第十五章 电流和电路 章末复习-2025-2026学年人教版物理九年级

章末复习 第十五章　电流和电路 库仑 丝绸 玻璃棒 毛皮 橡胶棒 排斥 吸引 验电器 电 流 和 电 路 电 荷 1.单位：　 　，符号是C. 2.种类 3.电荷间的作用规律：同种电荷互相　 　，异种电荷互相 　 　. 4.带电 特点：能吸引轻小物体. 检验工具：　 　. 正电荷：用　 　摩擦过的　 　所带的电荷. 负电荷：用　 　摩擦过的　 　所带的电荷. 电 流 和 电 路 导体和 绝缘体 1.导体：容易导电的物体，如金属、人体、大地等. 2.绝缘体：不容易导电的物体，如橡胶、玻璃、陶瓷等. 电 流 和 电 路 电 路 1.电路的组成：电源、开关、用电器、导线. 2.连接方式 把元件　 　连接起来的电路，如电灯与 开关之间的连接. 电流路径：只有　 　路径，　　分支. 特点：各用电器之间　 　影响. 把元件　 　连在一起再接到电路中，如家庭电路中的用电器之间的连接. 电流路径：有　 　条分支. 特点：各支路之间　 　影响. 顺次 一条 无 相互 并列 两(或多) 互不 串联 并联 电 流 和 电 路 电 路 3.三种 状态 通路：接通的电路. 断路(开路)：断开的电路. 短路：不经过用电器直接把导线接在　 　上. 这是不允许出现的，这时电路中　 　很大， 会损坏电源，甚至引起火灾. 电源两极 电流 电 流 和 电 路 电 流 1.定义：电荷的　 形成电流. 2.方向：　 　定向移动的方向规定为电流的方向. 电源外部，电流从电源的　 　出发，经过用电器 回到电源的　 　. 3.形成电流的条件： 4.单位：安培(A)，毫安(mA)，微安(μA).1 mA＝　 A， 1 μA＝　 　A. ①要有　 　； ②电路要　 　. 定向移动 正电荷 正极 负极 电源 闭合 10－3 10－6 5.测量工具：　 　. 电流表 电 流 和 电 路 电 流 6.电流表 的使用 ①必须与被测的用电器　 　； ②电流从　 　接线柱流进电流表，从　 　接 线柱流出电流表； ③选择合适的　 　，在不知道电流大小时， 可用　 　法来选择测量范围； ④绝对不允许直接将电流表连接在　 　上，否则会造成　 　，有烧毁电流表的可能. 串联 正 负 测量范围 试触 电源两极 短路 电 流 和 电 路 电 流 7.电流 规律 串联电路：电流　 ，写成公式　 . 并联电路：干路电流等于　 　，写 成公式　 　. 处处相等 I＝I1＝I2 各支路电流之和 I＝I1＋I2 1. [物理观念](回归教材)(2024·赤峰中考)如图所示，用一段细铁丝做 一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管 放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动.用餐巾纸摩擦吸管使其 带电，下列说法中正确的是(　D　) A. 摩擦起电过程创造了电荷 B. 摩擦后吸管带负电荷，是因为它失去了电子 C. 摩擦后吸管能吸引纸屑，是因为吸管有了磁性 D. 用餐巾纸摩擦另一根相同的饮料吸管，靠近它会发生排斥现象 D 两种电荷 2. 手与硅胶管M均不带电，用手摩擦M后，M与带负电的塑料管互 相排斥，则(　D　) A. M带正电 B. M不带电 C. 手摩擦M时，正电荷从手转移到M D. 手摩擦M时，电子从手转移到M D 【解析】由题意可知，开始手与硅胶管M均不带电，用手摩擦M后， M与带负电的塑料管互相排斥，根据同种电荷互相排斥可知此时M带 负电；根据摩擦起电的本质可知，得到电子的物体带负电，失去电 子的物体带正电，因此手摩擦M时，电子从手转移到M. 故选D. 电流与电路 3. 如图所示，有两个相同的验电器，其中A带正电、B不带电.用带 有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来.下列说法错误的是(　C　) A. 连接前，A的金属箔张开是因为同种电荷互相排斥 B. 连接的一瞬间，自由电子从B流向A C. 连接的一瞬间，正电荷从A流向B D. 连接的一瞬间，金属杆中电流方向是从A流向B C 4. [物理学与日常生活]图甲是宾馆的取电房卡.将房卡插入槽中，房 间内的用电器才能使用.房卡的作用相当于电路元件中的 　开关　⁠； 图乙中使用充电器正在给手机充电，在充电过程中，该手机的电池 相当于电路中的 　用电器　⁠.