山东省德州地区2024-2025学年三年级下学期期末语文试题

20242025学年度第二学期期末检测小学三年级 语文试题 (时间：90分钟总分100分】 题号 二 三 总分 得分 显 一、 积累与运用(52分】 1.读下面的文段，完成(1)(2)小题。 (13分) 春日的轻风撑过hdi0加( 起一圈圈波蚊，勤劳的al feng )在盛开的荷花间忙绿，料落的hud ba如( )带着qIng xiang ( ),轻轻飘向水面。岸边球绿的chul litǚ( ）sut fang( ) 摆动，相光穿过xi0n过( )的枝条，洒落在刚刚0x阳( )的万寿 p 菊上，大自然用它的hibi《 ),为春天画出了一幅ql mido( 递人的画卷， (1)根据拼音，在括号里写出相应的汉字，注意书写规范、整洁。(10分) (2)这段话的横线处用“肌荡满漾“隔个词更合适？请说说你的观点和理由：我认为 用 更合适，因为 (3分) 2,请读读下面这段话，给加点字选择正确读音，用“标出，并选择一个优美生动的句子， 写一写你的体会或想象。(8分) 紧 ①晨雾渐渐散(snsn)去，露珠缀满嫩绿的草杆(gdn gdr),像撒了星星点 点的水晶。②蝴蝶挨(a1i)着野花起舞，翅醉上还若着鲜(xian xion)充的晨光。 ③孩子们追着风旋(xu加xu)转，笑声惊醒了沉睡的清公英，绒毛驮快地飘向运方， 我喜欢第 (填序号)句这个优美生动的句子，读着这句话，我体会到（或 想象到) 3.下面这段话中有三处错误，请你用学过的修改符号改正。(3分) 周六上午，我和爸爸妈妈去锦绣川风景区游玩。我们散步沿着河边，看见一群鸭子 游着在水中欢快地，藏起像小珍珠一样的水花。我们还开心地在草地上野餐，，连白云 都仿佛对着我们微笑， 【三年级语文试题共6页】第1页 4.请给下列句子选择恰当的成语，将序号写在句中横线上，(4分) A掩耳盗铃 B.画龙点晴 C画蛇添足 D.愚公移山 (1)大街上五颜六色的凳虹灯为春节的样和气氛帮上了 的一笔。 (2)在自然景观中生硬地添加一些人造景，正如 反而不美。 (3》不要以为自己的小聪明，可以掩饰所做的坏事，其实是 自欺数人 (4)小明同学学习基础差，他认为自己再怎么努力也赶不上班里的其他同学，于是对学 习失去了信心。我会给他讲” ”的故事鼓励他， 5传统文化的积累与理解。(13分)》 (1)从古诗里能感受自然景物的灵动，苏轼的 ”写出了竹林掩映着桃花，一群鸭子欢快嬉戏的江南早春 景色：此外，我还知道的有关春天的诗句（或词）有 (2)从古诗里能发现传统节日的魅力，在“千门万户瞳瞳日， 中，我们读到了春节的喜庆与热闹：在“清明时节雨纷纷， n中， 我们读到了清明时节，孤身行路者难受的心情，豫了春节、清明节，中国传统节日还 有： (写出一个即可) (3)从名言整句里能领悟人生的哲现。当我读到（玉母三迁）的故事时，很自松地想到 八字词语 ”讲的就是这个道理：当我因为犯错而 不好意思面对时，老师劝慰我说： 2 ,普莫大焉，· (4)从文化传承中能感受古人的智慧。雅人四好是指 在古代， 这四项技艺是衡量一个人是否有才华的标准：中医“ ”的诊治方法， 至今仍被普遗使用。 6.按要求，完成句子练习。(6分) (1)读例句，仿照例句写一写小白免的外形特点。(3分) 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅酶，加上剪刀似的尾巴，凑戒了那样可爱的活 浚的小燕子。 【三年级语文试题共6页】第2页 (2)下面的例句是围绕一个意思来写的。请你选一个开头，也仿照例句写一写。