精品解析：广西玉林市2024-2025学年高二下学期期末语文试题

2025年春季期高二期末教学质量监测 语文 （本试卷满分150分，考试时间150分钟） 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、学校、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成各题。 材料一： “融合强农”是新时代乡村振兴的重要路径。农业农村部数据显示，2024年我国农村一二三产业融合产值突破32万亿元，占农业总产值比重达45%，成为带动农民增收、激活乡村发展的新引擎。融合强农，核心是通过产业跨界、技术渗透、城乡联动，推动农业从“单一生产”向“多元价值”转型，让农村资源要素活起来、产业结构优起来、农民钱包鼓起来。 政策引领是融合强农的根本保障。中央一号文件连续多年强调“推进农村一二三产业融合发展”，从财政扶持、用地保障到金融创新，构建了全方位政策支持体系。例如，2025年中央财政安排150亿元支持农业产业强镇建设，重点培育农产品加工、乡村旅游、电商物流等融合业态。各地还探索“农业+”模式：浙江“千万工程”将美丽乡村与休闲旅游结合，2024年全省乡村旅游收入超2000亿元，带动500万农民就业；河南推进“智慧农业+冷链物流”，建成1200个县级电商公共服务中心，农产品网络零售额年均增长20%以上。这些实践证明，政策“组合拳”能有效破除产业融合的制度壁垒，释放农村发展潜力。 科技赋能是融合强农的关键动力。现代信息技术正在重塑农业生产经营方式：江苏无锡的“数字稻田”通过5G传感器实时监测墒情，无人机植保效率提升3倍以上；四川成都打造“区块链+农产品溯源”平台，让汶川车厘子、蒲江猕猴桃等特色农产品溢价率达30%。更重要的是，科技推动农业与教育、文化、康养等产业深度融合：陕西杨凌的“农业科技文旅”项目，将农业科普教育、农事体验与乡村旅游结合，年接待游客超200万人次；广东梅州利用大数据开发“客都米”品牌，通过短视频直播等新媒体营销，使传统稻米产业附加值提升50%。科技不仅改变了“面朝黄土背朝天”的生产场景，更催生了“农业+”的无限可能。 利益共享是融合强农的核心目标。融合发展的成效最终要体现在农民增收上。各地通过“龙头企业+合作社+农户”“保底分红+利润返还”等模式，让农民分享产业链增值收益。山东寿光的蔬菜全产业链中，农民通过土地入股、劳务参与、产品直销等方式，人均年增收1.2万元；湖南十八洞村发展“猕猴桃种植+乡村旅游”，村集体收入从2013年的不足1万元增至2024年的800万元，村民人均可支配收入达3.5万元。此外，融合发展还吸引了人才回流：全国返乡入乡创业创新人员超过1200万人，他们带着技术、资金和理念回乡，创办了150万家新型经营主体，成为融合强农的“生力军”。 （摘编自韩长赋《以融合创新激发乡村振兴新动能》） 材料二： 当前，我国“融合强农”已取得显著成效，但仍面临一些深层挑战。从产业层面看，部分地区融合业态停留在初级阶段，比如农产品加工转化率仅68%，远低于发达国家85%的水平，精深加工不足导致附加值提升有限；从要素层面看，农村土地、资金、人才等资源配置效率仍需提高，特别是懂技术、会经营的复合型人才短缺，制约了融合深度；从区域层面看，东西部发展不平衡问题突出，中西部农村电商覆盖率仅45%，而东部达78%，数字化鸿沟亟待弥合。 破解这些难题，需要树立“系统融合”理念。一方面，强化全产业链思维：从田间到餐桌，贯通生产、加工、流通、消费各环节，打造“产加销服”一体化链条。例如，黑龙江依托粮食产量全国第一的优势，建设玉米、大豆等产业集群，推动粮食加工向食品制造、生物制药延伸，产业链价值提升2倍以上。另一方面，深化城乡要素流动：建立健全城乡统一的建设用地市场，2025年试点地区农村集体经营性建设用地入市成交额预计突破5000亿元；实施“乡村振兴人才专项计划”，每年选派20万名科技特派员、企业家到农村创新创业，让城市人才“引得进、留得住”。 生态融合是未来方向。绿水青山既是自然财富，也是经济财富。浙江丽水践行“两山”理念，将森林康养、生态旅游与有机农业结合，打造“丽水山耕”区域公用品牌，带动100万农民增收；云南洱海流域推进“农业面源污染治理+生态种植+文旅融合”，既改善了水质，又让传统农业向生态经济转型。这种“生态+产业+文化”的融合模式，不仅守护了乡村底色，更开辟了可持续发展新路径。 展望未来，“融合强农”需紧扣“人”的需求：既要满足城市居民对优质农产品、生态体验、文化传承的多元化需求，也要保障农民在融合发展中的主体地位。唯有让产业融合的“广度”、科技赋能的“深度”、利益共享的“温度”有机统一，才能真正实现农业强、农村美、农民富的目标。 （摘编自刘守英《以系统思维推进“融合强农”》） 1. 下列关于“融合强农”的说法，不正确的一项是（ ） A. “融合强农”通过产业跨界、技术渗透等方式，推动农业从单一生产向多元价值转型，是乡村振兴的重要路径。 B. 2024年我国农村一二三产业融合产值突破32万亿元，说明融合发展已成为带动农民增收的主要途径。 C. 政策引领为融合强农提供根本保障，中央财政的资金支持和各地“农业+”模式探索均体现了这一点。 D. 融合强农的核心目标是实现利益共享，让农民通过多种模式分享产业链增值收益，提升获得感。 2. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 浙江“千万工程”和河南“智慧农业+冷链物流”案例，说明政策支持能直接提升农产品附加值。 B. 陕西杨凌的“农业科技文旅”项目和广东梅州的新媒体营销，体现了科技对传统农业的颠覆性改造。 C. 山东寿光和湖南十八洞村的实践表明，构建利益共享机制是促进农民增收的有效途径。 D. 黑龙江建设产业集群和浙江丽水践行“两山”理念，均证明生态融合是破解当前挑战的唯一路径。 3. 下列选项中，最能体现材料二“系统融合”理念的一项是（ ） A. 某县单独引进一家农产品加工企业，解决当地农产品滞销问题。 B. 某市建立城乡统一的建设用地市场，推动农村集体土地入市交易。 C. 某村发展单一的草莓种植产业，通过电商平台扩大销售渠道。 D. 某镇投资建设大型养殖场，重点发展生猪养殖及初级加工。 4. 根据两则材料，概括我国推进“融合强农”的主要措施。 5. 结合上述两则材料，请从“科技赋能”与“利益共享”两个角度对下面链接材料的案例进行简要点评。 链接材料：湖北宜昌夷陵区分乡镇依托蜜橘种植，引入物联网技术建立果园监测系统，实时监控温湿度、土壤墒情，实现精准施肥灌溉，蜜橘产量提升20%、优质果率达85%；搭建“夷陵蜜橘”电商平台，通过直播带货、产地直供等模式，将蜜橘附加值提升40%；成立蜜橘产业协会，组织农户以土地和技术入股，实行“统一技术服务+保底收购+销售利润分成”，2024年村民人均年收入较融合前增长50%，达2.6万元。 【答案】1. B 2. C 3. B 4. ①政策引领保障：中央通过财政扶持、用地保障等构建政策体系（如农业产业强镇建设），地方探索“农业+”模式破除制度壁垒（如浙江“千万工程”“智慧农业+冷链物流”）。 ②科技赋能驱动：运用5G、区块链、大数据等技术提升生产效率（如“数字稻田”“农产品溯源”），推动农业与文旅、康养等产业融合（如“农业科技文旅”项目、新媒体营销）。 ③构建利益共享机制：通过“龙头企业+合作社+农户”“保底分红+利润返还”等模式，让农民分享产业链增值收益（如山东寿光、湖南十八洞村实践），吸引人才回流。 ④强化系统融合思维：推进全产业链贯通（如黑龙江粮食产业集群延伸至生物制药），深化城乡要素流动（如建立统一建设用地市场、实施人才专项计划）。 ⑤践行生态融合理念：将生态保护与产业发展结合（如浙江丽水“两山”实践、云南洱海生态种植+文旅融合），打造可持续发展模式。 5. （1）科技赋能：①科技重塑农业生产经营方式，通过技术渗透提高农业生产效率，引入物联网技术建立果园监测系统，实时监控环境数据并精准施肥灌溉，提升产量（20%）和优质果率（85%）。 ②科技推动农业与电商深度融合，搭建电商平台并运用直播带货、产地直供等新媒体营销手段，将蜜橘附加值提升40%。 （2）利益共享机制：保障农民在融合发展中的主体地位，通过产业协会组织农户以土地和技术入股，让农民分享产业链增值收益，人均年收入增长50%。 【解析】 【导语】两则材料紧扣“融合强农”主题，逻辑清晰。材料一从政策、科技、利益共享阐述发展路径，以各地实践凸显成效；材料二直面挑战，提出系统融合、生态融合理念，点明发展方向。二者互为补充，既展现成绩又揭示问题，为推进“融合强农”提供理论与实践指引，对乡村振兴具有较强的现实参考价值。 【1题详解】 本题考查学生理解文中重要概念含义的能力。 B.“主要途径”错误，材料一第①段提到融合产值“成为带动农民增收、激活乡村发展的新引擎”，但“新引擎”不等于“主要途径”，选项过度推断，原文未明确“主要”这一程度。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生理解和分析文章内容的能力。 A.“直接提升”错误，材料一提到浙江“千万工程”结合美丽乡村与休闲旅游，河南推进“智慧农业+冷链物流”，这些案例是为了说明政策“组合拳”能“破除产业融合的制度壁垒”，而非“直接提升农产品附加值”。 B.“颠覆性改造”错，陕西杨凌“农业科技文旅”和广东梅州新媒体营销，体现的是科技推动农业与其他产业“深度融合”，催生新业态、提升附加值，但并非“颠覆性改造”，原文是“催生无限可能”，非彻底改变。 