精品解析：福建省厦门第一中学2024-2025学年高二下学期期中考试历史试题

福建省厦门第一中学2024-2025学年度第二学期期中考试高二年历史试卷 注意：试卷由选择题（满分48分）和非选择题（满分52分）组成，考试时间75分钟。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2021年，天津市蓟州区太子陵旧石器时代遗址考古发掘成果，证实了天津地区具有不少于10万年的人类发展历史，是华北乃至中国北方地区早期人类繁衍生息、连续交流演化的重要区域。这次考古发掘成果 A. 有助于构建中华民族历史 B. 可以证明天津农业的起源 C. 能够印证同期天津史文献 D. 说明当地生产力水平较高 2. “择中建都”是中国古代在选择都城时的一种策略和理念，具体指的是在地理位置上选择相对中心的位置来建立都城。如表所示为早期中国“择中建都”的情况。这反映出（ ） 出处 具体情况 二里头遗址与偃师商城遗址 商代早期都城，位于中原地区，交通便利，符合“择中建都”的原则 西周何尊铭文 记戕周武王之言“余其宅兹中国” A. 朴素的传统国家治理智慧 B. 中原核心文明格局的奠定 C. 国家初始形态出现的原因 D. 华夏认同观念的不断强化 3. 韩非将“古史”分为“上古之世”“中古之世”和“近古之世”，其中上古之世的“圣人”“构木为巢”“钻燧取火”，于是“民悦之，使王天下”。古籍《越绝书》将汉代以前的历史划分为石兵时代、玉兵时代、铜兵时代和铁兵时代。这些历史分期方式（ ） A. 强调英雄人物的作用 B. 关注治乱兴替的规律 C. 蕴含朴素唯物史观 D. 受到儒学价值观影响 4. 汉高祖“弛山泽之禁”“令民铸钱”“弛商贾之律”，富民以安天下。汉武帝任用东郭咸阳、桑弘羊等实行盐铁官营、均输平准。这些政策说明西汉（ ） A. 在经济上坚持中央集权政策 B. 延续了秦朝“上农除末”政策 C 统治者努力巩固“大一统” D. 政府不断加强对工商业的控制 5. 敦煌出土的唐代法律文书记载：秦鸾母亲患病在床，家贫无力购买祈福物品，便“行盗取资，以为斋像”。按儒家礼法为母祈福应为孝子，而依唐律盗窃则应论罪处刑。法官认为秦鸾遭遇甚值同情，但“准法自有刑名”，必须给以适当处罚，否则“恐人人规未来之果，家家求至孝之名”。这说明唐代官员断案时（ ） A. 依据祖规家训审理 B. 坚持援礼入法的原则 C. 注重结合实际情况 D. 注重维护法律的权威 6. “瘴气”是古代对南方湿热环境下各种致病因素统称。北宋政府通过改善当地居住环境、医疗救助、传播医药知识等举措应对瘴病盛行问题。这些举措（ ） A. 体现了中央集权的制度优势 B. 旨在促进医药学的发展 C. 解决了南方地区的瘴病问题 D. 建立了南方的医疗系统 7. 1793年，马戛尔尼使团向乾隆皇帝呈送了天体运行仪，其内部结构精密复杂，可模拟演示天体运行轨迹；但在呈送清单中，它却被翻译为“一座大架仔”，天文信息被简化为“日月星辰同地球”。这反映了（ ） A. 语言差异影响翻译效果 B. 中西文化认知存在差异 C 英国使团嘲弄中国无知 D. 西学东渐冲击传统文化 8. 唐朝确立了军镇屯戍制度，维护边疆地区的稳定；元朝设立了宣政院统辖吐蕃事务；清朝推行“改土归流”，维护西南地区的安定。据此可知，唐至清朝的边疆治理措施（ ） A. 强化了边疆的军事管理 B. 贯穿了“大一统”思想 C. 坚持了因俗而治的方针 D. 体现了羁縻政策的延续 9. 19世纪中叶以来，闽江上游的茶叶生产使福州成为“世界茶都”，厦门则是当时最大的契约劳工出洋中心。这体现了当时（ ） A. 中国传统商业经营形式的变化 B. 列强加紧对华的商品输出 C. 国人积极加入全球劳动力市场 D. 世界市场国际分工的需要 10. 清统治者将东北视为“龙兴之地”，设立有别于内地的将军体制。1907年清政府将盛京将军改为东三省总督，为东北三省最高长官，并在奉天、吉林、黑龙江建行省，设巡抚，取代将军体制，逐步废除了旗民分治政策。这一变革 A. 化解了满汉矛盾 B. 强化了中央集权 C. 加剧了边疆危机 D. 促进了国家认同 11. 20世纪初，国内常用的一些新词汇大都从日本舶来，如政治、革命、经济、科学、法律、进化等；而这些词汇在日语中同样是翻译自“外来语”。这一现象表明近代（ ） A. 英语成为世界主流语言 B. 日语变革最彻底 C. 日本语言使用范围扩大 D. 西方文化的扩张 12. 下图是一张纪念照，留影者在照片背后写道：“壬子秋八月，将欲剪发，故用大镜照后影，以留纪念。八月初三日即新历九月十三日拍于劝业场楼上之丽芙照像馆。”从留影者的做法和心境，可以发现（ ） A. 变革与传统的复杂联系 B. 革命与改良的艰难取舍 C. 潮流与逆流的反复斗争 D. 先进与落后的激烈碰撞 13. 如表为1917—1919年部分人物活动。据此可知（ ） 时间 人物 活动 1917.10 恽代英 在武昌组织互助社，以“群策群力，自助助人”为宗旨，注重个人品格的修养，提倡服务社会。 1919.1 傅斯年、罗家伦等 创办《新潮》杂志，提出“伦理革命”的口号。 1919.2 匡互生、周予同、刘薰宇等 成立工学会，主张学生学会做工。 1919.3 邓中夏、廖书仓等 组织北大平民教育讲演团，在街头做不定期讲演。 A. 新文化运动深入开展 B. 学生成为新文化运动的主力军 C. 五四运动群众基础广 D. 兴办团体和报刊成为社会风尚 14. 1934年，李公朴主编的《读书生活》在上海正式创刊，该刊主要探讨中小知识分子的读书生活。1935年起，《读书生活》开始对若干重要理论问题进行探索，做出了近代中国是“半殖民地半封建社会”、中华民族救亡的性质“依然是资产阶级的民主主义性（质）”等判断。由此可推知（ ） A. 广大中小知识分子转型为马克思主义者 B. 大众对于中国社会性质的认识不断深化 C. 知识分子运用马克思主义分析中国问题 D. 上海始终占据中国思想解放的前沿阵地 15. 下图为长征期间中央红军行军路线示意图。