精品解析：江西省宜春市丰城市第九中学2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

江西省宜春市丰城市第九中学2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （本卷总分：80分 考试时间：75分钟） 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共36分） 1. 步入青春期，意味着少男少女由童年的稚嫩一步步迈进成熟的大门。然而，在成长的过程中，青春期的烦恼也会伴随少男少女成长的每一步。“唉，上初中之后越来越胖了，真难受呀”“我感到特别孤独”“我总想把自己封闭起来”……排解这些烦恼，正确的做法有（ ） ①掩饰矛盾心理，不断增强自己的自控力 ②悦纳生理变化，关注外在美的同时也要关注内在美 ③拒绝他人帮助，让时间来改变一切 ④培养兴趣爱好，转移注意，调适矛盾心理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是（ ） A. 同桌小刘请我给他讲数学题，我认为他应该独立学习，我们可是竞争对手 B. 异性好友小李上周单独请我吃饭我没出去，我觉得我们交往应该有分寸感 C. 我来不及吃早饭、妈妈总是没完没了地唠叨，妈妈没有尊重我的生活习惯 D. 我不喜欢语文老师讲课风格，老师要多反省自己，适应新时代的教育特点 3. 现代诗人舒婷在她的《致橡树》中写到：“根，紧握在地下/叶，相触在云里/每一阵风过/我们都互相致意”，用以表达理想的爱情。真正的爱情（ ） ①意味着欣赏与尊重，需要责任、能力和担当 ②是一种高尚的情感，应慎重对待，理智处理 ③不需要承担更多的社会责任，只要互相欣赏就好 ④就是青春期男女生之间的好感，对异性的欣赏与向往 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 4. 《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，“……学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄性教育……”对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这（ ） ①是因为随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇 ②是因为国家法律的强制性要求，学校迫不得已 ③可以杜绝性骚扰和性侵害事件发生 ④将有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 小李同学遇到了下面漫画中的问题。为帮助他“渡过难关”，下列建议可取的是（ ） ①消极情绪产生负面影响，需要完全避免 ②为消除考前焦虑的情绪，应该放弃考试 ③要保持积极乐观的心态，可以适当劳逸结合 ④可以保持适度焦虑情绪，将压力转化为动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 某郊区道路上，一辆小型轿车行驶途中与一辆轻型厢式货车互相飙车斗气，途中多次相互超车，最终导致货车撞上路边行道树，所幸驾驶员仅受轻伤。因涉嫌危险驾驶罪，轿车、货车驾驶员被依法刑拘。这则案例警示我们（ ） ①消极情绪会产生负面影响 ②情绪难以驾驭，不能有消极情绪 ③违反法律的事情坚决不做 ④积极情绪能提高人的活动能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 每个人都有调节情绪的方法，以下判断正确的是（ ） 选项 案例 方法 A 小磊遇到难题不会写，心情不佳，去公园散了会步 放松训练 B 妈妈一大早就啰唆，小丽心烦，与妈妈大吵了一架 合理宣泄 C 外出上大学的丽丽非常想家，就和好朋友打电话倾诉 转移注意 D 小岩因抄袭作业被好友批评了，很沮丧，自我省察后，理解了好友的善意 认知调节 A. A B. B C. C D. D 8. 下列关于情绪和情感的说法正确的是（ ） ①情感是短暂的、不稳定的 ②情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定 ③情感和情绪紧密相连，情绪就是情感 ④情绪不稳定，会随着情境的改变而变化 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 9. 小丽平时遇到一点儿困难就想要退缩，但在读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，她被主人公的事迹深深震撼，认识到了自己的不足之处，并在平时的学习和生活中注意改正，最终获得老师的表扬。这体现出情感对我们的激励过程是（ ） ①激发我们的积极情感体验 ②积极调整、端正自己行为 ③影响我们的判断和选择 A ①—②—③ B. ②—①—③ C. ②—③—① D. ①—③—② 10. 某班准备制作一张以“自尊引领成长”为主题的展板。下列留言可以作为展板素材的有（ ） ①小丽：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在 ②小强：我发现自己越来越胖了，我决定节食减肥 ③小蕾：看到同桌买了一个新奇的文具，我马上让妈妈给我买了一个最新款 ④小明：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 11. 道德与法治课上，同学们围绕“如何认识自尊”展开讨论，大家纷纷表达自己的观点，下列观点中你认为正确的是（ ） A. 自尊的人能认可自己，正确认识自己 B. 自尊就是要尊重自己，以自我为中心 C. 处理问题时更看重他人的评价 D. 只要不打探别人的隐私就是尊重他人 12. 某心理咨询室收到中学生小枫的来信，信上说“和同龄人相比，我个子矮小，同学经常取笑我，我有时甚至看不起自己，觉得自己没有一点价值。”如果现在让你扮演心理咨询室的工作人员对小枫进行劝导，你认为合适的表述有（ ） ①做自尊的人，能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点 ②唱响自尊之歌，只看到自己的优点和长处，肯定自己的价值 ③努力锻炼身体，保持营养均衡，等自己长高后再去嘲笑别人 ④学会认可自己，在擅长的领域积极表现自己，体现自我价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 汪昕磊同学，被评为2024年安徽省“新时代好少年”。