D.“唯一路径”绝对化，材料二第③段称生态融合是“未来方向”，而非唯一。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 材料二“系统融合”强调全产业链思维和城乡要素流动。 A.仅聚焦加工环节，未涉及全产业链贯通或城乡要素流动，属于单一环节的局部措施，不符合“系统融合”。 B.对应材料二第②段“深化城乡要素流动”，符合“建立健全城乡统一的建设用地市场”的论述。 C.仅涉及种植和流通环节，产业形态单一，未体现全产业链整合或城乡要素互动，不符合“系统融合”。 D.局限于生产和初级加工，未延伸产业链，也未涉及城乡要素流动，属于产业融合的初级阶段，不符合“系统融合”。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。 ①根据“中央一号文件连续多年强调‘推进农村一二三产业融合发展’，从财政扶持、用地保障到金融创新，构建了全方位政策支持体系”可知，政策引领保障方面，中央通过财政扶持、用地保障等构建政策体系，如2025年中央财政安排150亿元支持农业产业强镇建设，地方探索“农业+”模式破除制度壁垒，如浙江“千万工程”将美丽乡村与休闲旅游结合，河南推进“智慧农业+冷链物流”建设县级电商公共服务中心。 ②根据“现代信息技术正在重塑农业生产经营方式”“科技推动农业与教育、文化、康养等产业深度融合”可知，科技赋能驱动方面，运用5G、区块链等技术提升生产效率，如江苏“数字稻田”通过5G传感器监测墒情，四川“区块链+农产品溯源”使特色农产品溢价率达30%，推动农业与文旅、康养等产业融合，如陕西“农业科技文旅”项目融合科普与旅游，广东通过大数据和新媒体营销提升稻米产业附加值。 ③根据“各地通过‘龙头企业+合作社+农户’‘保底分红+利润返还’等模式，让农民分享产业链增值收益”可知，构建利益共享机制方面，通过多元合作模式让农民分享增值收益，如山东寿光农民通过土地入股等方式人均年增收1.2万元，湖南十八洞村发展产业后村民人均可支配收入达3.5万元，并吸引超1200万返乡人员创业，形成发展“生力军”。 ④根据“破解这些难题，需要树立‘系统融合’理念。一方面，强化全产业链思维……另一方面，深化城乡要素流动”可知，强化系统融合思维方面，推进全产业链贯通，如黑龙江推动粮食加工向生物制药延伸，产业链价值提升2倍，深化城乡要素流动，如建立城乡统一建设用地市场，2025年试点成交额预计突破5000亿元，实施人才专项计划选派科技特派员等。 ⑤根据“生态融合是未来方向。绿水青山既是自然财富，也是经济财富”可知，践行生态融合理念方面，将生态保护与产业发展结合，如浙江丽水践行“两山”理念，打造“丽水山耕”品牌带动100万农民增收；云南洱海推进污染治理与文旅融合，实现农业生态转型，打造可持续发展模式。 【5题详解】 本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 （1）科技赋能：①根据材料中“现代信息技术正在重塑农业生产经营方式”，湖北宜昌夷陵区分乡镇引入物联网技术建立果园监测系统，对温湿度、土壤墒情等环境数据进行实时监控，进而实现精准施肥灌溉，使蜜橘产量提升20%、优质果率达85%，这充分体现了科技通过技术渗透显著提高了农业生产效率，重塑了传统的农业生产经营方式。 ②依据“科技推动农业与教育、文化、康养等产业深度融合”，夷陵区分乡镇搭建“夷陵蜜橘”电商平台，利用直播带货、产地直供等新媒体营销手段，将蜜橘附加值提升40%，这有力地证明了科技推动农业与电商深度融合，拓展了农产品的销售渠道和盈利空间。 （2）利益共享机制：按照材料中“各地通过‘龙头企业+合作社+农户’‘保底分红+利润返还’等模式，让农民分享产业链增值收益”，夷陵区分乡镇成立蜜橘产业协会，组织农户以土地和技术入股，实行“统一技术服务+保底收购+销售利润分成”，这种模式切实保障了农民在融合发展中的主体地位，使农民能够充分分享产业链增值收益，最终实现村民人均年收入较融合前增长50%，达到2.6万元。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面文字，完成各题。 遥远的向日葵地 李娟 就算是在鬼都不过路的荒野里，我妈离开蒙古包半步都会锁门。 锁倒是又大又沉，锃光四射，挂锁的门扣却是拧在门框上的一截旧铁丝。 我妈锁了门，发动摩托车，回头吩咐：“赛虎看家。丑丑看地。鸡好好下蛋。”然后绝尘而去。 被关了禁闭的赛虎把狗嘴挤出门缝，冲她的背影愤怒大喊。丑丑兴奋莫名，追着摩托扑扑跳跳、哼哼叽叽，在后面足足跑了一公里才被我妈骂回去。 我妈此去是为了打水。门口的水渠只在灌溉期才来几天水，平时用水只能去几公里外的排碱渠取。那么远的路。幸好有摩托车这个好东西。 她每天早上骑车过去打一次水，每次载两只二十升的塑料壶。 我说：“那得烧多少汽油啊？好贵的水。” 我妈细细算了一笔账：“不贵，比矿泉水便宜。” 可排碱渠的水能和矿泉水比吗？又咸又苦。然而总比没水好。 这么珍贵的水，主要用来做饭、洗碗，洗过碗的水给鸡鸭拌食，剩下的供一大家子日常饮用。再有余水的话我妈就洗洗脸。 脏衣服攒着，到了水渠通水的日子，既是大喜的日子也是大洗的日子。 其实能有多少脏衣服呢？我妈平时就没怎么穿过衣服。 她说：“天气又干又热，稍微干点活就一身汗。比方锄草吧，锄一块地就脱一件衣服，等锄到地中间，就全脱了……好在天气一热，葵花也长起来了，穿没穿衣服，谁也看不到。” 我大惊：“万一撞见人……” 她说：“野地里哪来的人？种地的各家干各家的活，没事谁也不瞎串门。如果真来个人，离老远，赛虎、丑丑就叫起来了。” 于是整个夏天，她赤身扛锨穿行在葵花地里，晒得一身黝黑，和万物模糊了界线。叶隙间阳光跳跃，脚下泥土暗涌。她走在葵花林里，如跋涉于大水之中，努力令自己不要漂浮起来。大地最雄浑的力量不是地震，而是万物的生长啊……她没有衣服，无所遮蔽也无所依傍，快要迷路一般眩晕。目之所及，枝梢的手心便冲她张开，献上珍宝，捧出花蕾。她停下等待，花蕾却迟迟不绽。如赴约前的女子在深深闺房换了一身又一身衣服，迟迟下不了最后的决心。我妈却赤身相迎，肝胆相照。她终日锄草、间苗、打杈、喷药，无比耐心。 浇地的日子最漫长。地头闸门一开，水哗然而下，顺着地面的横渠如多米诺骨牌般一道紧挨着一道淌进纵向排列的狭长埂沟。渐渐地，水流速度越来越慢。我妈跟随水流缓缓前行，阻滞处挖一锹，跑水的缺口补块泥土，并将吃饱水的埂沟一一封堵。那么广阔的土地，那么细长的水脉，她几乎陪伴了每一株葵花的充分吮饮。地底深处的庞大根系吮吸得滋滋有声，地面之上愈发沉静。 她抬头四望。天地间空空荡荡，连一丝微风都没有，连一件衣服都没有。世上只剩下植物，植物只剩下路。所有路畅通无阻，所有门大打而开。水在光明之处艰难跋涉，在黑暗之处一路绿灯地奔赴顶点。那是水在这片大地上所能达到的最高的高度——一株葵花的高度。这块葵花地是这些水走遍地球后的最后一站啊。整整三天三夜，整块葵花地都浸透均匀了，整个世界都饱和了。花蕾深处的女子才下定决心，选中了最终出场的一套华服。 即将开幕。大地前所未有地寂静。我妈是唯一的观众，不着寸缕，只踩着一双雨靴。她双脚闷湿，浑身闪光。再也没有人看到她了。她脚踩雨靴，无所不至，像女王般自由、光荣、权势鼎盛。她是一株最强大的植物，铁锨是最贵重的权杖。很久很久以后，当她给我诉说这些事情的时候，我还能感觉到她眉目间的光芒，感觉到她浑身哗然畅行的光合作用，感觉到她贯通终生的耐心与希望。 水渠通水那几天跟过年似的。不但喂饱了葵花地，还洗掉了所有衣服，还把狗也洗了。家里所有的盆盆罐罐大锅小锅都储满了水。幸亏我家家什多，可省了好多汽油钱。 那几天鸭子们抓紧时间游泳，全都变成了新鸭子。放眼望去，天上有白云，地上有鸭子。天地间就数这两样最锃亮。 大约渠水流过的地方水汽重，加之天气也渐渐暖和了，到第二次通水时，渠两岸便有了杂草冒头。而水渠之外，除了作物初生的农地，整面大地依旧荒凉粗砺，鸡最爱草地，整天乐此不疲。一个个信步其间，领导似的背着手。我猜草丛的世界全部展开的话，可能不亚于整个宇宙。鸡如此痴迷，这儿瞅瞅，那儿啄啄。有时突然歪着脑袋想半天，再单脚撑地呆若木鸡。它不管看到什么都不会说出去。 天苍野茫，风吹草低见芦花鸡。两只狗默默无言并卧渠边。鸭子没完没了地啄洗羽毛。在荒野中，窄窄一条水渠所聚拢的这么一点点生气，丝毫不输给世间所有大江大河湖泊海洋的盛景。 面对这一切，唯有兔子无动于衷。每天瓜分完当天的口粮，它们就一个个尾随我妈进了葵花地。太阳下山还不回家，显得比我妈还忙。我妈说：“兔子，快看！水来了！”人家耳朵都不侧转一下。 水从上游来。上游有个水库。说是水库，其实只能算是一个较大的蓄水池。位于荒野东面两公里处，一侧筑了一道拦坝，修了闸门，简陋极了。可是对于长时间走过空无一物的大地的人们来说，简直就是一场奇遇！ 我曾去过那里。走啊走啊，突然就迎面撞见。那么多的水静止于前方，仿佛走到了世界的尽头。不见飞鸟，不生植物，和荒野一样空旷。仅仅是水，一大摊明晃晃的水。镜子一样平平摊开在大地上，倒映着整片天空，又像是天空下的一潭深渊。 这一大摊水灌溉了下游数万亩的作物，维系了亿万生命的存活。可从这番情景看来，又像是它并不在意何为葵花，也从没理会过赛虎、丑丑、鸭子与鸡们的欢乐。它完整无缺，永不改变。与其说此地孤寂，不如说我们和我们的葵花地多么尴尬。我们从不曾真正触动过这个世界的内核。