精品解析：北京市大兴区2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

大兴区2024～2025学年度第二学期期末检测 初一语文 2025.06 考生须知 1．本试卷共8页，共五道大题，23道小题，满分100分。考试时间150分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和准考证号（ID号）。 3．答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 一、基础·运用（共15分） 为了让同学们更好地了解我国古今所取得的主要科技成就，感受科技工作者的奉献精神，培养民族自豪感，初一年级开展了“古今共耀·智创未来”主题科技节活动。请你参与并完成下列任务。 活动一 探寻古代科技之光 1. 古代科技成就探索小组收集了中国古代重要科技成就。下面是这个小组写的文字介绍，请阅读后完成各题。 中国古代科技以持续数千年的创新智慧，不断推动人类文明的进程。战国李冰修建都江堰水利工程，首创无坝引水系统，至今哺育成都平原；东汉蔡伦改进造纸术，使知识传播如浩瀚星河般流淌千年；北宋毕昇发明活字印刷术，让文字挣脱雕版束缚，文明如蒲公英般播撒全球；火药的轰鸣声震憾了沉寂的战场，从而重塑了世界格局；司南磁针恒定指北，为人类航海刺破了千年迷雾。从四大发明到都江堰，使中国古代科技成就印证了创新是文明进步的动力。 （1）检查文段，你发现了一处书写错误。下列选项中说法正确的一项是（ ） A．因为表达的是“喂养、滋养”的意思，所以“哺育”一词中有错字。 B．因为表达的是“广阔、广大”的意思，所以“浩瀚”一词中有错字。 C．因为表达的是“约束、限制”的意思，所以“束缚”一词中有错字。 D．因为表达的是“震动、震惊”的意思，所以“震憾”一词中有错字。 （2）小组成员发现文段画线句存在两处表达欠妥，请你修改。 活动二 走近现代科技之星 2. 学校图书馆布置了“中国现代科技成就”展区。下面为展区的“引言”部分，阅读后完成各题。 ①在中华民族伟大复兴的征程中，一代代中国科学家如期而至，在科技长卷上书写了东方传奇。本次展览分为“歌颂奠基者”“开拓者之光”“攀登者之志”三个篇章。 ②航空航天领域，王永志院士鞠躬尽瘁，带领团队设计“长征二号F”火箭，成功托举“神舟五号”载人飞船，让中国成为第三个独立掌握载人航天技术的国家；深海探测领域，“奋斗者号”总设计师叶聪锲而不舍，率领团队打造万米级载人潜水器，成功坐底马里亚纳海沟，标志着中国深海装备技术跻身国际领先水平；在药学和医学领域，“青蒿素之母”屠呦呦深耕传统医药典籍，从青蒿中萃取出抗疟神药，让中医药焕发新生，她也成为中国首位“诺贝尔生理学或医学奖”获得者。这些科学家们以至死不懈的精神，攻克一个个科技难关，让中国科技在世界舞台上绽放光芒。 ③本次展览 ① 是对往昔辉煌科技成就的致敬， ② 承载着弘扬科学家精神、激励新时代奋斗者勇攀高峰的使命。中国科技创新期待着时代青年续写崭新篇章。 （1）文段中画线句子包含有展览三个篇章名字，有一个与其他两个结构不一致，请将其修改一致。 答：______ （2）你检查了文段中成语使用情况。下列成语使用不恰当的一项是（ ） A如期而至 B．鞠躬尽瘁 C．锲而不舍 D．至死不懈 （3）“深耕”指土壤耕作中加深耕层，以提高地力，是改良土壤、增加作物产量的重要措施之一。根据文段内容，“深耕”一词的语境义是_____。 （4）结合语境，在文段中填入关联词语，使其表达连贯，逻辑合理。你认为最恰当的一项是（ ） A．因为……所以…… B．虽然……但是…… C．只要……就…… D．不仅……而且…… 活动三 体验科技生活之便 3. 参观科技生活体验馆后，有同学撰写了“体验手记”。请阅读后完成各题。 步入科技生活体验馆，科技气息便扑面而来。①在智能家居区，语音助手“小智”正用童声讲解唐诗；扫地机器人则在角落默默耕耘。②在体感游戏区，男生们对着空气奋力挥拍，屏幕里的网球如一道闪电划过天际【甲】③女生们在AR试衣镜前挥手，瞬间换上华美汉服。健康管理区科技感十足：身影掠过检测镜，即时提示用眼情况；AI问诊台前，轻诉症状，瞬间生成堪比名医亲诊的详尽报告【乙】④科技已悄然融入生活，让居家生活智慧便捷，让交互体验生动有趣，让健康管理触手可及。 （1）有同学对【甲】【乙】两处使用的标点符号有疑问，你认为使用正确的一项是（ ） A．【甲】，【乙】； B．【甲】；【乙】。 C．【甲】，【乙】， D．【甲】；【乙】， （2）文段中第①—④句从修辞的角度判断，下列没有使用修辞手法的一项是（ ） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 活动四 共筑时代科技之梦 从都江堰的千年智慧到“奋斗者号”的深海探索，科技始终是文明进步的阶梯。古代先贤以实践创新点亮智慧，今日科学家以不懈奋斗的精神勇攀高峰。作为新时代青年，我们应当______。 4. 为助力科技节，学校网站发起了“青春宣言——共筑科技强国梦”线上倡议活动。你用上“传承”“探索”“贡献”三个词，在语段横线处写一句话，向同学们发出倡议。 二、古诗文阅读（共20分） （一）（共5分） 5. 默写。 （1）念天地之悠悠，____________。（陈子昂《登幽州台歌》） （2）____________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） （3）水陆草木之花，____________。（周敦颐《爱莲说》） （4）在机器人迷宫挑战中，小兴设计的程序多次在复杂弯道处陷入“死循环”，正当他打算放弃时，队友小鸣提出用传感器重新定位的新思路。经过调试，机器人顺利抵达终点。这让小兴不禁想起陆游《游山西村》中的诗句“①__________，②__________”。 （二）（共7分） 阅读《望岳》与《登飞来峰》，完成各题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 6. “君子登高必赋”，意思是品德高尚人登上高处时，常吟诗作文来表达自己的情感和志向。《望岳》以“①______”一字化静为动，突出泰山遮天蔽日的形象；以“会当凌绝顶，一览众山小”两句，表达青年杜甫②______和豪迈的气概。《登飞来峰》以“千寻塔”营造出接近天宇、超越尘俗的空间感，以“③______”二字展现王安石的自信与魄力，情感基调刚健昂扬。 7. 下列对两首诗的阅读鉴赏，分析不正确的一项是（ ） A. 《望岳》首句先以问开篇，后写远观泰山绵延不尽的感受，从侧面烘托出泰山雄伟高大。 B. 《登飞来峰》采用虚实结合的写法，先实写塔之雄伟，后虚写听闻鸡鸣见旭日东升壮景。 C. 《望岳》中“决眦”二字表现了诗人着迷眼前百鸟归林的景象和对“归鸟”命运的关注。 D. 《登飞来峰》中“自缘身在最高层”揭示出前句之因，蕴含“站得高才看得远”的哲理。 8. 两首诗都写到了“云”。结合诗中画线句，分析“云”这个意象在两首诗中不同的内涵与作用。 （三）（共8分） 阅读《活板》，完成各题。 活板 沈括 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。 9. 下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ） A. 持就火炀之 菊之爱 何陋之有 无丝竹之乱耳 B. 以纸帖之 每韵一帖 昨夜见军帖 俯首帖耳 C. 薄如钱唇 字平如砥 日初出大如车盖 如数家珍 D. 火烧令坚 持就火炀之 用讫再火令药镕 出门见火伴 10. 下列对文中画线句的理解不正确的一项是（ ） 【甲】先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 理解：铺设药料，一是为了加热后能粘住字印，二是为了使字印平整一致。 【乙】若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 理解：说明活板只适合大规模印制，强调了其并不比雕版印刷简易的事实。 【丙】不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 理解：用比较的方法说明用胶泥刻字的优点，也体现了拆版很灵活的特点。 11. 根据上文和下面的链接材料，在下面语段中的横线上填写恰当内容。 【链接材料】 凡煎盐锅古谓之牢盆①。其盆周阔数丈，径亦丈许。其下列灶燃薪，多者十二三眼，少者七八眼，共煎此盆。火燃釜底，滚沸延及成盐。凡煎卤②未即凝结，将皂角③椎碎，和粟米糠二味，卤沸之时投入其中搅和，盐即顷刻结成。盖皂角结盐犹石膏之结豆腐也。 （取材于宋应星《天工开物》） 注：①牢盆：煮盐器。②卤：卤水，用来提取食盐的水。③皂角：又名皂荚。能发泡，可絮凝卤水中的杂质以促进食盐结晶析出。近代已改用明矾做絮凝剂。 “活板”的创新充分体现在一个“活”字上。