11.2滑轮2-1（定滑轮和动滑轮）----2025-2026学年苏科版物理九年级上学期

姓名_________ 日期______ 等第______ 第十一章　简单机械和功 二、 滑　轮 第1课时　定滑轮和动滑轮 【知识梳理】 1. 滑轮实质上是变形的________。根据使用情况的不同,滑轮可分为______滑轮和______滑轮。  2. 工作时,轴的位置__________的滑轮,叫定滑轮。轴的位置__________________________的滑轮,叫动滑轮。 3. 定滑轮的实质是一个________杠杆。定滑轮的工作特点是不能___________,但可以改变施力的_______。  4. 动滑轮的实质是动力臂是阻力臂________的省力杠杆。使用单个动滑轮最多可以省________的力,但不能改变施力的方向。  【随堂练习】 1. 用如图甲、乙所示的滑轮提升重均为100N的物体。 (1) 图甲中的滑轮是一个______滑轮,图乙中的滑轮是一个______滑轮。 (2) 图甲中的滑轮实质上是一个________杠杆,其支点是图甲中的______ (A/B/C)点;图乙中的滑轮实质上是一个________杠杆,其支点是图乙中的 ______(D/E/H)点。 (3) 若滑轮重、绳重及摩擦不计,则匀速提升物体时,图甲中绳子的拉力F1 =______N,图乙中绳子的拉力F2=______N。  (4) 若滑轮重为20N,不计绳重和摩擦,则匀速提升物体时,图甲中绳子的拉力F1'=______N,图乙中绳子的拉力F2'=______N。  (5) 若将绳子自由端拉动4m,则图甲中物体向上移动______m,图乙中物体向上移动______m。  (6) 若物体匀速上升的速度是0.2m/s,则图甲中绳子自由端向上移动的速度是______m/s,图乙中绳子自由端向下移动的速度是______m/s。  2. 如图所示，一根绳子绕过定滑轮,一端拴在物体上，另一端拴在弹簧测力计 上,沿四个不同方向匀速拉起物体,弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4,则 它们的大小关系为(　　) A. F1>F2 B. F3>F4 C. F1<F4 D. F1=F2=F3=F4 【基础过关】 1. 关于定滑轮,下列说法不正确的是(　　) A. 使用定滑轮不省力 B. 定滑轮实质是一个等臂杠杆 C. 定滑轮的支点在滑轮的圆心 D. 使用定滑轮能省距离 2. 如图为学校旗杆顶上的一个滑轮,升旗时往下拉动绳子,国旗就会上升。下列说法正确的是(　　) A. 这是一个动滑轮,可省力 B. 这是一个定滑轮,可省力 C. 这是一个动滑轮,可改变力的方向 D. 这是一个定滑轮,可改变力的方向 3. 小宇同学用弹簧测力计,经过定滑轮匀速拉起重为0.5N的钩码,如图所示,弹簧测力计的示数是0.6N。此结果表明,使用定滑轮不能________;小宇向下用力,钩码向______(填钩码的运动方向)运动,说明使用定滑轮能__________________。 4. 如图所示,动滑轮是变形杠杆,其支点是______点,如果物体G重为100N,动滑轮重为20N,绳子重、摩擦不计,那么物体G匀速上升时,拉力F=______N。如果绳子的自由端移动的距离是4m,那么物体上升的高度是______m。  5. 在“探究定滑轮和动滑轮工作时的特点”实验中: (1) 在探究定滑轮工作的特点时,如图甲所示,使用弹簧测力计的操作方法是 ______(填序号)。  ① 随意拉动钩码 ② 拉着钩码保持静止 ③ 匀速向下拉动 (2) 在探究定滑轮工作的特点时,按照图甲操作,觉得读数不方便,于是把弹 簧测力计倒过来,即弹簧测力计吊环系在拉绳上,用手拉挂钩,测力计的示数 会________(变大/不变/变小),其理由是________________________。  (3) 在探究动滑轮工作的特点时,按照图乙组装动滑轮,实验时,__________ 拉弹簧测力计,使钩码________上升,读出弹簧测力计的示数。 (4) 请根据实验步骤将记录表格的第一行栏目补充完整(不要求填入实验记录数据)。 实验序号 ______________________________ ________________________________ 1 2 3 (5) 该实验通过增加钩码的个数至少要测量三组数据的目的是__________________________________________。此次实验是否可以直接得出“使用动滑轮能省一半力”的结论呢?答:__________。 【能力进阶】 6. 下列挪动球形石墩的方法中,最省力的是 (　　) 7. 使用一个动滑轮匀速提升同一个物体时,若分别沿如图所示的方向用力,则F1、F2和 F3这三个力的大小关系是(　　) A. F1=F2=F3 B. F1>F2>F3 C. F3>F2>F1 D. F2>F3>F1 8. 一名重为500N的举重运动员,可举起1200N的物体,这个人站在地面上,用如图所示 的装置提升物体,滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计,他能提起的最重物体的重力是(　　) A. 500N B. 2400N C. 1200N D. 1000N 9. 如图所示,利用动滑轮提升物体,使其在10s内匀速上升4m,物体所受的重力为10N, 动滑轮所受的重力为2N,不计绳重与摩擦。下列说法正确的是 (　　) A. 使用动滑轮可以省距离 B. 绳子自由端移动的速度为0.4m/s C. 拉力的大小为5N D. 绳子自由端移动的距离为8m 10. 在下列轻质的简单机械中,可以用10N的拉力将重为15N的物体竖直提起的是(　　) ① 一个定滑轮　② 一个动滑轮　③ 杠杆 A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ②③ 11. 一辆货车陷进了泥潭,司机按图甲、图乙两种方式安装滑轮,均能将货车从泥潭中拉 出。图甲中的滑轮是______滑轮;图乙中滑轮的作用是____________。如果按图乙方式, 人拉绳头移动了0.5m,那么货车被拉动了________m。  12. 如图所示，A物重100N，在力F的作用下，以0.5m/s的速度在水平面上匀速向右运动，此时弹簧测力计的示数为10N，则A物体受到的摩擦力是______N，拉力F为______N。 13. 如图所示，物体A的重力为20牛，滑轮重力为2牛，弹簧测力计的示数为24牛。 则物体B的重力为______牛，物体A对地面的压力为______牛。 14. 如图所示,利用动滑轮将200N的重物匀速向上提升到2m高的平台上。 (1) 在图中画出正确使用动滑轮提升重物的绕绳方法。 (2) 求绳子自由端向上移动的距离。 (3) 若实际拉力为110N,不计绳重及摩擦,则动滑轮重是多少? 参考答案 【知识梳理】 1、杠杆；定；动；　 2、固定不动；随被拉动的物体一起运动；　 3、等臂；省力；方向；　 4、2倍；一半；　 【随堂练习】 1、(1) 动；定；(2) 省力；A；等臂；E；(3) 50；100；(4) 60；100；(5) 2；4；(6) 0.4；0.2； 2、D； 【基础过关】 1、D； 2、D； 3、省力；上；改变力的方向； 4、A；60；2； 5、③；变小；忽略了弹簧测力计的重力；竖直向上；匀速；寻找普遍性规律,避免实验结论的偶然性；不能； 钩码和动滑轮的总重力G/N；弹簧测力计的示数F/N； 【能力进阶】 6、A；7、C；8、A9、D；10、D；11、定；省力；0.25；12、10；20；13、11；9； 14、(1) 如图所示；(2) 绳子自由端移动的距离s=2h=2×2m=4m；(3) 不计绳重及摩擦,根据F=1/2(G物+G动)得,G动=2F-G物=2×110N-200N=20N 1 学科网（北京）股份有限公司 $$