2.4 噪声的危害和控制 导学案 2025--2026学年人教版（2024）八年级物理上册

2.4 噪声的危害和控制 导学案 一、学习目标（简写版） 1. 明确噪声的定义，了解从物理学和环境保护角度对噪声的不同界定。 1. 掌握噪声的等级划分，知晓不同分贝值对人体的影响。 1. 理解控制噪声的三种途径，并能在实际场景中判断噪声控制的具体方法。 二、学习重难点 重点 1. 噪声的概念及分类，尤其是物理学角度与环保角度的区别。 1. 噪声的等级划分及对人体健康的危害。 1. 控制噪声的三种途径（在声源处、在传播过程中、在人耳处）及具体措施。 难点 1. 准确区分不同情境下噪声的界定标准，理解噪声与乐音的相对性。 1. 分析实际生活中控制噪声的综合措施，明确各措施所属的控制途径。 1. 认识噪声危害的长期性和隐蔽性，增强环保意识。 三、知识点自主预习填空 1. 噪声的定义 0. 从物理学角度看，噪声是指发声体做______振动时发出的声音。 0. 从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常______、______和______的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 10. 噪声的等级划分 0. 人们以______（符号______）为单位来表示声音强弱的等级。 0. 0dB 是人刚能听到的最微弱的声音；30 - 40dB 是较为理想的______环境；70dB 会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在 90dB 以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在高达 150dB 的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。 11. 噪声的控制 0. 控制噪声可以从三个方面着手：在______处防止噪声的产生，如给机器加橡皮垫来减弱它的振动，给汽车和摩托车安装消声器等；在______中阻断噪声的传播，如在马路和住宅间设立屏障或植树造林；在______处防止噪声进入耳朵，如戴上防噪声耳塞，使用防噪声耳罩、头盔等。 四、知识点讲解与要点剖析 （一）噪声的定义 1. 核心知识 0. 物理学角度：噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。例如，当用力摩擦砂纸、敲击生锈的铁钉时，物体振动杂乱无章，产生的声音就是噪声。而乐音是发声体做有规则振动时发出的声音，像乐器演奏、歌唱家的歌声等，其振动具有规律性 。 0. 环境保护角度：从环保角度，噪声的界定更侧重于对人们生活、学习和工作的影响。即使是美妙的音乐，如果在人们需要休息的深夜播放，影响了正常休息，也会被视为噪声。所以，噪声与乐音在不同情境下是相对的概念。 13. 常考易错点 0. 混淆噪声在物理学和环境保护角度的定义，错误地认为只有无规则振动产生的声音才是噪声，忽略环保角度的界定。 0. 不能根据具体情境判断声音是否属于噪声，未考虑声音对人们活动的影响。 经典例题 从环境保护的角度看，下列关于乐音和噪声的说法中正确的是（ ） A. 乐音悦耳动听，给人以享受，但有时也会成为噪声 B. 乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音 C. 波形有规律的声音都是乐音 D. 乐音始终是乐音，噪声始终是噪声 解析：从环保角度，乐音若影响人们正常生活、学习和工作，也会成为噪声，A 正确；乐器发出的声音不一定都是乐音，机器发出的声音也不都是噪声，B 错误；波形有规律的声音从物理学角度是乐音，但从环保角度不一定是，C 错误；乐音和噪声在不同情境下会相互转化，D 错误。答案选 A。 变式题 下列声音中，不属于噪声的是（ ） A. 上课时老师讲课的声音 B. 马路上拖拉机行驶的声音 C. 深夜里的音乐声 D. 睡觉时听到的蚊子的 “嗡嗡” 声 解析：上课时老师讲课的声音是学生学习需要的，不属于噪声；马路上拖拉机行驶的声音、深夜里的音乐声、睡觉时蚊子的 “嗡嗡” 声，都妨碍人们正常休息、学习和生活，属于噪声。答案选 A。 （二）噪声的等级划分 1. 