这个“活”贯串“活板”制作印刷的全过程：“①_____ ”，说明制字环节的字是活的；“密布字印”，说明②______环节是灵活的；“二铁板”“更互用之”，说明③______环节也是活的……而“活”的背后是劳动者的智慧。“链接材料”中，在煮熬的盐卤还未凝结成盐之时，劳动者将④______投入沸腾卤水之中搅和，从而促进了盐的结成，这充分体现了劳动者来自生产实践的智慧。 三、整本书阅读（5分） 12. 对比手法是文学创作的重要技巧，常见的两种形式是横向对比和纵向对比。在人物塑造上，横向对比是指同一时空中不同人物之间的对比，纵向对比是指同一人物在不同时空下的前后对比，其目的是突出人物特点，深化主题理解。请从《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，结合具体人物和相关情节，选择一种对比形式，说说作品运用对比手法的效果。（100字左右） 四、现代文阅读（共20分） （一）（共7分） 阅读下面材料，完成各题。 材料一 ①2025年2月20日，我国首口超万米科探井——“深地塔科1井”日前地下10910米成功完钻，首次发布万米以下取得的岩芯标本，圆满完成科学探索和发现油气两大任务。这一壮举标志着我国在“深地探测”领域的技术跨越。 ②中国在深地探测领域成绩亮眼，背后有着多方面的关键因素。国家高度重视，政策引领与资金支持为其筑牢根基，如《“十三五”国家科技创新规划》明确发展深地战略高技术，大量资金随之投入，吸引各方投身其中。技术创新更是核心驱动力，面对难题，科研人员不断钻研，智能化岩心分析系统获多国专利；量子重力梯度仪精度达国际领先，“人工智能+地质”交叉模式展现突破潜力；研发先进装备与技术，如全球首台1.2万米特深井自动化钻机等，攻克高温高压等瓶颈。此外，团队协作也发挥了重要作用。中科院联合百余家机构实施“地球深部探测计划”；中国石油集团联合各方数万人集智攻关，各展所长，高效推动深地探测项目前行，“深地塔科1井”完钻便是例证。 材料二 ①在人类追寻清洁能源的征途上，中国“人造太阳”——可控核聚变技术工程（EAST）犹如一颗耀眼新星，连续刷新世界纪录。自1984年建成“中国环流一号”，到2025年“中国环流三号”首次实现原子核和电子温度均突破一亿度，中国核聚变研究跨越发展40年。2025年5月，EAST完成等离子体温度达到1.17亿摄氏度，在高约束模式（H模）下持续了1066秒的“高质量燃烧”，再创世界新纪录。中国与世界各国对比可见，______。 ②瞩目成就的取得得益于政策扶持与资金投入。作为国家重大科技专项，核聚变研究自1984年便纳入“863计划”，累计投入超200亿元，为关键技术突破奠定坚实基础，还对国内装置研发提供长期稳定的资金支持。技术的突破与创新是取得成就的动力保障。面对技术难题与国外封锁，科研人员自主研发，突破超导技术等一系列关键难题：中科院团队在零下269℃环境中研制出性能领先的国产超导缆线，青年科学家开发出0.01毫米级精度的AI控制系统。同时，积极参与国际合作也为我国核聚变研究发展创造了有利条件。中国承担着国际热核聚变实验堆（ITER）12%核心部件研制，主导亚洲聚变联盟并向全球开放实验平台。既吸收先进经验，加速了技术提升，又推动自主技术反哺国际标准制定。在这种战略引领下，中国在“人造太阳”领域不断取得突破，从“跟跑”迈向“领跑”，为全球能源发展贡献力量。 表1各国超导托卡马克稳态运行技术统计表 国家 装置名称 最高运行时间 温度 中国 EAST（东方超环） 403秒（2023年，高约束模式） 1.2亿℃ 日本 JT-60SA 51秒（2023年） 1亿℃ 韩国 KSTAR 30秒（2021年） 1亿℃ 俄罗斯 T-15MD 60秒（2022年） 0.8亿℃ 美国 SPARC（在建） 目标：100秒（2025年） 设计目标：1亿℃ 材料三 ①自1992年载人航天工程立项，中国稳步推进“三步走”战略。2003年神舟五号实现首次载人航天飞行；2022年中国空间站全面建成；2024—2025年，神舟十八号、十九号、二十号等任务接续开展，不断突破新高度。 ②党中央的高瞻远瞩与坚定支持为中国载人航天工程提供了坚实保障。面对国际竞争与挑战，国家果断决策开启载人航天征程，从战略高度引领发展方向。核心技术自主创新、可控是中国载人航天的生命线。面对国际技术封锁，航天科研团队勇于创新，攻克飞船返回控制、空间交会对接、再生生保系统等1000余项关键技术，国产化率超过95%；天和核心舱配备的霍尔电推进系统、柔性太阳翼等设备达到世界领先水平，打破了技术封锁。同时，全国一盘棋的协作精神至关重要，载人航天工程涉及众多领域与部门，全国5000余家单位协同攻关，紧密配合，凝聚起强大合力，形成火箭100%发射成功率、航天员全科目严苛训练等系统性突破，共同推动工程稳步前行，彰显“万人一杆枪”的协作精神。 13. 根据材料二的文字内容和表1的信息，在文中横线处补写一句话。下列恰当的一项是（ ） A. 中国超导托卡马克稳态运行技术逐年提高。 B. 中国超导托卡马克稳态运行技术世界领先。 C. 美国超导托卡马克稳态运行技术优于日韩。 14. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ） A. “深地塔科1井”成功完钻的壮举标志着我国在“深地探测”领域的技术跨越。 B. 中科院研制出性能领先的国产超导缆线，为我国参与国际合作创造了有利条件。 C. 中国航天团队通过攻克关键技术和领先世界设备，打破了国际航天技术封锁。 15. 从上述三则材料可以看出，我国能在“深地探测”“可控核聚变”“载人航天”三个方面取得重大科技成就的共同原因是①______、②______、③______。（每空不超过15字） （二）（共13分） 阅读《夜来香》，完成各题。 夜来香 ①月光漫过场院时，夜来香开花了。深紫色的花瓣卷着细边，像被岁月吻过的唇印，每到戌时便轻轻张开，把积攒了一日的香魂散在风里。父亲说这花“守时”，像庄稼人踩在节气上的脚步——清明播种，端午锄草，中秋收割……分毫不差。 ②场院里的石板缝里，还留着去年秋收时洒落的谷粒，被月光镀上一层银边。那些谷粒，深深埋进土地，等待着下一个轮回的绽放。夜来香也是如此，每日守着固定的时辰，将时光的韵律演绎得恰到好处。 ③玉米地在月光里泛着深绿，叶片舒展开被烈日拧出的褶皱，蝈蝈的叫声裹着热浪涌来。母亲摇着蒲扇的手忽然顿住：“该落雨了。”她腕间的银镯子磕在竹椅上，惊飞了一朵停在夜来香上的蛾。那只蛾扑棱棱地飞向夜空，在月光里划出一道忽明忽暗的弧线。我蹲在花旁，看它茎秆上细密的绒毛沾着露水，想起奶奶说过：“夜里开花的草木，都是替月亮守夜的孩子。”此刻的夜来香，就像一个忠诚的卫士，默默守护着场院的宁静，在月光的怀抱里，散发着独属于自己的光芒。 ④姐姐端来半盆水时，夜来香的根须正从干裂的土里探出头。水流渗进泥土的声响，像父亲喝茶时喉咙里发出的满足叹息。很快，晒了一日的焦土蒸腾起腥气，混着花香漫过脚踝，让人想起梅雨季里新翻的秧田——那是土地最坦诚的时刻。【甲】夜来香的根须贪婪地吮吸着水分，在黑暗的泥土中不断探寻，不断生长。 ⑤“你看它不声不响的。”父亲灭掉烟卷，火星子溅在花瓣上又倏地熄灭，“白天攒着力气，夜里才把香吐尽。不像有些花，太阳一晒就蔫头耷脑。”他的影子被月光拉长，投在花叶上晃了晃，像株移动的老玉米。父亲的话，让我陷入了沉思。我忽然懂了：这花原是带着庄稼人不抢风头、不占春光的性子，只在属于自己的时辰里，把日月精华酿成底气。 ⑥院坎边的指甲花正举着红灯笼，牵牛花在竹篱上织着紫白相间的网。母亲总说这些花“懂事”，不像田里的杂草，专挑庄稼扎根的地方挤。美人蕉的黄叶间冒出新苞时，父亲会用旱烟杆敲敲窗台：“你瞧，苦日子里也能憋出甜来。”这些花儿，就像生活中的点滴希望，无论环境多么艰难，总能绽放出属于自己的美丽。而夜来香，更是其中的佼佼者，它用自己的坚韧与执着，诠释着生命的真谛。 ⑦最让我心惊的是夜来香的凋零。它不像桃李那样哗然坠落，而是花瓣一片片蜷回去，像攥紧的拳头，把最后一丝香气锁在花心。父亲说这叫“有始有终”，就像他年年给农具上桐油，给粮仓抹石灰，把日子过成了规矩方圆。原来草木皆有章法：守得住寂寞，才撑得起繁华；耐得住炎凉，才熬得出清芬。每一片蜷回的花瓣，都像是对生命的致敬，即使在生命的最后时刻，也要保持优雅与从容。这种精神，不正是我们在生活中应该追求的吗？ ⑧午夜，夜来香的香气突然浓得化不开。母亲把扇子停在半空，说这是花在“换气”，就像人累了要伸懒腰。父亲的茶杯底叩着石桌，说：“人活一世，就得学这花，不图别人看，只图自己开得敞亮。”烟锅里的火星明灭，映着他眼角的皱纹，像田垄间蜿蜒的犁沟。父亲的一生，就像这夜来香，在平凡的岁月里默默耕耘，不求功名利禄，只求问心无愧。他用自己的行动，教会了我做人的道理。 ⑨我忽然明白：原来父亲说的“实诚”，是不跟日头争宠，不与蜂蝶比艳的底气；是把根扎进土里，把心交给时节的笃定。这株夜来香，早把日月星辰的道理，酿成了扎根土地的哲学：在无人注目的夜里，把每一寸光阴都活成了实实在在的香。它让我想起那些在田间地头辛勤劳作的乡亲们，他们或许没有惊天动地的事迹，但他们的坚守与付出，同样值得我们敬佩。 ⑩蝈蝈的叫声渐弱时，我们起身回屋。夜来香在身后轻轻摇曳，像在目送远行的人。月光淌过父亲的脊背，母亲的鬓角，姐姐发间的茉莉，也淌过我沾满花露的裤脚。忽然懂得：【乙】所谓人间值得，不过是像这株花一样，在自己的季节里，认真地长，认真地开，认真地落，把平凡的日子，酿成值得回味的香。生活中的每一个瞬间，都是生命的馈赠，我们应该珍惜当下，用心去感受，去体验，让平凡的日子绽放出不平凡的光彩。 ⑪父亲回头时，烟袋在腰后晃了晃：“花比人经得住熬。”他的话被风吹散在叶间，却在我心里长成了一棵树。原来真正的坚韧，从来不是张扬的姿态，而是像夜来香这样：在暗夜里积蓄力量，在沉默中抵达圆满，把每一次绽放都活成了对岁月的不辜负。 （部分内容取材于吴昌勇的同名文章） 16. 文章围绕“夜来香”展开叙事。先写了戌时开花阶段的夜来香，具有①______的特点，让“我”联想到庄稼人遵循节气而劳作；接着写生长阶段的夜来香，“不声不响”，“不抢风头，不占春光”，具有②______的特点，让“我”理解了生命的真谛；然后写到③______阶段的夜来香，具有“有始有终”的特点，让“我”懂得了④______；最后写午夜时分香气浓郁的夜来香，让“我”明白了父亲说的“实诚”的含义。 17. 文章的语言很有特点，富于艺术感染力。从文中【甲】【乙】两句中任选一句，自选角度，体会其表达效果。 18. 文中第⑥段提到指甲花、牵牛花、美人蕉等花，结合文段内容分析其有何作用。 19. 文章使用托物言志的写法，以夜来香喻人，颂人。结合课文内容，说说作者以夜来香比喻什么人，赞颂什么品质、精神，表达了什么情感。 五、写作（共40分） 从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。 20. 那些发生在现实生活中的往事，总在不经意间叩击心扉：它可能是赛场上自己跌倒又爬起的经历，也可能是与同学产生误解、化解矛盾的过程，还可能是与同伴历尽辛苦、终于得以完美呈现的表演……你可以写自己的亲身经历，也可以写身边人的故事。你可以表达自己的情感，也可以分享从事件中悟得的道理。 请将“令人______的事”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体，诗歌除外。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不出现学校的真实校名、师生姓名等。 21. “‘落日六号’，听到请回答！听到请回答！……”地航飞船“落日六号”中的她看着中微子传感眼镜上闪烁的红灯，赶快戴了上去…… 请以此为文章开头，根据课文《带上她的眼睛》展开联想，发挥想象，以“归航”为题，写一个故事。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不出现学校的真实校名、师生姓名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 大兴区2024～2025学年度第二学期期末检测 初一语文 2025.06 考生须知 1．本试卷共8页，共五道大题，23道小题，满分100分。考试时间150分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和准考证号（ID号）。 3．答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 一、基础·运用（共15分） 为了让同学们更好地了解我国古今所取得的主要科技成就，感受科技工作者的奉献精神，培养民族自豪感，初一年级开展了“古今共耀·智创未来”主题科技节活动。请你参与并完成下列任务。 活动一 探寻古代科技之光 1. 古代科技成就探索小组收集了中国古代重要科技成就。下面是这个小组写的文字介绍，请阅读后完成各题。 中国古代科技以持续数千年的创新智慧，不断推动人类文明的进程。战国李冰修建都江堰水利工程，首创无坝引水系统，至今哺育成都平原；东汉蔡伦改进造纸术，使知识传播如浩瀚星河般流淌千年；北宋毕昇发明活字印刷术，让文字挣脱雕版束缚，文明如蒲公英般播撒全球；火药的轰鸣声震憾了沉寂的战场，从而重塑了世界格局；司南磁针恒定指北，为人类航海刺破了千年迷雾。从四大发明到都江堰，使中国古代科技成就印证了创新是文明进步的动力。 （1）检查文段，你发现了一处书写错误。下列选项中说法正确的一项是（ ） A．因为表达的是“喂养、滋养”的意思，所以“哺育”一词中有错字。 B．因为表达的是“广阔、广大”的意思，所以“浩瀚”一词中有错字。 C．因为表达的是“约束、限制”的意思，所以“束缚”一词中有错字。 D．因为表达的是“震动、震惊”的意思，所以“震憾”一词中有错字。 （2）小组成员发现文段画线句存在两处表达欠妥，请你修改。 活动二 走近现代科技之星 2. 学校图书馆布置了“中国现代科技成就”展区。下面为展区的“引言”部分，阅读后完成各题。 ①在中华民族伟大复兴的征程中，一代代中国科学家如期而至，在科技长卷上书写了东方传奇。本次展览分为“歌颂奠基者”“开拓者之光”“攀登者之志”三个篇章。 ②航空航天领域，王永志院士鞠躬尽瘁，带领团队设计“长征二号F”火箭，成功托举“神舟五号”载人飞船，让中国成为第三个独立掌握载人航天技术的国家；深海探测领域，“奋斗者号”总设计师叶聪锲而不舍，率领团队打造万米级载人潜水器，成功坐底马里亚纳海沟，标志着中国深海装备技术跻身国际领先水平；在药学和医学领域，“青蒿素之母”屠呦呦深耕传统医药典籍，从青蒿中萃取出抗疟神药，让中医药焕发新生，她也成为中国首位“诺贝尔生理学或医学奖”获得者。这些科学家们以至死不懈的精神，攻克一个个科技难关，让中国科技在世界舞台上绽放光芒。 ③本次展览 ① 是对往昔辉煌科技成就的致敬， ② 承载着弘扬科学家精神、激励新时代奋斗者勇攀高峰的使命。中国科技创新期待着时代青年续写崭新篇章。 （1）文段中画线句子包含有展览三个篇章的名字，有一个与其他两个结构不一致，请将其修改一致。 答：______ （2）你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是（ ） A如期而至 B．鞠躬尽瘁 C．锲而不舍 D．至死不懈 （3）“深耕”指土壤耕作中加深耕层，以提高地力，是改良土壤、增加作物产量的重要措施之一。根据文段内容，“深耕”一词的语境义是_____。 （4）结合语境，在文段中填入关联词语，使其表达连贯，逻辑合理。你认为最恰当的一项是（ ） A．因为……所以…… B．虽然……但是…… C．只要……就…… D．不仅……而且…… 活动三 体验科技生活之便 3. 参观科技生活体验馆后，有同学撰写了“体验手记”。请阅读后完成各题。 步入科技生活体验馆，科技气息便扑面而来。①在智能家居区，语音助手“小智”正用童声讲解唐诗；扫地机器人则在角落默默耕耘。②在体感游戏区，男生们对着空气奋力挥拍，屏幕里的网球如一道闪电划过天际【甲】③女生们在AR试衣镜前挥手，瞬间换上华美汉服。健康管理区科技感十足：身影掠过检测镜，即时提示用眼情况；AI问诊台前，轻诉症状，瞬间生成堪比名医亲诊的详尽报告【乙】④科技已悄然融入生活，让居家生活智慧便捷，让交互体验生动有趣，让健康管理触手可及。 （1）有同学对【甲】【乙】两处使用的标点符号有疑问，你认为使用正确的一项是（ ） A．【甲】，【乙】； B．【甲】；【乙】。 C．【甲】，【乙】， D．【甲】；【乙】， （2）文段中第①—④句从修辞的角度判断，下列没有使用修辞手法的一项是（ ） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 活动四 共筑时代科技之梦 从都江堰的千年智慧到“奋斗者号”的深海探索，科技始终是文明进步的阶梯。古代先贤以实践创新点亮智慧，今日科学家以不懈奋斗的精神勇攀高峰。作为新时代青年，我们应当______。 4. 为助力科技节，学校网站发起了“青春宣言——共筑科技强国梦”线上倡议活动。你用上“传承”“探索”“贡献”三个词，在语段横线处写一句话，向同学们发出倡议。 【答案】1. （1）答案：D （2）示例：从都江堰到四大发明，中国古代科技成就印证了创新是文明进步的动力。 2. ①. 示例：奠基者之歌 ②. A ③. 示例：探究（研究、钻研） ④. D 3. ①. B ②. C 4. 示例：作为新时代青年，我们应当传承先辈奋斗与创新精神，勇于探索科技无垠之境，积极贡献青春磅礴力量。 【解析】 【1题详解】 （1）本题考查字形辨析。 A.哺育：喂养，也比喻培育滋养。这里指都江堰对成都平原的滋养，书写正确；因此该选项说法错误； B.浩瀚：形容水势盛大，也指广阔、繁多。这里修饰“星河”，形容星空广阔，书写正确；因此该选项说法错误； C.束缚：捆绑，引申为限制、约束。这里指活字印刷术让文字摆脱雕版的限制，书写正确；因此该选项说法错误； 故选D。 （2）本题考查病句辨析。 ①主语缺失，“从……到……”是介词结构，“使”为动词，二者并用导致主语缺失；应删去“使”，使主语“科技成就”明确； ②逻辑不当，“从四大发明到都江堰”列举顺序不合理，四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）是更晚近的成就，而都江堰是战国时期的成就，时间顺序颠倒。应调整列举顺序，按时间先后排列（战国都江堰→北宋四大发明），逻辑更严谨。 【2题详解】 （1）本题考查短语结构的识别运用。 根据文段第①段画线句子中“本次展览分为‘歌颂奠基者’‘开拓者之光’‘攀登者之志’三个篇章”可知，三个篇章名中“开拓者之光”“攀登者之志”均为“……者+之+名词”的偏正结构，“开拓者”修饰“光”，“攀登者”修饰“志”，二者结构一致；而“歌颂奠基者”是“动词+名词”的动宾结构，“歌颂”为动作，“奠基者”为动作对象，与前两者结构不同； 据此可将“歌颂奠基者”修改为与其他两个结构一致的偏正短语“奠基者之歌”，使三个篇章名均符合“……者+之+名词”的结构模式，从而增强表达的整齐性与协调性。 （2）本题考查成语运用。 A．如期而至：指按照预先约定的时间到来。这里指科学家们长期持续地投身科技事业，并非“按照预先约定的时间”出现，使用不恰当； B．鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。这里指王永志院士为航天事业竭尽全力、奉献一生，使用恰当； C.锲而不舍：比喻有恒心，有毅力，坚持不懈。这里指叶聪团队长期坚持、不放弃的精神，使用恰当； D.至死不懈：指到死都不松懈，形容坚持不懈、毫不懈怠。这里指科学家们始终如一、毫不松懈的奋斗精神，使用恰当； 故选A。 （3）本题考查词语意思。 根据第②段“‘青蒿素之母’屠呦呦深耕传统医药典籍，从青蒿中萃取出抗疟神药”可知，“深耕”原指农业中加深耕层，此处用于形容屠呦呦对传统医药典籍的深入钻研、长期专注于传统医药文献的挖掘与探索，如同深耕土地般扎实深入，最终从中萃取出青蒿素；因此“深耕”的语境义是：探究（研究、钻研）。 （4）本题考查关联词的运用。 A.因为……所以……：表因果关系，前者是原因，后者是结果； B.虽然……但是……：表转折关系，先承认某种事实，再引出相反或转折的内容； C.只要……就……：表条件关系，前者是条件，后者是在该条件下产生的结果，强调充分条件； D.不仅……而且……：表递进关系，后者在前者的基础上，程度或范围进一步加深、扩大； 句子中“致敬往昔成就”是展览的基础意义，“承载弘扬精神、激励奋斗者的使命”是更深层次的目的，两者在逻辑上呈递进关系——展览不仅有“致敬过去”的作用，更有“激励未来”的意义。所以用“不仅……而且……”； 故选D。 【3题详解】 （1）本题考查标点符号的运用。 甲处中“男生们……”与“女生们……”描述不同区域的活动场景，属于同一层次内的并列分句；因此甲处应使用分号； 乙处后边句子“科技已悄然融入生活……”是对前文的总结，说明乙处所在句子已完整表述完毕；因此乙处应用句号； 故选B。 （2）本题考查修辞手法。 A.根据第①句中“扫地机器人则在角落默默耕耘”可知，“耕耘”本指耕作行为，此处赋予机器人人的动作；因此使用了拟人的修辞手法； B.根据第②句中“屏幕里的网球如一道闪电划过天际”可知，将“网球”比作“闪电”，突出球速之快；因此使用了比喻的修辞手法； C.根据第③句“女生们在AR试衣镜前挥手，瞬间换上华美汉服”可知，仅客观描述体验过程；因此未使用任何修辞手法； D.根据第④句中“让居家生活智慧便捷，让交互体验生动有趣，让健康管理触手可及”可知，采用三个结构相似的分句排列，通过重复“让……”的句式增强语势；因此使用了排比的修辞手法； 故选C。 【4题详解】 本题考查词语运用和倡议表达。 根据“从都江堰的千年智慧到‘奋斗者号’的深海探索，科技始终是文明进步的阶梯”可知，此处强调科技发展的历史延续性与创新成果； 根据“古代先贤以实践创新点亮智慧，今日科学家以不懈奋斗的精神勇攀高峰”可知，明确了不同时代对科技的传承与开拓； 结合题干要求用上“传承”“探索”“贡献”三个词发出倡议，将词语融入语境，既体现对古代科技智慧的“传承”，又突出新时代青年积极“探索”科技领域，最终为科技强国“贡献”力量； 示例：传承科技智慧，探索创新之路，贡献青春力量。 二、古诗文阅读（共20分） （一）（共5分） 5. 默写。 （1）念天地之悠悠，____________。（陈子昂《登幽州台歌》） （2）____________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） （3）水陆草木之花，____________。（周敦颐《爱莲说》） （4）在机器人迷宫挑战中，小兴设计的程序多次在复杂弯道处陷入“死循环”，正当他打算放弃时，队友小鸣提出用传感器重新定位的新思路。经过调试，机器人顺利抵达终点。这让小兴不禁想起陆游《游山西村》中的诗句“①__________，②__________”。 【答案】 ①. 独怆然而涕下 ②. 谈笑有鸿儒 ③. 可爱者甚蕃 ④. 山重水复疑无路 ⑤. 柳暗花明又一村 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：怆、涕、鸿、儒、蕃、疑、暗。 （二）（共7分） 阅读《望岳》与《登飞来峰》，完成各题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 6. “君子登高必赋”，意思是品德高尚的人登上高处时，常吟诗作文来表达自己的情感和志向。《望岳》以“①______”一字化静为动，突出泰山遮天蔽日的形象；以“会当凌绝顶，一览众山小”两句，表达青年杜甫②______和豪迈的气概。《登飞来峰》以“千寻塔”营造出接近天宇、超越尘俗的空间感，以“③______”二字展现王安石的自信与魄力，情感基调刚健昂扬。 7. 下列对两首诗的阅读鉴赏，分析不正确的一项是（ ） A. 《望岳》首句先以问开篇，后写远观泰山绵延不尽的感受，从侧面烘托出泰山雄伟高大。 B. 《登飞来峰》采用虚实结合的写法，先实写塔之雄伟，后虚写听闻鸡鸣见旭日东升壮景。 C. 《望岳》中“决眦”二字表现了诗人着迷眼前百鸟归林的景象和对“归鸟”命运的关注。 D. 《登飞来峰》中“自缘身在最高层”揭示出前句之因，蕴含“站得高才看得远”的哲理。 8. 两首诗都写到了“云”。结合诗中画线句，分析“云”这个意象在两首诗中不同的内涵与作用。 【答案】6. ①. 割 ②. 远大的志向（登顶的决心） ③. 不畏 7. C 8. 《望岳》中的“云”指山中升腾的云雾，是自然之景的实写。有突出泰山高耸入云、气势雄浑的作用；还烘托了诗人开阔的胸襟，展现对山河的蓬勃激情；《登飞来峰》中的“浮云”化用典故，喻指前进道路上的重重阻碍、奸邪小人以及世俗的偏见等。反衬诗人勇往直前、无所畏惧的精神。 【解析】 【导语】两首诗均以登高寄志，气魄昂扬。《望岳》绘泰山雄姿，“割”字显其势，“会当”见少年壮志；《登飞来峰》借塔抒怀，“不畏”显魄力，“高层”含哲理。一绘景寄豪情，一明理显胸襟，皆见登高者的阔大情怀。 【6题详解】 本题考查诗歌炼字及情感理解。 结合《望岳》中“阴阳割昏晓”可知，“割”字将泰山南北分割出明暗晨昏，化静为动，突出其遮天蔽日的气势。由此可知，①处应填“割”。 结合《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”可知，诗句体现青年杜甫渴望登上泰山之巅、俯瞰群山的决心，蕴含远大志向。由此可知，②处应填“远大的志向（登顶的决心）”。 结合《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼”可知，“不畏”二字直抒胸臆，展现诗人无惧阻碍的自信与魄力。由此可知，③处应填“不畏”。 【7题详解】 本题考查诗歌内容理解辨析。 C.有误，结合《望岳》中“荡胸生曾云，决眦入归鸟”可知，“决眦”指的是诗人极力睁大眼睛，凝神远望归鸟，展现的是诗人对泰山景色的沉醉与惊叹，以及望岳时的专注与投入，并非对“归鸟”命运的关注； 故选C。 【8题详解】 本题考查诗歌意象理解。 结合《望岳》中“荡胸生曾云”可知，这里的“曾云”指山中层层叠叠的云雾，是对泰山自然景象的实写。由此可知，这一意象既突出了泰山高耸入云、气势雄浑的特点，又因“荡胸”体现出诗人面对壮阔景色时开阔的胸襟，展现出对山河的蓬勃激情。 结合《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼”可知，“浮云”并非实指天上云，而是化用典故，喻指前进道路上的阻碍、奸邪小人或世俗偏见等。由此可知，这一意象反衬出诗人不被外物干扰、勇往直前、无所畏惧的精神。 （三）（共8分） 阅读《活板》，完成各题。 活板 沈括 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。 9. 下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ） A. 持就火炀之 菊之爱 何陋之有 无丝竹之乱耳 B. 以纸帖之 每韵为一帖 昨夜见军帖 俯首帖耳 C. 