父母均为二级残疾，被民政部门定义为事实无人抚养的孤儿，面对逆境，非但没有消沉，反而养成了乐观向上、自强自立的品质，品学兼优，像“小太阳”般温暖着身边的人。这启示我们（ ） ①合理调节情绪，做情绪的主人 ②面对挫折，相信自己，永不言弃 ③自信自强，拒绝来自外界的帮助 ④放弃物质财富，守住自己的心灵 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 下列诗句（古语）体现的优秀心理品质是（ ） 诗句（古语） 体现的优秀心理品质 富贵不能淫，威武不能屈 ① 天行健，君子以自强不息 自强 天生我材必有用，千金散尽还复来 ② 自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男 坚强意志 A. 自信 自强 B. 自尊 自强 C. 自尊 自信 D. 自强 自信 15. 近日，DeepSeek（深度求索）发布的人工智能大模型在国内外媒体疯狂刷屏，其创始人就是把开源模型做到全球第一的浙大天才——梁文锋。他和团队研发的量化投资技术和人工智能研究成果，不仅为国家的经济发展注入了新的活力，还提升了中国在全球科技领域的竞争力和自信力。这说明（ ） ①青春的自信仅体现于个人成长过程的点滴努力中 ②人工智能的研究是当下最有价值的研究，是我们自信心的来源 ③我们要在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人 ④我们要怀揣对未来的憧憬，努力学习科学文化知识，坚定民族自信心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ③④ 16. 江梦南半岁时双耳失聪，但她通过读唇语学会了“听”和“说”，凭借优秀的学习成绩，最终到清华大学读博士。她说：“我从来没有因为自己听不见，就把自己看成一个弱者。我相信自己不会比别人差，我也相信事情可以做得很好。”江梦南的言行对我们的启示是（ ） ①学习唇语有利于提高学习成绩 ②要培养自信自强的心理品质 ③面对挫折要及时调整正确应对 ④只有经历挫折才更容易成功 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 17. 2025年2月5日晚，哈尔滨亚冬会男子冰球小组赛中，中国香港队大比分战胜印度队，豪取两连胜。赛后，邓博仁发表感言：“今天我们配合得非常好。接下来的比赛会更难，要一步一个脚印。”这说明了（ ） ①努力需要坚持，过程再难也有机会离梦想更近 ②自强可以让我们更自信，相信自己，勇敢尝试 ③与正直诚信和见多识广的人交朋友，是有益的 ④面对挫折，我们要发掘生命的力量，培养意志 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 18. 道德与法治课上，老师向同学们展示了以下资料。据此推断，这节课的主题是（ ） ☆“大国工匠”吴顺清数十年如一日坚守，用神奇药水让千年文物“复活”。 ☆青年应勇赴困难地方和吃劲岗位锻炼，在时代机遇中奋力书写青春华章。 A. 坚持特立独行，关注社会发展 B. 坚持正确导向，促进人际交往 C. 弘扬实干精神，勇担时代责任 D. 提升道德修养，挖掘生命潜力 二、简要回答(本大题共2小题,每小题6分,共12分。简明扼要,条理清楚) 19. 阅读材料,回答问题 班主任老师收到班上一位女同学的信，信中说：“我与班上的一位男生很谈得来。在他的帮助下，我的道德与法治成绩进步很快。因此，我课间经常和他讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获都很大。没想到却引起了其他同学的误解，家长知道后也横加干涉，不允许我们交往。为此，我痛苦极了。我们真的做错了吗?” 为了让全班同学解开与异性交往中的种种困惑。老师决定举行一次以男女同学的友谊为主题的班会，并让大家准备以下提纲，请你整理好在会上发言。 （1）你认为，初中阶段异性之间的正常交往有什么意义? （2）异性同学之间怎样交往才能不引起同学的误解，家长的干涉? 20. 青春的情绪 众所周知，青少年时期的同学们正处于“多梦”的年龄阶段，有“疾风骤雨”和“心理断乳期”之说，人类几乎所有的情绪都能在青少年身上体现出来。这就要求青少年必须认识、理解和掌握相关的情绪调节方法。 某校七年级（3）班组织召开了一次主题班会，若你是其中的一员，请完成下列内容。 （1）观察青少年的情绪世界，请列举几种我们常见的情绪。 （2）怎样正确看待负面情绪的影响? （3）请你列举几种调节情绪方法。 三、概括与评析(结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分) 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数少男少女的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。青春期是人生最美好的时期，是青少年生理、心理突飞猛进的阶段，是决定我们心智、体质和智力发育的关键时期。青春也有烦恼，伴随着生理发育，我们的心理也时常产生矛盾和困惑。 ▲青春是一个自我治愈的阶段。由于身体、社会角色的变化和学业压力，青少年可能会产生消极情绪，甚至陷入抑郁。我们要了解和接受自己的情绪变化，学会正确地调节情绪。同时，这个社会是多彩的，成长中的各种诱惑扑面而来。我们一定要学会辨别是非，增强自我保护意识，提高自我保护能力，远离各种不良诱惑。让我们携手并进，在青春的旅途中勇敢前行，畅享那段属于我们的美好时光。 ▲青春是勇于追梦的季节。来自四川凉山的女生小陆毕业后放弃城市就业机会选择回乡支教。她说：“十年前曾有支教老师为我打开一扇窗，人生因此被照亮，现在我想将希望传递下去，继续为孩子们‘开窗’。看着孩子们真切的笑容，内心非常感动，感觉这一切都值得。” （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践(本大题共2小题，共20分。紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。) 22. 人贵自尊 同学们学习了“人贵自尊”这一内容后，展开了热烈地探讨，都在为做一个自尊的人而努力。下面是他们开展的活动，请你一起来参加吧！ 【自我觉察】 示例：我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。 我热爱运动，身体很健康。 我________________________________。 我________________________________。 （1）参考上面示例，写两句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。 【榜样评选】 “以人为镜，可以明得失”好的榜样能够激发我们对人生的思考，给予我们自我完善的力量。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。向榜样学习，汲取榜样的力量，更能够让我们焕发向上的青春活力，绽放青春的光彩。因此，班级决定评选“自尊”之星。 （2）假如你是评委，你会制定怎样的评选标准? 【情景思考】 学校生活有温馨友爱的一面，但也存在矛盾和摩擦： 情景一 “同学把你的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活造成了困扰。 情景二 小林看到来参加活动的熟人小章，喊了一句：“你也来了啊，肥仔！”小章没有理会，小林仍然在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句。小林感觉受到了伤害，两个人便争执起来。 （3）结合情景，请谈一谈如何做一个有自尊的人? 23. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班拟举办“寻找青春力量，体会青春成长”主题活动，以下是活动环节： 【凝练青春智慧】以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★直将云梦吞如芥，不信君山铲不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其四）》 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？并说明青少年为什么需要具备这样的品格？ 【表达青春观点】近年来，校园霸凌事件时不时刺激着公众神经。低龄化趋势、恶性化程度变高，藏在隐秘角落的“恶”令人痛心。 校园霸凌问题是一个难题，需要社会各方的努力。青少年应规范自身行为，不能成为施暴的来源，同时也要及时发现隐秘角落的“恶”，不做冷漠的“旁观者”。 （2）你赞同该观点吗？请运用“行己有耻”的知识，说明理由。 【树立青春榜样】春节档电影《热辣滚烫》深刻诠释了青春力量与挫折的价值。导演贾玲在成为知名喜剧演员和票房最高的女导演之前，也是出身大山深处贫困家庭的普通孩子。榜样可以是伟大的，也可以是平凡的，那些我们仰望的或是在身边的榜样，都是我们前行的力量。 举例鼓舞你的榜样事件：____。 阐述榜样的意义：____。 （3）请按照要求完成问题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江西省宜春市丰城市第九中学2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （本卷总分：80分 考试时间：75分钟） 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共36分） 1. 步入青春期，意味着少男少女由童年的稚嫩一步步迈进成熟的大门。然而，在成长的过程中，青春期的烦恼也会伴随少男少女成长的每一步。“唉，上初中之后越来越胖了，真难受呀”“我感到特别孤独”“我总想把自己封闭起来”……排解这些烦恼，正确的做法有（ ） ①掩饰矛盾心理，不断增强自己的自控力 ②悦纳生理变化，关注外在美的同时也要关注内在美 ③拒绝他人帮助，让时间来改变一切 ④培养兴趣爱好，转移注意，调适矛盾心理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查悦纳生理、心理的变化。 ②④：题干中“唉，上初中之后越来越胖了，真难受呀”属于青春期的生理变化，我们应该正确对待青春期的生理变化，悦纳生理变化，关注外在美的同时也要关注内在美；“我感到特别孤独”“我总想把自己封闭起来”，这些属于青春期矛盾心理的变化，这要求我们培养兴趣爱好，转移注意，调适矛盾心理，故②④符合题意； ①：主动调试矛盾心理，不断增强自己的自控力，故①说法错误； ③：我们要主动寻求他人帮助，不是拒绝，故③说法错误； 故本题选D。 2. 在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是（ ） A. 同桌小刘请我给他讲数学题，我认为他应该独立学习，我们可是竞争对手 B. 异性好友小李上周单独请我吃饭我没出去，我觉得我们交往应该有分寸感 C. 我来不及吃早饭、妈妈总是没完没了地唠叨，妈妈没有尊重我的生活习惯 D. 我不喜欢语文老师讲课风格，老师要多反省自己，适应新时代的教育特点 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确看待与异性相处、接纳风格不同的老师、构建和谐家庭的方法。 B：异性交往要把握好分寸，保持一定距离。小李单独请吃饭，不出去的做法是正确的，体现了交往有分寸感，故B说法正确； A：竞争并不必然伤害友谊，在学习中帮助同桌讲数学题，既可以巩固自己的知识，也能增进同学间的情谊，促进共同进步，认为竞争对手就不应帮忙的做法错误，故A说法错误； C：妈妈唠叨是出于对“我”不吃早饭这一不利于健康行为的担心，并非不尊重“我”的生活习惯，“我”应理解妈妈的关爱，故C说法错误； D：不同老师有不同的讲课风格，我们应主动适应老师的教学方式，而不是要求老师一味地适应自己，故D说法错误； 故本题选B。 3. 现代诗人舒婷在她的《致橡树》中写到：“根，紧握在地下/叶，相触在云里/每一阵风过/我们都互相致意”，用以表达理想的爱情。