引言 一、奇妙的物理现象、体验科学探究 2025-2026学年苏科版八年级上册物理

苏科版八年级上册物理——引言 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、体验科学探究 1．体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下。“吸一下”这一过程属于科学探究中的（　　） A．问题 B．证据 C．解释 D．交流 2．玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会碎，而掉到沙坑里却不容易碎。老师要求同学针对这一现象提出一个问题，下面四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（　　） A．“下落高度高是玻璃杯撞击后破碎的原因吗？” B．“玻璃杯的延展性与撞击物体之间有什么关系？” C．“力的大小对玻璃杯撞击后完好与损坏程度有什么影响？” D．“玻璃杯撞击后是否破碎与撞击面的硬度有什么关系？” 3．在我国科技强国历程中，曾荣获“两弹一星”功勋奖章的科学家是 。科学家就像侦探一样，通过科学探究探索自然界的奥秘，他们总是从问题开始，进行猜想和假设，并设计 收集证据，通过解释、交流让探究更加全面、深入。 4．如图用小明输掉了比赛，小明很不服气，认为输的“不公平的纸飞机比赛后小明和同组同学一起探究：纸飞机的飞行距离与哪此因素太多，比如小组成员将打印纸和旧报纸裁成不同面积的纸张，制作了相同形状的纸飞机若干个，利用固定在室内某一位置的简易发射器，以相同大小的发射速度和不同发射角度（如图乙，发射方向与水平面的夹角）进行多次实验，整理相关数据如表一： 表一 编号 纸张大小 纸张材质 不同发射角度飞行的平均距离（米） 0° 15° 30° 45° ① 18厘米×26厘米 打印纸 6.5 15.8 15.0 8.9 ② 18厘米×13厘米 打印纸 6.4 15.8 15.1 8.8 ③ 18厘米×26厘米 旧报纸 5.6 14.2 13.2 7.6 (1)根据兴趣小组的实验准备看，他们猜测：纸飞机的飞行距离与 、 、 等因素有关； (2)结合表一信息，分析数据可知：其他条件一定时，随着发射角度的增大，纸飞机飞行的距离 ； (3)若要寻找纸飞机最大飞行距离的发射角度，在上述研究结果的基础上，应如何设计该探究步骤? ； (4)小组成员又制作了甲、乙、丙三架形状相同的纸飞机，实验数据如表二。若要比较三架纸飞机飞行距离长短，则发射器应以相同的发射速度进行实验，你预测一下甲、乙、丙这三架纸飞机飞的最远的是 。 表二 纸飞机 纸张大小 纸张材质 发射角度 甲 18厘米×13厘米 打印纸 30° 乙 18厘米×13厘米 打印纸 15° 丙 18厘米×13厘米 旧报纸 15° 5．如图所示，一个装满水的杯子里还能放多少回形针？要想知道答案，最科学的办法是（    ） A．询问老师 B．网络搜索 C．查阅书籍 D．实验探究 6．如图甲所示，细线上端固定，线按同一方向绕在轻质纸筒上，将纸筒从一定高度水平释放，发现纸筒在下落过程中偏离竖直方向。小明认为纸筒偏离竖直方向的距离与细线缠绕的圈数和下落的高度有关。现设计了图乙所示的①②③④四种方案，实验时细线的长度相同且均匀密绕在相同纸筒上。四种方案中能验证猜想的是（　　） A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 7．一天饭后，小红帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，她忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干，妈妈见状拿了另一块干抹布，很快就将桌上的水擦干了，她感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的干抹布是涤纶做的。她由此想到了一个问题并进行了如下探究。 布料种类 涤纶布 麻布 棉布 杯中所剩水量 最多 较少 最少 布块所含水量 最少 较多 最多 （1）提出的问题：布的吸水能力与布的什么因素有关？ （2）猜想与假设：布的吸水能力可能与布的种类有关； （3）所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足量的水； （4）主要步骤：向三个烧杯中倒入 的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出，从方便和准确的角度看，应观察和比较 ，将现象记入表格； （5）根据如表，得出结论：布的吸水能力与布料 有关， 布的吸水能力最强， 布的吸水能力最弱； （6）炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸湿，会让人觉得很不舒服，因此从吸水能力这个角度考虑，应尽量采用 布来制作夏装。 