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 母亲用大锁配旧铁丝门扣的细节，既体现荒野生活的简陋，也暗示母亲对安全的重视，这种反差使人物形象更真实立体。该细节呼应《百合花》中“借被子”情节，通过生活化物件展现人物性格。 B. 文中描写母亲浇地时“几乎陪伴了每一株葵花的充分吮饮”，将母亲与植物的关系拟人化，体现出母亲对土地和作物的深情，与《我与地坛》中作者与地坛的情感共鸣相似。 C. 母亲赤身锄草的情节，不仅描绘出荒野劳作的艰辛，更表现出母亲与自然融为一体，在艰苦环境中追求精神自由的状态。 D. 作者多次描绘母亲在荒野中的劳作与生活，展现了母亲在艰苦环境中的坚韧与乐观，表达了对母亲的赞美和对荒野生活的复杂情感。 7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. “花蕾深处的女子才下定决心，选中了最终出场的一套华服”运用拟人，形象地写出葵花即将盛开的状态，与前文“迟迟不绽”相呼应。 B. “兔子，快看！水来了！”兔子却无动于衷，这一情节以动物的反应，侧面表现了荒野生活的单调乏味，动物都对水的到来习以为常。 C. 文中描写鸭子游泳、鸡信步草地等场景，充满生机活力，与《林教头风雪山神庙》中风雪环境所营造的紧张压抑氛围截然不同。 D. 结尾“我们从不曾真正触动过这个世界的内核”，以含蓄的议论收束全文，引发读者对人与自然关系的深层思考。 8. 文中母亲的形象具有多面性，请结合文本简要分析。 9. 作者为什么说“水渠通水那几天跟过年似的”？请结合文本，从物质和精神两个层面分析原因。 【答案】6. C 7. B 8. ①勤劳坚韧：每天长途取水，在荒野中辛勤劳作，体现出顽强的生存意志； ②智慧节俭：精打细算使用珍贵的水资源，合理安排家庭生活，展现生活智慧； ③豁达洒脱：赤身劳作不拘小节，体现出对艰苦环境的坦然接受； ④乐观热爱：即使身处荒野，依然保持对生活的热情和希望。 9. 物质层面： ①解决了生活用水问题，满足了灌溉、洗衣等基本生活需求； ②节省了汽油开支，降低了生活成本； ③改善了生活环境，让动物和植物都焕发生机。 精神层面： ①打破了荒野生活的单调，带来了难得的欢乐和生机； ②象征着希望和收获，寄托了对美好生活的向往； ③成为一种仪式感，体现了对自然馈赠的珍视和感恩。 【解析】 【导语】李娟《遥远的向日葵地》以质朴笔触勾勒荒野农耕图景。母亲与葵花地的共生是核心，赤身劳作显与自然相融，打水细节见生存不易。通水如节庆，动物欢腾衬生命张力。水库的静默与万物的鲜活对比，暗含对自然伟力的敬畏。文字粗粝又诗意，于日常中掘出生命本真。 【6题详解】 本题考查学生分析理解作品内容的能力。 C.“艰苦环境中追求精神自由的状态”错。根据“天气又干又热，稍微干点活就一身汗。比方锄草吧，锄一块地就脱一件衣服，等锄到地中间，就全脱了”可知母亲赤身锄草主要是因为天气干热，劳作时出汗多，这更多体现的是劳作的生存需求以及与自然的交融，而不是追求精神自由。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生分析鉴赏作品内容和艺术特色的能力。 B.“侧面表现了荒野生活的单调乏味，动物都对水的到来习以为常”错。“兔子，快看！水来了！”兔子无动于衷这一情节，主要是以动物的冷漠反衬出母亲对水的珍视，而不是侧面表现荒野生活的单调乏味以及动物对水习以为常。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 ①根据“她每天早上骑车过去打一次水，每次载两只二十升的塑料壶”可知，母亲每日往返数公里取水，在水资源匮乏的荒野中坚持保障生活所需；又根据“她终日锄草、间苗、打杈、喷药，无比耐心”“整整三天三夜，整块葵花地都浸透均匀了”可知，她在田间劳作时，持续多日陪伴水流灌溉，从早到晚投身于各项农活，展现出在艰苦环境中顽强的生存意志。 ②智慧节俭：根据“这么珍贵的水，主要用来做饭、洗碗，洗过碗的水给鸡鸭拌食，剩下的供一大家子日常饮用”可知，母亲将水资源按“做饭—洗碗—拌食—饮用”的顺序分级使用，实现了循环利用；从“我妈细细算了一笔账：‘不贵，比矿泉水便宜’”可知，她以性价比思维规划生活开支，即便使用又咸又苦的排碱渠水，也通过精细计算降低生活成本，尽显生活智慧。 ③豁达洒脱：依据“天气又干又热，稍微干点活就一身汗。比方锄草吧，锄一块地就脱一件衣服，等锄到地中间，就全脱了”可知，母亲在葵花地劳作时赤身扛锨，不拘泥于世俗眼光，仅以“葵花长起来谁也看不到”坦然解释；文中“她没有衣服，无所遮蔽也无所依傍，快要迷路一般眩晕”的描写，更体现出她与自然环境融为一体，对荒野中的生存需求持坦然接受的态度，展现出不拘小节的洒脱。 ④乐观热爱：从“水渠通水那几天跟过年似的”可知，母亲将灌溉日视作节庆，通过全家储水、洗衣、给动物洗澡等行为，在稀缺的水源中创造生活仪式感；根据“很久很久以后，当她给我诉说这些事情的时候，我还能感觉到她眉目间的光芒……感觉到她贯通终生的耐心与希望”可知，她向“我”讲述劳作经历时，始终洋溢着对土地的热爱，即便身处荒野，也以“女王般自由、光荣、权势鼎盛”的心态拥抱生活，保持着对未来的热情与希望。 【9题详解】 本题考查学生分析理解作品内容的能力。 物质层面： ①根据“不但喂饱了葵花地，还洗掉了所有衣服，还把狗也洗了。家里所有的盆盆罐罐大锅小锅都储满了水”可知，水渠通水解决了生活用水问题，既满足了葵花地的灌溉需求，也让家人得以清洗衣物、储存生活用水等，满足了基本生活需求。 ②根据“幸亏我家家什多，可省了好多汽油钱”可知，通水后无需再去几公里外的排碱渠打水，节省了因打水消耗的汽油开支，降低了生活成本。 ③根据“那几天鸭子们抓紧时间游泳，全都变成了新鸭子”“到第二次通水时，渠两岸便有了杂草冒头”可知，通水改善了生活环境，鸭子等动物有了水可以活动，渠两岸也长出了杂草，让动物和植物都焕发生机。 精神层面： ①根据“在荒野中，窄窄一条水渠所聚拢的这么一点点生气，丝毫不输给世间所有大江大河湖泊海洋的盛景”可知，荒野原本荒凉单调，水渠通水带来了生气，打破了荒野生活的单调，带来了难得的欢乐和生机。 ②根据“她眉目间的光芒，感觉到她浑身哗然畅行的光合作用，感觉到她贯通终生的耐心与希望”“那是水在这片大地上所能达到的最高的高度——一株葵花的高度。这块葵花地是这些水走遍地球后的最后一站啊”可知，水是葵花生长的关键，通水象征着葵花能顺利生长，寄托了收获的希望，也体现了对美好生活的向往。 ③根据“脏衣服攒着，到了水渠通水的日子，既是大喜的日子也是大洗的日子”可知，人们把通水的日子当作特殊的日子，积攒脏衣服在这几天清洗，通水成为一种仪式感，体现了对自然馈赠的珍视和感恩。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成各题。 圬者①王承福传 圬之为技，贱且劳者也。有业之，其色若自得者。听其言，约而尽。问之，王其姓，承福其名。世为京兆长安农夫。天宝之乱，发人为兵，持弓矢十三年。有官勋，弃之来归，丧其土田，手镘②衣食。余三十年，舍于市之主人，而归其屋食之当焉。视时屋食之贵贱，而上下其圬之佣以偿之。有余，则以与道路之废疾饿者焉。 又曰：“粟，稼而生者也，若布与帛，必蚕绩而后成者也。其他所以养生之具，皆待人力而后完也。吾皆赖之。然人不可遍为，宜乎各致其能以相生也。故君者，理我所以生者也；而百官者，承君之化者也。任有大小，惟其所能，若器皿焉。食焉而怠其事，必有天殃，故吾不敢一日舍镘以嬉。夫镘易能，可力焉，又诚有功，取其直，虽劳无愧，吾心安焉。夫力易强而有功也，心难强而有智也。用力者使于人，用心者使人，亦其宜也。吾特择其易为无愧者取焉。” “嘻！吾操镘以入富贵之家有年矣。有一至者焉，又往过之，则为墟矣；有再至、三至者焉，而往过之，则为墟矣。问之其邻，或曰：‘噫！刑戮也。’或曰：‘身既死，而其子孙不能有也。’或曰：‘死而归之官也。’吾以是观之，非所谓食焉怠其事而得天殃者邪？非强心以智而不足，不择其才之称否而冒之者邪？非多行可愧，知其不可而强为之者邪？将富贵难守，薄功而厚飨之者邪？抑丰悴有时一去一来而不可常者邪吾之心悯焉是故择其力之可能者行焉。乐富贵而悲贫贱，我岂异于人哉？” 又曰：“功大者，其所以自奉也博。妻与子，皆养于我者也，吾能薄而功小，不有之可也。又吾所谓劳力者，若立吾家而力不足，则心又劳也。一身而二任焉，虽圣者不可为也。 愈始闻而惑之，又从而思之，盖贤者也，盖所谓“独善其身”者也。然吾有讥焉，谓其自为也过多，其为人也过少，其学杨朱之道者邪？杨之道，不肯拔我一毛而利天下。而夫人以有家为劳心，不肯一动其心以蓄其妻子，其肯劳其心以为人乎哉！虽然，其贤于世者之患不得之而患失之者，以济其生之欲，贪邪而亡道以丧其身者，其亦远矣！又其言有可以警余者，故余为之传而自鉴焉。 （韩愈《圬者王承福传》） 【注】①圬（wū）者：泥瓦匠。②镘：泥瓦匠所用的工具。 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 抑丰悴有A时B一去一来C而不可常者邪D吾之心E悯焉F是故择其力之G可能者H行焉。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 约，指简约，与成语“隐约其辞”中的“约”意思相同。 B. 致，通“至”，尽，极，与《种树郭橐驼传》中的“以致其性焉尔”的“致”意思不同。 C. 功，指功劳，贡献较大的成绩，与《陈情表》中的“外无期功强近之亲”的“功”意思不同。 D. 