图中显示，遵义会议前红军沿湘江、乌江突围，路线僵直；会议后突然出现大规模迂回机动，先后四次穿越赤水河，穿插于川黔滇三省。这一变化说明遵义会议（ ） A. 标志战略转移任务最终完成 B. 从思想上清算“左”倾错误 C. 调整军事指挥扭转被动局面 D. 推动工农武装割据道路形成 16. 1937年9月20日，王敦庆在《救亡漫画》创刊号上指出：“自卢沟桥抗战一起，中国的漫画作家就组织‘漫画界救亡协会’，以期统一战线，准备与日寇作一回殊死的漫画战。”江敉所作的《日本的泥脚》表现出国共合作共同抗日的场景。漫画家的行为（ ） A. 体现了艺术时代价值 B. 巩固了抗日民族统一战线 C. 推动了抗日救亡的兴起 D. 彰显出文艺界的领导地位 第II卷 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. “迭见法”，是司马迁《史记》中的叙史的方法之一。“迭见法”是指在不同篇目以完全重复或大致相同的简洁之言错综重复某些人或事；如： 材料一 “齐桓公始霸” 全书出现11次 “秦始列为诸侯” 全书出现10次 “孔子卒” 全书出现10次 三家分晋之事 全书出现12次 材料二 桓公之盛，修善政，以为诸侯会盟，称伯（霸），不亦宜乎？ ——《史记·齐太公世家》 秦襄公始封为诸侯，（举行了周天子才能进行的祭祀活动）僭端见矣。 ——《史记·六国年表》 周威烈王赐三家为诸侯，于是韩国、赵国、魏国三国分晋，晋国灭亡。 ——《史记·晋世家》 孔子布衣，（逝后）传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣！ ——《史记·孔子世家》 （1）从材料一中四例，归纳司马迁运用迭见法重复记录的事件，有何共同特征。 （2）从历史发展的角度，结合材料二，分析司马迁选择以上四个事例运用迭见法的原因。 18. 阅读材料，回答问题。 自然时间无助于形成历史记忆。自然时间一旦转换成历史时间，就等于认可了历史学家所建构起来的历史时间，并成为我们理解历史的基础和起点。依靠它，我们构建了自己的历史叙述、历史记忆，进行历史实践，以及创造出未来。 自然时间 国家历史记忆 1919年5月4日 五四运动 1921年7月1日 中国共产党成立 1924年1月 国民大革命兴起 1927年秋 秋收起义 1927年10月 1931年11月 （1）请根据示例，赋予上表的自然时间以国家历史记忆。 （2）综合上表中的历史记忆，提炼一个主题，对该主题进行历史叙述。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 明朝政府要求各地定期测绘地图，并形成“三年一报”的地图造送制度，测绘了大量区域性地图。朱元璋为掌握边防重镇的军事部署和防务情况，测绘过不少军事防务地图。郑和下西洋过程中，进行了大量的海图测绘，发展了海上定位技术，绘制了举世闻名的《郑和航海图》。明代中期也绘制了不少海防图、江防图，地图学家们绘制了数量众多、水平较高的地图集。清康熙皇帝在西方传教士的帮助下，用西方的测量技术进行了全国范围的地图测绘，绘成了《皇舆全览图》。 ——摘编自马晨燕等《对中国古代地图测绘政治依附性的评价》 材料二 近代中国绘制地图概况（部分） 地图 出版、编著者 时间 备注 海国图志 魏源 1842年 既延续了中国传统的图志体例，又树立了 “五大洲、四大洋”的新的世界史地观 钦定大清会典图 清政府 1886-1899年 采用传统“计里画方”法，绘制了省、 府两级地图，并绘制了应用切圆锥投影技术的全国总图 中外舆地全图 邹代钧主编 1903年 第一次民间公开出版的地图 大清邮政公署备用舆图 清政府 1903年 绘制了送递快信的邮路，以及电报局的分布等，各类要素的表示均已符号化 二十世纪中外大地图 周世棠、孙海环 1906年 民间刊行的四大全国地图集之一 东三省铁路图 商务印书馆 1905年 时务专题地图 民国重要矿产分布图 申报 1912年 ——摘编自陈潮《中国近现代地图出版概况》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括明清地图绘制的特点。 （2）比较材料一、二，指出中国近代地图绘制新发展的表现，并结合所学知识分析其原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，分析地图绘制发展的意义。 20. 阅读材料，回答问题。 材料 中国历史研究院主编的《中华文明史简明读本》按照文明成长的历程，宣示中国特色文明定义，揭示中华文明生成发展的内在动力，明确中华文明的核心精神基因、现代元素和突出成就。其中，用“沉沦与探索”高度概括了中国近代民主主义革命时期的历史。 依据材料并结合所学知识，围绕“沉沦与探索”，选取中国近代史某一历史阶段，运用史实进行阐述。（要求：明确所选取的阶段，史实准确，逻辑清晰，总结升华） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 福建省厦门第一中学2024-2025学年度第二学期期中考试高二年历史试卷 注意：试卷由选择题（满分48分）和非选择题（满分52分）组成，考试时间75分钟。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2021年，天津市蓟州区太子陵旧石器时代遗址考古发掘成果，证实了天津地区具有不少于10万年的人类发展历史，是华北乃至中国北方地区早期人类繁衍生息、连续交流演化的重要区域。这次考古发掘成果 A. 有助于构建中华民族历史 B. 可以证明天津农业的起源 C. 能够印证同期天津史文献 D. 说明当地生产力水平较高 【答案】A 【解析】 【详解】根据“证实了天津地区具有不少于10万年的人类发展历史，是华北乃至中国北方地区早期人类繁衍生息、连续交流演化的重要区域”可得出，这一考古发现，反映出天津地区也有文明的起源，有助于构建中华民族历史，A项正确；材料不能反映农业起源，排除B项；当时没有文史材料，排除C项；材料不能体现生产力水平高，排除D项。