精品解析：2024-2025学年湖北省黄冈市罗田县人教版四年级下册期末测试数学试卷

罗田县2024－2025学年度下学期期末学业水平综合检测 四年级数学试题 （卷面总分100分） 一、用心填空（每空1分，共20分） 1. 用小数表示下面各图中的涂色部分。 （ ） （ ） （ ） 2. 赛龙舟是端午节最重要的民俗活动之一。一条龙舟重约280千克，全长18米5分米。 280千克＝（ ）吨，18米5分米＝（ ）米。 3. 2024年武汉市常住人口总数是13809100人，横线上的数改写成用“万”作单位的数是（ ）。 4. 9.4的是0.094；把1.35的小数点向右移动三位，这个数就扩大到原来的（ ）倍。 5. 图中，∠1＝（ ）°，∠2＝（ ）°。 6. 在5.73这个数中，7在（ ）位上，表示有7个（ ）。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3.61m（ ）362cm 0.51（ ）0.509 4.600（ ）4.6 8. “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”风筝是中国古代劳动人民发明的。爸爸给乐乐买了一个等腰三角形的风筝，其中两条边分别长2.2米和2.5米，这个等腰三角形风筝的周长是（ ）米或（ ）米。 9. 明明在和朋友玩“趣味24点”游戏。他抽到的是2、3、4、6这四个数，经过怎样的运算可以得到24，请你帮忙写出一种算法：（ ）。 10. 学校举办“我是环保小卫士”知识抢答赛，规则如下：答对一题加10分，答错一题扣6分。李婷共抢答8题，最后得分64分，她答对了（ ）题，答错了（ ）题。 二、正确判断（对的画“√”，错的画“×”。每小题1分，共5分） 11. 125×（8×4）＝125×8＋125×4（ ） 12. 观察一个物体，从不同位置观察到的形状可能相同。（ ） 13. 7.0599保留一位小数7.1；精确到百分位是7.06。（ ） 14. 100张A4纸摞起来厚1厘米，则1张A4纸有1毫米厚。（ ） 15. 小明六次跳远的总成绩是12m，他每次跳远的成绩肯定都是2m。（ ） 三、精心选择（选择正确答案的序号填在括号里。每小题2分，共10分） 16. 下面的物体从上面看到的形状是（ ）。 A. B. C. 17. 以下四边形中，是轴对称图形的是（ ）。 A. 平行四边形 B. 正方形 C. 梯形 18. 下表是四年级几位同学50m跑的成绩，（ ）跑得最快。 姓名 李强 杨远 陈晨 成绩 8.91秒 9.24秒 8.57秒 A. 李强 B. 杨远 C. 陈晨 19. 下面说法正确的是（ ）。 A. 三角形和平行四边形都有稳定性； B. 0.30和0.300大小相等，计数单位也相同； C. 按照“四舍五入”法，近似数为4.20最大的三位小数是4.204。 20. 欢欢梳理了已学过图形之间的关系，错误的是（ ）。 A B. C. 四、准确计算（8＋18＋6＝32分） 21. 直接写出下面各题的得数。 0.29＋0.63＝ 6.1－4.5＝ 7.29×1000＝ 282＋41＋359＝ 5.96－3.34＝ 8.5＋11.7＝ 48.5÷100＝ 7.4＋（2.6＋4.7）＝ 22. 用你喜欢的方法计算下面各题。 75×5×20 101×36－36 23－10.45－2.55 88×125 3.9＋4.08＋6.92＋1.1 5700÷4÷25 23. 用竖式计算下面各题，并验算。 21.6－5.47＝ 7.2＋20.86＝ 五、实践操作（共6分） 24. 画出图中轴对称图形的另一半。 25. 分别画出将上向右平移5格、向下平移2格后得到的图形。 六、解决问题（共27分） 26. 妈妈身高1.68米，体重55千克，腿长约0.98米。妈妈说她一步能迈2米，妈妈说的话对吗？请你从数学的角度作出判断，并用你喜欢的方式说明理由。 27. 学校要为图书室购买新书，故事书每本18元，科技书每本22元，两种书各买40本。一共要花多少钱？ 28. 奇奇用竹竿测量水池里水的深度：他把一根长3米的竹竿垂直放入水池中，竹竿入泥部分是0.28米，露出水面部分是0.93米。水池中的水深多少米？ 29. 学校组织了“科技小达人”比赛，鼓励同学们制作科技小作品。下面是四（1）班和四（2）班同学在比赛中制作的不同类型科技小作品数量的复式条形统计图。 （1）四（1）班制作的（ ）作品最多，四（2）班制作（ ）作品最少。 （2）哪种类型的作品数量最多？哪种类型的作品数量最少？ （3）平均每个班制作了多少个科技小作品？ 30. 