内容正文:
湘教版数学七年级上册
第3章 一次方程(组)
汇报人:孙老师
汇报班级:X级X班
3.6 二元一次方程组的解法
3.6.2 加减消元法
目录
壹
学习目标
贰
新课导入
叁
新知探究
肆
随堂练习
伍
课堂小结
第壹章节
学习目标
学习目标
1.掌握加减消元法解二元一次方程组,并能根据二院一次方程组的特征选择适当的解法解方程组,提高运算能力.
第贰章节
新课导入
新课导入
已知二元一次方程组
①
②
(1) 用代数消元法求解.
解:将方程①移项、两边都除以3,得
y=(1-7x)
③
将③式代入方程②,得
2x-3(1-7x)=8
解得
x=1
把x用1代入③式,得
y=-2
因此,是原二元一次方程组的解.
第叁章节
新知探究
新知探究
下面二元一次方程组中未知数 y 的系数有什么特点?这对解方程组有什么启发?
7x+3y=1,
2x-3y=8.
用加减消元法解二元一次方程组
7x+3y=1,
2x-3y=8.
+ 3y 和 –3y 互为相反数, ①+②试试!
按照这个思路,你能消去一个未知数吗?
①
②
①左边+ ②左边 = ①右边+②右边
7x + 3y + 2x-3y = 9
9x = 9
(7x+3y)
+ (2x-3y)
= 1
+ 8
解方程:
解:由 ① + ② 得
把 x 用 1 代入方程①,得
7×1 + 3y = 1,
解得 y = -2.
9x = 9,
两边都除以 9,得 x = 1.
7x+3y=1,
2x-3y=8.
①
②
因此, 是原二元一次方程组的解.
x = 1,
y = -2
例1 解二元一次方程组:
2x+3y=-1,
2x-5y=7.
①
②
解:由 ①-② 得
把 y 用 -1 代入方程①,得
3x+3×(-1)=-1,
解得 x=1.
8y=-8,
两边都除以 8,得 y=-1.
因此, 是原二元一次方程组的解.
x=1,
y=-1
1.同一未知数的系数互为相反数时,
把两个方程的两边分别 .
相加
2.同一未知数的系数相等时,
把两个方程的两边分别 .
相减
3x + 5y = 21, ①
2x – 5y = -11. ②
1.解方程:
解:
由 ① + ② 得
将 x = 2 代入①得
6 + 5y = 21,
解得 y = 3.
所以原方程组的解是
x = 2,
y = 3.
5x = 10,
两边都除以 5,得 x = 2.
x + 3y = 8, ①
5x + 3y = 16. ②
2. 请用加减法解二元一次方程组:
解:由②-① 得 4x = 8,
解得 y = 2.
所以原方程组的解为
x = 2,
y = 2.
将 x 用 2 代入①得 2 + 3y = 8,
两边都除以 4,得 x = 2.
例2 解二元一次方程组:
2x+3y=-11,
6x-5y=9.
2x+3y=-11,
6x-5y=9.
6x+9y=-33,
6x-5y=9.
如何消去某个未知数,使其转化为一个一元一方程
14y=-42
①
②
①×3
③-②
③
②
2x+3y=-11,
6x-5y=9.
10x+15y=-55,
18x-15y=27.
28x=-28
①
②
③
④
①×5
②×3
③+④
消 x
消 y
例2 解二元一次方程组:
2x+3y=-11,
6x-5y=9.
解:①×3 得
(6x+9y)-(6x-5y)=-33-9,
解得 x=-1.
6x+9y=-33 ③
③-②,得
因此, 是原二元一次方程组的解.
x=-1,
y=-3
去括号,得
6x+9y-6x+5y=-33-9,
合并同类项,得
14y=-42,
两边都除以14,得
y=-3,
把 y 用-3代入方程①,得 2x+3×(-3)=-ll,
3. 用加减法解方程组:
①
②
解:①×3 得
所以原方程组的解是
③ - ④ 得 y = 2.
把 y=2 代入 ①,
解得 x=3.
②×2 得
6x + 9y = 36. ③
6x + 8y = 34. ④
3.同一未知数的系数不相等也不互为相反数时,可利用等式的性质变形,使得某一未知数的系数
,再运用加减消元法求解.
相等或互为相反数
找系数的最小公倍数
由 ① - ② 得
y = -1.
把 y 用 -1 代入② 解得
所以原方程组的解是
4. 用加减消元法解方程组:
解:将原方程组整理为:
2x+3y=4,
2x-y=8.
②
①
第肆章节
随堂练习
随堂练习
1.用加减消元法解下列二元一次方程组:
①
②
解:(1) ①+②,得
10y=40 ,
解得
y=4 .
把y用4代入①式,得
2x+7×4=22,
解得
x=-3.
因此, 是原二元一次方程组的解.
【课本P124 练习 第1题】
1.用加减消元法解下列二元一次方程组:
①
②
(2) ②-①,得
5x=-15 ,
解得
x=-3 .
把x用-3代入①式,得
-2×(-3)+5y=11,
解得
y=1.
因此, 是原二元一次方程组的解.
【课本P124 练习 第1题】
①
②
(3) ①×2-②,得
9y=63,
解得
y=7 .
把y用7代入①式,得
3x+2×7=8,
解得
x=-2.
因此, 是原二元一次方程组的解.
1.用加减消元法解下列二元一次方程组:
【课本P124 练习 第1题】
①
②
(4) ①+②×2,得
13x=27,
解得
x=.
把x用代入①式,得
3× -4y=7,
解得
y=- .
因此, 是原二元一次方程组的解.
1.用加减消元法解下列二元一次方程组:
【课本P124 练习 第1题】
①
②
2. 解方程组:
③
代入法
加减法
解:由①得
将③代入②,得
代入③,得
解:①×4-② ,得
代入①,得
3.已知关于x,y的二元一次方程组
的解为 求a,b的值.
解:根据题意,得
①
②
②×3-①,得
7b=14 ,
解得
b=2 .
把b用2代入①式,得
3a+2×2=13 ,
解得
a=3 .
所以,a=3,b=2 .
【课本P124 练习 第2题】
4. 已知方程组 的解满足方程 x + y = 8,求 m 的值.
解:①+②,得 5x + 5y = 2m + 2.
又∵x + y = 8,
∴5×8 = 2m + 2.
解得 m = 19.
故 m 的值为 19.
第伍章节
课堂小结
课堂小结
加减消元法
条件:
步骤:
方程组中同一个未知数的系数的绝对值相等或成整数倍
变形 加减 求解 回代 写出解
湘教版数学七年级上册
汇报人:孙老师
汇报班级:X级X班
谢谢观看
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