四川省凉山彝族自治州2024-2025学年五年级下学期7月期末科学试题

凉山州 2024—2025 学年度下期期末 五年级科学参考答案及评分意见 一、我会判断（对的在答题卡上涂“A”，错的在答题卡上涂“B” 每题2分，共20分）。 1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 6.A 7.A 8.B 9.A 10.B 二、我会选（只选一个最恰当答案的字母，在答题卡的对应位置填涂，每题2分，共40分）。 11.C 12.A 13.C 14.B 15.C 16.C 17.A 18.B 19.B 20.A 21.B 22.B 23.A 24.B 25.A 26.A 27.C 28.C 29.B 30.A 三．科学知识我知道（20分） 31.二氧化碳 温室效应 32.适宜的温度 空气 33.食物链 箭头 能量流动 34.食物网 35.竖直向上 浮力 四、我会探究（20分） 36.探究水蒸发快慢与温度高低的关系（5分） （　C　） 实验现象：　大　,　小　 实验结论：　高　， 低　 37.观察热在金属片中的传递实验：（2分） 热源中心，四周各个方向 38.比较种子发芽实验（3分） （1）阳光　 （2）为了避免实验的偶然性，使实验结论更准确　 （3）实验现象：过几天后，两个玻璃皿中的绿豆种子都发芽了 实验结论：绿豆种子发芽不需要阳光 39.图形探究：（6分） ⑴（4分） 舟筏时代　①③　 帆船时代　②　 蒸汽机船时代　⑥　　　 柴油机船时代　④⑤　　　　 (2) 青蛙在不同的季节会有不同的行为。（2分） 春季－③　　　夏季－④　　　　 秋季－①　　　冬季－②　　 40.简答题：（4分） 　答：把它们做成船型后，侵入水中的体积增大，增大了它们在水中受到的浮力。 学科网（北京）股份有限公司 $$一、我会判断（正确的在答题卡上涂“A”，错误的在答题卡上涂“B”，每题 2 分，共 20 分） 1. 寒冷的冬天，种子在自然条件下基本不会发芽。 （ 银 ） 2. 铁制品在水中总是下沉的。 （ 银 ） 3. 一年之计在于寓春寓，只有春天播种种子才能够发芽。 （ 银 ） 4. 制作保温杯时，隔热层要用传热能力弱的材料。 （ 银 ） 5. 我们使用的能源大部分来自风能和水能。 （ 银 ） 6. 水是地球上十分重要的资源，我们要节约用水，保护好水资源。 （ 银 ） 7. 潜艇靠调节自身的重力和浮力的大小来下潜和上浮。 （ 银 ） 8. 我们种下的种子，都能长成一株植物。 （ 银 ） 9. 船舱中合理放置重物有利于增加船的载重量。 （ 银 ） 10. 包装会增加垃圾的数量，所以生活中我们没必要使用包装。 （ 银 ） 二、我会选（只选一个最恰当答案的字母，在答题卡的对应位置填涂，每题 2分，共 40分） 11. 在保温杯中倒入热水后，水的热量会转移到玻璃壁上，这个过程叫作（银 ）。 A. 热的传送 B. 热的传输 C. 热的传递 12. 相同粗细、长短的铜丝、铁丝和铝丝传热本领最强的是（银）。 A. 铜丝 B. 铁丝 C. 铝丝 13. 人类面临着很多环境问题。面对这些问题，我们应该做的是（银）。 A援 在湿地保护区开发建造大量别墅 B援 把农民耕种的土地改造成绿化带 C援 生活污水经过处理后，再排放到自然水域中 14. 电能的来源屮，对环境影响最小的是（银）。 A. 火电 B. 太阳能 C. 核电 第Ⅰ卷 判断题与选择题（60分） 五年级科学 第 1 页（共 4 页） 全卷共 4 页，满分 100 分，考试时间 60 分钟。 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号用 0.5 毫米的黑色签字笔填写在答 题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。 2. 选择题使用 2B 铅笔涂在答题卡对应题目标号的位置上；非选择题用 0.5 毫米黑色签字笔 书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 3. 考试结束后，将答题卡收回。 凉山州 2024—2025 学年度下期期末检测五年级试题 科 学 15. 制作的小船不走直线，正确的解决方法是（银）。 A. 增加船底部的宽度 B. 将船头做的尖一些 C. 安装船舵 16. 下列行为屮，（银）主要是为了适应环境变化。 A. 孔雀开屏 B. 蜻艇点水 C. 大雁南飞 17. 下面（银） · 不 · 属 · 于我们选用透明瓶子制作生态瓶的原因。 A. 使瓶里的水保持较高的温度 B. 有利于我们观察 C. 让光能照进瓶内，使植物能进行光合作用 18. 泡在水里的种子不易发芽,主要是因为（银）。 A. 缺少阳光 B. 缺少空气 C. 水温太低 19. 下列行为会影响生态系统平衡的是（银）。 A. 爱护鸟类 B. 彻底消灭田鼠 C. 保护动物的栖息地 20. 将三种纸片状的材料缠在不锈钢杯子外壁上，厚度相同。