内容正文:
図書館 (としょかん)で
为了准备调查汇报,美月和金英珠到图书馆查资料。
美月:【向图书管理员】あのう, 来週 (らいしゅう), 発明 (はつめい)について発表 (はっぴょう)するんですが, 何 (なに)か参考 (さんこう)資料 (しりょう)はありませんか。
職員 (しょくいん): 発明 (はつめい)ですか。 こちらへどうぞ。
この辺 (へん)に伝記 (でんき)がたくさんあります。発明 (はつめい)をした人 (ひと)の本 (ほん)もありますよ。
(金英珠也在图书馆)
英珠: あ, 美 (み)月 (つき)さん。
美月:英 (えい)珠 (しゅう)さんも資料 (しりょう)を搜 (さが)しに来 (き)たんですか。
英珠: はい。わたしはこれを借 (か)ります。
美月: ベルですか。電話 (でんわ)を発明 (はつめい)した人 (ひと)ですね。
英珠: 美 (み)月 (つき)さんは何 (なに)について調 (しら)べるんですか。
美月:そうですね。わたしは中国 (ちゅうごく)の発明 (はつめい)について調 (しら)べて発表 (はっぴょう)したいです。
英珠: それじゃ, この本 (ほん)はどうですか,『紙 (かみ)の歴史 (れきし)』。
美月: あ, いいですね。
(在借阅处借书)
美月: お願 (ねが)いします。
職員: はい。
(看到图书管理员身后玻璃柜门内的DVD光盘)
美月:すみません。 あそこにあるDVDは, 借 (か)りることができますか。
職員: いいえ。 これは授業 (じゅぎょう)で使う (つか )ものですから, 生徒 (せいと)のみなさんは借 (か)りることができません。
美月: そうですか。残念 (ざんねん)です。
職員:すみませんね。
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電話 (でんわ)
金英珠向大家汇报自己的调查结果。
みなさん, これは何 (なん)だと思 (おも)いますか。
電話 (でんわ)です。
今 (いま)から約 (やく)150年前 (ねんまえ), 1876 (せん はっぴゃく ななじゅう ろく)年 (ねん)にアメリカでベルが発明 (はつめい)しました。 電話 (でんわ)は初め (はじ ), 簡単 (かんたん)な言葉 (ことば)しか伝 (つた)えることができませんでした。ベルはいろいろな場所 (ばしょ)で電話 (でんわ)の紹介 (しょうかい)をしました。 しかし, ベルの話 (はなし)をまじめに聞く (き )人 (ひと)はいませんでした。電話 (でんわ)は子 (こ)どものおもちゃだと思 (おも)ったのです。
ある日 (ひ), ブラジルの国王 (こくおう)がベルの電話 (でんわ)の前 (まえ)で止 (と)まりました。そして, 耳 (みみ)を電話 (でんわ)に近 (ちか)づけました。 国王 (こくおう)はたいへんびっくりしました。
「この機械 (きかい), 話 (はなし)をする !」
国王 (こくおう)は電話 (でんわ)が話 (はな)したと思 (おも)ったのです。
その後, 電話 (でんわ)は便利 (べんり)だと考える (かんが )人 (ひと)が多 (おお)くなりました。そして, 電話 (でんわ)で話 (はな)すことができる距離 (きょり)もだんだん長 (なが)くなって, 今 (いま)の電話 (でんわ)になりました。
今日 (きょう)もどこかで電話 (でんわ)のベルが鳴 (な)っています。
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