(均选填“电源”“开关”“导线”或 “用电器”) 开关　 用电器　 串联电路、并联电路 5. 某电路中连有两只灯泡，一只开关，当开关闭合时，两灯均发光. 若拧下其中一只灯泡，另一只灯泡就熄灭，则两灯肯定是 　串　⁠ 联；若拧下一只灯泡，另一只灯泡仍发光，则两灯肯定是 　并　⁠联. 串　 并　 6. (2024·陕西中考改编)如图所示，电源电压不变.闭合开关S1和S2， 小灯泡L1和L2均正常发光，电流表有示数.下列分析正确的是 (　B　) A. 小灯泡L1和L2串联 B. 若断开开关S2，电流表示数会变小 C. 电流表测量通过小灯泡L1的电流 D. 若只闭合开关S2，电路中只有小灯泡L2发光 B 7.如图所示，开关 S 闭合后，电流表A1示数为 0.9 A，电流表A3 示数为 0.4 A，则通过灯泡L1的电流是 　0.4　⁠A，通过灯泡L2的 电流是 　0.5　⁠A. 0.4　 0.5　 电流的测量　串、并联电路中电流的规律 8. (2024·佛山期中)用图甲电路图探究电路的电流规律时，电流表 A1、A2的示数如图乙、丙所示，则流过灯泡L1、L2的电流分别是 (　B　) A. 1.30 A；0.40 A B. 0.90 A；0.40 A C. 0.26 A；0.40 A D. 0.70 A；2.00 A B 电路故障分析 9. [科学思维]如图所示的电路中，小灯泡L1、L2的规格相同，闭合 开关S后，发现灯L1不亮，灯L2亮.此电路的故障可能是 (　C　) A. 灯L1短路 B. 灯L2短路 C. 灯L1断路 D. 开关S接触不良 C 电路作图 10. (2025·惠州期末)根据如图所示的实物图，在右边的虚线框内画出 对应的电路图. 答案图 如图所示： 11. 请用笔画线代替导线连接实物电路.要求：两灯并联，开关控制 整个电路，电流表A1测干路电流，A2测L2支路电流. 答案图 如图所示： 电路设计 12. [物理学与工程实践]汽车上大都装有用来提醒司机或乘客车门是 否关好的指示灯，四个车门中只要有一个车门没关好(相当于一个开 关断开)，该指示灯就会发光.如图为小明同学设计的模拟电路图，你 认为最符合要求的是(图中“ 　　 ”的作用是保护电路) (　C　) A　　 　 B　　　 C　　　 D C 13. (2024·呼和浩特中考)现代科技迅猛发展，不断改变着我们的生 活.梁伟同学观察到扫地机器人有这样的特点：①闭合S1，扫地机器 人开始扫地；②同时闭合S1和S2，开启拖地功能(扫拖同时进行).扫 地功能由电动机M完成，拖地功能相当于电阻器.其等效电路图正确 的是(　A　) A A　　　 B　　 　C　　 　D 14. [科学思维]如图所示，电流表A1的示数为1 A，电流表A2的示数 为0.7 A，若通过L1的电流是0.4 A，则通过L2、L3的电流大小分别 是(　C　) A. 0.4 A　0.7 A B. 0.6 A　0.4 A C. 0.3 A　0.7 A D. 0.7 A　1 A C 【解析】由电路图知，三个灯泡并联，电流表A1测通过L2与L3的电 流之和，电流表A2测通过L1与L2的电流之和；根据并联电路的电流 规律知，通过L1与L2的总电流IA2＝I1＋I2＝0.7 A，已知通过L1的电 流I1＝0.4 A，则通过L2的电流I2＝IA2－I1＝0.7 A－0.4 A＝0.3 A； 已知电流表A1的示数为1 A，即通过L2和L3的电流之和IA1＝I2＋I3＝ 1 A，则通过L3的电流I3＝IA1－I2＝ 1 A－0.3 A＝0.7 A，故C符合题意、 ABD不符合题意. 15. 图甲为部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的情况，束缚 能力越弱越容易失去电子.现用丝绸摩擦石蜡，然后将该石蜡靠近轻 质小球，发现它们相互排斥，再将石蜡触碰了验电器的金属球，发 现金属箔片张开，如图乙所示.下列说法中正确的是(　A　) A. 金属箔片一定带负电 B. 小球可能带负电也可能不带电 C. 丝绸和石蜡摩擦过程中，石蜡一定失去电子 D. 验电器和石蜡接触后，验电器一定失去电子 A 16. (2025·佛山期末)如图是课间音乐定时播放装置的简化原理图，定 时器开关未画出，其能控制播放器是否工作.下列说法正确的是 (　C　) A. 定时器开关应接在导线a处 B. 未到达设定时间，播放器处于断路状态 C. 播放音乐时，指示灯与播放器串联 D. 