核心知识 0. 声音强弱的等级用分贝（dB）来表示。0dB 是人刚能听到的最微弱声音，此时声音极其细微，如手表的滴答声在安静环境下可能接近 0dB 。30 - 40dB 是较为理想的安静环境，适合人们学习、休息和思考。随着分贝值增加，70dB 会干扰谈话，影响工作效率；长期处于 90dB 以上的噪声环境，会对听力造成严重损害，还可能引发神经衰弱、头疼、高血压等疾病；150dB 的噪声环境非常危险，会导致鼓膜破裂出血，使人双耳完全失去听力。 1. 常考易错点 0. 对不同分贝值对应的声音环境和危害记忆模糊，在判断噪声危害程度时出错。 0. 不理解分贝是表示声音强弱的单位，容易与其他物理量的单位混淆。 经典例题 为了保证休息和睡眠，声音不能超过 50dB。关于 50dB 以下的声音，下列说法正确的是（ ） A. 50dB 以下的声音一定是噪声 B. 50dB 以下的声音一定是乐音 C. 50dB 以下的声音不会影响人们的休息和睡眠 D. 50dB 以下的声音人耳听不到 解析：50dB 以下的声音不一定是噪声或乐音，A、B 错误；为保证休息和睡眠，声音不超 50dB，说明 50dB 以下的声音不会影响人们休息和睡眠，C 正确；人耳能听到 0dB 及以上的声音，D 错误。答案选 C。 变式题 下列关于声音等级的说法，错误的是（ ） A. 0dB 是人们刚能听到的最微弱声音 B. 30 - 40dB 是理想的安静环境 C. 70dB 会干扰谈话，影响工作效率 D. 120dB 的环境对人体没有危害 解析：0dB 是人刚能听到的最微弱声音，A 正确；30 - 40dB 是理想安静环境，B 正确；70dB 会干扰谈话，影响工作效率，C 正确；120dB 的环境会对人体听力等造成严重危害，D 错误。答案选 D。 （三）噪声的控制 1. 核心知识 0. 在声源处控制：从噪声产生的源头采取措施，减少或消除噪声。例如，给机器设备安装消声器，通过改变发声体的结构或增加吸声材料，降低机器运转时产生的噪声；给汽车的发动机加上隔音罩，减弱发动机工作时的噪声；在音响设备中使用降噪技术，减少电流声等噪声的产生 。 0. 在传播过程中控制：在噪声从声源传播到接收者的过程中，设置障碍来减弱噪声。常见的方法有在道路两旁植树造林，树木可以吸收和反射部分噪声；在建筑物之间安装隔音板、隔音墙，阻止噪声的传播；在一些公共场所采用吸音材料装修墙壁，如剧院、会议室等，减少声音的反射，降低室内噪声 。 0. 在人耳处控制：直接保护人耳，防止噪声进入耳朵。如在工厂车间、建筑工地等噪声较大的场所，工人佩戴防噪声耳塞、耳罩或头盔，这些防护用具可以有效阻挡或减噪声，保护听力；在嘈杂的环境中，人们也可以通过捂住耳朵的方式，临时减少噪声对耳朵的刺激。 常考易错点 0. 不能准确判断实际生活中噪声控制措施所属的途径，如将安装隔音玻璃错误归为声源处控制。 0. 对一些复杂的噪声控制场景，不能全面分析其中包含的多种控制途径。 经典例题 城市里部分道路设计成如图所示，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是（ ） A. 在声源处减弱噪声 B. 在传播过程中减弱噪声 C. 在人耳处减弱噪声 D. 防止车辆产生噪声 解析：下凹道路两侧的屏障可以阻挡噪声传播，是在传播过程中减弱噪声，B 正确；没有从声源处减弱噪声，也不是在人耳处减弱，A、C 错误；不能防止车辆产生噪声，D 错误。答案选 B。 变式题 下列控制噪声的措施中，属于在声源处控制噪声的是（ ） A. 在高速公路旁设置隔音板 B. 晚上休息时关闭房间的门窗 C. 工人戴上防噪声耳罩 D. 摩托车安装消声器 解析：A 选项在高速公路旁设置隔音板、B 选项关闭房间门窗，是在传播过程中减弱噪声；C 选项工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声；D 选项摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声。答案选 D。 五、效果检测（判断正误） 1. 从物理学角度看，噪声是发声体做有规则振动时发出的声音。（ ） 1. 70dB 以下的声音不会对人体造成任何危害。（ ） 1. 安装消声器是在传播过程中控制噪声。（ ） 1. 