为了更好的开展体育健康活动，学校体育组老师买了一些体育用品，相关图文信息如下： ①老师买体育用品一共用去622元 ②一个排球的价钱是58元 ③一个足球的价钱是66元 ④老师带了1000元去买体育用品 （1）要解决“一个篮球多少钱？”这个问题，需要知道哪些信息？从上面给出的四条信息中选择（ ）（填序号）。 （2）根据所选的信息解决（1）中的问题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 罗田县2024－2025学年度下学期期末学业水平综合检测 四年级数学试题 （卷面总分100分） 一、用心填空（每空1分，共20分） 1. 用小数表示下面各图中的涂色部分。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 0.4 ②. 0.08 ③. 0.63 【解析】 【分析】根据题意，由小数的意义可知，把单位“1”平均分成10份，100份，表示这样的一份分别是十分之一，百分之一，用小数分别写作0.1和0.01，观察图中涂色部分所占的份数解答即可。 【详解】方格被分为了10个小格，被涂色的部分占了4个小格，故被涂色的部分用小数表示为0.4。 方格被分为了100个小格，被涂色部分占了8个小格，故被涂色部分用为小数表示为0.08。 方格被分为了100个小格，被涂色部分占了63个小格，故被涂色部分用为小数表示为0.63。 2. 赛龙舟是端午节最重要的民俗活动之一。一条龙舟重约280千克，全长18米5分米。 280千克＝（ ）吨，18米5分米＝（ ）米。 【答案】 ①. 0.28 ②. 18.5 【解析】 【分析】（1）280千克＝（ ）吨，小单位转化为大单位，需要除以它们之间的进率1000，相当于把小数点向左移动三位。 （2）18米5分米＝（ ）米，只需要把5分米转化为多少米。把5分米转化为多少米，小单位转化为大单位，需要除以它们之间的进率10，相当于把小数点向左移动一位。 【详解】（1）280÷1000＝0.28，所以280千克＝0.28吨。 （2）5÷10＝0.5，所以5分米＝0.5米，18米5分米＝18.5米。 280千克＝0.28吨，18米5分米＝18.5米 3. 2024年武汉市的常住人口总数是13809100人，横线上的数改写成用“万”作单位的数是（ ）。 【答案】1380.91万 【解析】 【分析】根据小数的改写，改写成用“万”作单位的数则在万位后面点上小数点，去掉小数部分末尾的0，并添上“万”字，据此填空即可。 【详解】13809100＝1380.91万 13809100改写成用“万”作单位的数是1380.91万。 4. 9.4是0.094；把1.35的小数点向右移动三位，这个数就扩大到原来的（ ）倍。 【答案】100；1000 【解析】 【分析】根据小数点移动引起小数大小变化的规律，如果一个数扩大（或缩小）到原数的10倍（或）、100倍（或）、1000倍（或）……只要把小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位……位数不够时，要用“0”补足。 【详解】9.4变成0.094，相当于9.4的小数点向左移动两位，也就是9.4的是0.094；把1.35的小数点向右移动三位，这个数就扩大到原来的1000倍。 5. 图中，∠1＝（ ）°，∠2＝（ ）°。 【答案】 ①. 30 ②. 60 【解析】 【分析】直角是90°，三角形的内角和是180°；根据图示可知，∠1和60°组成了一个直角，所以用90°减去60°，即可求出∠1的度数；∠1、∠2和一个直角是一个三角形的三个角，所以用180°减去∠1的度数，再减去90°，即可求出∠2的度数。 【详解】∠1的度数： ∠2的度数： 所以∠1＝30°，∠2＝60°。 6. 在5.73这个数中，7在（ ）位上，表示有7个（ ）。 【答案】 ①. 十分 ②. 0.1##十分之一## 【解析】 【分析】5.73中5在个位上、7在十分位上、3在百分位上，个位的计数单位是个（一），十分位的计数单位是0.1，百分位的计数单位是0.01，哪个数位上是几就有几个这样的计数单位。 【详解】由分析可得：在5.73这个数中，7在十分位上，表示有7个0.1。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3.61m（ ）362cm 0.51（ ）0.509 4.600（ ）4.6 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ 【解析】 【分析】本题需要先统一单位，再根据小数大小比较的方法来比较数的大小。