薄如钱唇 字平如砥 日初出大如车盖 如数家珍 D. 火烧令坚 持就火炀之 用讫再火令药镕 出门见火伴 10. 下列对文中画线句的理解不正确的一项是（ ） 【甲】先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 理解：铺设药料，一是为了加热后能粘住字印，二是为了使字印平整一致。 【乙】若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 理解：说明活板只适合大规模印制，强调了其并不比雕版印刷简易的事实。 【丙】不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 理解：用比较的方法说明用胶泥刻字的优点，也体现了拆版很灵活的特点。 11. 根据上文和下面的链接材料，在下面语段中的横线上填写恰当内容。 【链接材料】 凡煎盐锅古谓之牢盆①。其盆周阔数丈，径亦丈许。其下列灶燃薪，多者十二三眼，少者七八眼，共煎此盆。火燃釜底，滚沸延及成盐。凡煎卤②未即凝结，将皂角③椎碎，和粟米糠二味，卤沸之时投入其中搅和，盐即顷刻结成。盖皂角结盐犹石膏之结豆腐也。 （取材于宋应星《天工开物》） 注：①牢盆：煮盐器。②卤：卤水，用来提取食盐的水。③皂角：又名皂荚。能发泡，可絮凝卤水中的杂质以促进食盐结晶析出。近代已改用明矾做絮凝剂。 “活板”的创新充分体现在一个“活”字上。这个“活”贯串“活板”制作印刷的全过程：“①_____ ”，说明制字环节的字是活的；“密布字印”，说明②______环节是灵活的；“二铁板”“更互用之”，说明③______环节也是活的……而“活”的背后是劳动者的智慧。“链接材料”中，在煮熬的盐卤还未凝结成盐之时，劳动者将④______投入沸腾卤水之中搅和，从而促进了盐的结成，这充分体现了劳动者来自生产实践的智慧。 【答案】9. C 10. 乙 11. ①. 每字为一印 ②. 排版 ③. 印刷 ④. 皂角、粟米糠 【解析】 【导语】这段选文以《活板》为核心，展现了古代中国印刷技术的革新智慧。文章通过对比雕版印刷，突出了活字印刷“活”的核心特质——字模可替换、排版灵活、双板轮转的高效设计，体现了模块化生产思维的雏形。链接材料中皂角促盐结晶的工艺，与活板技术形成互文，共同揭示了中国传统科技“道器结合”的特征：在实用需求驱动下，劳动者对自然材料的特性认知（胶泥耐火、皂角絮凝）转化为技术突破。 9题详解】 本题考查一词多义。 A.代词，代指铁板上的字印/助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义/助词，宾语前置的标志，无实义/助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义。意义不同。 B.动词，用标签标记/名词，标签/名词，文书、告示/形容词，顺从的样子。意义不同。 C.意义均为 “像、如同”，完全相同。 D.名词作状语，用火/名词，火焰/动词，用火烤/名词，同伴，“火” 通 “伙”。意义不同。 故选C。 【10题详解】 本题考查理解语句。 【乙】理解错误。原句 “若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速” 并非强调 “活板不比雕版简易”，而是说明活板的优势在于大规模印刷，效率远超雕版。“未为简易” 仅针对少量印刷，不能否定其整体优越性。 故选乙。 【11题详解】 本题考查理解内容。 ①第二段原文“每字为一印”说明每个字单独刻成一个印模，可重复使用，体现“制字环节的字是活的”。 ② “密布字印”指根据需要灵活排列字印，体现排版环节的灵活性。 ③ “二铁板更互用之”指一板印刷时另一板可同时布字，交替使用，提升效率，体现印刷环节的灵活性。 ④链接材料明确提到“将皂角椎碎，和粟米糠二味，卤沸之时投入其中搅和，盐即顷刻结成”，直接对应填空内容。 【点睛】参考译文： 【甲】用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。自从冯瀛王（冯道）开始用雕版印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。 庆历年间，有个平民毕昇，又创造了活字版。他的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱的边缘，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先准备一块铁板，在它上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖住。想要印刷时，就把一个铁框放在铁板上，然后密密麻麻地排上字模，排满一铁框就是一版，拿着它靠近火烘烤；等松脂、蜡之类的药料稍微熔化，就用一块平板按压字模的表面，那么字模就平整得像磨刀石一样。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十、几百、几千本，那就极其快速了。通常制作两块铁板，一块板印刷，另一块板已经另外排字，这块板刚印完，第二块板已经准备好了，两块交替使用，很快就能完成。每个字都有好几个字模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个字模，用来防备一版里面有重复的字。不用的时候，就用纸给它们做标签，每个韵部的字做一个标签，用木格子存放起来。遇到平时没有准备的生僻字，就马上刻制，用草火烘烤，很快就能制成。不用木头制作字模，是因为木头的纹理有疏有密，沾了水就会高低不平，再加上会和药料粘在一起，取不下来；不如用烧过的黏土，用完后再用火烤使药料熔化，用手一抹，那些字模就会自己掉下来，一点也不会被弄脏。 毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄子们得到，至今还珍藏着。 【乙】凡是煎盐的锅，古代叫“牢盆”。这种锅周长有几丈，直径也有一丈左右。锅的下面排列着灶膛烧柴火，多的有十二三眼灶，少的有七八眼灶，共同用来煎这一口锅。火在锅底燃烧，（热量）使卤水沸腾直到熬成盐。凡是煎熬的卤水还没有凝结成盐时，把皂角捣碎，混合粟米糠这两种东西，在卤水沸腾的时候把它们投进去搅拌，盐就立刻凝结了。大概皂角促使盐凝结，就像石膏促使豆浆凝结成豆腐一样。 三、整本书阅读（5分） 12. 对比手法是文学创作的重要技巧，常见的两种形式是横向对比和纵向对比。在人物塑造上，横向对比是指同一时空中不同人物之间的对比，纵向对比是指同一人物在不同时空下的前后对比，其目的是突出人物特点，深化主题理解。请从《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，结合具体人物和相关情节，选择一种对比形式，说说作品运用对比手法的效果。（100字左右） 【答案】示例一：（《钢铁是怎样炼成的》·纵向对比） “顽劣少年的保尔”与“钢铁战士的保尔”构成纵向对比。少年保尔用拳头解决与维克多的个人恩怨体现了他的反抗与顽劣。筑路时坚持工作与瘫痪失明后完成创作，体现了他的担当、坚韧与忠诚革命。对比突出了革命熔炉淬炼人格精神的主题。 示例二：（《骆驼祥子》·横向对比） 《骆驼祥子》中，祥子与刘四爷形成横向对比。祥子踏实拉车想改变命运，刘四爷则靠剥削敛财。这种同一时空下不同人物的对比，既展现祥子的勤劳善良，也揭露刘四爷的自私，深刻体现旧社会的黑暗与残酷。 【解析】 【详解】本题考查名著写作手法。 此题要求从给定的两部名著里任选其一，结合具体人物与情节，选取横向或纵向对比形式，阐述作品运用对比手法的效果。解题关键在于精准把握横向对比和纵向对比的概念，横向对比聚焦同一时空下不同人物间的差异，纵向对比关注同一人物在不同时空的前后变化。以《骆驼祥子》为例，若选纵向对比，可围绕祥子前后变化展开，从起初勤劳、有梦想，到后来堕落、自私，通过这一对比，鲜明地凸显出黑暗社会对人的摧残，深化了作品主题，让读者更深刻感受到那个时代的悲剧性，也更能体会作者对底层人民的同情与对社会现实的批判。 示例一：（《骆驼祥子》·横向对比） 祥子与众车夫构成横向对比。祥子勤劳坚韧，一心想买车，而众多车夫却浑浑噩噩、得过且过。通过这一对比，突出了祥子最初的积极向上，也更能展现社会环境将一个有梦想的人逼入绝境的主题。 示例二：（《钢铁是怎样炼成的》·纵向对比） 保尔的成长形成纵向对比。保尔少年时因往神父面团撒烟末被开除，充满叛逆；后来在革命斗争中，他历经磨难，双腿瘫痪、双目失明仍坚持写作。通过前后对比，展现了保尔钢铁般的意志和为理想献身的精神。 四、现代文阅读（共20分） （一）（共7分） 阅读下面材料，完成各题。 材料一 ①2025年2月20日，我国首口超万米科探井——“深地塔科1井”日前地下10910米成功完钻，首次发布万米以下取得的岩芯标本，圆满完成科学探索和发现油气两大任务。这一壮举标志着我国在“深地探测”领域的技术跨越。 ②中国在深地探测领域成绩亮眼，背后有着多方面的关键因素。国家高度重视，政策引领与资金支持为其筑牢根基，如《“十三五”国家科技创新规划》明确发展深地战略高技术，大量资金随之投入，吸引各方投身其中。技术创新更是核心驱动力，面对难题，科研人员不断钻研，智能化岩心分析系统获多国专利；量子重力梯度仪精度达国际领先，“人工智能+地质”交叉模式展现突破潜力；研发先进装备与技术，如全球首台1.2万米特深井自动化钻机等，攻克高温高压等瓶颈。此外，团队协作也发挥了重要作用。中科院联合百余家机构实施“地球深部探测计划”；中国石油集团联合各方数万人集智攻关，各展所长，高效推动深地探测项目前行，“深地塔科1井”完钻便是例证。 材料二 ①在人类追寻清洁能源的征途上，中国“人造太阳”——可控核聚变技术工程（EAST）犹如一颗耀眼新星，连续刷新世界纪录。自1984年建成“中国环流一号”，到2025年“中国环流三号”首次实现原子核和电子温度均突破一亿度，中国核聚变研究跨越发展40年。2025年5月，EAST完成等离子体温度达到1.17亿摄氏度，在高约束模式（H模）下持续了1066秒的“高质量燃烧”，再创世界新纪录。中国与世界各国对比可见，______。 ②瞩目成就的取得得益于政策扶持与资金投入。作为国家重大科技专项，核聚变研究自1984年便纳入“863计划”，累计投入超200亿元，为关键技术突破奠定坚实基础，还对国内装置研发提供长期稳定的资金支持。技术的突破与创新是取得成就的动力保障。面对技术难题与国外封锁，科研人员自主研发，突破超导技术等一系列关键难题：中科院团队在零下269℃环境中研制出性能领先的国产超导缆线，青年科学家开发出0.01毫米级精度的AI控制系统。同时，积极参与国际合作也为我国核聚变研究发展创造了有利条件。中国承担着国际热核聚变实验堆（ITER）12%核心部件研制，主导亚洲聚变联盟并向全球开放实验平台。既吸收先进经验，加速了技术提升，又推动自主技术反哺国际标准制定。在这种战略引领下，中国在“人造太阳”领域不断取得突破，从“跟跑”迈向“领跑”，为全球能源发展贡献力量。 表1各国超导托卡马克稳态运行技术统计表 国家 装置名称 最高运行时间 温度 中国 EAST（东方超环） 403秒（2023年，高约束模式） 1.2亿℃ 日本 JT-60SA 51秒（2023年） 1亿℃ 韩国 KSTAR 30秒（2021年） 1亿℃ 俄罗斯 T-15MD 60秒（2022年） 0.8亿℃ 美国 SPARC（在建） 目标：100秒（2025年） 设计目标：1亿℃ 材料三 ①自1992年载人航天工程立项，中国稳步推进“三步走”战略。2003年神舟五号实现首次载人航天飞行；2022年中国空间站全面建成；2024—2025年，神舟十八号、十九号、二十号等任务接续开展，不断突破新高度。 ②党中央的高瞻远瞩与坚定支持为中国载人航天工程提供了坚实保障。面对国际竞争与挑战，国家果断决策开启载人航天征程，从战略高度引领发展方向。核心技术自主创新、可控是中国载人航天的生命线。面对国际技术封锁，航天科研团队勇于创新，攻克飞船返回控制、空间交会对接、再生生保系统等1000余项关键技术，国产化率超过95%；天和核心舱配备的霍尔电推进系统、柔性太阳翼等设备达到世界领先水平，打破了技术封锁。同时，全国一盘棋的协作精神至关重要，载人航天工程涉及众多领域与部门，全国5000余家单位协同攻关，紧密配合，凝聚起强大合力，形成火箭100%发射成功率、航天员全科目严苛训练等系统性突破，共同推动工程稳步前行，彰显“万人一杆枪”的协作精神。 13. 根据材料二的文字内容和表1的信息，在文中横线处补写一句话。下列恰当的一项是（ ） A. 中国超导托卡马克稳态运行技术逐年提高。 B. 中国超导托卡马克稳态运行技术世界领先。 C. 美国超导托卡马克稳态运行技术优于日韩。 14. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ） A. “深地塔科1井”成功完钻的壮举标志着我国在“深地探测”领域的技术跨越。 B. 中科院研制出性能领先的国产超导缆线，为我国参与国际合作创造了有利条件。 C. 中国航天团队通过攻克关键技术和领先世界的设备，打破了国际航天技术封锁。 15. 从上述三则材料可以看出，我国能在“深地探测”“可控核聚变”“载人航天”三个方面取得重大科技成就的共同原因是①______、②______、③______。（每空不超过15字） 【答案】13. B 14. B 15. ①. 政府高度重视 ②. 技术自主创新 ③. 积极协作合作 【解析】 【导语】三则材料聚焦中国深地探测、人造太阳、载人航天三大科技成就，展现其突破之路。国家重视、技术创新与协作合作是共通密码，既彰显自主攻关的坚韧，也体现开放合作的胸怀，勾勒出中国科技从跟跑到领跑的崛起轨迹。 【13题详解】 本题考查内容概括及图文转换。 结合材料二第①段“2025年5月，EAST完成等离子体温度达到1.17亿摄氏度，在高约束模式（H模）下持续了1066秒的‘高质量燃烧’，再创世界新纪录”可知，中国“人造太阳”在运行时间和温度上取得了世界新纪录。结合表1中各国超导托卡马克稳态运行技术的统计数据可知，中国EAST的最高运行时间（403秒）远超日本（51秒）、韩国（30秒）、俄罗斯（60秒），美国尚在建设中且目标低于中国现有水平；温度方面中国达到1.2亿℃，与日本、韩国持平，高于俄罗斯，领先于美国的设计目标。由此可知，中国超导托卡马克稳态运行技术在世界范围内处于领先地位，故横线处应填“中国超导托卡马克稳态运行技术世界领先”。 故选B。 【14题详解】 本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合材料二第②段“中科院团队在零下269℃环境中研制出性能领先的国产超导缆线……同时，积极参与国际合作也为我国核聚变研究发展创造了有利条件”可知，中科院研制出国产超导缆线是技术突破的体现，而积极参与国际合作才是为我国核聚变研究创造有利条件的因素，并非超导缆线直接创造国际合作条件； 故选B。 【15题详解】 本题考查内容理解概括。 结合材料一第②段“国家高度重视，政策引领与资金支持为其筑牢根基……大量资金随之投入”、材料二第②段“瞩目成就的取得得益于政策扶持与资金投入……累计投入超200亿元”、材料三第②段“党中央的高瞻远瞩与坚定支持为中国载人航天工程提供了坚实保障”可知，三则材料均提及国家层面的重视、政策支持和资金投入。由此可知，共同原因之一是政府高度重视。 结合材料一第②段“技术创新更是核心驱动力……智能化岩心分析系统获多国专利；量子重力梯度仪精度达国际领先”、材料二第②段“技术的突破与创新是取得成就的动力保障……科研人员自主研发，突破超导技术等一系列关键难题”、材料三第②段“核心技术自主创新、可控是中国载人航天的生命线……攻克……1000余项关键技术”可知，三则材料都强调了技术上的自主研发与创新对成就的推动作用。由此可知，共同原因之二是技术自主创新。 结合材料一第②段“团队协作也发挥了重要作用……中科院联合百余家机构……中国石油集团联合各方数万人集智攻关”、材料二第②段“积极参与国际合作也为我国核聚变研究发展创造了有利条件……中国承担着国际热核聚变实验堆（ITER）12%核心部件研制”、材料三第②段“全国一盘棋的协作精神至关重要……全国5000余家单位协同攻关”可知，三则材料均体现了不同层面的协作与合作。由此可知，共同原因之三是积极协作合作。 （二）（共13分） 阅读《夜来香》，完成各题。 夜来香 ①月光漫过场院时，夜来香开花了。深紫色的花瓣卷着细边，像被岁月吻过的唇印，每到戌时便轻轻张开，把积攒了一日的香魂散在风里。父亲说这花“守时”，像庄稼人踩在节气上的脚步——清明播种，端午锄草，中秋收割……分毫不差。 ②场院里的石板缝里，还留着去年秋收时洒落的谷粒，被月光镀上一层银边。那些谷粒，深深埋进土地，等待着下一个轮回的绽放。夜来香也是如此，每日守着固定的时辰，将时光的韵律演绎得恰到好处。 ③玉米地在月光里泛着深绿，叶片舒展开被烈日拧出的褶皱，蝈蝈的叫声裹着热浪涌来。母亲摇着蒲扇的手忽然顿住：“该落雨了。”她腕间的银镯子磕在竹椅上，惊飞了一朵停在夜来香上的蛾。那只蛾扑棱棱地飞向夜空，在月光里划出一道忽明忽暗的弧线。我蹲在花旁，看它茎秆上细密的绒毛沾着露水，想起奶奶说过：“夜里开花的草木，都是替月亮守夜的孩子。”此刻的夜来香，就像一个忠诚的卫士，默默守护着场院的宁静，在月光的怀抱里，散发着独属于自己的光芒。 ④姐姐端来半盆水时，夜来香的根须正从干裂的土里探出头。水流渗进泥土的声响，像父亲喝茶时喉咙里发出的满足叹息。很快，晒了一日的焦土蒸腾起腥气，混着花香漫过脚踝，让人想起梅雨季里新翻的秧田——那是土地最坦诚的时刻。【甲】夜来香的根须贪婪地吮吸着水分，在黑暗的泥土中不断探寻，不断生长。 ⑤“你看它不声不响的。”父亲灭掉烟卷，火星子溅在花瓣上又倏地熄灭，“白天攒着力气，夜里才把香吐尽。不像有些花，太阳一晒就蔫头耷脑。”他的影子被月光拉长，投在花叶上晃了晃，像株移动的老玉米。父亲的话，让我陷入了沉思。