从环境保护角度，乐音也可能成为噪声。（ ） 1. 戴上防噪声耳塞是在人耳处防止噪声进入耳朵。（ ） 六、思维导图 七、归纳总结 1. 噪声的定义有物理学和环境保护两个角度，物理学角度强调发声体的无规则振动，环保角度侧重于对人们正常生活、学习和工作的干扰，乐音和噪声在不同情境下可相互转化。 1. 声音强弱用分贝（dB）表示，不同分贝值对人体影响不同，了解这些知识有助于我们认识噪声危害，增强自我保护意识。 1. 控制噪声可从声源处、传播过程中、人耳处三个方面入手，在实际生活中，往往需要综合运用多种措施来有效控制噪声，保护环境和人们的身心健康。 8、 课后作业 一、单选题 1．如图是我国古代的乐器云锣，传统云锣多由十面小锣组成。小锣大小相同，厚薄有别。云锣音色清澈、圆润、悦耳、余音持久，但音量不大。下面关于云锣说法不正确的是（　　） A．云锣发出的声音是锣面振动产生的 B．敲击不同的小锣发出声音的音调不同 C．云锣发出的声音的音量小是指其响度小 D．云锣发出的声音清澈、圆润、悦耳，谁听都是乐音 2．如图所示，这是用鹤骨制作的贾湖骨笛，是迄今为止我国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，下列说法正确的是（    ） A．发出的声音一定不是噪声 B．发出的声音是由鹤骨的振动产生的 C．发出的声音在真空中的传播速度为 D．按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的音调 3．下列关于声现象说法正确的是（　　） A．图甲：收音机放出声音向外传播速度是 B．图乙：超声波倒车雷达可以安装在月球车上使用 C．图丙：用相同的力敲击水瓶琴时，从左到右音调逐渐变高 D．图丁：街头设置噪声监测仪能减弱噪声 4．下列关于声现象的说法中错误的是（　　） A．二胡声也可能成为噪声 B．“星光大道”年度总冠军杨光模仿不同名人的声音时发出的声音音调不同 C．中考期间学校附近路段禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声 D．倒车雷达是利用超声波来确定障碍物的远近 5．在陕西清涧寨沟遗址的考古发掘中，工作人员发现了精美的车器构件——銮铃，其外形如图所示，行车时銮铃鸣动作响，响亮的铃声起到提醒路人的作用。下列说法不正确的是（    ） A．銮铃声是通过空气传播到路人耳中的 B．“响亮”说明銮铃发出声音的音调高 C．路人听到銮铃声就知道有车辆经过，说明声音可以传递信息 D．古人在夜间行车路过村庄时会将銮铃取下，这是在声源处减小噪音 6．2025年春节，小崧和朋友们在观看《哪吒2》时，被震撼的画面和音效所吸引（如图）。关于声现象，下列分析正确的是（　　） A．观众听到的声音主要是通过墙壁传播的 B．观众听到的声音不是由扬声器振动产生的 C．观众可以根据音调来区分电影中的不同角色 D．观众将手机调至静音模式是在声源处减弱噪声 7．下列关于声音的说法正确的是（　　） A．太空中宇航员之间能直接对话是因为真空能传声 B．“不敢高声语，恐惊天上人”，其中“高”指的是声音的响度大 C．调节电视机的音量可以改变声音的音调 D．城市道路旁的隔声板是在声源处减弱噪声 8．关于声现象，下列说法中错误的是（　　） A．声音是由物体的振动产生的 B．声波能传递信息，也能传递能量 C．物体振动幅度越小，发出的音调就越低 D．道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播 9．目前汽车领域已广泛利用AI（人工智能）语音助手实现“人与车”全场景自然交互，下列有关说法正确的是（　　） A．人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据的是声音的音调 B．关闭车窗是在声源处减弱汽车外面的噪声 C．根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递能量 D．语音助手发出的声音是由振动产生的 10．如图所示是我国航空母舰上两位引导员在甲板上引导飞机起飞的情景。他们工作时要配戴防噪声耳罩，这样做的目的是（　　） A．防止噪声进入耳朵 B．防止声源振动产生噪声 C．监测噪声的强弱等级 D．减小噪声传播速度 11．