故选A项。 2. “择中建都”是中国古代在选择都城时的一种策略和理念，具体指的是在地理位置上选择相对中心的位置来建立都城。如表所示为早期中国“择中建都”的情况。这反映出（ ） 出处 具体情况 二里头遗址与偃师商城遗址 商代早期都城，位于中原地区，交通便利，符合“择中建都”的原则 西周何尊铭文 记戕周武王之言“余其宅兹中国” A. 朴素的传统国家治理智慧 B. 中原核心文明格局的奠定 C. 国家初始形态出现的原因 D. 华夏认同观念的不断强化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：商周时期的中国。根据材料“商代早期都城，位于中原地区，交通便利，符合‘择中建都’的原则”“余其宅兹中国”可知，商朝和西周时期，都有“择中建都”的记载，体现了统治者通过建都的方式以维护王朝统治的意图，这反映出古代中国在国家治理上的智慧，A项正确；中华文明中原核心格局的奠定是在新石器时代，排除B项；国家初始形态形成的特征是出现宫殿建筑、天文建筑、各种礼器与阶级分化，夏商周已经进入早期国家阶段，排除C项；华夏认同观念出现于春秋战国时期，排除D项。故选A项。 3. 韩非将“古史”分为“上古之世”“中古之世”和“近古之世”，其中上古之世的“圣人”“构木为巢”“钻燧取火”，于是“民悦之，使王天下”。古籍《越绝书》将汉代以前的历史划分为石兵时代、玉兵时代、铜兵时代和铁兵时代。这些历史分期方式（ ） A. 强调英雄人物的作用 B. 关注治乱兴替的规律 C. 蕴含朴素的唯物史观 D. 受到儒学价值观影响 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题、原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料信息可知，韩非对上古史的认识肯定了制造房屋和人工取火对文明进步的突出作用，《越绝书》更是直接以兵器的主要材质为依据来划分时代，这两种历史观都带有朴素的唯物倾向，C项正确；《越绝书》强调物质文明的发展，并未强调英雄人物的作用，排除A项；材料中的这两种分期方式都体现物质文明的发展，与治乱兴替的循环史观有着明显的区别，排除B项；韩非是法家代表人物，其历史分期方式不受儒学价值观影响，且材料中未体现儒学价值观对《越绝书》历史分期的影响，排除D项。故选C项。 4. 汉高祖“弛山泽之禁”“令民铸钱”“弛商贾之律”，富民以安天下。汉武帝任用东郭咸阳、桑弘羊等实行盐铁官营、均输平准。这些政策说明西汉（ ） A. 在经济上坚持中央集权政策 B. 延续了秦朝“上农除末”政策 C. 统治者努力巩固“大一统” D. 政府不断加强对工商业的控制 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。汉高祖解除山泽之禁、放宽货币与商业法规，是为了恢复和发展经济，提高民众生活水平，以此使国家稳定；而汉武帝的盐铁官营、均输平准体现了加强中央对经济的控制，目的是为了充实国库、加强中央集权。这些政策都从不同角度反映了西汉统治者以巩固和加强“大一统”国家为目标，C项正确；汉高祖解除山泽之禁，允许民间铸钱，不利于中央集权，排除A项；汉初对商业的政策有所放松，没有延续秦朝“上农除末”政策，排除B项；汉武帝时期加强了对工商业的控制，但汉初的时候放松了对商业的政策，D项不能全面概括材料，排除D项。故选C项。 5. 敦煌出土的唐代法律文书记载：秦鸾母亲患病在床，家贫无力购买祈福物品，便“行盗取资，以为斋像”。按儒家礼法为母祈福应为孝子，而依唐律盗窃则应论罪处刑。法官认为秦鸾遭遇甚值同情，但“准法自有刑名”，必须给以适当处罚，否则“恐人人规未来之果，家家求至孝之名”。这说明唐代官员断案时（ ） A. 依据祖规家训审理 B. 坚持援礼入法的原则 C. 注重结合实际情况 D. 注重维护法律的权威 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：唐代（中国）。根据材料及所学可知，法官认为秦鸾遭遇值得同情，但“准法自有刑名”，必须给以适当处罚，否则“恐人人规未来之果，家家求至孝之名”，这说明法官在断案时更注重维护法律的权威，避免因为个人情感或社会舆论而破坏法律的公正性和严肃性，D项正确；材料中提到法官在断案时主要依据的是唐律，而非祖规家训，排除A项；材料中虽然提到了儒家礼法，但法官在断案时并没有因为秦鸾的行为符合儒家礼法中的孝道而免除其刑罚，而是坚持了法律的处罚，因此无法得出坚持援礼入法的原则，排除B项；材料中提到法官认为秦鸾遭遇值得同情，但仍然坚持依法处罚，这说明法官在断案时并没有完全结合实际情况进行灵活处理，而是更注重法律的权威性，排除C项。故选D项。 6. “瘴气”是古代对南方湿热环境下各种致病因素的统称。北宋政府通过改善当地居住环境、医疗救助、传播医药知识等举措应对瘴病盛行问题。这些举措（ ） A. 体现了中央集权的制度优势 B. 旨在促进医药学的发展 C. 解决了南方地区的瘴病问题 D. 建立了南方的医疗系统 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是北宋时期（中国）。据题意可知，为了应对“瘴气” ，北宋政府组织实行了各种举措，因此体现了北宋时期中央集权的制度优势，A项正确；这些举措是为了应对“瘴气”，而不是要促进医药学的发展，排除B项；这些举措是在应对“瘴气”的问题，但并不能说明解决了瘴气带来的瘴病，排除C项；这些是应对“瘴气”的举措，并没有建立起医疗系统，排除D项。故选A项。 7. 1793年，马戛尔尼使团向乾隆皇帝呈送了天体运行仪，其内部结构精密复杂，可模拟演示天体运行轨迹；但在呈送清单中，它却被翻译为“一座大架仔”，天文信息被简化为“日月星辰同地球”。这反映了（ ） A. 语言差异影响翻译效果 B. 