真正的爱情（ ） ①意味着欣赏与尊重，需要责任、能力和担当 ②是一种高尚的情感，应慎重对待，理智处理 ③不需要承担更多的社会责任，只要互相欣赏就好 ④就是青春期男女生之间的好感，对异性的欣赏与向往 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对爱情的认识。 ①②：依据教材知识，真正爱情意味着欣赏与尊重，需要责任和能力；是一种高尚的情感，应慎重对待、理智处理，故①②符合题意； ③：爱情需要承担更多的社会责任，具有很强的责任心，不只是相互欣赏，③说法错误； ④：青春期男女同学之间的好感，对异性的欣赏和向往不是真正的爱情，故④说法错误； 故本题选A。 4. 《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，“……学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育……”对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这（ ） ①是因为随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇 ②是因为国家法律的强制性要求，学校迫不得已 ③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ④将有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查获取性知识的途径。 ①④：初中生正处于青春期，身体快速发育，逐渐走向性成熟，对性产生好奇是正常的心理现象，开展性教育课程及讲座有助于引导他们正确认识和对待这些变化；能够帮助学生树立正确的性观念，增强自我保护意识，提高自我保护能力，故①④符合题意； ②：学校开展性教育课程及讲座是积极响应国家号召，是为了促进学生健康成长，而不是因为迫不得已，故②说法错误； ③：“杜绝” 说法过于绝对，开展性教育课程及讲座可以在一定程度上减少性骚扰和性侵害事件的发生，故③说法错误； 故本题选B。 5. 小李同学遇到了下面漫画中的问题。为帮助他“渡过难关”，下列建议可取的是（ ） ①消极情绪产生负面影响，需要完全避免 ②为消除考前焦虑的情绪，应该放弃考试 ③要保持积极乐观的心态，可以适当劳逸结合 ④可以保持适度焦虑情绪，将压力转化为动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会调节情绪的相关知识。 ①：消极情绪是生活中不可避免的一部分，虽然消极情绪会产生负面影响，但完全避免消极情绪是不现实的。我们应该学会正确面对和调节消极情绪，而不是追求完全避免，故①说法错误； ②：放弃考试并不能真正消除考前焦虑，反而会错过检验自己学习成果的机会，不利于个人的成长和发展。面对考前焦虑，应该采取积极的应对措施，而不是逃避，故②说法错误； ③：保持积极乐观的心态有助于缓解考前焦虑，适当的劳逸结合，能让大脑得到放松，提高学习效率，从而更好地应对考试，故③说法正确； ④：适度的焦虑可以激发人的潜能，使人更加专注地投入到学习和备考中，将压力转化为前进的动力，有助于在考试中发挥出更好的水平，故④说法正确； 故本题选D。 6. 某郊区道路上，一辆小型轿车行驶途中与一辆轻型厢式货车互相飙车斗气，途中多次相互超车，最终导致货车撞上路边行道树，所幸驾驶员仅受轻伤。因涉嫌危险驾驶罪，轿车、货车驾驶员被依法刑拘。这则案例警示我们（ ） ①消极情绪会产生负面影响 ②情绪难以驾驭，不能有消极情绪 ③违反法律的事情坚决不做 ④积极情绪能提高人的活动能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查管理好情绪的重要性、情绪的作用。 ①③：题文中两辆车“互相飙车斗气”，导致交通事故发生，说明消极情绪会产生负面影响。两辆车的驾驶员都受到了法律制裁，警示我们违反法律的事情坚决不做。故①③说法正确； ②：情绪是可以管理的，我们应该通过适当的方法管理好情绪，做自己情绪的主人。生活中产生一些消极情绪也是正常的。故②说法错误； ④：观点正确，但题文中没有体现积极情绪的作用，故④不符合题意； 故本题选B。 7. 每个人都有调节情绪的方法，以下判断正确的是（ ） 选项 案例 方法 A 小磊遇到难题不会写，心情不佳，去公园散了会步 放松训练 B 妈妈一大早就啰唆，小丽心烦，与妈妈大吵了一架 合理宣泄 C 外出上大学的丽丽非常想家，就和好朋友打电话倾诉 转移注意 D 小岩因抄袭作业被好友批评了，很沮丧，自我省察后，理解了好友的善意 认知调节 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 A：小磊通过到公园散步调节情绪，属于转移注意，故A说法错误； B：小丽嫌妈妈啰嗦和妈妈大吵一架，是不能合理调节情绪的表现，故B说法错误； C：丽丽通过和好友打电话倾诉调节情绪，属于合理宣泄，故C说法错误； D：小岩因为抄袭作业被好友批评心情沮丧，但自我省察后理解好友的善意，属于认知调节，故D说法正确； 故本题选D。 8. 下列关于情绪和情感的说法正确的是（ ） ①情感是短暂的、不稳定的 ②情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定 ③情感和情绪紧密相连，情绪就是情感 ④情绪不稳定，会随着情境的改变而变化 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪与情感的相关知识。 ①：情绪是短暂的、不稳定的，故①说法错误； ②④：依据教材，情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，情绪不稳定，会随着情境的改变而变化，故②④说法正确； ③：情感和情绪既有区别，又有联系，情绪与情感不一样，故③说法错误； 故本题选C。 9. 小丽平时遇到一点儿困难就想要退缩，但在读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，她被主人公的事迹深深震撼，认识到了自己的不足之处，并在平时的学习和生活中注意改正，最终获得老师的表扬。这体现出情感对我们的激励过程是（ ） ①激发我们的积极情感体验 ②积极调整、端正自己的行为 ③影响我们的判断和选择 A. ①—②—③ B. ②—①—③ C. ②—③—① D. ①—③—② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的积极作用。 