播放音乐时，定时器开关处于闭合状态 C 【解析】由题图知，闭合开关S，当定时器开关在a处时，则b处是一 根导线，那么播放器始终处于短路状态，不满足定时器开关控制播 放器的条件，所以定时器开关应该接在b处，故A错误；当定时器开 关处于闭合状态时，播放器被短路，没有电流通过，不能播放音 乐，即此时未到设定时间，所以当播放音乐时，定时器开关处于断 开状态，播放器与指示灯串联， 故BD错误、C正确. 1. [传统文化](2024·广东中考)《本草纲目》记载：“琥珀如血 色，以布拭热，吸得芥子者真也”.“拭”指摩擦，“以布拭 热”是通过 　做功　⁠(选填“做功”或“热传递”)的方式改变琥 珀的内能.“吸得芥子”是由于琥珀因摩擦带 　电　⁠而 　吸引　⁠ 轻小的芥子. 做功　 电　 吸引　 2. (2023·广东中考)如图是氦的原子模型示意图，原子核是 　B　⁠， 核外电子是 　A　⁠，其中带负电的是 　A　⁠.(均选填“A”或“B”) B　 A　 A　 3. (2022·广东中考节选)与毛皮摩擦过的橡胶棒因得到电子而 带 　负　⁠电.用带电的橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔张开，如 图所示，这两片金属箔带 　同　⁠种电荷. 负　 同　 4. (2022·广东中考节选)第4次测量对应的电流表示数如图所示，此时 通过小灯泡的电流是 　0.22　⁠A. 　 0.22　 5. (2019·广东中考)如图是锂(Li)原子结构示意图，下列说法正确的 是(　B　) A. 锂原子由质子和中子组成 B. 锂原子由带正电的原子核和核外带负电的电子组成 C. 锂原子的质子数是电子数的两倍，所以锂原子带正电 D. 锂原子失去电子后带负电 B 探究并联电路中电流的特点 典例1　[科学探究]在探究并联电路中干路和支路电流的关系时，小 明把两个灯泡L1、L2并联起来接到如图甲所示的电路中，分别把图 中A、B、C各点断开，把电流表接入，看看它们之间有什么关系. (1)小明选择两个灯泡时，最好是规格 　不相同　⁠(选填“相同”或 “不相同”)的. (2)若要测量C点的电流，请用笔画线代替导线在图乙中将实物电路 连接完整.(连接时导线不能交叉) 不相同　 答案图 如图所示： (3)连接电路时，当最后一根导线刚接入电路时，发现灯泡立即发 光，电流表指针偏转，导致这种现象出现的不规范操作是 　连接电 路时开关未断开　⁠.同时，小明发现电流表指针出现如图丙所示的情 况，为使测量值更准确，他应该 　 将电流表改接0～0.6 A测量范⁠. 连接电 路时开关未断开　 将电流表改接0～0.6 A测量范围 A点电流I/A B点电流I1/A C点电流I2/A 0.3 0.1 0.2 (4)纠正错误后，小明开始实验，并将测量数据记录在下面的表格中. 则可得出结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和. (5)为使实验更准确，防止实验数据存在偶然性，你对本实验的改进 建议是 　A　⁠(填字母). A. 换用不同规格的灯泡，再测出几组数据 B. 换用电流表的另一个测量范围，再测出一组数据 A　 探究串联电路中电流的特点 典例2　小铭做探究串联电路的电流规律的实验. (1)连接好如图甲所示的电路，小铭同学发现，闭合开关后电流表的 指针出现了如图乙所示的情况，出现该现象的原因是 　电流表的测 量范围选大了　⁠；正确连接后电流表读数如图丙所示，此时电流 是 　0.22　⁠A. 电流表的测 量范围选大了　 0.22　 (2)小铭还发现闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S 换接到L1和L2之间，观察到同样的现象.这样操作的目的是探究 　在 串联电路中，开关的控制作用与位置的关系　⁠. 在 串联电路中，开关的控制作用与位置的关系　 (3)换用不同规格的灯泡，测量的数据如表所示，据此，小铭得出串 联电路中电流的规律是 　在串联电路中，电流处处相等　⁠. 实验序号 IA/A IB/A IC/A ① 0.24 0.24 0.24 ② 0.30 0.30 0.30 ③ 0.36 0.36 0.36 在串联电路中，电流处处相等　 (4)小铭在实验将要结束时，在原电路中添加了一根导线，探究并联 电路的特点，如图丁所示，在检查电路时，发现电路连接有问题， 若只改动一根导线，并使电路正确，可以改动导线b或导线 　c　⁠(选 填“a”“c”“d”或“e”). c　 $$