(3分) 例句：我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做垂（心）梦，还怕制头。 ①夏天的荷花池真美利. ②天上的火烧云真奇炒… 7.6月20日上午，三年级(1)班的小文同学上体育课时，把一个有小戴图案的水壶落在 了操场上，请你帮他写一则寻物启事。(5分)】 二、阅读与鉴赏(18分)】 印刷术 ①中国的印刷术是人臭近代文明的先导，为如识的广泛传扬和交流创造了条件 ②早期，人们为了记载事件、情墙经验和知议，创造了文乎将号，并寻果记酸这些 字特的蝶介，由于受当时生产手段的限制，人们只能用自然物体来记载文宇符号，例如， 把文字刻发写在岩壁、树叶、兽骨、石块、树皮等自松材料上。由于记载文字的材料携 带、保存都很不方使，所以，人们只能将重委事件微简委记载。大多数人的经验，只能 靠口头进行传接，这严重影响着社会文化的发展。 ③秦代统一文字之后，汉字发展迅速，社会对于书雅的需求量显箸提高，纸的发明， 为社会授供了优质、轻便、价爆的书写材林，一定很度上很进了节籍的发最。南北朝是 城写本的紧聚时潮，写步本的盛什，使书搭产量大增，促进了文化的传格，但是手抄书 唇费时、费事，又客易抄楼、步漏，所以在一定程度上阻屏了文化的发展，给文化的传 格带来不应有的损失。 ④隆朝时，蓝着刻刻、排印以及树皮有印花工艺等手工雕刻拉术的进步，简陋、粗 键的刻刻，遂渐向复杂、精威、规范的辑(Gu)刻方向发展，为手工雕刘拉术的进 步发展和完善，创速丁机会和条件，在这种情况下，有智悬的人在实既中发明了雕版印 利术，并逐步遗入普及和实用阶段，这给人类的发展献上一份厚礼： 【三年级语文试题共6页】第3页 ⑤北宋时物，毕耳级取前人的经验发明了活宇印剩术，并由蒙古人传至歌洲，所以 后人称毕界为印剩术的始祖， 【资料聚】活字印制术是一种古代印利方法，是中国古代费动人民经过长期卖观和 研究发明的。应用时，先制成单字的阳文反文宇模，品后按服稿件把单字执选出来，非 列在宇数内，涂墨印利，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。 1,读文章时，先想想每个自然段的意思，再照样子完成时间轴。(6分】 小文：我在读第②自然段的时候，先找到这一段的关键句，松后把这两个关键句进 行利减、合并，就极括出段意了。其他段落也可以用这种方法，当热，有的段落只 有一个关键句，直按概括段意即可。你也试试吧，先找一找文段的关键句，借助关 健句根括段意，再完成时间轴。 早期 南北朝 隋朝 北宋 人们用自然 物体记载文 字符号，只能 将重要事件 做简要记载。 1.读“资料袋”部分的内容，借助文段中的主要词语。概括活字印刷应用的过程，完成下 面流程图。(4分) 涂曼 3.请你仿服“资料袋的内容，介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具等， (至少用上四个主要动词)(4分) 【三年级语文试题共6页】第4页 4.结合短文中的相关语句，想想为什么毕异发明的活字印刷术能广泛传播，请写下来， (2分) 5我田古代芳动人民充满智慧，在很多领域都取得了重要成就，除了毕异发明了活字印 则术，通过课外阅读，你还知道愿些古代劳动人民创造的成就？请你写出一项： 数 (2分) 三、表达与交流(30分) 小书迷乐天派小问号热心肠智多星故事大王…… 这些词语可以用来形容哪些人？你还想到了哪些这样的词语？选一个词语，写一写 你身边的一个人。 要求：先取个题目，用上表示人物特点的词语，如“我们班的小书迷”“戏迷爷爷 女 等：围绕题目，用一件事写出所选人物的特点：若习作中有需要修改的地方，要用学过 的符号修政：字数不少于350字， 毁 摇 暴 0