始，指起初，与《石钟山记》中的“至唐李渤始访其遗踪”中的“始”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述和理解，不正确的一项是（ ） A. 王承福原本是长安的农夫，因天宝之乱入伍，十三年后放弃官勋回乡，因失去土地，便以粉刷墙壁为生。 B. 王承福认为各行各业都有其存在的意义，人们应各尽所能，他选择做粉刷匠，是因为这工作容易且能让他心安理得地获取报酬。 C. 王承福看到他曾去过的富贵人家很多都衰败成了废墟，他觉得这些人家的主人可能是因为不认真做事却享受丰厚待遇而遭到了灾祸。 D. 王承福觉得自己能力不足，若成家会让自己过于劳累，所以他选择不娶妻生子，这种做法是完全不可取的，作者对他进行了严厉批判。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）有业之，其色若自得者。 （2）用力者使于人，用心者使人，亦其宜也。 14. 作者韩愈对王承福的评价包含了哪些方面？请简要概括。 【答案】10. BDF 11. A 12. D 13. （1）有人以（粉刷墙壁）为职业，他的样子好像很满足自在。 （2）劳力者被人役使，劳心者役使别人，这也是应当的。 14. ①肯定王承福为贤者，能自食其力，凭劳力生存且心安理得，有独善其身的一面。 ②指出王承福的不足，认为他“自为也过多，其为人也过少”，过于关注自身，对他人帮助过少。 ③将王承福与患得患失、贪邪丧身之人对比，突出他虽有局限但仍值得肯定和借鉴。 【解析】 【导语】本文通过圬者王承福之口，阐述“各致其能以相生”的处世哲学。他以劳力自食其力，观富贵兴衰悟人生之道，虽“独善其身”遭韩愈微讥，但其清醒自守远胜贪邪之徒。文章借平凡人物寄寓对人生价值的思考，于质朴叙事中见深刻哲思。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句能力。 句意：也许是富贵贫贱都有一定的时运，一来一去，不能经常保有吧？我的心怜悯这些人，所以选择力所能及的事情去干。 “丰悴有时”主谓宾齐全，中间不能断开，在B处断开； “一去一来”并列结构作主语，“而不可常者”为谓语，“邪”为句末语气词，构成完整的疑问句，在D处断开； “吾之心”作主语，“悯”作谓语，“焉”代词，作宾语，在F处断开。 故选BDF。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.“意思相同”错。简约；/依稀，不明显。句意：言辞简约而意思完备。/形容言语隐晦不明或故意含糊其辞。 B.正确。尽，极；/使……达到”。句意：应该各自尽自己的才能来相互依存。/来使它依照本性生长罢了。 C.正确。功劳，贡献较大的成绩；/指大功和小功，是古代五服制度中的两类丧服。句意：功劳大的人。/在外面没有比较亲近的亲戚。 D.正确。起初；/才。句意：我起初听了感到困惑。/到了唐代，李渤才开始探寻石钟山的旧迹。 故选A。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容能力。 D.“这种做法是完全不可取的，作者对他进行了严厉批判”错。作者虽指出王承福“自为也过多，其为人也过少”，但也肯定了他远胜那些患得患失、贪邪丧身之人，并非“完全不可取”“严厉批判”。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“业”，以……为业，名词活用为动词；“色”，脸色、样子；“自得”，满足自在。 （2）“使于人”，被动句；“使人”，役使别人；“宜”，应当。 【14题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选概括文中重要信息的能力。 ①根据“愈始闻而惑之，又从而思之，盖贤者也，盖所谓‘独善其身’者也”可知，韩愈肯定王承福为贤者，他弃官勋归乡，“手镘衣食”三十载，按市场行情调整佣钱，“取其直，虽劳无愧，吾心安焉”，凭借劳力生存且心安理得，体现出独善其身的品格。 ②根据“然吾有讥焉，谓其自为也过多，其为人也过少”可知知，韩愈指出王承福的不足，他以“吾能薄而功小”为由不蓄妻子，认为“一身而二任焉，虽圣者不可为”，本质上是过度关注自身生存，“不肯一动其心以蓄其妻子”，对他人及社会的付出较少。 ③根据“其贤于世者之患不得之而患失之者，以济其生之欲，贪邪而亡道以丧其身者，其亦远矣”可知，韩愈将王承福与世人对比：王承福虽“自为过多”，却能将余财接济废疾饿者，且不似富贵者“食焉怠其事”而遭天殃，其“择其力之可能者行焉的自守态度，虽有局限，却远胜贪邪丧身的患得患失之徒，值得世人借鉴。 参考译文： 圬者王承福传 粉刷墙壁作为一种手艺，是地位低下且辛苦的职业。有个人以这为职业，却神情自若、心满意足。听他说话，言辞简约而意思完备。询问他，才知他姓王，名承福。他家世代是京兆长安的农夫。天宝年间发生安史之乱，朝廷征兵，他手持弓箭从军十三年，立有官勋，却放弃官职回乡。此时他已失去土地，便拿起抹子（靠粉刷）谋生，至今三十多年。他寄居在市场的屋主家中，按居住和饮食的开销来偿付费用，根据当时房租与伙食费的贵贱，来调整粉刷的佣金，有剩余的钱就施舍给道路上残疾、饥饿的人。 他又说：“粮食是耕种后才收获的，布帛是养蚕纺织后才制成的，其他用来维持生计的物品，都要依靠人力才能完成。我都依赖它们。然而人不可能做所有事，应该各自尽自己的才能来相互依存。所以君主的职责是治理我们，使我们能够生存；百官则是承接君主的教化来行事。责任有大小，只看自己的能力，就像器皿各有用途。只吃饭却懈怠职责，必定会遭天灾，所以我不敢一天放下抹子去嬉戏。粉刷容易掌握，凭力气就能做好，又确实能做出成绩，获取报酬，虽辛苦却无愧于心，我心里踏实。体力活容易通过努力做出成绩，脑力劳动却难以勉强使自己有智慧。靠体力的人被人役使，靠脑力的人役使他人，这也是合理的。我只是选择容易做且无愧于心的职业罢了。” “唉！我拿着抹子进入富贵人家已有多年。有的人家初次去，后来再经过，已成废墟；有的去了两次、三次，再经过时也成了废墟。问他们的邻居，有人说：‘唉，主人被判刑杀头了。’有人说：‘主人死后，子孙不能保住家产。’有人说：‘家产充公了。’我由此看来，这些人难道不是只吃饭却懈怠职责而遭天灾的吗？难道不是硬要用心智却能力不足，不衡量自己才能是否相称就贸然担当重任的吗？难道不是做了许多亏心事，明知不可为却强行去做的吗？还是富贵难以长久守住，功劳微薄却享受丰厚的人呢？也许是富贵贫贱都有一定的时运，一来一去，不能经常保有吧?我的心怜悯这些人，所以选择力所能及的事情去干。喜欢富贵、悲伤贫贱，我难道和别人不同吗？” 他又说：“功劳大的人，用来供养自己的东西多。妻子儿女都靠我养活，我能力小、功劳少，没有家室也可以。况且我是所谓靠体力谋生的人，如果成家后能力不足，心里又要操劳。一人同时承担劳力和劳心两种责任，即使是圣人也做不到。” 我起初听了感到困惑，又接着思考，认为他是贤者，大概就是所谓“独善其身”的人。但我也有批评，说他为自己太多，为别人太少，难道是学杨朱之道的人吗？杨朱的学说，不肯拔一根毫毛来利益天下。而这个人把成家视为劳心之事，不肯费一点心思来养活妻子儿女，难道会肯劳心为别人吗？虽然如此，他比世上那些担心得不到、又担心失去，为满足生存欲望而贪婪邪恶、违背道义以致丧命的人，还是贤明得多了！况且他的话有可以警示我的地方，所以我为他作传，用来自我借鉴。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成各题。 出游 陆游 行路迢迢入谷斜，系驴来憩野人家。 山童负担卖红果，村女缘篱采碧花。 篝火就炊朝甑饭，汲泉自煮午瓯茶。 闲游本自无程数，邂逅何妨一笑哗。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “行路迢迢入谷斜”一句，“迢迢”二字生动地写出了路途的遥远，“入谷斜”则描绘出山路蜿蜒曲折的形态，为全诗奠定了闲适悠然的基调。 B. “山童负担卖红果，村女缘篱采碧花”运用对仗手法，通过“山童”“村女”不同的活动场景，展现出乡村生活的丰富多彩与勃勃生机。 C. “篝火就炊朝甑饭，汲泉自煮午瓯茶”细致描写了诗人在野人家的饮食生活，突出了山野饮食的简陋，表达了诗人对艰苦生活的无奈之情。 D. 全诗以诗人的出游经历为线索，将路途见闻、野人家的生活场景等巧妙串联，语言质朴自然，情感真挚，充满生活气息。 16. 诗歌尾联在全诗中有何作用？请结合诗歌内容简要分析。 【答案】15. C 16. ①在内容上，直接点明“闲游”的主题，表明诗人出游本无固定行程，随性而为，进一步强调了出游的闲适自在；“邂逅何妨一笑哗”体现出诗人在旅途中与他人偶然相遇时的愉悦心情，深化了诗歌悠然自得、享受生活的情感主旨。②在结构上，收束全诗，使诗歌从对出游见闻和经历的描写，自然地过渡到对出游感悟的表达，使诗歌结构更加完整。③在艺术效果上，以豁达洒脱的态度作结，余韵悠长，给读者留下深刻的印象，引发读者对自由闲适生活的向往。 【解析】 【导语】这首《出游》以白描手法勾勒出一幅清新自然的山野行旅图。诗人通过细节，展现田园生活的淳朴本真。日常场景与尾联的洒脱心境相呼应，体现了陆游闲适自得的隐逸情怀和随遇而安的人生态度。全诗在寻常景物中寄托着超脱世俗的雅趣。 【15题详解】 本题考查学生分析理解诗歌思想内容的能力。 C.