中西文化认知存在差异 C. 英国使团嘲弄中国无知 D. 西学东渐冲击传统文化 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1793年英国与中国。据材料可知，马戛尔尼使团赠送的天体运行仪被中方简化为“一座大架仔”，忽略其科学内涵，说明中西文化认知差异，清朝以天朝自居，对西方科技缺乏重视，导致翻译简化科学内容，B项正确；翻译偏差更多源于文化认知而非单纯语言障碍，与材料信息不符，排除A项；“嘲弄中国无知”不符合史实，英国使团目的是通商而非挑衅，排除C项；乾隆时期西学影响有限，且现象反映的是中方对西方科技的轻视而非冲击，排除D项。故选B项。 8. 唐朝确立了军镇屯戍制度，维护边疆地区的稳定；元朝设立了宣政院统辖吐蕃事务；清朝推行“改土归流”，维护西南地区的安定。据此可知，唐至清朝的边疆治理措施（ ） A. 强化了边疆的军事管理 B. 贯穿了“大一统”思想 C. 坚持了因俗而治的方针 D. 体现了羁縻政策的延续 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝至清朝时期的中国。根据材料可知，从唐朝的军事管控（军镇）到元朝的行政直辖（宣政院），再到清朝的体制同化（改土归流），体现了边疆治理从“间接控制”向“直接统治”的升级，本质是“大一统”思想在不同时代的实践深化，B项正确；唐朝军镇以军事职能为主，但元朝宣政院侧重行政与宗教管理，清朝改土归流更突出行政体制改革，三者并非均以“军事管理”为核心，排除A项；因俗而治强调尊重边疆民族习俗，实行差异化管理，但清朝改土归流恰恰是取消土司世袭、推行内地行政制度，属于“去因俗化”，排除C项；羁縻政策以“怀柔远人、因俗而治”为特点，保留边疆部族首领自治权（如唐朝羁縻州），但元朝宣政院与清朝改土归流均削弱了地方自治，转向中央直接统治，与羁縻政策的松散管理本质不同，排除D项。故选B项。 9. 19世纪中叶以来，闽江上游的茶叶生产使福州成为“世界茶都”，厦门则是当时最大的契约劳工出洋中心。这体现了当时（ ） A. 中国传统商业经营形式的变化 B. 列强加紧对华的商品输出 C. 国人积极加入全球劳动力市场 D. 世界市场国际分工需要 【答案】D 【解析】 【详解】据题意可知，福州成为“世界茶都”，而厦门则成为当时最大的契约劳工出洋中心，这体现了分工的差异，而这种差异则迎合了世界市场国际分工的需要，D项正确；这种分工无法体现中国传统商业经营形式的变化，无法体现列强对华商品输出，排除AB项；“积极加入”的说法无从体现，排除C项。故选D项。 10. 清统治者将东北视为“龙兴之地”，设立有别于内地的将军体制。1907年清政府将盛京将军改为东三省总督，为东北三省最高长官，并在奉天、吉林、黑龙江建行省，设巡抚，取代将军体制，逐步废除了旗民分治政策。这一变革 A. 化解了满汉矛盾 B. 强化了中央集权 C. 加剧了边疆危机 D. 促进了国家认同 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，清朝建立之初和1907年，清政府对东北采取不同的治理措施，使得东北和内地治理趋同，这有利于促进国家认同，D项正确；“化解了”说法过于绝对，排除A项；材料中地方行政区划的变化与加强中央集权没有直接联系，排除B项；材料中不涉及边疆危机，排除C项。故选D项。 11. 20世纪初，国内常用的一些新词汇大都从日本舶来，如政治、革命、经济、科学、法律、进化等；而这些词汇在日语中同样是翻译自“外来语”。这一现象表明近代（ ） A. 英语成为世界主流语言 B. 日语变革最彻底 C. 日本语言使用范围扩大 D. 西方文化的扩张 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：20世纪初中国。据材料，中文和日语中的政治、革命、经济、科学等词语来自西方国家，结合所学，近代以来，西方的民主、革命理念和科学知识等随着西方国家的殖民扩张，传入世界其他国家，反映西方文化的扩张，D项正确；材料提及翻译自“外来语”，未提及“外来语”指的就是英语，不能得出英语成为世界主流语言，排除A项；从材料仅能看出日语吸收了一些外来词汇，未提及其他方面的变革，且未与其他语言对比，不能得出“变革最彻底”，排除B项；材料本意是日语吸收了一些外来词汇，反映日语词汇量的增加，而非使用范围扩大，排除C项。故选D项。 12. 下图是一张纪念照，留影者在照片背后写道：“壬子秋八月，将欲剪发，故用大镜照后影，以留纪念。八月初三日即新历九月十三日拍于劝业场楼上之丽芙照像馆。”从留影者的做法和心境，可以发现（ ） A. 变革与传统的复杂联系 B. 革命与改良的艰难取舍 C. 潮流与逆流的反复斗争 D. 先进与落后的激烈碰撞 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是民国初期。根据材料“壬子秋八月，将欲剪发，故用大镜照后影，以留纪念。八月初三日即新历九月十三日拍于劝业场楼上之丽芙照像馆。”及所学可知，题干描述的是一位年轻人剪辫子前还到照相馆照相留念，可以看出其心态是新旧杂陈的，这符合民国初期社会变革与传统习俗之间的矛盾关系，A项正确；材料反映出资产阶级革命已经推翻了清王朝的反动统治，与改良运动无关，排除B项；“潮流与逆流的反复斗争”描述的是袁世凯复辟帝制的相关信息，不符合题意，排除C项；材料仅涉及剪辫心态，并不是强调先进思想与落后观念的激烈碰撞，排除D项。故选A项。 13. 如表为1917—1919年部分人物活动。据此可知（ ） 时间 人物 活动 1917.10 恽代英 在武昌组织互助社，以“群策群力，自助助人”为宗旨，注重个人品格的修养，提倡服务社会。 1919.1 傅斯年、罗家伦等 创办《新潮》杂志，提出“伦理革命”的口号。 1919.2 匡互生、周予同、刘薰宇等 成立工学会，主张学生学会做工。 1919.3 邓中夏、廖书仓等 组织北大平民教育讲演团，在街头做不定期讲演。 