贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县2024-2025学年三年级下学期7月期末语文试题

威宁县2024一2025学年度第二学期期末素质教育教学质量监测 三年级语文 (满分：100分) 座位号 注意事项： 把 1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在试卷和答题卡指定位置，用 2B铅笔将准考证号在答题卡上填涂清楚，认真核准条形码上的姓名和准考证号。 2.答题时使用2B铅笔或0.5毫米黑色签字笔在答题卡对应的答题区城内书写，宇体工整， 笔迹清楚，超出答题卡答题区域书写答案无效，在草稿纸、武卷上答题无效。 3.保持答题卡面清洁，不折叠，不破损。 题号 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 总分 得分 评卷、积分人 : 2025年世界读书日期间，学校举办了主题为“经典咏传，书香竞华”的系列活 动，一起来看看同学们的精彩展示吧！ 得分 一、书法展示台。我是小小书法家。(3分)》 评卷人 要求：抄写下面的句子，注意坐姿要端正，书写规范。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 得 分 二、我会写。根据情境写词语。（每个字0.5分，共9分)》 评卷人 long 4月23日是世界读书日，学校举行了隆重的阅读展示活动，同学们戴上 三年级语文试卷第1页（共6页） xian yan guo qi cheng xian 的红领巾，在升 仪式后，社团的同学们 大 wǔ dǎo xin shang xing 型 节目。接着 飞花令”竞赛，上台的几名同学可 shen qi X灯 wang 了，谁也不甘示弱。最后，校长妈妈 我们不要 jiao ao Xù 包 学习和积累诗词，做个腹有诗书气自华的好孩子。 得分 三、我会选。加点字的读音或字形都正确的一组是() 评卷人 (2分) A.遐(jid)想假(id)期 B.摇晃(huang) 几()乎 C.漂扬汽味 D.明朗成群结对 得分 四、选同音字组词。(6分) 评卷人 蜜 密 秘( )蜂 茂( 骄 娇 )软 )傲( )嫩 得分 五、词语积累。（10分)】 评卷人 1.补充词语。(6分) 邯郸( )( )( )矛盾 三年级语文试卷第2页（共6页）》 )蛇添( 五( )( )登 ( )舟( )剑 ( )( )累累 2.照样子，写词语。(4分) 例：源源不断(AABC) 无忧无虑(ABAC) 得分 六、按要求写句子。(7分) 评卷人 1.用修改符号修改寻物启事。(4分) 寻物启事 世界读书日节目展示活动结束后，我把一个蓝色的扇子遗失在舞台边 了。如有拾到者，请联系与我，不用客气！ 三年级(1)班王依依 4月24日 2.根据开头补充句子，围绕一个意思写清楚。(3分) 读书日的节目真多。 得分 七、诗词积累与运用。(10分)》 评卷人 1.在“经典咏传”节目展示活动中，小明和其他班级推选出来的选手站在舞台上，第 一关是“飞花令”，老师说出关键字“春”。小明马上脱口而出“ 红 胜火， 绿如蓝”。第二个同学立马跟上“竹外桃花 鸭先知”。第三个同学也不示弱，“迟日 花草香”。小明再次接上“ 晚来急， 舟自横”。(8分) 三年级语文试卷第3页（共6页） 2.接下来，第二关是“画中诗”，老师描述了画面：在诗人王维17岁那年，他孤身一 人在热闹繁华的京城，恰逢重阳节，他非常怀念家乡的亲人，所以写下了“ 为异客， 倍思亲”。(2分) 得分 八、素养展示。(5分) 评卷人 乐乐是班级的“阅读小达人”。一次借阅图书角的图书时，不小心撕坏了目录。 当老师询问时，她因为害怕批评，谎称是其他同学撕坏的。作为乐乐的好朋友，请 选择这个学期“日积月累”中学过的名言，劝乐乐主动认识错误、承认错误、改正 错误。 1.我选择的名言是 。(2分)】 2.我会用自己的话这样劝她： (3分) 得分 九、课内阅读。(9分) 评卷人 花钟（节选） 不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、 光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干 燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以 来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人 们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时 间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 三年级语文试卷第4页（共6页） 1.填空。(4分) 植物开花的时间与 和 有关。 2.作者用昙花举例是为了说明( )。(2分) A.县花很美丽 B.植物开花的时间与温度、湿度有关 C.所有花都在晚上开 3.根据“还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子”，推测图中的哪种花可能在 白天开放？猜猜看，是为什么？(3分) 向日蔡 夜来香 得分 十、课外阅读。(9分) 评卷人 战胜命运的孩子 有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了：想当美术家的孩子，忽然失 明了。 孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨(man yuan)命运不好。 恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳 朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼晴还是明亮的，为什么不政学绘 画呢？”接着，他又对失明的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什 么不改学弹琴呢？” 孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧 闹的千扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因为，它 可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 三年级语文试卷第5页（共6页） 果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海：失明的孩子，终于成为音乐家， 闻名天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。 老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要务力，当命运堵塞一条道路的时候，它， 常常还会留下另一条道路的！” 1.老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求？请把老人的 话写下来。(2分) 2.在文中找出下列词语的近义词。(1分) 名扬四海—( 3.老人让两个孩子改变学习方向的根本原因是( )。(2分) A.惩罚他们抱怨命运 B.教他们学会利用其他的感官优势 C.喃笑他们一个耳聋了，一个眼瞎了 D.为了显摆自己的智慧 4.从这个故事中，你懂得了什么道理？(4分) 得分 十一、习作。(30分) 评卷人 读书日活动中，我们看到了腹有诗书气自华的“小诗人”，看到了随手检起垃圾 爱劳动的“小蜜蜂”，看到了能歌善舞的“开心果”，看到了帮助老师管理班级的“智 多星”，还看到了主动归还物品的“热心肠”、追着老师问个没完的“小问号”和主动 承认错误的“小书虫”…选择一个给你印象最深刻的人，写一写他（她）的特点。 要求：①题目自拟：②语句通顺，用上恰当的标点符号：③300字左右。 三年级语文试卷第6页（共6页）