下列情境中，属于在声音接收处减弱噪声的是（    ） A．在一些路段禁止汽车鸣喇叭 B．在摩托车发动机上安装消声器 C．飞机引导员佩戴有耳罩的头盔 D．城市高架道路两侧设有特殊材料制成的板墙 12．生活中处处有物理。下列描述正确的是（　　） A．汽车的“倒车雷达”利用超声波来定位 B．防噪声耳塞是在传播过程中减弱噪声的 C．声纹锁依据音调来辨别主人的声音 D．用“B超”检查身体，是利用声音可以传递能量 二、填空题 13．如图所示是某公园安装的噪声检测装置，该装置显示的数字显示的是声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”），其单位是 （用字母符号表示），该装置 （选填“能”或“不能”）减弱噪声。 14．手机AI能模仿演员的声音，模仿的是声音的 。开会或学习时，手机要调成“静音”模式，这是在 减弱噪声。小明的音箱响起时发现桌上小微粒在跳动，说明声音是由物体的 产生的。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 九、答案与解析 （一）自主预习填空答案 1. 无规则；休息；学习；工作 1. 分贝；dB；安静 1. 声源；传播过程；人耳 （二）效果检测答案及解析 1. ×。从物理学角度，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。 1. ×。长期处于 50 - 70dB 的声音环境中，也可能对人体产生一定影响，70dB 会干扰谈话，影响工作效率。 1. ×。安装消声器是在声源处控制噪声。 1. √。从环保角度，乐音若影响人们正常活动，也会成为噪声。 1. √。戴上防噪声耳塞是在人耳处防止噪声进入耳朵。 （3） 课后作业答案及解析 1．D 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，锣发出的声音是由锣面振动产生的，故A正确，不符合题意； B．小锣大小相同，厚薄有别，敲击不同的小锣发出声音的音调不同，故B正确，不符合题意； C．响度是指声音的大小，跟物体的振幅有关，云锣发出的声音的音量小是指其响度小，故C正确，不符合题意； D．噪声是指影响人们工作、学习、休息以及对听到的声音起干扰作用的声音。乐器发出的声音若打扰人们正常工作、学习、休息时，就是噪声，故D错误，符合题意。 故选D。 2．D 【详解】A．从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音；从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声，骨笛发出的声音如果在不适当的场合出现，就可能是噪声，所以发出的声音不一定不是噪声，故A错误； B．用骨笛吹奏发声时，声音是由骨笛内空气柱的振动产生的，而不是鹤骨的振动，故B错误； C．声音的传播需要介质，真空不能传声，而光在真空中的传播速度为3×108m/s，故C错误； D．按压骨笛上不同的孔，会改变骨笛内空气柱的长度，空气柱长度的改变会导致空气柱振动的频率改变，而频率决定音调，所以可以改变发出声音的音调，故D正确。 故选D。 3．C 【详解】A．声音在15℃的空气中传播速度是340m/s，故A错误； B．声音的传播需要介质，不能在真空中传播，月球上是真空，超声波倒车雷达不可以安装在月球车上使用，故B错误； C．相同的力敲击水瓶琴时，是瓶子和瓶内的水振动发声的，由左向右瓶子内水的高度越来越小，发出声音的音调变高，故C正确； D．街头设置噪声监测仪可以监测噪声，但不可以减弱噪声，故D错误。 故选C。 4．B 【详解】A．二胡声是优美动听的，但对需要休息的人来说是一种噪声，故A正确，不符合题意； B．因为每个人的发声结构不同，杨光模仿不同名人的声音主要是模仿别人的音色，故B错误，符合题意； C．中考期间学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处减弱噪声，故C正确，不符合题意； D．倒车雷达是利用超声波的回声定位来确定障碍物的远近，故D正确，不符合题意。 故选B。 5．B 【详解】A．声音的传播需要介质，銮铃声通过空气传播到路人耳中，故A正确，不符合题意； B．“响亮”说明銮铃声的响度大，故B错误，符合题意； C．