第8课 おもしろい絵 見方を変える 课件 2024-2025学年人教版初中日语八年级第二册

おもしろい絵 見方を変える 第８课 01 单 词 単 語 ☛　　暇　　　　　名・形2　 今日の午後，暇ですか。 日曜日は暇がありますか。 暇の日／暇な日，何をしいますか。 ☛　見える　　　動2自　 窓から山が見えます。 ここからは何も見えません。 見る　　　見せる　　　見える 目がよくなくて，黒板がよく見えません。 ☛　　変　　　　　形2 変な顔 変な音 変な人 あの人はちょっと変です。 最近，頭が変になりました。 ☛　　計　る　　　　　動1他 Ｎ　を　　計る 身長・体重を計る 長さを計る ☛　　～　さ 形容词词干　＋　さ 表示某性质・状态・程度 長さ　高さ　重さ　静かさ　　きれいさ よさ 彼のよさはみんな知っています。 ☛　　変 　え　る　　　　　　動2他 Ｎ　を　変える やり方を変えてやりましょう。 予定を変えました。 場所を日本語教室に変えました。 ☛　　上　げ　る　　　　　　動2他 Ｎ　を　上げる　　他 Ｎ　が　上がる　　自 Ａ：最近は暑いですね。 Ｂ：ええ，夏ですよね。温度も　　　　　ました。 Ａ：この部屋はちょっと寒くないですか。 Ｂ：そうですね。じゃ，エアコンの温度を　　　　　ましょう。　　　　　　 ☛　　考 　え　る　　　　　　動2他 家族のことを考えます。 彼はいつもみんなのことしか考えません。 食器について考えます。 李さんの考え方はとてもおもしろいです。 ☛　　さ ま ざ ま (様々)　　　　　　形2 さまざま　不同类的多种多样 　　　　　　同一事物中的不同点；书面语 いろいろ　同类・不同类的多种多样 　　　　　　数量・种类之多的程度；口语 大勢 人多(人) たくさん 数量多(人・物) さまざまありがとうございました。　　　× いろいろありがとうございました。　　　○　　 02 文 法 “Vない”是动词的活用形式之一，是动词的简体否定形式。各类动词从基本形变为“Vない”的规则不同。 “Vない”的活用变化与一类形容词相同。 １．Ｖない 变形规则： 一类动词：把词尾变成同行あ段的假名+ない 二类动词：去词尾る+ない 三类动词： するーしない　　　　　くるーこない 注：一类动词中以ぬ结尾的动词的变化不太一样。 死ぬー死なない　　　　あるーない 例： 買う　→ 買わ　→買わない 待つ　→ 待た　→待たない 降る　→ 降ら　→降らない 休む　→ 休ま　→休まない 遊ぶ　→ 遊ば　→遊ばない 死ぬ　→ 死な　→死なない 歩く　→ 歩か　→歩かない 泳ぐ　→ 泳が　→泳がない 話す　→ 話さ　→話さない 練　習 １类：词尾变成同行あ段＋ない 　基本形→ない形 立つ　　　　　立たない　　　　切る　　　　　切らない 鳴る　　　　　鳴らない　　　　住む　　　　　住むない 特殊的 入る　　入らない　　帰る　　　帰らない 知る　　知らない　　走る　　　走らない 11 ２类：去る＋ない 基本形→ない形 かける　　かけない　　　調べる　　調べない 捨てる　　捨てない　　　できる　　できない ３类： する→しない くる→こない 勉強する　　勉強しない Ｐ９０－２ 2.Ⅴないでください（请不要…） ない后续ください表示禁止，含有命令语气。一般用于说话人制止听话人有可能进行或正在进行的动作，或提醒对方注意不要导致消极的事态发生。在表示强烈要求时，不受上下级等关系限制限 语法构成： 動詞ない形＋で＋ください 例： 言わないでください。 見ないでください。 しないでください。 比较：Ⅴてください 　　　Ⅴないでください 共通点： 都含有命令语气，都只适用于上对下 相違点： Ⅴてください： 请求某人做，可译为：请…… Ⅴないでください： 表示禁止，可译为：请不要…… 例： 窓の外へ物を捨てないでください。 「捨てる」 ここで写真を撮らないでください。 「撮る」 川で泳がないでください。危ないですから。 「泳ぐ」 ～でしょう 表示确认，征得对方认同，推测。 接续：前接Ｎ，Ｖ基本形，Ａ１基本形，Ａ２词干。 接续方式 句尾语调 语法意义 前接名词、一类形容词基本形、二类形容词词干以及动词的基本形 升调 确认、征求认同 降调 推测 例： 明天也是好天气吧？ 明日もいい天気でしょう。 すみませんが、鈴木さんでしょう。 请问是铃木吗？ Ｐ９２－１ ～でしょう Ｖてみる 表示尝试性地做某事。隐含：不知道是否正确，不知道结果怎样的意思。 この新しいペンを使ってみました。とても書きやすいですよ。 （在鞋店） 店員：その靴はどうですか。はいてみますか。 客：じゃあ、はいてみます。 このケーキをちょっと食べてみてください。 Ｐ９１ Aさ “さ”是后缀，前接形容词词干构成名词，用于表示某种性质、状态或程度。 形容词“いい”不能变成“いさ”，只能使用“よさ”。 高い　高さ 重い　重さ 静か　静かさ　　　いい　よさ A:張さんと王さんはどちらが高いですか。 B:張さんと王さんは同じ高さです。 この２つのすいかは重さが違います。 わたしはこの公園の静かさが好きです。 電気自動車のよさはみんな知っています。 “と”是助词，附在名词后面，表示比较的对象。 と 例： 中国料理は日本料理と味が違います。 わたしの靴は李さんの靴と同じ色です。 わたしは王さんと同じ考えを持っています。 バトル君の見方は健太君の見方と違います。 助词“と”用法的归纳： 1.动作的共同参与者。 わたしは美月さんたちと応援に行きます。七-11 2.并列。 のりとはさみを買います。七-13 3.相互动作的对象。 ぼくもインインと話したいです。八-3 4.内容。 インインはぼくの顔を見てすぐ、「再见」と言いました。八-3 5.比较的对象。 本を目と同じ高さまで上げてください。八-8 助词と 意义 例句 动作的共同参与者 私は美月さんと応援に行きます。 并列 本とペンを買います。 相互动作的对象 僕もインインと話したいです。 内容 インインは僕の顔を見て、「再见」と言いました。 比较的对象 私の靴は李さんの靴と同じ色です。 03 交际与表达 交际与表达 1.获得认同 当我们想要获得别人的认同时，可以说： 　　～でしょう。↗（升调） 书上的例文： 美月：これ、日本のお菓子です。どうぞ、食べてみてください。 金英珠：うーん、甘くておいしい。 美月：おいしいでしょう。 再举个例子： （拿着玩偶问）ね、このぬいぐるみ、可愛いでしょう。 交际与表达 2.怀疑 当我们对某事表示怀疑或惊奇、不解时，不由自主地说： 　　えっ、そうですか。↗（升调） 例： A：私は明日、日本人の佐藤さんと結婚します。 B：えっ、そうですか。 A：味噌汁の時、日本人はスプーンを使いません。 B：えっ、そうですか。 交际与表达 3.征得同意 想征求对方同意自己做某事时，可以用： ～てもいいですか。 （前为想做的动作，动词て形）（我）可以……吗？ 不仅适用于同辈或晚辈，还可用于关系较亲密的长辈。例： A：王さん、電子辞書を借りてもいいですか。 B：はい、どうぞ。 A：すみませんが、携帯電話を使ってもいいですか。 B：ええ、どうぞ。 お疲れ様でした THANKS $$