A. 新文化运动深入开展 B. 学生成为新文化运动的主力军 C. 五四运动群众基础广 D. 兴办团体和报刊成为社会风尚 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1917—1919年（中国）。据题干中恽代英组织互助社、傅斯年等创办《新潮》杂志提出“伦理革命”、匡互生等成立工学会主张学生做工、邓中夏等组织平民教育讲演团等活动，并结合所学知识可知，这些活动体现了新文化运动从思想启蒙扩展到社会改造实践，如伦理革命、平民教育、工读互助等，反映了新文化运动的深入发展，A项正确；学生虽是这些活动的主体，但新文化运动的主力始终是知识分子而非单一的学生群体，且材料未体现“主力军”的全面性，排除B项；五四运动的群众基础广泛需更多阶级参与（如工人、市民），而材料中活动集中于学生和知识分子，且时间截止于1919年3月（五四运动前），排除C项；兴办团体和报刊是具体现象，但材料仅列举个别案例，不足以说明“社会风尚”，排除D项。故选A项。 14. 1934年，李公朴主编的《读书生活》在上海正式创刊，该刊主要探讨中小知识分子的读书生活。1935年起，《读书生活》开始对若干重要理论问题进行探索，做出了近代中国是“半殖民地半封建社会”、中华民族救亡的性质“依然是资产阶级的民主主义性（质）”等判断。由此可推知（ ） A. 广大中小知识分子转型为马克思主义者 B. 大众对于中国社会性质的认识不断深化 C. 知识分子运用马克思主义分析中国问题 D. 上海始终占据中国思想解放的前沿阵地 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时空信息可知，准确时空是1935年的中国。根据材料“1935年起，《读书生活》开始对若干重要理论问题进行探索，做出了近代中国是‘半殖民地半封建社会’、中华民族救亡的性质‘依然是资产阶级的民主主义性（质）’等判断”等信息结合所学知识可知，1935年，随着日本侵略的加强，民族矛盾逐渐成为我国主要矛盾，因此1935年起，《读书生活》开始对若干重要理论问题进行探索，做出了近代中国是“半殖民地半封建社会”、中华民族救亡的性质“依然是资产阶级的民主主义性（质）”等判断，这体现了我国知识分子运用马克思主义分析中国问题，C项正确；1934年李公朴主编的《读书生活》主要探讨中小知识分子的读书生活，不代表广大中小知识分子转型为马克思主义者，排除A项；李公朴只能代表部分知识分子，不能代表大众，无法得知这时期我国广大人民群众的状况，排除B项；材料内容没有对比上海及其他地区思想解放程度，无法得出相关结论，排除D项。故选C项。 15. 下图为长征期间中央红军行军路线示意图。图中显示，遵义会议前红军沿湘江、乌江突围，路线僵直；会议后突然出现大规模迂回机动，先后四次穿越赤水河，穿插于川黔滇三省。这一变化说明遵义会议（ ） A. 标志战略转移任务最终完成 B. 从思想上清算“左”倾错误 C. 调整军事指挥扭转被动局面 D. 推动工农武装割据道路形成 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1935年中国。根据材料及所学可知，遵义会议前，红军行军路线僵直，体现“左”倾错误指挥，而遵义会议后，路线灵活多变，体现毛泽东军事指挥的机动性，成功摆脱国民党围堵，说明遵义会议的重要作用是改组中央领导机构，确立毛泽东在军事上的实际指挥权，改变此前被动局面，C项正确；1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁会师，标志着战略转移任务最终完成，排除A项；遵义会议纠正了军事和组织错误，但“左”倾思想路线的彻底清算是在1942年延安整风时期，排除B项；1927年井冈山革命根据地建立后，点燃了“工农武装割据”的星星之火，推动了工农武装割据道路的形成，排除D项。故选C项。 16. 1937年9月20日，王敦庆在《救亡漫画》创刊号上指出：“自卢沟桥抗战一起，中国的漫画作家就组织‘漫画界救亡协会’，以期统一战线，准备与日寇作一回殊死的漫画战。”江敉所作的《日本的泥脚》表现出国共合作共同抗日的场景。漫画家的行为（ ） A. 体现了艺术的时代价值 B. 巩固了抗日民族统一战线 C. 推动了抗日救亡的兴起 D. 彰显出文艺界的领导地位 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1937年（中国）。据材料及所学知识可知，中国漫画界在全面抗战爆发后，积极组织活动进行宣传，以漫画为武器，配合抗日战争，体现了艺术为时代服务，发挥了其在抗战时期的时代价值，A项正确；抗日民族统一战线正式形成于1937年9月22-23日国民党中央通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》和蒋介石发表实际承认共产党合法地位的谈话，漫画界组织活动主要是进行宣传，此时统一战线还未正式形成，并非巩固，排除B项；抗日救亡兴起于九一八事变后，到1937年全面抗战爆发时，抗日救亡运动早已兴起，排除C项；漫画界的行为是积极参与抗战宣传，但不能仅凭此“彰显出文艺界的领导地位”，在抗日战争中，中国共产党领导的全民族抗战才是核心力量，排除D项。故选A项。 第II卷 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. “迭见法”，是司马迁《史记》中的叙史的方法之一。“迭见法”是指在不同篇目以完全重复或大致相同的简洁之言错综重复某些人或事；如： 材料一 “齐桓公始霸” 全书出现11次 “秦始列为诸侯” 全书出现10次 “孔子卒” 全书出现10次 三家分晋之事 全书出现12次 材料二 桓公之盛，修善政，以为诸侯会盟，称伯（霸），不亦宜乎？ ——《史记·齐太公世家》 秦襄公始封为诸侯，（举行了周天子才能进行的祭祀活动）僭端见矣。 ——《史记·六国年表》 周威烈王赐三家为诸侯，于是韩国、赵国、魏国三国分晋，晋国灭亡。 ——《史记·晋世家》 孔子布衣，（逝后）传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣！ ——《史记·孔子世家》 （1）从材料一中四例，归纳司马迁运用迭见法重复记录的事件，有何共同特征。 （2）从历史发展的角度，结合材料二，分析司马迁选择以上四个事例运用迭见法的原因。 【答案】（1）特征：司马迁运用迭见法重复记录的事件通常具有重大历史意义或深远影响，是历史发展中的重要节点或关键事件。这些事件往往涉及到多个历史人物和复杂的政治、军事斗争，需要通过重复叙述来强调其重要性和历史地位。 （2）原因：强调历史变迁中重大事件和关键人物、揭示历史发展规律的著史意图。他希望通过这种叙事方式，让读者更加深刻地理解历史进程和历史人物的作用。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是古代中国。根据材料“齐桓公始霸、全书出现11次”“秦始列为诸侯、全书出现10次”“孔子卒、全书出现10次”“三家分晋之事、全书出现12次”及所学可知，《史记》中不同篇目以完全重复或大致相同的简洁之言错综重复的主要是一些重要人物的事迹或重大历史事件，如孔子去世、三家分晋等，这些事件往往涉及到多个历史人物和复杂的政治、军事斗争，需要通过重复叙述来强调其重要性和历史地位。 【小问2详解】 本题是原因题。时空是古代中国。根据材料表格中《史记》不同篇目以完全重复或大致相同的简洁之言错综重复的主要是一些重要人物的事迹或重大历史事件及《史记》中“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的内容可知，司马迁强调历史变迁中的重大事件和关键人物、揭示历史发展规律的著史意图。根据材料“桓公之盛，修善政，以为诸侯会盟，称伯（霸），不亦宜乎？”“秦襄公始封为诸侯”“周威烈王赐三家为诸侯，于是韩国、赵国、魏国三国分晋，晋国灭亡。”“自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣！”及所学可知，司马迁希望通过这种叙事方式，让读者更加深刻地理解历史进程和历史人物的作用。 18. 阅读材料，回答问题。 自然时间无助于形成历史记忆。自然时间一旦转换成历史时间，就等于认可了历史学家所建构起来的历史时间，并成为我们理解历史的基础和起点。依靠它，我们构建了自己的历史叙述、历史记忆，进行历史实践，以及创造出未来。 自然时间 国家历史记忆 1919年5月4日 五四运动 1921年7月1日 中国共产党成立 1924年1月 国民大革命兴起 1927年秋 秋收起义 1927年10月 1931年11月 （1）请根据示例，赋予上表的自然时间以国家历史记忆。 （2）综合上表中的历史记忆，提炼一个主题，对该主题进行历史叙述。 【答案】（1）1927年10月：井冈山革命根据地的建立 1931年11月：中华苏维埃共和国临时中央政府在江西瑞金建立 （2）主题：中国共产党早期革命道路的探索与政权建设实践​ 历史叙述：1919年五四运动爆发，无产阶级登上历史舞台，为中国共产党的成立奠定阶级基础。1921年，中国共产党成立，中国革命面貌焕然一新。1924年，国共合作推动国民大革命兴起，旨在推翻北洋军阀统治，打击帝国主义势力，但因国民党右派叛变革命而失败。​ 面对革命挫折，1927年秋，中国共产党发动秋收起义，开始独立领导武装斗争。同年10月，毛泽东带领部队创建井冈山革命根据地，将马克思主义基本原理与中国实际相结合，探索出 “农村包围城市、武装夺取政权” 的独特革命道路，为中国革命指明方向。此后，革命根据地不断发展壮大。1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府在瑞金成立，这是中国共产党在局部地区执政的重要尝试，为后来建设人民民主政权积累了宝贵经验，标志着中国共产党在政权建设和治国理政方面迈出重要一步 。 这一系列探索与实践，体现了中国共产党在早期革命历程中，不断总结经验、勇于创新，为实现民族独立和人民解放不懈奋斗。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是近代的中国。根据材料“1927年10月”结合所学知识可知，1927年10月的国家历史记忆是井冈山革命根据地的建立；根据材料“1931年11月”结合所学知识可知，1931年11月的国家历史记忆是中华苏维埃共和国临时中央政府在江西瑞金建立。 【小问2详解】 本题是评论解说题。时空是近代的中国。本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“1919年5月4日：五四运动”可知，材料强调的是中国共产党早期革命道路，因此可以拟定论点为中国共产党早期革命道路的探索与政权建设实践​。关于阐释可从建党初期、20年代、30年代等角度进行分析。 其次，依据材料结合所学知识进行阐述。从建党初期角度分析，根据材料“1919年5月4日：五四运动”结合所学知识可知，1919年五四运动爆发，无产阶级登上历史舞台，为中国共产党成立奠定阶级基础；根据材料“1921年7月1日”结合所学知识可知，1921年，中国共产党成立，中国革命面貌焕然一新。 从20年代的角度分析，根据材料“1924年1月：国民大革命兴起”结合所学知识可知，1924年，国共合作推动国民大革命兴起，旨在推翻北洋军阀统治，打击帝国主义势力，但因国民党右派叛变革命而失败；根据材料“1927年秋：秋收起义”结合所学知识可知，面对革命挫折，1927年秋，中国共产党发动秋收起义，开始独立领导武装斗争；根据材料“1927年10月”结合所学知识可知，同年10月，毛泽东带领部队创建井冈山革命根据地，将马克思主义基本原理与中国实际相结合，探索出“农村包围城市、武装夺取政权”的独特革命道路，为中国革命指明方向；再结合所学知识可知，此后，革命根据地不断发展壮大。 