“突出了山野饮食的简陋，表达了诗人对艰苦生活的无奈之情”错误，“篝火就炊朝甑饭，汲泉自煮午瓯茶”描写诗人在野人家的饮食生活，展现的是诗人融入自然、享受简单质朴生活的惬意，而非“突出山野饮食的简陋”和“对艰苦生活的无奈之情”。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生分析诗句作用的能力。 ①在内容上，尾联首句以直白的议论点明出游的核心特征：“无程数”即没有固定行程与计划，与前文 “行路迢迢入谷斜，系驴来憩野人家”中随意驻足、随遇而安的行为相呼应。“邂逅”呼应前文与山童、村女的偶然相遇，“一笑哗”以场景化描写强化情感张力：诗人与乡野百姓谈笑风生的画面，既打破了传统文人游山玩水的孤高姿态，又通过“何妨”一词传递出随遇而安的豁达。尾联以点睛之笔将闲适之情推向高潮，深化了“享受生活本真”的主旨。 ②在结构上，首联写入谷系驴，颔联聚焦乡野人物，颈联描绘自炊自饮，均为客观场景铺陈；尾联突然转入主观感悟，以“本自”“何妨”等虚词衔接，使“叙事—议论”形成自然过渡。这种结构让全诗从零散的见闻转化为有核心主旨的完整篇章。 ③在艺术效果上，“无程数”“何妨”等词汇接近白话，却暗含哲学意味：摒弃对“行程”的执念，等同于放下对功利目标的追逐，这种将哲理融入日常体验的写法，既保持了诗歌的抒情性，又赋予文本超越时空的普世意义。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《望海潮》（东南形胜）中以不同季节的花来描绘西湖美景的句子是：“______，______。” （2）《蜀相》中，杜甫用精要的语言勾勒出诸葛亮思虑天下大计和作为臣子耿耿忠心的诗句是：“______，______。” （3）“雁”是古代诗歌常用意象，常用来表达离别思念、孤寂落寞、忠贞不渝等情感，比如唐代诗句：“______，______。” 【答案】 ①. 有三秋桂子 ②. 十里荷花 ③. 三顾频烦天下计 ④. 两朝开济老臣心 ⑤. 乡书何处达 ⑥. 归雁洛阳边（征蓬出汉塞，归雁入胡天） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：频烦、蓬。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，13分） 阅读下面的文字，完成各题。 锤炼语言，要推敲词语。福楼拜对他的学生莫泊桑说：“无论你所要讲的是什么，真正能表现它的句子只有一句，（ 甲 ），就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。”（唐弢《作家要锤炼语言》引）推敲词语要力争用词准确，生动鲜明，富于变化。如鲁迅《阿Q正传》写阿Q赢的钱被庄家趁乱抢走，“说是算被儿子拿去了罢，总还是忽忽不乐；说自己是虫豸罢，也还是忽忽不乐”，两句话中反复强调“忽忽不乐”，令读者切身感受到阿Q的怅然若失。 锤炼语言，要灵活运用不同的句式。不同的句式，（ 乙 ）。要善于根据表达思想、抒发感情的需要，恰当选用不同的句式，以变换节奏，使语言抑扬有致，波澜起伏：或陈述句、疑问句、感叹句交错运用，或整句、散句适当搭配，或长句、短句灵活变换。如贾平凹《秦腔》中描写戏开场之前台下“人头攒拥”的情景，长句短句错落有至，既写出了场面的热闹非凡，更让读者由此感受到“八百里秦川”燥动着的生命活力。 锤炼语言，要巧用修辞。修辞是语言艺术的花朵，（ 丙 ），能够增强文章语言的表现力和感染力。如沈从文《边城》写翠翠和祖父见到别家迎亲队伍后各怀心事，“感情仿佛皆追着那唢呐声音走去，走了很远的路方回到自己身边来”，这句话将二人的内心情感波澜写得韵味悠长，给读者以丰富的想象和思考空间。 18. 文中第二段有两处错别字，请找出并加以改正。 19. 请在文中画横线甲乙丙处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。 20. 文中第三段提出“锤炼语言，要巧用修辞。”请指出并赏析“祖父同翠翠留在船上，感情仿佛皆追着那唢呐声音走去，走了很远的路方回到自己身边来”一句中的修辞手法及效果。 【答案】18. “至”改为“致”，“燥”改为“躁”。 19. 甲：真正适用的动词和形容词也只有一个 乙：表达效果各不相同 丙：恰当地运用修辞手法 20. ①采用了拟人的修辞手法； ②将祖父和翠翠的感情人格化，赋予感情以人的动作和意志； ③生动表现了祖父和翠翠听到迎亲唢呐之后各自的思想活动和感情波动。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “错落有至”改为“错落有致”。“错落有致”指事物布置安排参差不齐却富有情趣，“致”在此处意为 “情趣、情致”。 “燥动”改为“躁动”。“躁动”指因不安而激动行动，符合文中“生命活力”的语境。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，前半句围绕“句子”展开，后半句需对应“动词和形容词”，且结构上与“真正能表现它的句子只有一句”形成并列。从“其他类似的却很多”可知，此处需强调“唯一”性，即每个词语（动词、形容词）也仅有一个是最合适的，应填“真正适用的动词和形容词也只有一个”。 乙处，空格处需承接“不同的句式”，并引出“表达效果”的差异，为后文“恰当选用”的必要性做铺垫。从“或陈述句、疑问句……灵活变换”可知，句式的变化会带来不同的表达作用，因此需点明“表达效果各不相同”。 丙处，空格处需衔接“修辞是语言艺术的花朵”，并引出“恰当运用”与“表现力”的关系，体现修辞的实用性。从“能够增强……感染力”可知，此处需强调“恰当运用”这一前提，与“花朵”的比喻形成呼应，应填“恰当地运用修辞手法”。 【20题详解】 本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。 ①句中“感情仿佛皆追着那唢呐声音走去，走了很远的路方回到自己身边来”，将抽象的 “感情”赋予人的动作“追着……走去”“回到自己身边”和意志（主动追寻与回归），属于典型的拟人修辞。 ②“追着唢呐声音走去”：将无形的情感波动转化为可感知的动态行为，仿佛感情脱离了人物本体，随着乐声的方向延伸，具象化地表现出情感的牵引与流动。“走了很远的路方回到自己身边”：以“路途远近”隐喻情感沉浸之深、思绪飘远之久，“回到”一词则暗示情感从外放归于内心的过程，赋予感情以人的“归返”意识。 ③迎亲唢呐象征着世俗的婚嫁喜乐，祖父与翠翠的感情“追着”乐声远去，暗写二人对婚姻、离别等人生议题的隐秘思索——祖父可能忧虑翠翠的未来，翠翠则可能因唢呐声触发对爱情的憧憬与迷茫，拟人化的描写将两代人复杂的心事融入“追”与“回”的动作中，含蓄而富有韵味。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，7分） 阅读下面的文字，完成各题。 在某中部5A级山岳景区，凌晨四点的山门已沦为“黄牛竞技场”：戴红袖章的工作人员与黄牛党默契配合，200元的“快速通道票”在安检口公然流通；穿汉服的游客被挤掉发簪，大爷的登山杖不慎划破游客防晒衣，广播里循环播放着“请耐心等待”的机械提示。 而在百公里外的九寨沟，智能调度系统正在上演现实版“城市交通大脑”【A】：455辆观光车搭载北斗定位系统，以90秒间隔精准发车；藏族导游次仁的手机实时显示各观景台热力图，上海游客李小姐手持15元青稞奶茶惊叹【B】：“调度比地铁还准时，拍照终于不用排队P掉路人了！”这种极致反差，将黄金周变成景区管理能力的“压力测试场”。 21. 文中“智能调度系统正在上演现实版‘城市交通大脑’”中“上演”一词，与下列句子中该词意义和用法相同的一项是（ ） A. 这家剧院今晚将上演一场精彩的话剧。 B. 演员们在舞台上上演了一出感人至深的亲情剧。 C. 这部电影上演后，获得了观众的一致好评。 D. 职场上每天都在上演各种竞争与合作的故事。 22. 文中第二段【A】【B】两处的冒号作用不同，请分别说明。 【答案】21. D 22. 第一处：用在需要解释的词语后面，表示引出解释和说明。 第二处：用在“问、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发现、透露、表明、例如”一类动词的后面，表示提起下文。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生掌握同词异境的意义和用法的能力。 文中“上演”指出现、呈现某种情况或现象。 A.指表演、演出具体的剧目。 B.指表演、演出具体的剧目。 C.指电影等公开放映。 D.表示职场中不断出现各类事件。 故选D。 【22题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 【A】处冒号：表示解释说明，前面提到“智能调度系统正在上演现实版‘城市交通大脑’”，这里的“城市交通大脑”是一个需要解释的概念，冒号后面“455辆观光车搭载北斗定位系统，以90秒间隔精准发车”则是对这一概念的具体说明，阐述了“城市交通大脑”在九寨沟景区的实际体现。 【B】处冒号：前面的动词是“惊叹”，属于“说、想、认为”一类表达言语或心理活动的词，冒号后面“调度比地铁还准时，拍照终于不用排队P掉路人了！”是上海游客李小姐惊叹的具体内容，起到了提起下文的作用。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 如今，各种社交媒体和网络平台充斥着大量的信息，人们在其中不断浏览、点赞、评论，却很少有机会停下脚步，深入思考这些信息背后的意义。