小数大小比较的方法是：先比较整数部分，整数部分大的数就大；如果整数部分相同，再比较十分位，十分位上大的数就大；如果十分位相同，就比较百分位，依次类推。比较3.61m和362cm的大小，因为1m＝100cm，所以将3.61m换算成厘米要乘进率100，再比较大小；比较0.51和0.509的大小，根据小数大小的比较方法直接比较大小；比较4.600和4.6的大小根据小数的性质直接比较大小。小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 【详解】3.61×100＝361cm 因为361cm＜362cm，所以3.61m＜362cm； 先比较整数部分，0.51和0.509的整数部分都是0，相同；再比较十分位，它们的十分位也都是5，相同；接着比较百分位，0.51百分位是1，0.509百分位是0，因为1＞0，所以0.51＞0.509； 根据小数的性质可知：4.600＝4.6。 8. “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”风筝是中国古代劳动人民发明的。爸爸给乐乐买了一个等腰三角形的风筝，其中两条边分别长2.2米和2.5米，这个等腰三角形风筝的周长是（ ）米或（ ）米。 【答案】 ①. 6.9 ②. 7.2 【解析】 【分析】根据题意，等腰三角形的两腰相等，所以第三条边的长度可能是2.2米也可能是2.5米。再根据三角形的任意两边之和必须大于第三条边，判断两种情况是否都可以。最后把三条边相加就是等腰三角形的周长。 【详解】根据分析，2.2＋2.2＞2.5，2.5＋2.2＞2.2 25＋2.5＞2.2，2.2＋2.5＞2.5 所以，第三条边可能是2.2米或2.5米。 2.2＋2.2＋2.5 ＝4.4＋2.5 ＝6.9（米） 2.5＋2.5＋2.2 ＝5＋2.2 ＝7.2（米） 所以，这个等腰三角形风筝的周长是6.9米或7.2米。 9. 明明在和朋友玩“趣味24点”游戏。他抽到的是2、3、4、6这四个数，经过怎样的运算可以得到24，请你帮忙写出一种算法：（ ）。 【答案】4×6×（3－2）＝24 【解析】 【分析】在这几个数中加入“＋”、“－”、“×”、“÷”符号，以及括号，数字位置可交换，只要使计算结果等于24即可。4×6＝24，因此最后一步算乘法，只要前面一步的计算结果等于1即可，3－2＝1，根据混合运算的计算顺序填空即可。 【详解】3－2＝1，4×6＝24，24×1＝24。因此用2、3、4、6这四个数，经过这样的运算可以得到24：4×6×（3－2）＝24。（答案不唯一） 10. 学校举办“我是环保小卫士”知识抢答赛，规则如下：答对一题加10分，答错一题扣6分。李婷共抢答8题，最后得分64分，她答对了（ ）题，答错了（ ）题。 【答案】 ①. 7 ②. 1 【解析】 【分析】假设8道题全做对，则应得分8×10分，比实际多8×10－64分；答错一题比答对一题少得10＋6分，所以用实际多得的分数除以答错一题比答对一题少得的分数，就是答错的题数，再用答题总数减去答错的题数，就是答对的题数。 【详解】答错的题数： （8×10－64）÷（10＋6） ＝（80－64）÷（10＋6） ＝16÷（10＋6） ＝16÷16 ＝1（道） 答对的题数： 8－1＝7（道） 学校举办“我是环保小卫士”知识抢答赛，规则如下：答对一题加10分，答错一题扣6分。李婷共抢答8题，最后得分64分，她答对了7题，答错了1题。 二、正确判断（对的画“√”，错的画“×”。每小题1分，共5分） 11. 125×（8×4）＝125×8＋125×4。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加，据此可知125×8＋125×4＝125×（8＋4），据此解答。 【详解】125×8＋125×4 ＝125×（8＋4） ＝125×12 125×（8×4）＝125×32 125×12≠125×32 125×（8×4）≠125×8＋125×4。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握乘法分配律是解答此题的关键。 12. 观察一个物体，从不同位置观察到的形状可能相同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】对一般的物体来说，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；但有特殊情况，例如正方体，那么从正面、上面、左面等不同位置，看到的都是完全一样的正方形，即看到的形状一样，据此解答即可。 