从30年代等角度进行分析，根据材料“1931年11月”结合所学知识可知，1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府在瑞金成立，这是中国共产党在局部地区执政的重要尝试，为后来建设人民民主政权积累了宝贵经验，标志着中国共产党在政权建设和治国理政方面迈出重要一步。 最后，总结归纳。这一系列探索与实践，体现了中国共产党在早期革命历程中，不断总结经验、勇于创新，为实现民族独立和人民解放不懈奋斗。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 明朝政府要求各地定期测绘地图，并形成“三年一报”的地图造送制度，测绘了大量区域性地图。朱元璋为掌握边防重镇的军事部署和防务情况，测绘过不少军事防务地图。郑和下西洋过程中，进行了大量的海图测绘，发展了海上定位技术，绘制了举世闻名的《郑和航海图》。明代中期也绘制了不少海防图、江防图，地图学家们绘制了数量众多、水平较高的地图集。清康熙皇帝在西方传教士的帮助下，用西方的测量技术进行了全国范围的地图测绘，绘成了《皇舆全览图》。 ——摘编自马晨燕等《对中国古代地图测绘政治依附性的评价》 材料二 近代中国绘制地图概况（部分） 地图 出版、编著者 时间 备注 海国图志 魏源 1842年 既延续了中国传统的图志体例，又树立了 “五大洲、四大洋”的新的世界史地观 钦定大清会典图 清政府 1886-1899年 采用传统“计里画方”法，绘制了省、 府两级地图，并绘制了应用切圆锥投影技术的全国总图 中外舆地全图 邹代钧主编 1903年 第一次民间公开出版的地图 大清邮政公署备用舆图 清政府 1903年 绘制了送递快信的邮路，以及电报局的分布等，各类要素的表示均已符号化 二十世纪中外大地图 周世棠、孙海环 1906年 民间刊行的四大全国地图集之一 东三省铁路图 商务印书馆 1905年 时务专题地图 民国重要矿产分布图 申报 1912年 ——摘编自陈潮《中国近现代地图出版概况》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括明清地图绘制的特点。 （2）比较材料一、二，指出中国近代地图绘制新发展的表现，并结合所学知识分析其原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，分析地图绘制发展的意义。 【答案】（1）特点：政府重视；类型多样，数量众多；成果显著；技术先进，且注重吸收西方先进的技术；完成了全国范围的地图测绘。（任答其中4点即可） （2）表现：地图绘制的主体日益多元化；功能的不断拓展（由侧重于政治统治需要到服务于政治和经济等的需要）；形成了新的世界史地观；采用了最新的技术；各类要素均采用符号化表示。（任答其中3点即可） 原因：民族危机的加深；民族工业的发展；西方文化的传入；有识之士的推动。（任答其中3点即可） （3）意义：有利于促进经济发展和社会进步；有利于维护国家主权；有利于推动国家治理能力提升；开阔了国人的视野；增强了国家认同意识。（任答其中2点即可。） 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“明朝政府要求各地定期测绘地图，并形成‘三年一报’的地图造送制度”可得出政府重视；根据材料一“测绘了大量区域性地图”“测绘过不少军事防务地图”“进行了大量的海图测绘”“明代中期也绘制了不少海防图、江防图，地图学家们绘制了数量众多、水平较高的地图集”可得出类型多样，数量众多；根据材料一“绘制了举世闻名的《郑和航海图》”“绘成了《皇舆全览图》”可得出成果显著；根据材料一“发展了海上定位技术”“地图学家们绘制了数量众多、水平较高的地图集”“用西方的测量技术进行了全国范围的地图测绘”可得出技术先进，且注重吸收西方先进的技术；根据材料一“用西方的测量技术进行了全国范围的地图测绘”可得出完成了全国范围的地图测绘。 【小问2详解】 表现：根据材料一“明朝政府要求各地定期测绘地图”“清康熙皇帝在西方传教士的帮助下”可以看出，明清时期地图主要由政府主持绘制，根据材料二表格“出版、编著者”一列可以看出，近代地图绘制的组织者既有政府，也有个人、出版社、报社等，由此可分析得出地图绘制的主体日益多元化；根据材料一“朱元璋为掌握边防重镇的军事部署和防务情况”并结合所学知识可知，明清时期的地图绘制主要为专制政治服务，根据材料二中地图的名称及其“备注”信息可以看出，近代地图绘制不仅为政治服务，还服务于邮政、铁路修建、矿产开采、民众求知等，由此可分析得出功能的不断拓展，即由侧重于政治统治需要到服务于政治和经济等的需要；根据材料二“又树立了‘五大洲、四大洋’的新的世界史地观”可得出形成了新的世界史地观；根据材料二“并绘制了应用切圆锥投影技术的全国总图”可得出采用了最新的技术；根据材料二“各类要素的表示均已符号化”可得出各类要素均采用符号化表示。 原因：结合所学晚清至民国初年政治、经济、文化方面的变化，可从民族危机加深、民族工业发展、西方文化传入、有识之士推动等方面分析作答。 【小问3详解】 意义：材料二中《大清邮政公署备用舆图》《东三省铁路图》《民国重要矿产分布图》的绘制分别有助于邮政、铁路、采矿事业的发展，由此可分析得出有利于促进经济发展和社会进步；材料一中明清海防图、江防图等军事防务地图的绘制有助于防御外敌侵略，清康熙时《皇舆全览图》的绘制明确了当时的领土范围，材料二中《钦定大清会典图》的绘制更是彰显了疆域与领土，是对当时列强侵略的抗争，由此可分析得出有利于维护国家主权；材料中明清和近代区域性地图、专题地图的绘制，有助于明确各地的地形、物产等信息，对地方治理有较大的帮助，由此可分析得出有利于推动国家治理能力的提升；材料二中《海国图志》树立了新的世界史地观，民间出版的《中外舆地全图》《二十世纪中外大地图》有助于民众了解世界地理知识，由此可分析得出开阔了国人的视野；材料二中民间出版的全国地图、地图集以及专题地图等，有助于增进民众对祖国的了解，树立领土、主权意识，进而促进国家认同的构建，由此可分析得出增强了国家认同意识。 