我们似乎被信息的洪流裹挟着前行，逐渐失去了对事物本质的洞察力和对生活的深度体验。其实，真正的智慧和幸福往往隐藏在那些被我们忽略的细节和瞬间之中。 以上材料引发了你怎样的思考？请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 莫让信息洪流淹没生活本真 我们生活在一个信息爆炸的时代，社交媒体上的点赞、评论、转发构成了数字生活的日常景观。手指在屏幕上滑动，眼睛在碎片间跳跃，大脑却很少有机会停下来思考这些信息背后的意义。这种状态就像站在瀑布下试图喝水，看似接触了大量水分，实则难以真正解渴。信息洪流冲刷着我们的注意力，使生活变得浅薄而匆忙，失去了应有的深度与质感。 从心理学角度看，人类大脑天生对新鲜刺激有着本能的追求，而算法精准地利用了这一点。每一条推送、每一个红点都在触发多巴胺的分泌，形成难以抗拒的即时满足循环。社会学研究显示，现代人平均每天接触的信息量相当于15世纪一个人一生所接触的信息总和。这种超负荷状态导致认知带宽被挤占，思考能力被削弱。更可怕的是，我们逐渐将“知道”等同于“理解”，将“浏览”等同于“体验”，在虚拟互动中失去了真实连接的能力。 信息过载的危害不容小觑。神经科学研究表明，长期处于碎片化信息环境中会改变大脑结构，降低专注力和深度思考能力。一项针对大学生的调查显示，超过60%的人承认自己已经无法连续阅读超过20分钟而不查看手机。当下在家庭聚会时，低头刷手机的场景已成常态，亲密交流的空间被虚拟互动侵蚀。这些现象都在提醒我们，当信息成为生活的全部，生活本身就失去了意义。 要重建深度生活，首先需要培养“数字节制”的能力。可以设定每天固定的无网络时段，让大脑有机会进入专注状态。物理学家费曼有个独特的工作习惯：每天留出时间什么也不做，只是静静地思考。这种看似“低效”的方式，恰恰是产生真知灼见的源泉。我们不必效仿古人隐居山林，但确实需要为自己保留不被干扰的思考空间。 其次，应当重拾“慢体验”的生活艺术。品一杯茶不再是为了拍照发朋友圈，而是感受温度、香气与味道的层次变化；散步时不戴耳机，聆听自然的声音和自己的脚步声；阅读纸质书籍，让手指触摸纸张的质感，眼睛跟随文字线性流动。慢不是效率的反面，而是质量的保证，是抵御信息洪流的精神堤坝。 信息本身并非洪水猛兽，关键在于我们如何与之相处。当我们学会放下手机，用全部感官去感受一顿家常饭菜的滋味，一次散步时风的触感，一段对话中眼神的交汇，才能触摸到生活最本真的质地。信息只是工具，生活才是目的。让我们在数字浪潮中守护心灵的岛屿，不让信息的洪流冲走那些真正重要的东西。 【解析】 【详解】本题考查学生写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料围绕“信息时代的信息洪流与深度思考、生活体验的关系”展开，构建了“海量信息”与“深度认知”的二元矛盾关系。材料指出社交媒体和网络平台带来的信息过载现象，人们沉浸于浏览、点赞、评论的浅层互动，却忽略了对信息本质的思考和对生活的深度体验，揭示了当下快节奏、碎片化信息环境对人的负面影响。“各种社交媒体和网络平台充斥着大量的信息，人们在其中不断浏览、点赞、评论”，生动展现了信息时代信息数量之多、传播速度之快，人们置身其中，时刻被海量信息包围，且参与互动频繁。“很少有机会停下脚步，深入思考这些信息背后的意义”“逐渐失去了对事物本质的洞察力和对生活的深度体验”，指出了人们在信息海洋中盲目奔波，只关注信息的表面，却忽略了深入思考信息内涵，进而导致思维能力下降，无法准确把握事物本质，也难以获得深刻的生活感悟。“真正的智慧和幸福往往隐藏在那些被我们忽略的细节和瞬间之中”，这句话点明主旨，提示人们要摆脱信息洪流的裹挟，学会关注细节，从日常的点滴中挖掘智慧和幸福，回归深度思考和对生活本质的探索。 审题需把握三重辩证关系：其一，信息并非与深度思考绝对对立，海量信息为思考提供了丰富素材，合理筛选利用能拓展认知边界；其二，浅层浏览与深度思考并非非此即彼，碎片化阅读可以作为知识补充，但不能替代系统性思考；其三，快节奏信息接收与慢节奏生活体验可以共存，关键在于主动调整信息接收方式和生活态度。结合当下“短视频成瘾”“信息焦虑”等现实问题，文章需体现对时代弊病的反思与解决路径的探索。 写作时，文章开篇可描绘当代人被信息包围的日常场景，引出信息洪流对生活的渗透与冲击。接着阐述信息爆炸时代的积极意义，如知识获取的便捷性、信息传播的高效性，避免陷入对信息时代的全盘否定。随后，深入分析信息过载带来的负面影响。从认知层面，指出碎片化信息导致思维浅薄化、逻辑断裂化，人们难以形成系统认知；从生活层面，说明过度沉溺虚拟信息空间，会使人忽略现实生活中的美好瞬间和情感联结，失去对生活本质的感悟能力。在此基础上，提出辩证的观点：我们应理性看待信息，既不盲目排斥数字时代的便利，也不被信息洪流裹挟。例如，学会筛选优质信息，建立个人知识框架；主动留白，给自己创造深度思考的时间。最后，结合时代背景，强调在信息洪流中保持清醒与定力的重要性，呼吁人们以主动选择、深度思考的态度面对信息，回归生活本真，在细节与瞬间中发现智慧和幸福，让文章兼具思想深度和现实指导价值。 立意： 1.在信息洪流中，做清醒的“摆渡人”。 2.莫让信息洪流淹没生活本真。 3.信息时代，且行且思且沉淀。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季期高二期末教学质量监测 语文 （本试卷满分150分，考试时间150分钟） 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、学校、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成各题。 材料一： “融合强农”是新时代乡村振兴的重要路径。农业农村部数据显示，2024年我国农村一二三产业融合产值突破32万亿元，占农业总产值比重达45%，成为带动农民增收、激活乡村发展的新引擎。融合强农，核心是通过产业跨界、技术渗透、城乡联动，推动农业从“单一生产”向“多元价值”转型，让农村资源要素活起来、产业结构优起来、农民钱包鼓起来。 政策引领是融合强农的根本保障。中央一号文件连续多年强调“推进农村一二三产业融合发展”，从财政扶持、用地保障到金融创新，构建了全方位政策支持体系。例如，2025年中央财政安排150亿元支持农业产业强镇建设，重点培育农产品加工、乡村旅游、电商物流等融合业态。各地还探索“农业+”模式：浙江“千万工程”将美丽乡村与休闲旅游结合，2024年全省乡村旅游收入超2000亿元，带动500万农民就业；河南推进“智慧农业+冷链物流”，建成1200个县级电商公共服务中心，农产品网络零售额年均增长20%以上。这些实践证明，政策“组合拳”能有效破除产业融合的制度壁垒，释放农村发展潜力。 科技赋能是融合强农的关键动力。现代信息技术正在重塑农业生产经营方式：江苏无锡的“数字稻田”通过5G传感器实时监测墒情，无人机植保效率提升3倍以上；四川成都打造“区块链+农产品溯源”平台，让汶川车厘子、蒲江猕猴桃等特色农产品溢价率达30%。更重要的是，科技推动农业与教育、文化、康养等产业深度融合：陕西杨凌的“农业科技文旅”项目，将农业科普教育、农事体验与乡村旅游结合，年接待游客超200万人次；广东梅州利用大数据开发“客都米”品牌，通过短视频直播等新媒体营销，使传统稻米产业附加值提升50%。科技不仅改变了“面朝黄土背朝天”的生产场景，更催生了“农业+”的无限可能。 利益共享是融合强农的核心目标。融合发展的成效最终要体现在农民增收上。各地通过“龙头企业+合作社+农户”“保底分红+利润返还”等模式，让农民分享产业链增值收益。山东寿光的蔬菜全产业链中，农民通过土地入股、劳务参与、产品直销等方式，人均年增收1.2万元；湖南十八洞村发展“猕猴桃种植+乡村旅游”，村集体收入从2013年的不足1万元增至2024年的800万元，村民人均可支配收入达3.5万元。此外，融合发展还吸引了人才回流：全国返乡入乡创业创新人员超过1200万人，他们带着技术、资金和理念回乡，创办了150万家新型经营主体，成为融合强农的“生力军”。 （摘编自韩长赋《以融合创新激发乡村振兴新动能》） 材料二： 当前，我国“融合强农”已取得显著成效，但仍面临一些深层挑战。从产业层面看，部分地区融合业态停留在初级阶段，比如农产品加工转化率仅68%，远低于发达国家85%的水平，精深加工不足导致附加值提升有限；从要素层面看，农村土地、资金、人才等资源配置效率仍需提高，特别是懂技术、会经营的复合型人才短缺，制约了融合深度；从区域层面看，东西部发展不平衡问题突出，中西部农村电商覆盖率仅45%，而东部达78%，数字化鸿沟亟待弥合。 破解这些难题，需要树立“系统融合”理念。一方面，强化全产业链思维：从田间到餐桌，贯通生产、加工、流通、消费各环节，打造“产加销服”一体化链条。例如，黑龙江依托粮食产量全国第一的优势，建设玉米、大豆等产业集群，推动粮食加工向食品制造、生物制药延伸，产业链价值提升2倍以上。另一方面，深化城乡要素流动：建立健全城乡统一的建设用地市场，2025年试点地区农村集体经营性建设用地入市成交额预计突破5000亿元；实施“乡村振兴人才专项计划”，每年选派20万名科技特派员、企业家到农村创新创业，让城市人才“引得进、留得住”。 生态融合是未来方向。绿水青山既是自然财富，也是经济财富。