我忽然懂了：这花原是带着庄稼人不抢风头、不占春光的性子，只在属于自己的时辰里，把日月精华酿成底气。 ⑥院坎边的指甲花正举着红灯笼，牵牛花在竹篱上织着紫白相间的网。母亲总说这些花“懂事”，不像田里的杂草，专挑庄稼扎根的地方挤。美人蕉的黄叶间冒出新苞时，父亲会用旱烟杆敲敲窗台：“你瞧，苦日子里也能憋出甜来。”这些花儿，就像生活中的点滴希望，无论环境多么艰难，总能绽放出属于自己的美丽。而夜来香，更是其中的佼佼者，它用自己的坚韧与执着，诠释着生命的真谛。 ⑦最让我心惊的是夜来香的凋零。它不像桃李那样哗然坠落，而是花瓣一片片蜷回去，像攥紧的拳头，把最后一丝香气锁在花心。父亲说这叫“有始有终”，就像他年年给农具上桐油，给粮仓抹石灰，把日子过成了规矩方圆。原来草木皆有章法：守得住寂寞，才撑得起繁华；耐得住炎凉，才熬得出清芬。每一片蜷回的花瓣，都像是对生命的致敬，即使在生命的最后时刻，也要保持优雅与从容。这种精神，不正是我们在生活中应该追求的吗？ ⑧午夜，夜来香的香气突然浓得化不开。母亲把扇子停在半空，说这是花在“换气”，就像人累了要伸懒腰。父亲的茶杯底叩着石桌，说：“人活一世，就得学这花，不图别人看，只图自己开得敞亮。”烟锅里的火星明灭，映着他眼角的皱纹，像田垄间蜿蜒的犁沟。父亲的一生，就像这夜来香，在平凡的岁月里默默耕耘，不求功名利禄，只求问心无愧。他用自己的行动，教会了我做人的道理。 ⑨我忽然明白：原来父亲说的“实诚”，是不跟日头争宠，不与蜂蝶比艳的底气；是把根扎进土里，把心交给时节的笃定。这株夜来香，早把日月星辰的道理，酿成了扎根土地的哲学：在无人注目的夜里，把每一寸光阴都活成了实实在在的香。它让我想起那些在田间地头辛勤劳作的乡亲们，他们或许没有惊天动地的事迹，但他们的坚守与付出，同样值得我们敬佩。 ⑩蝈蝈的叫声渐弱时，我们起身回屋。夜来香在身后轻轻摇曳，像在目送远行的人。月光淌过父亲的脊背，母亲的鬓角，姐姐发间的茉莉，也淌过我沾满花露的裤脚。忽然懂得：【乙】所谓人间值得，不过是像这株花一样，在自己的季节里，认真地长，认真地开，认真地落，把平凡的日子，酿成值得回味的香。生活中的每一个瞬间，都是生命的馈赠，我们应该珍惜当下，用心去感受，去体验，让平凡的日子绽放出不平凡的光彩。 ⑪父亲回头时，烟袋在腰后晃了晃：“花比人经得住熬。”他的话被风吹散在叶间，却在我心里长成了一棵树。原来真正的坚韧，从来不是张扬的姿态，而是像夜来香这样：在暗夜里积蓄力量，在沉默中抵达圆满，把每一次绽放都活成了对岁月的不辜负。 （部分内容取材于吴昌勇的同名文章） 16. 文章围绕“夜来香”展开叙事。先写了戌时开花阶段的夜来香，具有①______的特点，让“我”联想到庄稼人遵循节气而劳作；接着写生长阶段的夜来香，“不声不响”，“不抢风头，不占春光”，具有②______的特点，让“我”理解了生命的真谛；然后写到③______阶段的夜来香，具有“有始有终”的特点，让“我”懂得了④______；最后写午夜时分香气浓郁的夜来香，让“我”明白了父亲说的“实诚”的含义。 17. 文章的语言很有特点，富于艺术感染力。从文中【甲】【乙】两句中任选一句，自选角度，体会其表达效果。 18. 文中第⑥段提到指甲花、牵牛花、美人蕉等花，结合文段内容分析其有何作用。 19. 文章使用托物言志的写法，以夜来香喻人，颂人。结合课文内容，说说作者以夜来香比喻什么人，赞颂什么品质、精神，表达了什么情感。 【答案】16. ①. 守时 ②. 坚韧执着 ③. 凋零 ④. 草木有章法 17. 甲句示例：此句运用拟人的修辞手法，“贪婪地吮吸”“探寻”“生长”等赋予夜来香的根须以人的动作，生动展现了根须在干旱环境中汲取水分的迫切与旺盛的生命力，既体现了夜来香适应艰苦环境的坚韧特质，又暗含对其默默扎根、积蓄力量的赞美。 乙句示例：“认真地长，认真地开，认真地落”此句运用排比修辞，句式整齐流畅，层层递进地写出了其“认真”对待生命的态度，含蓄地表达了作者对脚踏实地、从容坚韧的人生态度的肯定。 18. 示例：指甲花、牵牛花、美人蕉象征着乡村中的美好希望。写指甲花、牵牛花、美人蕉被赞“懂事”，是衬托夜来香，体现其懂得“分寸”、不争夺资源的特质，表达了作者对夜来香“不抢风头”“默默绽放”、坚韧执着、低调坚守的品格的赞美之情。 19. 示例：作者以夜来香喻指父亲为代表普通劳动者。赞颂他守时笃行，如夜来香的“戌时开花”“不占春光”，喻劳动者守时耕耘的淳朴本性，表达了对劳动者的崇高礼赞。 【解析】 【导语】这篇散文以夜来香为意象，通过细腻的笔触描绘了其生长、绽放与凋零的过程，巧妙地将花的特性与庄稼人的生活哲学相融合。作者运用拟人、比喻等修辞手法，赋予夜来香以人的品格，如守时、坚韧、低调等，借此赞颂了农民朴实无华、勤劳踏实的品质。文章语言优美，意境深远，情感真挚，展现了作者对自然与人生的深刻感悟。 【16题详解】 本题考查内容概括。 本题要求梳理文章中夜来香不同阶段的特点及对应感悟，可结合段落内容提取关键信息： ①处（戌时开花阶段特点）：由第①段“父亲说这花‘守时’，像庄稼人踩在节气上的脚步——清明播种，端午锄草，中秋收割……分毫不差”可知，戌时开花的夜来香，有着守时的特点，遵循固定时辰开放，如同庄稼人依节气劳作，所以①填“守时”。 ②处（生长阶段特点）：由第⑤段“我忽然懂了：这花原是带着庄稼人不抢风头、不占春光的性子，只在属于自己的时辰里，把日月精华酿成底气”，第⑥段“而夜来香，更是其中的佼佼者，它用自己的坚韧与执着，诠释着生命的真谛”可知，生长阶段的夜来香，默默积蓄力量，不与其他花争艳，体现出坚韧执着的特点，所以②填“坚韧执着”。 ③处（对应“有始有终”的阶段）：由第⑦段“最让我心惊的是夜来香的凋零。它不像桃李那样哗然坠落，而是花瓣一片片蜷回去，像攥紧的拳头，把最后一丝香气锁在花心。父亲说这叫‘有始有终’”可知，描述的是夜来香凋零阶段，所以③填“凋零”。 ④处（凋零阶段的感悟）：由第⑦段“原来草木皆有章法：守得住寂寞，才撑得起繁华；耐得住寒凉，才熬得出清芬”可知，夜来香凋零时“有始有终”的表现，让“我”懂得草木遵循自身规律（有章法），所以④填“草木皆有章法（守得住寂寞、耐得住寒凉等生命智慧）”。 【17题详解】 本题考查句子赏析。 要求从文中甲、乙两句中任选一句，自选角度（修辞、用词、句式等）分析表达效果。 甲句，第④段“夜来香的根须贪婪地吮吸着水分，在黑暗的泥土中不断探寻，不断生长”，“贪婪地吮吸”“探寻”“生长”运用拟人的修辞手法，赋予根须以人的动作与神态，生动展现夜来香根须在夜间努力吸收水分、积极生长的状态，体现其生命力的顽强与坚韧，传递作者对夜来香的赞美。 乙句，第⑩段“所谓人间值得，不过是像这株花一样，在自己的季节里，认真地长，认真地开，认真地落，把平凡的日子，酿成值得回味的香”，“认真地长，认真地开，认真地落”运用排比的修辞手法，句式整齐流畅，增强语言节奏感，层层递进地强调夜来香在生命各阶段的“认真”态度；同时以花喻理，把夜来香的生长过程与“人间值得”的感悟结合，引发读者对生命意义的思考，点明要脚踏实地、珍惜当下、从容坚韧、认真生活的主旨。 【18题详解】 本题考查句段作用。 由第⑥段“院坎边的指甲花正举着红灯笼，牵牛花在竹篱上织着紫白相间的网。母亲总说这些花‘懂事’”……美人蕉的黄叶间冒出新苞时，父亲会用旱烟杆敲敲窗台：‘你瞧，苦日子里也能憋出甜来。’这些花儿，就像生活中的点滴希望，无论环境多么艰难，总能绽放出属于自己的美丽。而夜来香，更是其中的佼佼者……”可知，指甲花、牵牛花、美人蕉等花被赞为“懂事”“能憋出甜来”，它们虽各有特点，但作者强调“夜来香更是其中的佼佼者”，通过写这些花的美好，衬托出夜来香的“坚韧与执着”，凸显夜来香在作者心中的独特地位。这些花象征生活中不同的“希望与美好”，与夜来香共同构成“平凡却努力绽放”的植物群像，深化“生命虽平凡却可因坚守绽放光彩”的主题，让文章对生命的思考更具普遍性。 【19题详解】 本题考查写作手法及情感。 由第①段“父亲说这花‘守时’，像庄稼人踩在节气上的脚步——清明播种，端午锄草，中秋收割……分毫不差”，结合第⑧段“父亲的一生，就像这夜来香，在平凡的岁月里默默耕耘，不求功名利禄，只问心无愧”可知，夜来香“戌时开花”严格守时，如同父亲这类平凡劳动者遵循生活节奏，按时耕耘、踏实生活，作者赞颂他们守时笃行的淳朴本性，传递对平凡坚守者的敬意； 由第④段“夜来香的根须贪婪地吮吸着水分，在黑暗的泥土中不断探寻，不断生长”，结合第⑥段“而夜来香，更是其中的佼佼者，它用自己的坚韧与执着，诠释着生命的真谛”可知，夜来香扎根泥土，哪怕环境黑暗也努力生长，恰似生活中不惧艰难、坚韧向前的奋斗者，作者借其赞颂在困境中顽强生长、执着奋进的精神，激励人们直面生活挑战； 由第⑦段“最让我心惊是夜来香的凋零。它不像桃李那样哗然坠落，而是花瓣一片片蜷回去，像攥紧的拳头，把最后一丝香气锁在花心。父亲说这叫‘有始有终’”，结合第⑩段“所谓人间值得，不过是像这株花一样，在自己的季节里，认真地长，认真地开，认真地落”可知，夜来香绽放时认真飘香，凋零时也认真收拢，象征着在生活中无论顺逆，都能认真对待每一个阶段、有始有终的人，作者借此赞颂认真生活、敬畏生命历程的态度，引导人们珍视当下，让平凡日子闪光。 