13.2 在奉献中成就精彩人生 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

13.2 在奉献中成就精彩人生 时敬龙、詹春珮、孔德年、檀世旺等9名全国五一劳动奖章获得者光荣入选2024年“最美职工”。他们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，诚实劳动、勤勉敬业，敢为人先、争创一流，有的积极投身国产汽车品牌关键技术研发，有的坚守海上一线巡航执法，有的运用大数据赋能侦查破案……他们以饱满的热情、顽强的奋斗、智慧的创造在平凡岗位中创造了不凡业绩，生动展现了新时代工人阶级的精神风貌。 劳动最光荣，劳动者平凡而伟大。每一个在劳动中奉献的人都有一种令人震撼的精神力量。今天，我们一起学习“在奉献中成就精彩人生”。 学习导入 1.了解实现人生价值的途径。 2.通过生活观察、探究与分享等活动，懂得我们在奉献中成就精彩人生，实现人生价值。 3.培养服务社会、奉献社会的情感，树立爱岗敬业、报效国家的价值观念。 图中人物能实现自己的人生价值吗？ 探究分享 每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 助人为乐的雷锋 逆行的消防员战士 1.个人命运要同时代命运相结合的原因。 新知讲授 新知讲授 2.怎样在奉献中成就精彩人生？ （1）立足岗位作奉献。 任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。 人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。 议一议 叶老师的教育生涯中存在着一些挫折：九十多岁高龄的叶老师在骑车去学校时摔跤，导致住院；在免费办学的过程中，他曾被人认为抢了补习班的生意，遭受他人的辱骂...... 结合材料，请你回答，叶连平创办留守儿童之家、义务教学是否一帆风顺？他的言行对我们有什么启发？ 提示： 不是一帆风顺的。启示：青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。 探究与分享 2.怎样在奉献中成就精彩人生？ （2）在踏实奋进中绽放人生的光彩。 青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。 思考：丁照民和张雪松在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。他们事迹对我们实现人生价值有何启示？ 提示 任何一项工作，都需要付出辛劳和汗水。只有沉下心来，心无旁骛，干一行、爱一行、精一行，才能在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。 探究分享 10 （2）在踏实奋进中绽放人生的光彩。任何一项工作，都需要付出辛劳和汗水。只有沉下心来，心无旁骛，干一行、爱一行、精一行，才能在平凡的岗位上书写自己的人生华章。 2.怎样在奉献中成就精彩人生？ 新课讲授 时代楷模 彭士禄 中国核潜艇第一任总设计师彭士禄，勇挑最重的担子，敢啃最硬的骨头。 一无图纸资料、二无专家外援，只见过照片和玩具模型，彭士禄就是在这样的起点上，开始了核潜艇的研制。没有老师，就自学自悟；没有资料，就现学现译；没有设备，就用算盘算尺。 凭借对家国的一腔热血、对科学的钻研精神，彭士禄带领团队从零开始、自力更生，破解了一个又一个技术难题。艰苦奋战、初心如磐，中国用8年时间，实现了“核潜艇，一万年也要搞出来”的宏愿。彭士禄曾在自述中写道：“如活着能热爱祖国、忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣。” 探究分享 12 【课堂总任务】 争做时代好青年——实现我的人生价值 《钢铁是怎样炼成的》一书中有这样一段话：“人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”请同学们结合本节课所学，根据自己的实际情况，书写我的人生长卷，谈谈自己将如何度过自己的一生，实现自己的人生价值。 书写要求： 1.内容上应包括我以后要干什么，怎样体现人生价值的，以后怎样去做 2.形式上书写认真，条理清晰 3.分享时理清思路，表达清晰 在踏实奋进中绽放人生的光彩 在平凡岗位上实现人生价值 ★如何实现人生价值（如何在奉献中成就精彩人生） 在奉献中走向伟大，成就精彩人生 13.2 在奉献中成就精彩人生 原因：只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我，才能更好地实现人生价值 做法：将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献 【课堂小结】 ★如何在奉献中成就精彩人生？ ④在奉献中走向伟大。人生价值的实现离不开一定的社会客观条件和个人的主观努力。新时代的伟大实践，为我们提供了实现人生价值的广阔舞台。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 启思导行 劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇往前进的强大精神动力。作为青少年，我们要弘扬劳动精神，崇尚劳动，尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。 1.以小组为单位开展讨论，谈谈劳动对我们的成长和社会发展的作用。 2.查阅劳动模范的故事，思考这些人物是如何实现人生价值、成就非凡人生的，并将自己的心得体会与同学分享。 ★如何在奉献中成就精彩人生？ ⑤劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。作为青少年，我们要弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。 在奉献中成 就精彩人生 个人命运要同时代命运相结合的原因 成就精彩人生 在平凡岗位上创造价值 在踏实奋进中绽放人生的光彩 在奉献中走向伟大 1．邓小岚义务支教18年，以音乐教育志愿者的身份往返于北京和地处太行山深处的马兰村，带山里的孩子学习乐器演奏、练习唱歌，用音乐为山里的孩子打开了通往未来的一扇门。同学们围绕邓小岚的事迹展开了讨论，以下是四位同学的观点，其中你认同的有(　 　) ①小宇：她把自己的小我融入祖国和人民的大我之中，实现了人生价值　②小洁：教师这个职业是最能够实现人生价值的职业　 ③小天：她创造出了比自己生命更长久的、不平凡的生命价值　 ④小惠：她用无私奉献的精神书写自己的生命价值 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ D 2. “每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动。农民劳动获得了果实，工人劳动生产出了产品，医生劳动治好了病人，教师劳动教给学生知识……”这段话给我们的启示是( 　　) A．每个人都要成为体力劳动者 B．劳动没有高低贵贱之分 C．劳动者对国家的贡献有大有小 D．脑力劳动者的地位高于体力劳动者 B $$