在倒入同样多的相同温度的热水 15 分钟后，这些材料外层相同位置的温度各为 75℃、66℃、35℃。这说明（银）。 A. 温度为 35℃的材料保温性能好 B. 温度为 75℃的材料保温性能好 C. 这三种材料传递热的能力相同 21. 冬天，用手摸铁制品比摸木制品感觉凉，这是因为（银）。 A．铁和木头的温度不同 B．铁比木头传热快 C．木头比铁传热快 22.（银）属于可再生利用的资源。 A. 煤 B. 塑料 C. 石油 23. 下列能源屮，污染最小的是（银）。 A. 太阳能 B. 煤 C. 天然气 24. 自然界的地下水总量约占淡水总量的（银）。 A. 2.5% B. 30.0% C. 70.8% 25. 下列 · 不 · 属 · 于地球独有的可以为人类及其他生命提供生存所必需的条件是（银）。 A. 地球是一个球体 B. 水资源 C. 合适的空气 26. 在测试小船时，如果小船走得很慢，但比较平稳，以下哪种改进方法最合适（银）。 A. 只更换动力系统 B. 只更换船体材料 C. 只增加船体的底面积 27. 设计制作小船时需要明确的要求有（银）。 ①载重量达到 200 克 ②有自己的动力 ③ 能把货物运送到目的地 ④ 控制小船的制作成本 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ 五年级科学 第 2 页（共 4 页） 28. 给船装上动力系统的作用是（银）。 A. 增加船的载重量 B. 增加船的稳定性 C. 让小船行驶得更快、更远 29. 多数动物的食物不是单一的，因此食物链之间又可以交错相连，构成（银）。 A. 食物链 B. 食物网 C. 食物结 30. 如图，将蚯蚓放人图屮的盒子内，用手电筒照射蚯蚓，可能会得到的现象是（银）。 A. 蚯蚓会往右边爬行 B. 蚯蚓待在原地享受光照 C. 蚯蚓会往左边爬行 第Ⅱ卷 非选择题（40分） 三、科学知识我知道（每空 2分，共 20 分） 31. 煤、石油和天然气等化石能源，释放能量的过程中，会产生大量的 银 等气体，这些的 气体会使地表附近的大气温度上升，这种增温效果被称作 银 。 32. 绿豆种子发芽需要一定的水分、 银 和 银 ，三个条件要同时具备。 33. 生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫 银 。我们 一般用 银 表示食物链中“谁被谁吃”的关系。箭头方向也表示 银 的方向。 34. 生物之间因为食物关系相互联系在一起呈现出的网状结构，叫 银 。 35. 物体在水中会受到 银 托起的力，像这样的力是 银 。 四、我会探究（20分） 36. 探究水蒸发快慢与温度高低的关系（5 分） 实验材料:烧杯 2 个、清水、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、温度计、天平、记录单。 如下实验步骤，正确的排序为（银）: ①将一杯水放在常温下，另一杯水加热至 80℃。 ②放置三分钟后，称量两杯水（杯 + 水）的质量。 ③称量两杯水（杯 + 水）的 质量，保持起始质量一致。 ④记录并对比实验结果。 A. ②①③④ B. ③②①④ C. ③①②④ 实验现象：三分钟后，常温下的水质量较 银 , 80℃的水质量较 银（两空均选填“大”或“小”）。 实验结论：水蒸发的快慢与温度有关系。温度越 银 ，水蒸发得越快；温度越 银 ，水蒸 发得越慢。 五年级科学 第 3 页（共 4 页） 37. 观察热在金属片中的传递实验：（2 分） 圆形图中是根据实验中蜡的变化情况画出的热传递示意图，由此可发现：热在金属片中的 传递是从 银 向 银 逐渐传递的过程。 38. 比较种子发芽实验（3 分） 实验材料：2 个玻璃皿、水、6 粒大小相同的绿豆 种子、纸巾、两个相同的杯子（其中一个 内部被黑纸盖住，另一个透明） 实验步骤： 1. 准备好 2 个干净的玻璃 皿，并铺上一层纸巾; 2. 在 2 个玻璃皿中各放入 3 粒绿豆种子; 3. 在 2 个玻璃皿中浇入同样多的水，使纸巾保持湿润。将其中一个玻璃皿用透明杯子盖住， 另一个用带黑纸的不透明杯子盖住，同时放置在阳光能照到的窗台上。 根据以上信息，回答问题： （1）这个实验是研究绿豆种子发芽是否需要 银 ； （2）在 2 个玻璃皿中各放入 3 粒绿豆种子的目的是 银 ； （3）过几天后，能观察到什么实验现象？实验结论是什么？ 银 39. 图形探究：（6 分） （1）根据船的发展历史，将图中舟船与其 相应时代相匹配（填序号）。（4 分） 舟筏时代 银 帆船时代 银 蒸汽机船时代 银 柴油机船时代 银 （2）青蛙在不同的季节会有不同的行为。（2分） 将青蛙行为与相应季节对应起来：（填序号） 春季－ 银 夏季－ 银 秋季－ 银 冬季－ 银 40.简答题：（4分） 用沉的材料造船一课中，我们用了什么办法，让橡皮泥和铝箔漂浮在水面上？ 银 五年级科学 第 4 页（共 4 页）