总之，作者以夜来香为媒介，将植物特质与人物精神相融合，深情礼赞平凡人身上的美好品质，传递出对认真生活、坚守奋斗的推崇与向往。 五、写作（共40分） 从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。 20. 那些发生在现实生活中的往事，总在不经意间叩击心扉：它可能是赛场上自己跌倒又爬起的经历，也可能是与同学产生误解、化解矛盾的过程，还可能是与同伴历尽辛苦、终于得以完美呈现的表演……你可以写自己的亲身经历，也可以写身边人的故事。你可以表达自己的情感，也可以分享从事件中悟得的道理。 请将“令人______的事”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体，诗歌除外。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不出现学校的真实校名、师生姓名等。 【答案】例文： 令人心动的事 蝉鸣聒噪的夏日，我蹲在小区花坛边数蚂蚁，忽然听见身后传来细碎的碰撞声。回头时，看见隔壁的张奶奶正踮着脚，试图把晾衣绳上的被套扯下来。她的拐杖斜斜倚在栏杆上，银白色的发丝被风吹得乱蓬蓬的。 “奶奶，我帮您吧。”我跑过去时，她正踮得老高，后背像虾米一样弓着。被套被风吹得鼓鼓的，像只倔强的白鸟。我踮起脚抓住被角，忽然发现布料上印着细碎的栀子花，和奶奶阳台上种的那盆一模一样。 “这被套还是我家老头子在世时买的呢。”她用袖口擦了擦额头，“他总说我种的栀子香，非要印在被套上，说做梦都能闻见。”她的声音轻轻的，像风吹过花瓣。 那天下午，我帮她把晾干的衣物叠好，又搬了个小马扎坐在阳台听她说话。她指着相册里穿军装的青年，说那是刚结婚时的爷爷，说他总在傍晚帮她收衣服，说他走的那天也是这样的晴天。阳光透过纱窗落在她的白发上，像撒了层碎金。 临走时，她塞给我一小袋晒干的栀子花，说泡水喝能安神。我捏着那袋花回家，指尖沾着淡淡的香。后来每个周末，我都会去帮她收衣服，听她讲那些带着栀子香的往事。 秋风起时，张奶奶的栀子花开了最后一朵。她摘下花瓣，仔细地夹在我的笔记本里。如今那页纸已经泛黄，却总在翻动时飘出若有若无的香。原来有些心动，从不是轰轰烈烈的瞬间，而是像栀子花香一样，在寻常日子里，轻轻漫进心里。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 1.审题立意。这道题要求补充题目“令人______的事”，核心是围绕“往事”展开，聚焦现实生活中触动心灵的经历。补题时可从情感（如“温暖”“愧疚”“感动”）、感悟（如“成长”“难忘”“深思”）等角度切入，体现事件的意义。初中生写作应贴近生活，选取真实可感的素材，避免空泛。无论是个人经历还是身边故事，需突出“叩击心扉”的瞬间，通过细节展现情感变化或道理感悟，传递积极向上的主题，如友情的珍贵、坚持的意义、理解的重要性等，让文章既有真情实感，又能引发共鸣。 2.选材构思。本文适合写记叙文，写作可采用“以小见大”思路，通过具体事件折射深层情感或道理。比如填“温暖”，可写雨天忘带伞时，陌生同学默默共撑一把伞的经历，用雨景、脚步声等细节，表现陌生人的善意带来的温暖。比如填“成长”，写参加校运会800米赛跑时，中途体力不支想放弃，在同学加油声中坚持冲过终点，通过动作、心理描写，体现挑战自我后的蜕变。比如填“愧疚”，写误会好友偷拿自己的笔记本，查明真相后主动道歉，用对话和神态刻画，展现理解与包容的重要性。写作时可运用细节描写（如环境、动作、心理）增强画面感，采用倒叙或插叙让结构更灵活，结尾点明事件带来的启示，升华主题。 21. “‘落日六号’，听到请回答！听到请回答！……”地航飞船“落日六号”中的她看着中微子传感眼镜上闪烁的红灯，赶快戴了上去…… 请以此为文章开头，根据课文《带上她的眼睛》展开联想，发挥想象，以“归航”为题，写一个故事。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不出现学校的真实校名、师生姓名等。 【答案】例文： 归航 “‘落日六号’，听到请回答！听到请回答！……”地航飞船“落日六号”中的她看着中微子传感眼镜上闪烁的红灯，赶快戴了上去。 “这里是地面指挥中心，经过多年研究，我们已掌握让你安全归航的技术，请做好准备！”指挥长的声音带着激动与坚定。她愣住了，随即泪水夺眶而出。多年来，她在这无尽黑暗的地心，孤独如影随形，对地面的思念如野草般疯长。 接下来的日子，她全身心投入到归航准备中。地面科研团队日夜奋战，为她送来新型防护材料和推进装置。她仔细检查每一个部件，心中满是对回家的渴望。 终于，归航的日子到了。飞船启动，强大的推力让她紧紧贴在座椅上。穿越地心时，炽热的岩浆如红色的瀑布般汹涌，强大的地磁干扰让仪表盘的数据疯狂跳动。她紧张地握着操纵杆，额头布满汗珠。 “‘落日六号’，坚持住！我们与你同在！”地面指挥中心的声音通过通信系统传来，给她注入了力量。科研人员迅速分析问题，指导她调整飞船参数。在大家的共同努力下，飞船一次次化险为夷。 不知过了多久，一道耀眼的光线射进飞船。“是地面！我回来了！”她欢呼起来。当飞船冲破地层，她看到了那片熟悉的蓝天、绿树和阳光。她走出飞船，深吸一口新鲜空气，感受着微风的轻抚，仿佛重获新生。 远处，家人和朋友正挥舞着手臂，脸上洋溢着笑容。她飞奔过去，与他们紧紧相拥。“欢迎回家！”这简单的话语，却让她感受到了无尽的温暖。 这一次归航，不仅是身体的回归，更是心灵的救赎。她知道，未来还有更多的未知等待探索，但她不再害怕，因为她带着希望和勇气，踏上了新的征程。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。题目给出的开头设定了特定场景，地航飞船“落日六号”中的“她”通过中微子传感眼镜接收信息，这是故事展开的基础。我们要基于《带上她的眼睛》所构建的科幻背景，即人类对地心的探索以及“落日六号”被困地心这一情节，来构思后续故事。“归航”是核心关键词，它不仅指“落日六号”从地心返回地面的物理行程，还可能蕴含着精神层面的回归，比如“她”从孤独绝望的心境回归到充满希望和温暖的状态。写作时要围绕“归航”这一事件，展现其过程和意义。立意方面可以是体现希望与坚持的力量，在《带上她的眼睛》中，“她”被困地心却依然保持着对生活的热爱和对外面世界的向往。以此为基础，可以立意在绝境中不放弃希望，通过坚持和努力最终实现归航，突出希望和坚持能战胜困难的主题。也可以是强调科技与人文的融合，归航的实现离不开科技的发展，如新型推进装置、防护技术等。同时，“她”在归航过程中感受到的来自地面人员的关怀和牵挂，体现了人文关怀。可以立意科技为人文关怀提供实现途径，二者相辅相成，共同推动人类的发展和进步。还可以展现对未知探索的精神传承，“落日六号”的探索是人类对未知地心世界的一次勇敢尝试，归航并不意味着探索的结束，而是新的开始。可以立意人类对未知的探索精神在一代又一代人中传承，激励着更多人勇敢前行。 二、选材构思。解析选材归航的准备阶段科技突破：地面科研团队经过多年研究，攻克了让“落日六号”安全返回的技术难题，如研发出新型的耐高温、高强度材料用于飞船防护，设计出高效的推进系统来克服地心引力等。这些科技突破的细节可以作为选材，展现人类智慧和科技的力量。心理调适：“她”在得知可以归航后，内心经历了从震惊、怀疑到欣喜、期待的过程。可以通过描写她的心理活动，如回忆在地心的孤独生活、对地面世界的思念等，展现她对归航的渴望和复杂的情感。归航的进行阶段穿越地心的惊险：飞船在穿越地心过程中会遇到各种危险，如炽热的岩浆、强大的地磁干扰、突发的地质变动等。详细描写这些惊险场景，如飞船外壳被岩浆灼烧发出滋滋声、仪表盘上的数据疯狂跳动等，增加故事的紧张感和刺激性。地面支援：地面指挥中心实时监控飞船的状态，为“她”提供指导和支持。当飞船遇到危险时，科研人员迅速分析问题并提出解决方案，通过通信系统传达给“她”。这体现了团队合作和地面与飞船之间的紧密联系。归航的成功阶段重见天日：当飞船冲破地层，露出地面的那一刻，“她”看到了久违的阳光、蓝天和绿树。描写她走出飞船时的感受，如深吸一口新鲜空气、感受微风的轻抚等，展现她对地面世界的眷恋和归航后的喜悦。家人团聚：“她”与家人、朋友相拥而泣，分享这段特殊的经历。可以描写家人为她准备的重逢惊喜，如布置温馨的房间、准备她最爱吃的食物等，体现亲情的温暖和归航的意义。构思设置悬念：在故事开头，通过“她”对中微子传感眼镜上闪烁红灯的好奇和紧张，设置悬念，吸引读者的注意力，让读者想知道地面指挥中心会传来什么消息。情节起伏：在归航过程中，安排一些波折和意外，如飞船突然出现故障、与地面的通信中断等，使情节跌宕起伏，增强故事的吸引力。首尾呼应：开头以地面指挥中心呼叫“落日六号”开始，结尾可以以“她”成功归航后向地面指挥中心汇报平安结束，使文章结构完整，主题更加突出。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$