声音可以传递信息和能量，此处路人听到銮铃声就知道有车辆经过，说明声音可以传递信息，故C正确，不符合题意； D．古人在夜间行车路过村庄时会将銮铃取下，銮铃停止振动，不再发声，这是在声源处减小噪音，故D正确，不符合题意。 故选B。 6．D 【详解】A．声音的传播需要介质，声音在影院中主要通过空气而不是墙壁传播，故A错误； B．声音是由物体振动产生的，观众听到的电影声音是由扬声器振动产生的，故B错误； C．不同人的发声结构不同，发出声音的音色不同，观众是根据音色来区分电影中的不同角色，不是音调，故C错误； D．减弱噪声有三种途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。观众将手机调至静音模式，阻止了手机声音的产生，是在声源处减弱噪声，故D正确。 故选D。 7．B 【详解】A．太空中宇航员之间靠无线电通话，太空中是真空，真空不能传声，故A错误； B．“不敢高声语，恐惊天上人”，其中“高”指的是声音的响度大，故B正确； C．调节电视机的音量可以改变声音的响度，故C错误； D．城市道路旁的隔声板是在传播过程中减弱噪声，故D错误。 故选B。 8．C 【详解】A．声音的产生是由于物体振动引起空气或其他介质的振动，从而传播出去，故A正确，不符合题意； B．声波不仅能够传递声音信息，还能传递能量，例如超声波可以用于清洗、医疗等领域，故B正确，不符合题意； C．音调是由振动的频率决定的，而不是振幅，振幅影响声音的响度。振动频率越高，音调越高；振动频率越低，音调越低，故C错误，符合题意； D．植树可以通过吸收和阻挡声波来减少噪声的传播，从而起到降噪的作用，故D正确，不符合题意。 故选C。 9．D 【详解】A．不同乐器发出声音的音色不同，这是区分乐器的主要特征，人们正是通过音色的差异来辨别不同乐器的声音，故A错误； B．关闭车窗是通过在传播过程中阻断噪声传播来减弱外界噪声，而不是在声源处减弱噪声，因为车外噪声源并未被控制，故B错误； C．语音助手识别指令是利用声音传递信息的功能，而非传递能量，能量传递通常指声波对物体产生物理影响的情况，故C错误； D．语音助手发出的声音是由扬声器振动产生的，声音的产生都需要振动，故D正确。 故选D。 10．A 【详解】因为舰载机起飞时所发出声音的响度很大，容易对工作人员听力造成损伤，航母甲板上的工作人员都要佩戴防护耳罩以保护听力，这是防止噪声进入耳朵，故A符合题意，故BCD不符合题意。 故选A。 11．C 【详解】A．在一些路段禁止汽车鸣喇叭，是从声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．在摩托车发动机上安装消声器，是从声源处减弱噪声，故B不符合题意； C．飞机引导员佩戴有耳罩的头盔，是在声音接收处减弱噪声，故C符合题意； D．城市高架道路两侧设有特殊材料制成的板墙，是从声音传播过程中减弱噪声，故D不符合题意 故选C。 12．A 【详解】A．因为超声波具有方向性强的特点，汽车的倒车雷达是利用超声波的回声定位工作的，故A正确； B．防噪耳塞在人耳处减弱噪声的，故B错误； C．由于每个发声体发出声音的音色是不同的，所以声纹锁依据音色来辨别主人的声音，故C错误； D．医生用B超检查病情，利用了声音可以传递信息的特点，故D错误。 故选A。 13． 响度 dB 不能 【详解】[1][2]噪声检测装置通过实时采集与分析声学数据，来反映环境中的噪声类型的及其强弱，上述数字反映的是声音的强弱，即声音的响度，声音强弱的等级用分贝（dB）来表示。 [3]噪声检测装置是声学数据的采集与分析装置，不能减弱噪声。 14． 音色 声源处 振动 【详解】[1]手机AI模仿演员声音时，主要是模仿声音的特色和个性特征，这是通过复制声音的音色来实现的。音色是声音的三大特性之一，由发声体的材料和结构决定，能够区分不同人或乐器的声音。 [2]将手机调成“静音”模式是通过关闭发声装置来消除声音的产生，这种减弱噪声的方式属于在声源处控制噪声。这是噪声防治中最有效的方法，因为它在噪声产生的最初阶段就进行了控制。 [3]音箱响起时小微粒跳动这一现象直观地展示了声音产生的本质。声音是由物体振动产生的，音箱工作时扬声器振动带动空气振动，进而使桌面上的小微粒随之跳动，这验证了声音是由物体振动产生的这一基本原理。 $$