习作：我有一个想法 教学设计-2025-2026学年语文三年级上册统编版

课程基本信息

学科

语文

年级

三年级

学期

秋季

课题

习作《我有一个想法》

教学目标

1. 通过阅读例文1和例文2，明白怎样把自己的想法写清楚，并把自己想法记录下来。

2.能关注生活中各种现象或问题，养成留心观察生活的习惯，做生活的有心人。

教学重点：

1. 通过阅读例文1和例文2，明白怎样把自己的想法写清楚，并把自己想法记录下来。

教学难点：

1. 能关注生活中各种现象或问题，养成留心观察生活的习惯，做生活的有心人。

教学过程

一、链接生活，畅谈想法

1.观看了一组照片，引导学生谈谈心里产生的想法，并尝试提出建议。

2.作为有礼娃，我们不仅自己要做到有礼，还要督促他人是否了有礼。请学生回忆身边发生的一些不好的现象，并说说自己的想法。

小结：同学们，你们都是生活中的有心人。我们要留心生活，观察生活，为了让我们的生活更美好，今天我们就来谈一谈内心的想法吧。（板书课题：我有一个想法）

二、借助例文、感悟写法

     （一）学习例文一

 1.引语：有一位小朋友跟你们一样，特别会观察，他把生活中看到的现象用文字的方式记录了下来。请大家读一读，边读边思考：这段文字主要写了一种什么现象？围绕这种现象，小作者写了哪些事例 ？

2. 生自由读