与正半轴的交点,则是圆的一条弦, 所以必与原点重合,即是一个点,不是抛物线,错; B:如下图,当,则在线段上,故, 所以的轨迹是以为焦点,长轴长为2的椭圆, 即,故离心率为,对; C:如下图,当,则在线段两侧的延长线上,且, 所以的轨迹是以为焦点,实轴长为2的双曲线, 即,故离心率为,对; D:由上分析,时定点(原点),不满足; 时,是以为焦点,长轴长为2的椭圆,且,显然不可能与圆O有公共点,不满足; 时,是以为焦点,实轴长为2的双曲线, 若时,,即双曲线左支与圆O有公共点, 若时,,即双曲线不可能与圆O有公共点, 所以,对. 故选:BCD 第Ⅱ卷 非选择题 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知曲线在点处的切线与曲线只有一个公共点,则__________. 【答案】或 【解析】 【分析】根据导函数与斜率的关系求出切线方程,联立曲线和切线方程,根据方程只有一个解求解即可. 【详解】因为,所以, 所以当时,,即切线的斜率为2, 所以由点斜式得即, 联立整理得, 因为切线与曲线只有一个公共点, 所以方程只有一个根, 当时,方程为只有一个根,满足题意; 当时,,即,解得, 综上或, 故答案为: 或. 13. 长时间玩手机可能影响视力.据调查,某校学生大约有40%的人近视,而该校大约有20%的学生每天玩手机超过1小时,这些人的近视率约为50%.现从每天玩手机不超过1小时的学生中任意调查一名学生,则他近视的概率约为___________. 【答案】0.375 【解析】 【分析】设出总体容量即学校的人数,根据概率计算出样本容量,然后再计算出所求概率. 【详解】设该学校人数为,依题意得,近视的人数为,玩手机超过1小时的人有,近视人数为,于是玩手机小于1小时但又近视的人数为,玩手机小于1小时的总人数为,这类人的近视率约为. 故答案为: 14. 如图,在中,已知边上的两条中线相交于点,则的余弦值为__________. 【答案】 【解析】 【分析】利用平面向量的加减法运算和数量积的运算律求解即可. 【详解】由题可得,, , 所以 , , , 所以, 故答案为: . 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知等差数列的前项和为,且,. (1)求数列的通项公式; (2)若,令,求数列的前项和. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)设等差数列公差为,根据题意可得出关于、的方程组,解出这两个量的值,即可得出数列的通项公式; (2)求得,利用错位相减法可求得. 【小问1详解】 设等差数列的公差为, 由,可得,可得①, 由可得,整理可得②, 联立①②可得,,所以,. 【小问2详解】 因为,则, 所以,, , 上式下式得 , 因此,. 16. 已知a,b,c分别为三个内角A,B,C的对边,且. (1)求A; (2)若,则的面积为,求的周长. 【答案】(1) (2)6 【解析】 【分析】(1)由正弦定理,得到,再由辅助角公式求出答案; (2)由三角形面积公式求出,由余弦定理得到,从而得到,得到周长. 【小问1详解】 由正弦定理得, 其中, 故, 因为,所以,故, 即,所以, 因为,所以, 故,解得; 【小问2详解】 由三角形面积公式得, 故, 由余弦定理得, 解得, 故,解得, 故,周长为6. 17. 如图,四棱锥中,是以AD为斜边的等腰直角三角形,,,,E为PD的中点. (1)证明:平面PAB; (2)求直线CE与平面PAB间的距离. 【答案】(1)证明见解析; (2). 【解析】 【分析】(1)取为的中点,连接,可证四边形为平行四边形,得,再根据线面平行的判定定理可证; (2)转化为求点E与平面PAB间的距离,取的中点,连接,可证平面平面,建立合适空间直角坐标系,根据点面距的向量公式可求出结果. 【小问1详解】 若为的中点,连接,E为PD的中点,则且, 由,,则且,故为平行四边形, 所以,平面,平面,故平面; 【小问2详解】 由(1)知直线CE与平面PAB间的距离,即为点E与平面PAB间的距离, 由,,,取的中点,连接, 所以四边形为矩形,, 由是以AD为斜边的等腰直角三角形,,, 由,且都在平面内,则平面, 由,则平面,平面,则平面平面, 以为原点构建空间直角坐标系,则, 由平面,平面,则, 在中,则, 由,所以,可得, 所以,,则,,, 设平面的一个法向量为,则,取,则, 所以, 所以直线CE与平面PAB间的距离为. 18. 已知函数 (1)讨论的单调性; (2)若有两个零点,求的取值范围. 【答案】(1)见解析;(2) 【解析】 【详解】(1)的定义域为,, (ⅰ)若,则,所以在单调递减. (ⅱ)若,则由得. 当时,;当时,,所以在单调递减,在单调递增. (2)(ⅰ)若,由(1)知,至多有一个零点. (ⅱ)若,由(1)知,当时,取得最小值,最小值为. ①当时,由于,故只有一个零点; ②当时,由于,即,故没有零点; ③当时,,即. 又,故在有一个零点. 设正整数满足,则. 由于,因此在有一个零点. 综上,的取值范围为. 点睛:研究函数零点问题常常与研究对应方程的实根问题相互转化.已知函数有2个零点求参数a的取值范围,第一种方法是分离参数,构造不含参数的函数,研究其单调性、极值、最值,判断与其交点的个数,从而求出a的取值范围;第二种方法是直接对含参函数进行研究,研究其单调性、极值、最值,注意点是若有2个零点,且函数先减后增,则只需其最小值小于0,且后面还需验证最小值两边存在大于0的点. 19. 如图,已知抛物线.点A,抛物线上的点P(x,y),过点B作直线AP的垂线,垂足为Q. (I)求直线AP斜率的取值范围; (II)求的最大值 【答案】(I)(-1,1);(II). 【解析】 【详解】(Ⅰ)设直线AP的斜率为k, , 因为,所以直线AP斜率的取值范围是. (Ⅱ)联立直线AP与BQ的方程 解得点Q的横坐标是. 因为|PA|==, |PQ|= , 所以. 令, 因为, 所以 f(k)在区间上单调递增,上单调递减, 因此当k=时,取得最大值. 【点睛】本题主要考查直线方程、直线与抛物线位置关系等基础知识,同时考查解析几何的基本思想方法和运算求解能力,通过表达与的长度,通过函数求解的最大值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:广东省汕头市2024-2025学年高二下学期教学质量监测数学试题
1
精品解析:广东省汕头市2024-2025学年高二下学期教学质量监测数学试题
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。