浙江丽水践行“两山”理念，将森林康养、生态旅游与有机农业结合，打造“丽水山耕”区域公用品牌，带动100万农民增收；云南洱海流域推进“农业面源污染治理+生态种植+文旅融合”，既改善了水质，又让传统农业向生态经济转型。这种“生态+产业+文化”的融合模式，不仅守护了乡村底色，更开辟了可持续发展新路径。 展望未来，“融合强农”需紧扣“人”的需求：既要满足城市居民对优质农产品、生态体验、文化传承的多元化需求，也要保障农民在融合发展中的主体地位。唯有让产业融合的“广度”、科技赋能的“深度”、利益共享的“温度”有机统一，才能真正实现农业强、农村美、农民富的目标。 （摘编自刘守英《以系统思维推进“融合强农”》） 1. 下列关于“融合强农”的说法，不正确的一项是（ ） A. “融合强农”通过产业跨界、技术渗透等方式，推动农业从单一生产向多元价值转型，是乡村振兴的重要路径。 B. 2024年我国农村一二三产业融合产值突破32万亿元，说明融合发展已成为带动农民增收的主要途径。 C. 政策引领为融合强农提供根本保障，中央财政的资金支持和各地“农业+”模式探索均体现了这一点。 D. 融合强农的核心目标是实现利益共享，让农民通过多种模式分享产业链增值收益，提升获得感。 2. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 浙江“千万工程”和河南“智慧农业+冷链物流”案例，说明政策支持能直接提升农产品附加值。 B. 陕西杨凌的“农业科技文旅”项目和广东梅州的新媒体营销，体现了科技对传统农业的颠覆性改造。 C. 山东寿光和湖南十八洞村的实践表明，构建利益共享机制是促进农民增收的有效途径。 D. 黑龙江建设产业集群和浙江丽水践行“两山”理念，均证明生态融合是破解当前挑战的唯一路径。 3. 下列选项中，最能体现材料二“系统融合”理念的一项是（ ） A. 某县单独引进一家农产品加工企业，解决当地农产品滞销问题 B. 某市建立城乡统一的建设用地市场，推动农村集体土地入市交易。 C. 某村发展单一的草莓种植产业，通过电商平台扩大销售渠道。 D. 某镇投资建设大型养殖场，重点发展生猪养殖及初级加工。 4. 根据两则材料，概括我国推进“融合强农”的主要措施。 5. 结合上述两则材料，请从“科技赋能”与“利益共享”两个角度对下面链接材料的案例进行简要点评。 链接材料：湖北宜昌夷陵区分乡镇依托蜜橘种植，引入物联网技术建立果园监测系统，实时监控温湿度、土壤墒情，实现精准施肥灌溉，蜜橘产量提升20%、优质果率达85%；搭建“夷陵蜜橘”电商平台，通过直播带货、产地直供等模式，将蜜橘附加值提升40%；成立蜜橘产业协会，组织农户以土地和技术入股，实行“统一技术服务+保底收购+销售利润分成”，2024年村民人均年收入较融合前增长50%，达2.6万元。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成各题。 遥远的向日葵地 李娟 就算是在鬼都不过路的荒野里，我妈离开蒙古包半步都会锁门。 锁倒是又大又沉，锃光四射，挂锁的门扣却是拧在门框上的一截旧铁丝。 我妈锁了门，发动摩托车，回头吩咐：“赛虎看家。丑丑看地。鸡好好下蛋。”然后绝尘而去。 被关了禁闭的赛虎把狗嘴挤出门缝，冲她的背影愤怒大喊。丑丑兴奋莫名，追着摩托扑扑跳跳、哼哼叽叽，在后面足足跑了一公里才被我妈骂回去。 我妈此去是为了打水。门口的水渠只在灌溉期才来几天水，平时用水只能去几公里外的排碱渠取。那么远的路。幸好有摩托车这个好东西。 她每天早上骑车过去打一次水，每次载两只二十升的塑料壶。 我说：“那得烧多少汽油啊？好贵的水。” 我妈细细算了一笔账：“不贵，比矿泉水便宜。” 可排碱渠的水能和矿泉水比吗？又咸又苦。然而总比没水好。 这么珍贵的水，主要用来做饭、洗碗，洗过碗的水给鸡鸭拌食，剩下的供一大家子日常饮用。再有余水的话我妈就洗洗脸。 脏衣服攒着，到了水渠通水的日子，既是大喜的日子也是大洗的日子。 其实能有多少脏衣服呢？我妈平时就没怎么穿过衣服。 她说：“天气又干又热，稍微干点活就一身汗。比方锄草吧，锄一块地就脱一件衣服，等锄到地中间，就全脱了……好在天气一热，葵花也长起来了，穿没穿衣服，谁也看不到。” 我大惊：“万一撞见人……” 她说：“野地里哪来的人？种地的各家干各家的活，没事谁也不瞎串门。如果真来个人，离老远，赛虎、丑丑就叫起来了。” 于是整个夏天，她赤身扛锨穿行在葵花地里，晒得一身黝黑，和万物模糊了界线。叶隙间阳光跳跃，脚下泥土暗涌。她走在葵花林里，如跋涉于大水之中，努力令自己不要漂浮起来。大地最雄浑的力量不是地震，而是万物的生长啊……她没有衣服，无所遮蔽也无所依傍，快要迷路一般眩晕。目之所及，枝梢的手心便冲她张开，献上珍宝，捧出花蕾。她停下等待，花蕾却迟迟不绽。如赴约前的女子在深深闺房换了一身又一身衣服，迟迟下不了最后的决心。我妈却赤身相迎，肝胆相照。她终日锄草、间苗、打杈、喷药，无比耐心。 浇地的日子最漫长。地头闸门一开，水哗然而下，顺着地面的横渠如多米诺骨牌般一道紧挨着一道淌进纵向排列的狭长埂沟。渐渐地，水流速度越来越慢。我妈跟随水流缓缓前行，阻滞处挖一锹，跑水的缺口补块泥土，并将吃饱水的埂沟一一封堵。那么广阔的土地，那么细长的水脉，她几乎陪伴了每一株葵花的充分吮饮。地底深处的庞大根系吮吸得滋滋有声，地面之上愈发沉静。 她抬头四望。天地间空空荡荡，连一丝微风都没有，连一件衣服都没有。世上只剩下植物，植物只剩下路。所有路畅通无阻，所有门大打而开。水在光明之处艰难跋涉，在黑暗之处一路绿灯地奔赴顶点。那是水在这片大地上所能达到的最高的高度——一株葵花的高度。这块葵花地是这些水走遍地球后的最后一站啊。整整三天三夜，整块葵花地都浸透均匀了，整个世界都饱和了。花蕾深处的女子才下定决心，选中了最终出场的一套华服。 即将开幕。大地前所未有地寂静。我妈是唯一的观众，不着寸缕，只踩着一双雨靴。她双脚闷湿，浑身闪光。再也没有人看到她了。她脚踩雨靴，无所不至，像女王般自由、光荣、权势鼎盛。她是一株最强大的植物，铁锨是最贵重的权杖。很久很久以后，当她给我诉说这些事情的时候，我还能感觉到她眉目间的光芒，感觉到她浑身哗然畅行的光合作用，感觉到她贯通终生的耐心与希望。 水渠通水那几天跟过年似的。不但喂饱了葵花地，还洗掉了所有衣服，还把狗也洗了。家里所有的盆盆罐罐大锅小锅都储满了水。幸亏我家家什多，可省了好多汽油钱。 那几天鸭子们抓紧时间游泳，全都变成了新鸭子。放眼望去，天上有白云，地上有鸭子。天地间就数这两样最锃亮。 大约渠水流过的地方水汽重，加之天气也渐渐暖和了，到第二次通水时，渠两岸便有了杂草冒头。而水渠之外，除了作物初生的农地，整面大地依旧荒凉粗砺，鸡最爱草地，整天乐此不疲。一个个信步其间，领导似的背着手。我猜草丛的世界全部展开的话，可能不亚于整个宇宙。鸡如此痴迷，这儿瞅瞅，那儿啄啄。有时突然歪着脑袋想半天，再单脚撑地呆若木鸡。它不管看到什么都不会说出去。 天苍野茫，风吹草低见芦花鸡。两只狗默默无言并卧渠边。鸭子没完没了地啄洗羽毛。在荒野中，窄窄一条水渠所聚拢的这么一点点生气，丝毫不输给世间所有大江大河湖泊海洋的盛景。 面对这一切，唯有兔子无动于衷。每天瓜分完当天的口粮，它们就一个个尾随我妈进了葵花地。太阳下山还不回家，显得比我妈还忙。我妈说：“兔子，快看！水来了！”人家耳朵都不侧转一下。 水从上游来。上游有个水库。说是水库，其实只能算是一个较大的蓄水池。位于荒野东面两公里处，一侧筑了一道拦坝，修了闸门，简陋极了。可是对于长时间走过空无一物的大地的人们来说，简直就是一场奇遇！ 我曾去过那里。走啊走啊，突然就迎面撞见。那么多的水静止于前方，仿佛走到了世界的尽头。不见飞鸟，不生植物，和荒野一样空旷。仅仅是水，一大摊明晃晃的水。镜子一样平平摊开在大地上，倒映着整片天空，又像是天空下的一潭深渊。 这一大摊水灌溉了下游数万亩的作物，维系了亿万生命的存活。可从这番情景看来，又像是它并不在意何为葵花，也从没理会过赛虎、丑丑、鸭子与鸡们的欢乐。它完整无缺，永不改变。与其说此地孤寂，不如说我们和我们的葵花地多么尴尬。我们从不曾真正触动过这个世界的内核。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 母亲用大锁配旧铁丝门扣细节，既体现荒野生活的简陋，也暗示母亲对安全的重视，这种反差使人物形象更真实立体。该细节呼应《百合花》中“借被子”情节，通过生活化物件展现人物性格。 B. 文中描写母亲浇地时“几乎陪伴了每一株葵花的充分吮饮”，将母亲与植物的关系拟人化，体现出母亲对土地和作物的深情，与《我与地坛》中作者与地坛的情感共鸣相似。 C. 母亲赤身锄草的情节，不仅描绘出荒野劳作的艰辛，更表现出母亲与自然融为一体，在艰苦环境中追求精神自由的状态。 D. 作者多次描绘母亲在荒野中的劳作与生活，展现了母亲在艰苦环境中的坚韧与乐观，表达了对母亲的赞美和对荒野生活的复杂情感。 7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. “花蕾深处的女子才下定决心，选中了最终出场的一套华服”运用拟人，形象地写出葵花即将盛开的状态，与前文“迟迟不绽”相呼应。 B. “兔子，快看！水来了！”兔子却无动于衷，这一情节以动物的反应，侧面表现了荒野生活的单调乏味，动物都对水的到来习以为常。 C. 文中描写鸭子游泳、鸡信步草地等场景，充满生机活力，与《林教头风雪山神庙》中风雪环境所营造的紧张压抑氛围截然不同。 D. 