ABCD：“平时遇到一点儿困难就想要退缩在读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，她被主人公的事迹深深震撼”体现了《钢铁是怎样炼成的》激发我们积极的情感体验，影响我们的判断和选择，“认识到了自己的不足之处，并在平时的学习和生活中注意改正，最终获得老师表扬”体现出积极调整，端正自己的行为，所以正确的顺序是①—③—②，故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 10. 某班准备制作一张以“自尊引领成长”为主题的展板。下列留言可以作为展板素材的有（ ） ①小丽：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在 ②小强：我发现自己越来越胖了，我决定节食减肥 ③小蕾：看到同桌买了一个新奇的文具，我马上让妈妈给我买了一个最新款 ④小明：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 ①：注意自己的衣着整洁，否则会不自在，这体现了她注重自身形象，是自尊的表现，符合 “自尊引领成长” 的主题，故①符合题意； ④：忘记值日导致班级卫生扣分，主动留下参与值日，这是对自己失误负责的表现，体现了他对自己行为的反思和对班级荣誉的重视，是自尊的体现，符合 “自尊引领成长” 的主题，故④符合题意； ②：因为自己变胖就决定节食减肥，这可能更多是出于对身材的过度在意甚至可能是不恰当的审美观念，不是自尊的表现，故②说法错误； ③：看到同桌买新奇文具就马上让妈妈给自己买最新款，这是一种盲目跟风的攀比行为，不是自尊的表现，故③说法错误； 故本题选B。 11. 道德与法治课上，同学们围绕“如何认识自尊”展开讨论，大家纷纷表达自己的观点，下列观点中你认为正确的是（ ） A. 自尊的人能认可自己，正确认识自己 B. 自尊就是要尊重自己，以自我为中心 C. 处理问题时更看重他人的评价 D. 只要不打探别人的隐私就是尊重他人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 A：自尊是对自我价值肯定，包括自我尊重和赢得他人尊重，自尊的人能认可自己，正确认识自己，既不因缺点自卑，也不因优点自傲，保持健康心态，故A符合题意； B：自尊强调自我尊重，但“以自我为中心”是自私的表现，与尊重他人的基本道德要求相悖，故B说法错误； C：自尊的人应理性对待他人评价，但过度依赖他人评价可能产生盲目迎合，反而损害自尊，故C说法错误； D：尊重他人不仅包括保护隐私，还涉及平等、礼貌、理解等多方面，表述过于片面，故D说法错误； 故本题选A。 12. 某心理咨询室收到中学生小枫的来信，信上说“和同龄人相比，我个子矮小，同学经常取笑我，我有时甚至看不起自己，觉得自己没有一点价值。”如果现在让你扮演心理咨询室的工作人员对小枫进行劝导，你认为合适的表述有（ ） ①做自尊的人，能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点 ②唱响自尊之歌，只看到自己的优点和长处，肯定自己的价值 ③努力锻炼身体，保持营养均衡，等自己长高后再去嘲笑别人 ④学会认可自己，在擅长的领域积极表现自己，体现自我价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 ①④：分析题文，针对小枫的来信内容可以看出小枫存在自卑心理，因为，我们应该告诉他，做自尊的人，能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点；学会认可自己，在擅长的领域积极表现自己，体现自我价值；故①④符合题意； ②：自尊需要全面认识自己，而非“只看到优点和长处”，忽略缺点的态度是片面的，可能导致自负而非真正的自信；故②错误； ③：“嘲笑别人”违背道德准则，报复行为不可取，且身高问题不应成为攻击他人的理由；故③错误； 故本题选B。 13. 汪昕磊同学，被评为2024年安徽省“新时代好少年”。父母均为二级残疾，被民政部门定义为事实无人抚养的孤儿，面对逆境，非但没有消沉，反而养成了乐观向上、自强自立的品质，品学兼优，像“小太阳”般温暖着身边的人。这启示我们（ ） ①合理调节情绪，做情绪的主人 ②面对挫折，相信自己，永不言弃 ③自信自强，拒绝来自外界的帮助 ④放弃物质财富，守住自己的心灵 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理调节情绪。 ①②：题干中，汪昕磊面对逆境，非但没有消沉，反而养成了乐观向上、自强自立的品质，这启示我们要合理调节情绪，做情绪的主人。面对挫折，相信自己，永不言弃，故①②符合题意； ③：可以主动接受来自外界的帮助，故③说法错误； ④：我们也需要物质财富，故④说法错误； 故本题选A。 14. 下列诗句（古语）体现的优秀心理品质是（ ） 诗句（古语） 体现的优秀心理品质 富贵不能淫，威武不能屈 ① 天行健，君子以自强不息 自强 天生我材必有用，千金散尽还复来 ② 自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男 坚强意志 A. 自信 自强 B. 自尊 自强 C. 自尊 自信 D. 自强 自信 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自尊、自信的认识。 ABCD：“富贵不能淫，威武不能屈”，意思是在富贵时，不被金钱和地位迷惑腐化；在强权下，不被武力或权势胁迫屈服，说明要知廉耻、懂荣辱，体现的是自尊；“天生我材必有用，千金散尽还复来”，意思是上天造就了我的才干就必然是有用处的，千两黄金花完了也能够再次获得，表达的是自信豁达的人生态度，故C符合题意;ABD不符合题意； 故本题选C。 15. 近日，DeepSeek（深度求索）发布的人工智能大模型在国内外媒体疯狂刷屏，其创始人就是把开源模型做到全球第一的浙大天才——梁文锋。他和团队研发的量化投资技术和人工智能研究成果，不仅为国家的经济发展注入了新的活力，还提升了中国在全球科技领域的竞争力和自信力。这说明（ ） ①青春的自信仅体现于个人成长过程的点滴努力中 ②人工智能的研究是当下最有价值的研究，是我们自信心的来源 ③我们要在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人 ④我们要怀揣对未来的憧憬，努力学习科学文化知识，坚定民族自信心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求。 ①：青春的自信不仅体现在个人成长中，也体现在为国家奋斗中，“仅”字表述绝对，故①说法错误； ②：人工智能研究具有重要价值，但“最有价值”和“自信心的唯一来源”表述片面，故②说法错误； ③：材料中科技成就提升国家竞争力，说明要在新征程上做自信的中国人，故③符合题意； ④：团队的成功启示我们要努力学习科学知识、坚定民族自信，故④符合题意； 故本题选D。 16. 江梦南半岁时双耳失聪，但她通过读唇语学会了“听”和“说”，凭借优秀的学习成绩，最终到清华大学读博士。她说：“我从来没有因为自己听不见，就把自己看成一个弱者。我相信自己不会比别人差，我也相信事情可以做得很好。”江梦南的言行对我们的启示是（ ） ①学习唇语有利于提高学习成绩 ②要培养自信自强的心理品质 ③面对挫折要及时调整正确应对 ④只有经历挫折才更容易成功 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强、正确面对挫折。 ②③：分析题文，江梦南面对失聪的挫折，始终相信自己不弱于他人，体现了自信自强的品质。这启示我们要培养这种心理品质。她通过读唇语克服障碍并取得成就，说明她能积极调整应对挫折的方式，正确面对逆境。故②③符合题意； ①：学习唇语是她的具体方法，但题干强调心理品质和态度，而非具体学习方式。故①错误； ④：经历挫折并非成功的必要条件，选项表述过于绝对，与事实不符。故④错误； 故本题选B。 17. 2025年2月5日晚，哈尔滨亚冬会男子冰球小组赛中，中国香港队大比分战胜印度队，豪取两连胜。赛后，邓博仁发表感言：“今天我们配合得非常好。接下来的比赛会更难，要一步一个脚印。”这说明了（ ） ①努力需要坚持，过程再难也有机会离梦想更近 ②自强可以让我们更自信，相信自己，勇敢尝试 ③与正直诚信和见多识广的人交朋友，是有益的 ④面对挫折，我们要发掘生命的力量，培养意志 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径、自强。 ①②：接下来的比赛会更难，要一步一个脚印，告诉我们努力需要坚持，过程再难也有机会离梦想更近，自强可以让我们更自信，相信自己，勇敢尝试，故①②说法正确； ③④：说法正确但题干没有体现友谊的力量、正确对待挫折，故③④不符合题意； 故本题选A。 18. 道德与法治课上，老师向同学们展示了以下资料。据此推断，这节课的主题是（ ） ☆“大国工匠”吴顺清数十年如一日坚守，用神奇药水让千年文物“复活”。 ☆青年应勇赴困难地方和吃劲岗位锻炼，在时代机遇中奋力书写青春华章。 A. 坚持特立独行，关注社会发展 B. 坚持正确导向，促进人际交往 C. 弘扬实干精神，勇担时代责任 D. 提升道德修养，挖掘生命潜力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实干精神的相关知识。 A：资料中未体现 “特立独行” 相关内容 ，“特立独行” 强调与众不同、独特行事风格，与材料主旨不符，故A说法错误； B：材料没有涉及 “人际交往” 方面内容，主要强调的是个人对职业的坚守和青年对时代责任的担当，并非人际交往，故B不符合题意； C：“大国工匠” 吴顺清数十年坚守岗位，体现实干精神；青年勇赴困难地方和吃劲岗位锻炼，是勇担时代责任的表现，该选项符合材料主旨，故C说法正确； D：材料没有围绕 “挖掘生命潜力” 展开，主要突出的是对职业的坚守和对时代责任的担当，并非挖掘生命潜力，故D不符合题意； 故本题选C。 二、简要回答(本大题共2小题,每小题6分,共12分。简明扼要,条理清楚) 19. 阅读材料,回答问题 班主任老师收到班上一位女同学的信，信中说：“我与班上的一位男生很谈得来。在他的帮助下，我的道德与法治成绩进步很快。因此，我课间经常和他讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获都很大。没想到却引起了其他同学的误解，家长知道后也横加干涉，不允许我们交往。为此，我痛苦极了。我们真的做错了吗?” 为了让全班同学解开与异性交往中的种种困惑。老师决定举行一次以男女同学的友谊为主题的班会，并让大家准备以下提纲，请你整理好在会上发言。 （1）你认为，初中阶段异性之间的正常交往有什么意义? （2）异性同学之间怎样交往才能不引起同学的误解，家长的干涉? 【答案】（1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 （2）内心坦荡，言谈得当，举止得体。 【解析】 【小问1详解】 本题考查异性交往的意义，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查异性交往的要求，可以结合教材知识作答。 20. 青春的情绪 众所周知，青少年时期的同学们正处于“多梦”的年龄阶段，有“疾风骤雨”和“心理断乳期”之说，人类几乎所有的情绪都能在青少年身上体现出来。这就要求青少年必须认识、理解和掌握相关的情绪调节方法。 某校七年级（3）班组织召开了一次主题班会，若你是其中的一员，请完成下列内容。 （1）观察青少年的情绪世界，请列举几种我们常见的情绪。 （2）怎样正确看待负面情绪的影响? （3）请你列举几种调节情绪的方法。 【答案】（1）遇到老师批评时就伤心；遇到老师表扬时就高兴 （2）适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。 （3）改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练。 【解析】 【小问1详解】 本题考查常见情绪的例子，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查正确看待负面情绪，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查调节情绪的方法，可结合教材知识作答。 