20. 阅读材料，回答问题。 材料 中国历史研究院主编的《中华文明史简明读本》按照文明成长的历程，宣示中国特色文明定义，揭示中华文明生成发展的内在动力，明确中华文明的核心精神基因、现代元素和突出成就。其中，用“沉沦与探索”高度概括了中国近代民主主义革命时期的历史。 依据材料并结合所学知识，围绕“沉沦与探索”，选取中国近代史某一历史阶段，运用史实进行阐述。（要求：明确所选取的阶段，史实准确，逻辑清晰，总结升华） 【答案】选取阶段：晚清时期（1840—1912年）​ 鸦片战争后，中国开启了一段充满“沉沦”与“探索”的艰难历程。1840年，英国发动鸦片战争，凭借坚船利炮打开中国国门，《南京条约》的签订使中国开始沦为半殖民地半封建社会，国家主权遭受严重破坏，经济上自然经济逐步解体，中国社会在政治、经济、文化等多方面陷入困境。1856年，第二次鸦片战争爆发，英法联军火烧圆明园，更多不平等条约的签订，进一步加深了中国的半殖民地化程度，清政府统治危机加剧。1894年甲午中日战争失败，《马关条约》的签订，使中国半殖民地化程度大大加深，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。1900年八国联军侵华以及《辛丑条约》的签订，使中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府沦为帝国主义统治中国的工具。​ 面对国家的沉沦，先进的中国人从未停止探索救亡图存的道路。洋务派掀起洋务运动，引进西方先进技术，创办近代军事工业和民用工业，建立新式海军，创办新式学堂，开启了中国近代化的进程，试图通过学习西方技术实现自强求富。资产阶级维新派发起戊戌变法，主张学习西方政治制度，实行君主立宪，虽然变法失败，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，起到了思想启蒙的作用。义和团运动以“扶清灭洋”为口号，展现了中国人民反抗外来侵略的英勇斗争精神。资产阶级革命派发动辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，建立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》，传播了民主共和理念，推动了中国社会的变革。​ 晚清时期中国的“沉沦”是西方列强侵略与封建制度腐朽共同作用的结果，而中国人的“探索”则体现了不同阶层为挽救民族危亡所做出的不懈努力。这些探索虽然有的失败了，但都为后来的革命和社会变革积累了经验，推动着中国社会不断向前发展。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是近代的中国。本题为开放性试题，答案言之成理即可。首先，选取中国近代史某一历史阶段。如选择阶段是晚清时期（1840—1912年）。根据题干“‘沉沦与探索’”可知，关于阐释可从沉沦、探索等角度进行分析。其次，依据材料结合所学知识进行阐述。从沉沦角度分析，根据材料“用‘沉沦与探索’高度概括”结合所学知识可知，鸦片战争后，中国开启了一段充满“沉沦”与“探索”的艰难历程；结合鸦片战争的相关知识可知，1840年，英国发动鸦片战争，凭借坚船利炮打开中国国门，《南京条约》的签订使中国开始沦为半殖民地半封建社会，国家主权遭受严重破坏，经济上自然经济逐步解体，中国社会在政治、经济、文化等多方面陷入困境；结合第二次鸦片战争的相关知识可知，1856年，第二次鸦片战争爆发，英法联军火烧圆明园，更多不平等条约的签订，进一步加深了中国的半殖民地化程度，清政府统治危机加剧；结合甲午战争的相关知识可知，1894年甲午中日战争失败，《马关条约》的签订，使中国半殖民地化程度大大加深，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重；再结合八国联军侵华的相关知识可知，1900年八国联军侵华以及《辛丑条约》的签订，使中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府沦为帝国主义统治中国的工具。​从探索角度分析，根据材料“用‘沉沦与探索’高度概括”结合所学知识可知，面对国家的沉沦，先进的中国人从未停止探索救亡图存的道路；再结合洋务运动的相关知识可知，洋务派掀起洋务运动，引进西方先进技术，创办近代军事工业和民用工业，建立新式海军，创办新式学堂，开启了中国近代化的进程，试图通过学习西方技术实现自强求富；再结合维新变法的相关知识可知，资产阶级维新派发起戊戌变法，主张学习西方政治制度，实行君主立宪，虽然变法失败，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，起到了思想启蒙的作用；再结合义和团运动的相关知识可知，义和团运动以“扶清灭洋”为口号，展现了中国人民反抗外来侵略的英勇斗争精神；再结合辛亥革命的相关知识可知，资产阶级革命派发动辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，建立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》，传播了民主共和理念，推动了中国社会的变革。​最后，总结归纳。晚清时期中国的“沉沦”是西方列强侵略与封建制度腐朽共同作用的结果，而中国人的“探索”则体现了不同阶层为挽救民族危亡所做出的不懈努力；根据材料“高度概括了中国近代民主主义革命时期的历史。”结合所学知识可知，这些探索虽然有的失败了，但都为后来的革命和社会变革积累了经验，推动着中国社会不断向前发展。 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