结尾“我们从不曾真正触动过这个世界的内核”，以含蓄的议论收束全文，引发读者对人与自然关系的深层思考。 8. 文中母亲的形象具有多面性，请结合文本简要分析。 9. 作者为什么说“水渠通水那几天跟过年似”？请结合文本，从物质和精神两个层面分析原因。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成各题。 圬者①王承福传 圬之为技，贱且劳者也。有业之，其色若自得者。听其言，约而尽。问之，王其姓，承福其名。世为京兆长安农夫。天宝之乱，发人为兵，持弓矢十三年。有官勋，弃之来归，丧其土田，手镘②衣食。余三十年，舍于市之主人，而归其屋食之当焉。视时屋食之贵贱，而上下其圬之佣以偿之。有余，则以与道路之废疾饿者焉。 又曰：“粟，稼而生者也，若布与帛，必蚕绩而后成者也。其他所以养生之具，皆待人力而后完也。吾皆赖之。然人不可遍为，宜乎各致其能以相生也。故君者，理我所以生者也；而百官者，承君之化者也。任有大小，惟其所能，若器皿焉。食焉而怠其事，必有天殃，故吾不敢一日舍镘以嬉。夫镘易能，可力焉，又诚有功，取其直，虽劳无愧，吾心安焉。夫力易强而有功也，心难强而有智也。用力者使于人，用心者使人，亦其宜也。吾特择其易为无愧者取焉。” “嘻！吾操镘以入富贵之家有年矣。有一至者焉，又往过之，则为墟矣；有再至、三至者焉，而往过之，则为墟矣。问之其邻，或曰：‘噫！刑戮也。’或曰：‘身既死，而其子孙不能有也。’或曰：‘死而归之官也。’吾以是观之，非所谓食焉怠其事而得天殃者邪？非强心以智而不足，不择其才之称否而冒之者邪？非多行可愧，知其不可而强为之者邪？将富贵难守，薄功而厚飨之者邪？抑丰悴有时一去一来而不可常者邪吾之心悯焉是故择其力之可能者行焉。乐富贵而悲贫贱，我岂异于人哉？” 又曰：“功大者，其所以自奉也博。妻与子，皆养于我者也，吾能薄而功小，不有之可也。又吾所谓劳力者，若立吾家而力不足，则心又劳也。一身而二任焉，虽圣者不可为也。 愈始闻而惑之，又从而思之，盖贤者也，盖所谓“独善其身”者也。然吾有讥焉，谓其自为也过多，其为人也过少，其学杨朱之道者邪？杨之道，不肯拔我一毛而利天下。而夫人以有家为劳心，不肯一动其心以蓄其妻子，其肯劳其心以为人乎哉！虽然，其贤于世者之患不得之而患失之者，以济其生之欲，贪邪而亡道以丧其身者，其亦远矣！又其言有可以警余者，故余为之传而自鉴焉。 （韩愈《圬者王承福传》） 【注】①圬（wū）者：泥瓦匠。②镘：泥瓦匠所用的工具。 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 抑丰悴有A时B一去一来C而不可常者邪D吾之心E悯焉F是故择其力之G可能者H行焉。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 约，指简约，与成语“隐约其辞”中的“约”意思相同。 B. 致，通“至”，尽，极，与《种树郭橐驼传》中的“以致其性焉尔”的“致”意思不同。 C. 功，指功劳，贡献较大的成绩，与《陈情表》中的“外无期功强近之亲”的“功”意思不同。 D. 始，指起初，与《石钟山记》中的“至唐李渤始访其遗踪”中的“始”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述和理解，不正确的一项是（ ） A. 王承福原本是长安的农夫，因天宝之乱入伍，十三年后放弃官勋回乡，因失去土地，便以粉刷墙壁为生。 B. 王承福认为各行各业都有其存在的意义，人们应各尽所能，他选择做粉刷匠，是因为这工作容易且能让他心安理得地获取报酬。 C. 王承福看到他曾去过的富贵人家很多都衰败成了废墟，他觉得这些人家的主人可能是因为不认真做事却享受丰厚待遇而遭到了灾祸。 D. 王承福觉得自己能力不足，若成家会让自己过于劳累，所以他选择不娶妻生子，这种做法是完全不可取的，作者对他进行了严厉批判。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）有业之，其色若自得者。 （2）用力者使于人，用心者使人，亦其宜也。 14. 作者韩愈对王承福的评价包含了哪些方面？请简要概括。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成各题。 出游 陆游 行路迢迢入谷斜，系驴来憩野人家。 山童负担卖红果，村女缘篱采碧花。 篝火就炊朝甑饭，汲泉自煮午瓯茶。 闲游本自无程数，邂逅何妨一笑哗。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “行路迢迢入谷斜”一句，“迢迢”二字生动地写出了路途的遥远，“入谷斜”则描绘出山路蜿蜒曲折的形态，为全诗奠定了闲适悠然的基调。 B. “山童负担卖红果，村女缘篱采碧花”运用对仗手法，通过“山童”“村女”不同的活动场景，展现出乡村生活的丰富多彩与勃勃生机。 C. “篝火就炊朝甑饭，汲泉自煮午瓯茶”细致描写了诗人在野人家的饮食生活，突出了山野饮食的简陋，表达了诗人对艰苦生活的无奈之情。 D. 全诗以诗人的出游经历为线索，将路途见闻、野人家的生活场景等巧妙串联，语言质朴自然，情感真挚，充满生活气息。 16. 诗歌尾联全诗中有何作用？请结合诗歌内容简要分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《望海潮》（东南形胜）中以不同季节的花来描绘西湖美景的句子是：“______，______。” （2）《蜀相》中，杜甫用精要的语言勾勒出诸葛亮思虑天下大计和作为臣子耿耿忠心的诗句是：“______，______。” （3）“雁”是古代诗歌常用意象，常用来表达离别思念、孤寂落寞、忠贞不渝等情感，比如唐代诗句：“______，______。” 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，13分） 阅读下面的文字，完成各题。 锤炼语言，要推敲词语。福楼拜对他的学生莫泊桑说：“无论你所要讲的是什么，真正能表现它的句子只有一句，（ 甲 ），就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。”（唐弢《作家要锤炼语言》引）推敲词语要力争用词准确，生动鲜明，富于变化。如鲁迅《阿Q正传》写阿Q赢的钱被庄家趁乱抢走，“说是算被儿子拿去了罢，总还是忽忽不乐；说自己是虫豸罢，也还是忽忽不乐”，两句话中反复强调“忽忽不乐”，令读者切身感受到阿Q的怅然若失。 锤炼语言，要灵活运用不同的句式。不同的句式，（ 乙 ）。要善于根据表达思想、抒发感情的需要，恰当选用不同的句式，以变换节奏，使语言抑扬有致，波澜起伏：或陈述句、疑问句、感叹句交错运用，或整句、散句适当搭配，或长句、短句灵活变换。如贾平凹《秦腔》中描写戏开场之前台下“人头攒拥”的情景，长句短句错落有至，既写出了场面的热闹非凡，更让读者由此感受到“八百里秦川”燥动着的生命活力。 锤炼语言，要巧用修辞。修辞是语言艺术的花朵，（ 丙 ），能够增强文章语言的表现力和感染力。如沈从文《边城》写翠翠和祖父见到别家迎亲队伍后各怀心事，“感情仿佛皆追着那唢呐声音走去，走了很远的路方回到自己身边来”，这句话将二人的内心情感波澜写得韵味悠长，给读者以丰富的想象和思考空间。 18. 文中第二段有两处错别字，请找出并加以改正。 19. 请在文中画横线甲乙丙处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。 20. 文中第三段提出“锤炼语言，要巧用修辞。”请指出并赏析“祖父同翠翠留在船上，感情仿佛皆追着那唢呐声音走去，走了很远的路方回到自己身边来”一句中的修辞手法及效果。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，7分） 阅读下面的文字，完成各题。 在某中部5A级山岳景区，凌晨四点的山门已沦为“黄牛竞技场”：戴红袖章的工作人员与黄牛党默契配合，200元的“快速通道票”在安检口公然流通；穿汉服的游客被挤掉发簪，大爷的登山杖不慎划破游客防晒衣，广播里循环播放着“请耐心等待”的机械提示。 而在百公里外的九寨沟，智能调度系统正在上演现实版“城市交通大脑”【A】：455辆观光车搭载北斗定位系统，以90秒间隔精准发车；藏族导游次仁的手机实时显示各观景台热力图，上海游客李小姐手持15元青稞奶茶惊叹【B】：“调度比地铁还准时，拍照终于不用排队P掉路人了！”这种极致反差，将黄金周变成景区管理能力的“压力测试场”。 21. 文中“智能调度系统正在上演现实版‘城市交通大脑’”中“上演”一词，与下列句子中该词意义和用法相同的一项是（ ） A. 这家剧院今晚将上演一场精彩的话剧。 B. 演员们在舞台上上演了一出感人至深的亲情剧。 C. 这部电影上演后，获得了观众的一致好评。 D. 职场上每天都在上演各种竞争与合作的故事。 22. 文中第二段【A】【B】两处的冒号作用不同，请分别说明。 四、写作（60分） 23. 阅读下面材料，根据要求写作。 如今，各种社交媒体和网络平台充斥着大量的信息，人们在其中不断浏览、点赞、评论，却很少有机会停下脚步，深入思考这些信息背后的意义。我们似乎被信息的洪流裹挟着前行，逐渐失去了对事物本质的洞察力和对生活的深度体验。其实，真正的智慧和幸福往往隐藏在那些被我们忽略的细节和瞬间之中。 以上材料引发了你怎样的思考？请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $