甘肃省陇南市西和县2024-2025学年四年级下学期期末语文卷

2025年春季学期四年级学情监测 语文 题号 二 三 四 五 总分 得分 温馨提醒： 1.本试卷满分100分，时间90分钟。 2. 请将答案填写在答题卡指定的区域内。 3.书写要认真、工整、规范：卷面干净、整洁、美观。 一、基础积累。(28分) 1.根据语境和拼音，写词语。(8分) 快乐是什么？是乡下人家dúte( ）的风景；是带给孩子们w@ije )的天窗；是cheng ji( )进步，或mei can( )一顿；是 来金华的双龙洞，guan shǎng( )石钟乳和shi sun( )的美丽景 象；是老舍先生聆听猫feng fùduo qiang( )地叫唤时的欢乐气 氛。其实，快乐就是一种感觉。 2.选择题。(8分) (1)下列加点字的注音完全正确的一项是() A.解闷(men) 昂首(yang) 臀部(diàn) 警戒(Jè) B.劫难(nn) 乾坤(kan) 主宰(zài) 脸频(xi6) C.禁止（Jin) 刹那(chà) 倔强(Jué) 搓绳(cuδ) D.麦秆(gdn) 重荷(hé) 嘹亮(i6o) 砌墙(q） (2)下列古代文人中，和其他三人不是同一个朝代的是（) A.杜甫 B,孟浩然 C.韩愈 D.屈原 (3)下列成语中，不能用来形容老人的是（() A.老态龙钟 B.鹤发童颜 C,明眸皓齿 D.慈眉善目 (4)下列对课文内容的理解中，有误的一项是() (MA)四年级语文第1页（共4页） 羲扫指全能王创建 A.读了《巨人的花园》和《海的女儿》，我们感受到寓言的奇妙和里面人物 的真善美。 B.《袭萤夜读》《铁杵成针》都写了古人关于读书求学的故事。 C.《小英雄雨来》（节选）中有三处对还乡河景色的描写，这是为故事的发生 和发展作铺垫和渲染。 D.《猫》和《白鹅》这两篇课文都运用了“明贬实褒”的写法，表达了作者的 喜爱之情。 3.按要求写句子。(12分) (1)巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（改为反问句） (2)请用一组连续动作写一写“小狗吃骨头"的情景。（连续动词不少于3处） (3)小猫在早上的时候叫，在中午的时候叫，在晚上的时候也叫。（把句子 写得简短一点) (4)我们必须做到边读书边思考的好习惯。（用修改符号修改病句）》 二、根据所学内容填空。(10分) 1.在诗词中，我们可以领略初夏江南的田园风光：“梅子金黄杏子肥， ”；可以感受勤劳朴实的农人形象：“大儿锄豆溪东， 可以体会革命者谦逊的品质：“俏也不争春，只把春来报。 2.诗中有景：《暮江吟》中描绘傍晚时分江面上的迷人景色的诗句是“一道残 阳铺水中， ”；诗中有情：《出塞》中借古代名将表现了诗人 对当代将领的讽刺的诗句是“ ”；诗 中有理：《题西林壁》中与“当局者迷，旁观者清”意思相近的诗句是“不识庐山真 面目， ”。 3.《独坐敬亭山》中写诗人与敬亭山互为知己的诗句是“ 。 三、口语交际。(5分)》 小明很想交朋友，可是新交的朋友总是和他相处不了几天，就离他而去。他 觉得自己很孤独，很羡慕有很多朋友的你，请你给他一些好的建议。 (MA)四年级语文第2页（共4页） 蒸扫指全能王创建 四、阅读理解。(32分) (一)课内阅读。(16分) 繁星（七一) 这些事一 是永不慢灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 1.以上是小红在制作小诗集时摘抄的诗句，其中有个词语写错了，它是() (1分) A.繁星 B.慢灭 C.藤萝 D.母亲 2,人们常说“诗中有画”。如果把这首诗画成一幅画，这幅画中的景物 有 人物有 和“我”。(4分) 3.诗中破折号的作用是（)(2分) A.表示意思的转折 B.表示意思的递进 C.表示声音的延长 D.表示解释说明 4.这首诗是按照（ )的顺序来描绘画面的。（多选）(3分) A.从上到下 B.从前到后 C.从内到外 D.从景到人 5,把这首诗分类整理，编入小诗集，最适合归入（( )(2分) A.爱国篇 B.母爱篇 C.立志篇 D.友情篇 6.读了这首诗，你还有什么问题吗？请提出一个问题并解答。(4分) (二) 课外阅读。(16分) 打猫咪的小男孩 ①很久以来，我一直不喜欢小男孩，大约是因为他们调皮而且逆反期长。 ②那日晨练回来，我看见一个男孩，拖着半拉鼻涕，手中摆弄着石块，口袋 里也鼓鼓襞囊的。 ③他一路走在我前面，一直有一个古怪的举动，每经过一辆车的车底，都会 低头去看。我初时不解，忽地见他在一辆车边停下，拿出他在玩弄的石块，就往 车下丢去，奇怪间就见车下疾跑出一只猫来，（窜入掉入)草丛，这才恍然大悟。 不由很是厌恶—顽劣地对待动物，可能是小男孩天生的一种残忍。 ④我看他低头嚼着拌面，便教诲他道：“小鬼，你为什么要打猫咪呢？要知道 猫咪也是会疼的。” ⑤小男孩抬头看着我，理直气壮地说：“不打它们，车子开的时候，它们会被 车子轧到的。” (MA）四年级语文第3页（共4页） 蓁扫描全能王创建 ⑥我惊呆了，店家在边上就笑问那个男孩：“今天还在打猫吗？” ⑦【A】男孩点头，眼里闪着泪光。 ⑧后来，我从店家那里知道，男孩家的猫咪一周前在一辆汽车下睡觉的时候， 被突然启动的车轧死了，【B】小男孩自此对于车下休息的猫咪有了恐惧，看到了 非要打出来不可。 ⑨我心中为了自己的臆想而惭愧，小男孩拿着石头离开的时候，我在想，我 们在经过那些车子的时候，何曾担心过车下的猫呢？我们又是否会劳烦自己片刻， 检起一块石头，为了一条生命而弯一下腰？我们只是走过，然后对自己看到的东 西发表一些（头头是道自以为是）的评价而已。 ⑩那天之后，我第一次意识到，（培养陪伴)一个有担当的小男子汉，是非 常有意义的。 1.用“√”选出文中括号里使用恰当的词语。(3分) 2.“小男孩一路和我同行，每车必看，最后与我一起来到了早餐店，恰好和我 一桌。”这句话应当放到文中的第()自然段之间。(2分) A.③和④ B.④和⑤ C.⑤和⑥ D.⑥和⑦ 3.请用原文词语将“我”的心理变化过程补充完整。(2分) 不解→恍然大悟→ →惭愧 4.文中画线句子中加点词体现了小男孩的什么情感？产生这种情感的原因是 什么？(6分) (1)【A】句中“泪光”体现了小男孩很 一，因为 (2)【B】句中“恐惧”体现了小男孩很，丨 因为 5.你认为文中的小男孩是有担当的男子汉吗？为什么？(3分)》 五、习作表达。(25分)】 在生活中大家一定有很多朋友吧，动物和植物也是我们的朋友，请写一写你 的一位“朋友”，可以是人，可以是动物，也可以是植物，写一写他（它）们的样 子和特点，和他（它）们一起经历过的一些有趣的事情。 要求：1.题目自拟。2.语句通顺，意思连贯。3.书写工整，正确使用标点 符号，350字左右。 (MA)四年级语文第4页（共4页） 蓁扫描全能王创建 2025年春季学期四年级学情监测 语文参考答案 一、基础积累。(28分) 1.(每字0.5分，共8分)独特慰藉成绩美餐观赏石笋丰富多腔 2.(每小题2分，共8分)(1)C(2)D(3)C(4)A 3.(每小题3分，共12分)(1)巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，能不感到 无比的幸福吗？ (2)示例：小狗两只前脚抱住骨头，半眯着眼，张着小嘴左啃右啃，尾巴不停地 摇摆着。 (3)小猫在早上、中午、晚上的时候都叫。 养成 (4)我们必须做到边读书边思考的好习惯。 二、根据所学内容填空。(10分，每空1分，错一字该空不得分) 1.麦花雪白菜花稀中儿正织鸡笼 待到山花烂漫时 她在丛中笑 2.半江瑟瑟半江红但使龙城飞将在不教胡马度阴山只缘身在此山中 3。相看两不厌只有敬亭山 三、口语交际。(5分) 示例：一要真诚，不要虚情假意；二要宽容，能包容朋友的缺点；三不要斤斤计较， 为了一点小事就争得面红耳赤；四要信任；五要愿意分享，不自私。（围绕“如何交朋友” 这一话题发表看法，至少写出三条) 四、阅读理解。(32分) (一)(16分) 1.(1分)B 2.(每空1分，共4分)月光园子藤萝母亲 3.(2分)D 4.(3分)AD(选对1个得1分，选对两个得3分，有错选不得分) (MA)四年级语文参考答案第1页（共2页） 羲扫指金能王创建 5.(2分)B 6。示例：问题：这首诗表达了作者怎样的情感？答案：表达了作者对母亲的深 爱、依恋和对童年的怀念。（问题2分，答案2分，共4分，言之有理即可） (二)(16分) 1.(每空1分，共3分)窜入自以为是培养 2.(2分)A 3.(每空1分，共2分)厌恶惊呆 4.(6分)(1)难过(1分)他家的猫咪一周前在一辆汽车下睡觉的时候，被突然 启动的车轧死了(2分) (2)害怕和担心(1分) 他很怕再有猫咪因为在车子底下睡觉而被轧死(2分) 5,(3分)我认为文中的小男孩是有担当的男子汉。他为了不让其他猫咪遭受被车 轧死的命运，选择弯下腰去看每一辆车的车底，把里面的猫咪赶出来。 五、习作表达。(25分) 略 一类文(22一25分)字迹工整、美观；紧扣主题，自拟题目，语句通顺流畅；写 出朋友的样子和特点；叙事完整，内容充实；标点符号使用正确。 二类文(18一21分)书写较工整；紧扣主题，语句通顺连贯，题目完整；基本写 出朋友的样子和特点；标点符号使用正确。 三类文(14一17分)书写基本工整；语句基本通顺，围绕主题，情节合理；事情 表达基本清楚，标点符号使用基本正确。 四类文(13分以下)不能围绕主题；表达不够明白；语病错别字较多；标点符号 使用不够正确。 (MA)四年级语文参考答案第2页（共2页) 蒸扫指全能王创建