8．白天你在房间里，要想通过拿在手中的小平面镜更清楚地看清自己的脸，是脸面向窗户好？还是平面镜面向窗户好？为什么？ 苏科版八年级上册物理——《引言》参考答案 题号 1 2 5 6 答案 B D D D 1．B 【详解】“吸一下”是具体的实验操作过程，这一过程属于科学探究中的获得事实与证据。 故选B。 2．D 【详解】玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎，因为水泥地较硬而沙坑较软，所以可以提出的问题是：“玻璃杯掉到地上是否破碎与撞击面的硬度有什么关系?”；其它问题都是表面现象，没有可探究的价值。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3． 钱学森 实验 【详解】[1]钱学森是著名的科学家，被誉为“中国火箭之父”，他在1955年回国，并立即投入到中国的火箭、导弹事业中，为中国的国防和航天事业作出了巨大贡献，他也是中国科学院、中国工程院院士，并获得了“两弹一星”功勋奖章。 [2]科学探究的主要环节有：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证解释、评估、交流与合作。科学家就像侦探一样，通过科学探究探索自然界的奥秘，他们总是从问题开始，进行猜想和假设，并设计 实验、收集证据，通过解释、交流让探究更加全面、深入。 4．(1) 纸张大小 纸张材质 发射角度 (2)先增大后减小 (3)见解析 (4)乙 【详解】（1）[1][2][3]分析表一中编号为①或②、或③的实验可以发现，在纸张材质相同、纸张大小相同的情况下，发射角度不同的纸飞机飞行的平均距离不同，所以可以得出结论：纸飞机的飞行距离与发射角度有关；分析表一中编号为①与②的两组实验可以发现，在发射角度相同、纸张材质相同的情况下，纸张大小不同的纸飞机飞行的平均距离相同在误差范围内，所以可以得出结论：纸飞机的飞行距离与纸张大小无关；分析表一中编号为②与③的两组实验可以发现，在发射角度相同、纸张大小相同的情况下，材质不同的纸飞机的飞行平均距离不同，所以可以得出结论：纸飞机飞行距离与纸张材质有关。 （2）分析表一中编号为①或②、或③的实验可以发现，在纸张材质相同、纸张大小相同的情况下，发射角度在小于或大于时，纸飞机飞行的平均距离均小于发射角度为时纸飞机飞行的平均距离，故我们可以得出结论：其他条件一定时，随着发射角度的增大，纸飞机飞行的距离先增大后减小。 （3）在三组实验中，纸飞机的平均飞行距离均在发射角度为时达到最大，所以我们应测出发射角度在附近时纸飞机的飞行距离。若在发射角度略小于的情况下飞行距离增大，则继续减小发射角度继续实验，直至找到最佳的发射角度；若在发射角度略大于的情况下飞行距离增大，则继续增大发射角度继续实验，直至找到最佳的发射角度。 （4）由表格中数据得，纸飞机飞行距离与纸张大小无关，当飞行角度相同时，打印纸比旧报纸飞行距离远；当纸飞机材料相同时，飞行角度越小，飞行距离越远，所以最大。 5．D 【详解】一个装满水的杯子里还能放多少回形针，最直接的科学方法应该是通过实验来验证。设计一个实验，控制所有可能影响结果的变量，重复多次，记录数据，然后分析得出结论。因此，答案应该是通过实验探究，多次放入回形针并记录数量，同时控制变量，确保结果的准确性。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 6．D 【详解】①两个纸筒高度、细线缠绕的圈数都不一样，不符合控制变量法的要求，故不能验证猜想，故①不符合题意； ②两个纸筒高度一样，细线缠绕的圈数不一样，可研究纸筒偏离竖直方向的距离与细线缠绕的圈数是否有关，故能验证猜想，故②符合题意； ③两个纸筒高度不一样，细线缠绕的圈数一样，可研究纸筒偏离竖直方向的距离与下落的高度是否有关，故能验证猜想，故③符合题意； ④两个纸筒高度、细线缠绕的圈数都一样，不符合控制变量法的要求，故不能验证猜想，故④不符合题意。 故选D。 7． 等量 杯中所剩水量 种类 棉 涤纶 棉 【详解】（4）[1][2]根据控制变量法的思想，主要步骤：将三个烧杯中倒入等量的水，分别将质量相同的棉布、麻布和涤纶布放到烧杯中湿透，然后把三块布分别取出；从方便和准确的角度看，应观察和比较杯中所剩水量，将现象记入表中。 （5）[3][4][5]分析表中实验数据可知：涤纶布、抹布和棉布中含有的水量不同，其中棉布含有的水最多，涤纶布含有的水最少；所以布的吸水能力跟布料的种类有关系，棉的吸水能力最好，涤纶的吸水能力最差。 （6）[6]因为棉质抹布的吸水能力最强，炎热的夏天，人体出汗较多，可采用棉质类的布料来制作夏装，以利于吸汗。 8．见解析所示 【详解】要想通过拿在手中的小平面镜更清楚地看清自己的脸，只有人脸处在明亮处，才会将更多的光反射到平面镜上，最终使进入人眼的光更多，看得更清楚，所以是脸面向窗户好． 1 学科网（北京）股份有限公司 $$