【详解】 所以，观察一个物体，从不同位置观察到的形状可能相同。原题说法正确。 故答案为：√ 13. 7.0599保留一位小数7.1；精确到百分位是7.06。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】7.0599保留一位小数，就要先看百分位，如果百分位上的数大于等于5，则向前一位进一后再省略，如果百分位上的数小于5则直接省略即可。所以7.0599保留一位小数是7.1；精确到百分位需要看千分位上的数字，如果千分位上的数大于等于5，则向前一位进一后再省略，如果千分位上的数小于5则直接省略即可，所以7.0599精确到百分位是7.06，据此解题 。 【详解】7.0599保留一位小数是7.1；精确到百分位是7.06。这句话正确。 故答案为：√ 14. 100张A4纸摞起来厚1厘米，则1张A4纸有1毫米厚。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】已知100张A4纸的总厚度为1厘米（即10毫米），求1张A4纸的厚度。根据总厚度除以数量，即可求出单张厚度；根据小数点移动引起小数大小变化的规律，如果一个数扩大（或缩小）到原数的10倍（或）、100倍（或）、1000倍（或）……只要把小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位……位数不够时，要用“0”补足。 【详解】将100张纸的总厚度1厘米转换为毫米：1厘米＝10毫米； 计算1张纸的厚度：（毫米） 所以100张A4纸摞起来厚1厘米，则1张A4纸有0.1毫米厚，原题表达错误。 故答案为：× 15. 小明六次跳远的总成绩是12m，他每次跳远的成绩肯定都是2m。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】六次跳远的总成绩除以跳的次数等于平均每次跳远的成绩，据此即可解答。 【详解】小明六次跳远的总成绩是12m，可以说小明平均每次跳远的成绩是2m，所以判断错误。 【点睛】本题主要考查学生对平均数知识掌握和灵活运用。 三、精心选择（选择正确答案的序号填在括号里。每小题2分，共10分） 16. 下面的物体从上面看到的形状是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】观察原物体，分析出从正面、上面、左面看到的图形，然后与选择进行匹配进行选择即可。 【详解】A.原立体图从前面看分为2层，上层1个正方形靠左，下层3个正方形，故选项错误； B.原立体图从上面看分为2层，上层3个正方形，下层1个正方形靠左，故选项正确； C.原立体图从左面看分为2层，上层1个正方形靠左，下层2个正方形，故选项错误。 故答案为：B 【点睛】本题考查物体三视图的认识，可培养学生的空间想象力。 17. 以下四边形中，是轴对称图形的是（ ）。 A. 平行四边形 B. 正方形 C. 梯形 【答案】B 【解析】 【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依此进行选择即可。 【详解】根据分析可知： A．平行四边形不是轴对称图形， B．正方形有4条对称，所以正方形是轴对称图形。 C．梯形不一定是轴对称图形，等腰梯形才是轴对称图形。 故答案为：B 18. 下表是四年级几位同学50m跑的成绩，（ ）跑得最快。 姓名 李强 杨远 陈晨 成绩 8.91秒 9.24秒 8.57秒 A. 李强 B. 杨远 C. 陈晨 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，用时越多，跑得越慢；用时越少，跑得越快。小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，以此类推。先把三人的成绩从小到大排序是8.57＜8.91＜9.24，从快到慢排列依次是陈晨＞李强＞杨远，由此解答。 【详解】8.57＜8.91＜9.24 陈晨＞李强＞杨远 下表是四年级几位同学50m跑的成绩，（       ）跑得最快。 姓名 李强 杨远 陈晨 成绩 8.91秒 9.24秒 8.57秒 故答案为：C 19. 下面说法正确的是（ ）。 A. 三角形和平行四边形都有稳定性； B. 0.30和0.300大小相等，计数单位也相同； C. 按照“四舍五入”法，近似数为4.20的最大的三位小数是4.204。 【答案】C 【解析】 【分析】（1）三角形具有稳定性，平行四边形具有不稳定，容易变形。 （2）根据小数的基本性质：在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变；一位小数的计数单位是十分之一，两位小数的计数单位是百分之一。 （3）近似数为4.20，即小数精确到百分位，要看千分位上的数字；根据四舍五入法的原则，若千分位上的数字大于等于5，就向百分位进1；若千分位上的数字小于5，就舍去千分位及其后面数位上的数；由此可知，近似数为4.20的最大的三位小数是4.204。 以此逐项分析各个选项，选择正确的答案即可。 【详解】A．三角形具有稳定性，平行四边形具有不稳定，原说法错误。 B．0.30和0.300大小相等，但0.30的计数单位是0.01，0.300的计数单位是0.003，原说法错误。 C．按照“四舍五入”法，近似数是4.20的最大的三位小数是4.204，原说法正确。 故答案为：C 20. 欢欢梳理了已学过图形之间的关系，错误的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】根据三角形的分类和四边形之间的关系，等边三角形是特殊的等腰三角形，三角形按角分，分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形，四边形包括平行四边形和梯形，据此逐项分析，即可解答。 【详解】A．，三角形按边分，分为等腰三角形、一般三角形，其中三条边都相等的等腰三角形是等边三角形，等边三角形是特殊的等腰三角形，选项错误； B．，四边形包括平行四边形和梯形；选项正确； C．三角形按角分，分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形；选项正确。 欢欢梳理了已学过图形之间的关系，错误的是。 故答案为：A 四、准确计算（8＋18＋6＝32分） 21. 直接写出下面各题的得数。 0.29＋0.63＝ 6.1－4.5＝ 7.29×1000＝ 282＋41＋359＝ 5.96－3.34＝ 8.5＋11.7＝ 48.5÷100＝ 7.4＋（2.6＋4.7）＝ 【答案】0.92；1.6；7290；682 2.62；20.2；0.485；14.7 【解析】 详解】略 22. 用你喜欢的方法计算下面各题。 75×5×20 101×36－36 23－10.45－2.55 88×125 3.9＋4.08＋6.92＋1.1 5700÷4÷25 【答案】7500；3600；10 11000；16；57 【解析】 【分析】（1）利用乘法结合律进行简算，原式等于75×（5×20）； （2）利用乘法分配律进行简算，原式等于（101－1）×36； （3）利用减法的性质进行简算，原式等于23－（10.45＋2.55）； （4）先把88写成11×8，再根据乘法结合律把算式写成11×（8×125）； （5）先调换4.08、1.1的位置，再根据加法结合律把算式写成（3.9＋1.1）＋（6.92＋4.08）； （6）根据除法的性质进行简算，原式等于5700÷（4×25）。 【详解】75×5×20 ＝75×（5×20） ＝75×100 ＝7500 101×36－36 ＝（101－1）×36 ＝100×36 ＝3600 23－10.45－2.55 ＝23－（10.45＋2.55） ＝23－13 ＝10 88×125 ＝11×（8×125） ＝11×1000 ＝11000 3.9＋4.08＋6.92＋1.1 ＝（3.9＋1.1）＋（6.92＋4.08） ＝5＋11 ＝16 5700÷4÷25 ＝5700÷（4×25） ＝5700÷100 ＝57 23. 用竖式计算下面各题，并验算。 21.6－5.47＝ 7.2＋20.86＝ 【答案】16.13；28.06 【解析】 【分析】小数加减法，当小数位数相同时，相同数位上的数对齐，也就是把各数的小数点对齐。从末位算起，按照整数加减法的法则进行计算。算出得数的小数点要与横线上面的小数点对齐。当小数位数不同时，根据小数的性质，在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。先在位数较少的小数的末尾添上“0”，变成位数相同的小数加减法，再计算。 减法验算，可以用差＋减数＝被减数，或者被减数－差＝减数。 加法验算：可以交换两个加数的位置再算一遍，或者和－加数＝另一个加数。 【详解】21.6－5.47＝16.13 7.2＋20.86＝28.06 验算 验算 五、实践操作（共6分） 24. 画出图中轴对称图形的另一半。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，依此补全轴对称图形。 【详解】 25. 分别画出将上向右平移5格、向下平移2格后得到的图形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】作平移后的图形步骤：找出构成图形的关键点；确定平移方向和平移距离；过关键点沿平移方向画出平行线；由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置；连接对应点；据此画图。 【详解】如图： 六、解决问题（共27分） 26. 妈妈身高1.68米，体重55千克，腿长约0.98米。妈妈说她一步能迈2米，妈妈说的话对吗？请你从数学的角度作出判断，并用你喜欢的方式说明理由。 【答案】不对；见详解 【解析】 【分析】依据三角形的任意两边之和大于第三边，腿长约0.98米，走一步两腿和地面形成一个三角形，两腿的长度和要大于一步的距离，据此解答即可。 【详解】0.98＋0.98＝1.96（米） 1.96＜2 答：妈妈说的不对，因为妈妈两条腿的长度之和小于妈妈一步的距离，所以妈妈说的不对。 27. 学校要为图书室购买新书，故事书每本18元，科技书每本22元，两种书各买40本。一共要花多少钱？ 【答案】1600元 【解析】 【分析】由题意得，故事书每本18元，科技书每本22元，两种书各买40本。可以用两本书各自的单价乘上数量算出它们各自的总价，再把得数相加即可算出一共要花的钱数。计算时，利用乘法分配律：a×c＋b×c＝（a＋b）×c可使计算简便。 【详解】18×40＋22×40 ＝（18＋22）×40 ＝40×40 ＝1600（元） 答：一共要花1600元。 28. 奇奇用竹竿测量水池里水的深度：他把一根长3米的竹竿垂直放入水池中，竹竿入泥部分是0.28米，露出水面部分是0.93米。水池中的水深多少米？ 【答案】1.79米 【解析】 【分析】根据题意，用竹竿的长度分别依次减去竹竿如泥的长度和露出水面的长度，即可求出水池中的水深多少米；据此解答。 【详解】3－0.28－0.93 ＝2.72－0.93 ＝1.79（米） 答：水池中水深1.79米。 29. 学校组织了“科技小达人”比赛，鼓励同学们制作科技小作品。下面是四（1）班和四（2）班同学在比赛中制作的不同类型科技小作品数量的复式条形统计图。 （1）四（1）班制作的（ ）作品最多，四（2）班制作（ ）作品最少。 （2）哪种类型的作品数量最多？哪种类型的作品数量最少？ （3）平均每个班制作了多少个科技小作品？ 【答案】（1）航模；创意发明 （2）航模作品最多，编程作品最少。 （3）39个 【解析】 【分析】（1）观察复式统计图，白色代表四（1）班，最高的是航模作品，13个，灰色代表四（2）班，最矮的是创意发明，7个，据此解答即可； （2）求哪种类型的作品数量最多，哪种类型的作品数量最少，需份别求出四种作品四（1）和四（2）班一共做了多少个，再做比较； （3）求每个班制作了多少个科技小作品，需要把2个班制作的所有作品相加求和，再除以2，即可算出。 【详解】（1）据观察，四（1）班制作的航模作品最多，四（2）班制作创意作品最少； （2）机器人作品：8＋10＝18（个） 航模作品：13＋12＝25（个） 编程作品：7＋9＝16（个） 创意发明：12＋7＝19（个） 16＜18＜19＜25 所以航模作品最多，编程作品最少； （3）（8＋10＋13＋12＋7＋9＋12＋7）÷2 （个） 答：平均每个班制作了39个科技小作品。 30. 为了更好的开展体育健康活动，学校体育组老师买了一些体育用品，相关图文信息如下： ①老师买体育用品一共用去622元 ②一个排球的价钱是58元 ③一个足球的价钱是66元 ④老师带了1000元去买体育用品 （1）要解决“一个篮球多少钱？”这个问题，需要知道哪些信息？从上面给出的四条信息中选择（ ）（填序号）。 （2）根据所选的信息解决（1）中的问题。 【答案】（1）①③ （2）113元 【解析】 【分析】（1）由图可知，有2个篮球和6个足球，要解决“一个篮球多少钱？”这个问题，需要知道老师买体育用品一共用去622元和一个足球的价钱是66元，所以选①③。 （2）根据单价×数量＝总价，用66乘6，先求出足球的总价；用622减去足球的总价，求出篮球的总价；最后除以2，就是篮球的单价，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： （1）要解决“一个篮球多少钱？”选择信息①③。 （2）（622－66×6）÷2 ＝（622－396）÷2 ＝226÷2 ＝113（元） 答：一个篮球113钱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$