三、概括与评析(结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分) 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数少男少女的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。青春期是人生最美好的时期，是青少年生理、心理突飞猛进的阶段，是决定我们心智、体质和智力发育的关键时期。青春也有烦恼，伴随着生理发育，我们的心理也时常产生矛盾和困惑。 ▲青春是一个自我治愈的阶段。由于身体、社会角色的变化和学业压力，青少年可能会产生消极情绪，甚至陷入抑郁。我们要了解和接受自己的情绪变化，学会正确地调节情绪。同时，这个社会是多彩的，成长中的各种诱惑扑面而来。我们一定要学会辨别是非，增强自我保护意识，提高自我保护能力，远离各种不良诱惑。让我们携手并进，在青春的旅途中勇敢前行，畅享那段属于我们的美好时光。 ▲青春是勇于追梦的季节。来自四川凉山的女生小陆毕业后放弃城市就业机会选择回乡支教。她说：“十年前曾有支教老师为我打开一扇窗，人生因此被照亮，现在我想将希望传递下去，继续为孩子们‘开窗’。看着孩子们真切的笑容，内心非常感动，感觉这一切都值得。” （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）《青春之行》 （2）①从青春期生理变化角度：我们要正确对待生理变化。我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 ②从正确对待青春期的心理矛盾角度：我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己;求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题;学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 ③从自我保护意识角度：我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 ④从学会管理情绪的角度：每个人都可以根据自身的特点和需要，找到适合自己的调节情绪的方法。掌握的方法越多，我们调节情绪的能力会越强。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期的生理变化、正确对待青春期的心理矛盾、学会管理情绪、自我保护意识。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题考查拟定题目，为开放试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待青春期的生理变化、正确对待青春期的心理矛盾、学会管理情绪、自我保护意识的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：青春期是人生最美好的时期，是青少年生理突飞猛进的阶段→从青春期生理变化角度：我们要正确对待生理变化。 关键词②：伴随着生理发育，我们的心理也时常产生矛盾和困惑→从正确对待青春期的心理矛盾角度：我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。 关键词③：我们一定要学会辨别是非，增强自我保护意识，提高自我保护能力，远离各种不良诱惑。→从自我保护意识角度：我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 关键词④：青少年可能会产生消极情绪，甚至陷入抑郁→从学会管理情绪的角度：每个人都可以根据自身的特点和需要，找到适合自己的调节情绪的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践(本大题共2小题，共20分。紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。) 22 人贵自尊 同学们学习了“人贵自尊”这一内容后，展开了热烈地探讨，都在为做一个自尊的人而努力。下面是他们开展的活动，请你一起来参加吧！ 【自我觉察】 示例：我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。 我热爱运动，身体很健康。 我________________________________。 我________________________________。 （1）参考上面示例，写两句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。 【榜样评选】 “以人为镜，可以明得失”好的榜样能够激发我们对人生的思考，给予我们自我完善的力量。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。向榜样学习，汲取榜样的力量，更能够让我们焕发向上的青春活力，绽放青春的光彩。因此，班级决定评选“自尊”之星。 （2）假如你是评委，你会制定怎样的评选标准? 【情景思考】 学校生活有温馨友爱的一面，但也存在矛盾和摩擦： 情景一 “同学把你的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活造成了困扰。 情景二 小林看到来参加活动的熟人小章，喊了一句：“你也来了啊，肥仔！”小章没有理会，小林仍然在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句。小林感觉受到了伤害，两个人便争执起来。 （3）结合情景，请谈一谈如何做一个有自尊的人? 【答案】（1）我喜欢画画，寥寥几笔就能勾勒出人物神态；我计划性很强，能够合理安排好自己的学习生活；等等。 （2）自尊的人能认可自己，正视自身的优缺点且积极地表现自己，肯定自身的价值；自尊的人知廉耻、明是非。能做到行己有耻，自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行；自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑，可以正确认识自己且客观分析他人的评价。 （3）学会维护自己的人格尊严。当自己的个人信息被人恶意编造并对自身生活造成困扰，我们可以予以回击，必要时运用法律武器保护自己；学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人才可能赢得他人的尊重。取绰号的实质是取笑他人，是不尊重他人人格的行为，我们不应当去做。 【解析】 【分析】考点考查：自尊的表现、做自尊的人。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查仿写句子表达对自己的肯定和喜爱，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自尊的表现的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班级决定评选“自尊”之星→可链接能认可自己，正视自身优缺点且积极地表现自己；能做到行己有耻，自觉约束自己的行为；不爱慕虚荣，不为名利所惑。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做自尊的人的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学把的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活造成了困扰→可链接学会维护自己的人格尊严。当自己的个人信息被人恶意编造并对自身生活造成困扰，我们可以予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 关键词②：小林看到小章，喊了一句：‘你也来了啊，肥仔！’小章没有理会，小林仍然在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句”。→可链接学会尊重他人，取绰号的实质是取笑他人，是不尊重他人人格的行为，我们不应当去做。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班拟举办“寻找青春力量，体会青春成长”主题活动，以下是活动环节： 【凝练青春智慧】以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★直将云梦吞如芥，不信君山铲不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其四）》 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？并说明青少年为什么需要具备这样的品格？ 【表达青春观点】近年来，校园霸凌事件时不时刺激着公众神经。低龄化趋势、恶性化程度变高，藏在隐秘角落的“恶”令人痛心。 校园霸凌问题是一个难题，需要社会各方的努力。青少年应规范自身行为，不能成为施暴的来源，同时也要及时发现隐秘角落的“恶”，不做冷漠的“旁观者”。 （2）你赞同该观点吗？请运用“行己有耻”的知识，说明理由。 【树立青春榜样】春节档电影《热辣滚烫》深刻诠释了青春力量与挫折的价值。导演贾玲在成为知名喜剧演员和票房最高的女导演之前，也是出身大山深处贫困家庭的普通孩子。榜样可以是伟大的，也可以是平凡的，那些我们仰望的或是在身边的榜样，都是我们前行的力量。 举例鼓舞你的榜样事件：____。 阐述榜样的意义：____。 （3）请按照要求完成问题。 【答案】（1）①自信的品格。②自信让我们充满激情，坚定信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华；自信能激发潜能与活力，让我们获得更多的实践机会与创造可能。 （2）同意。“行己有耻”要求我们知廉耻，有所为有所不为；有知耻之心，不断提高辨别耻的能力；树立底线意识，触碰道德底线的事情不能做，违反法律的事情坚决不做。校园霸凌现象恶性程度变高，施暴和袖手旁观都是缺乏知耻之心和底线意识，我们需要做到行己有耻，有所为有所不为。 （3）榜样事件：中国女排，多次在国际赛场上以不屈不挠的精神夺冠，尤其是逆境中的绝地反击，深深鼓舞了我。她们展现的团队精神、顽强拼搏和永不言败的斗志，让我明白，面对挑战和困难时，只要坚持不懈，团结协作，就能克服一切，实现目标。女排精神，是我不断前进的动力和榜样。 榜样的意义：①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 【解析】 【分析】考点考查：自信、行己有耻、榜样的意义 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为诗句。需要运用自信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：天生我材必有用，千金散尽还复来→可链接自信的品质； 关键词②：直将云梦吞如芥，不信君山铲不平→可链接自信的品质； 关键词③：海到无边天作岸，山登绝顶我为峰→可链接自信的品质； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 本题考查自信的作用。依据教材内容回答即可。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：校园霸凌问题是一个难题，需要社会各方的努力。青少年应规范自身行为，不能成为施暴的来源，同时也要及时发现隐秘角落的“恶”，不做冷漠的“旁观者”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：同意。 论据①：“行己有耻”要求我们知廉耻，有所为有所不为； 论据②：有知耻之心，不断提高辨别耻的能力； 论据③：树立底线意识，触碰道德底线的事情不能做，违反法律的事情坚决不做； 论据④：校园霸凌现象恶性程度变高，施暴和袖手旁观都是缺乏知耻之心和底线意识； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一小问： 本题考查举例鼓舞你的榜样事件。开放性试题，言之有理即可。 第二小问： 本题考查榜样的意义。依据教材内容回答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$