第三单元物质构成的奥秘单元测试----2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

第三单元 物质构成的奥秘 单元测试 一、选择题 1．下列宏观事实的微观解释不正确的是 选项 宏观事实 微观解释 A 液态水受热变成水蒸气，体积膨胀 升高温度，分子体积变大 B 1滴水中大约有1.67×1021个水分子 分子的质量和体积都很小 C 端午时节粽飘香 分子在不断运动 D 压瘪的乒乓球在热水中能鼓起来 温度升高，分子间的间隔变大 A．A B．B C．C D．D 2．下列生活中常见的现象用微观粒子特性解释错误的是 A．公园里桂花飘香——分子在不断运动 B．液氧和氧气都能支持燃烧——同种分子化学性质相同 C．晴天晾晒衣服比阴天更易干——温度升高，分子运动速率加快 D．温度计中的水银受热体积膨胀——温度升高，分子变大 3．下列物质由分子构成的是 A．氯化钠 B．铝 C．金刚石 D．水 4．“含氟牙膏”中的“氟”指的是 A．单质 B．元素 C．原子 D．分子 5．金属镓是一种低熔点高沸点的稀散金属，其用途与现代科技的很多高新产业密不可分，有“电子工业脊梁”的美誉。如图是镓元素的相关信息，下列说法不正确的是    A．镓元素的相对原子质量是31 B．镓原子在化学反应中易失电子 C．镓离子核外有四个电子层 D．金属镓的液态温度范围大，可用来制作测高温的温度计 6．我国科学家首次发现月壤中含有钇元素的矿物盐，该盐被命名为“嫦娥石”。钇元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是 A．钇属于非金属元素 B．钇的元素符号为y C．钇的原子序数为39 D．钇的相对原子质量为88.91g 7．下列是几种粒子的结构示意图，其中属于阴离子的是 A． B． C． D． 8．公园里面花香四溢，原因是 A．分子在不断运动 B．分子体积变大 C．分子之间有间隔 D．分子分解成原子 9．物质是由微粒构成的，下列物质由原子直接构成的是 A．氯化钠 B．铁 C．C60 D．水 10．下列物质由原子构成的是 A．氮气 B．干冰 C．金刚石 D．氯化钠 11．下列有关分子、原子和离子的说法正确的是 A．分子、原子、离子都可以直接构成物质 B．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变 C．分子是保持物质性质的一种粒子 D．在化学反应中，任何原子团都不能再分 12．美国铱星公司原计划发射77颗卫星，以实现全球卫星通讯，其要发射卫星的数目恰好与铱元素（Ir）的原子核外电子数目相等。下列关于铱元素的各种说法中正确的是 A．铱原子的质子数为70 B．铱原子的相对原子量质量为77 C．铱原子的核电荷数为77 D．铱元素为非金属元素 13．下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是 A． B． C． D． 14．下列有关氢原子的说法不正确的是 A．氢原子核外只有一个电子 B．氢原子的原子核里只有一个质子 C．氢原子原子核都是由质子和中子构成 D．氢原子失去电子后，剩下的只是原子核 15．下列生活中宏观现象的微观解释错误的是 A．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动 B．固体热胀冷缩由于分子的体积发生变化 C．氧气加压液化是因为分子间的间隔变小 D．我们看不见氧气的存在是因为分子很小 二、实验题 16．某兴趣小组用如图装置探究微观粒子的性质。 【查阅资料】 浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气有刺激性气味，酚酞溶液遇到氨水会变成红色。 【实验一】 (1)取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入，较难被压缩的是 (填“空气”或“水”)。 【实验二】 (2)套有气球的矿泉水瓶内事先充有空气，用冰水洗瓶身，一段时间后观察到 。 【实验三】 三朵白色小花a、b、c，将a依次用氨水和酚酞润湿，a变红；将b用加酚酞的蒸馏水润湿、c用浓氨水润湿，迅速扣上烧杯，一段时间后观察b变红，c不变色。 (3)实验三利用了 的挥发性，能用分子在不断运动来解释的实验现象是 。 【实验四】 拓展应用： (4)将玻璃片抽开后可观察到的现象为 。 17．某小组设计如图所示的两个实验来探究分子运动。 (1)实验一可以观察到的现象是 ，该实验的结论是 。 (2)同学们通过实验发现，两个实验均有明显的现象，都能得出结论达到实验目的。但同学们一致认为实验二更好，请你写出实验二的优点（写出一点即可）。 18．小明学习了分子的性质后做了如下实验。 (1)如图1，在滤纸条上每隔2厘米处滴一滴无色酚酞试液并放入U型管右侧，在U型管左侧塞上一团蘸有浓氨水的棉花。一段时间后，观察到的现象是 。此现象说明分子具有的性质是 。 (2)如图2，先在一支试管中装入约的红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注入)，加盖密封后静置，30日后再观察。该实验可说明分子具有的两条性质是 、 。若注满酒精后按图3进行实验，对比图2可以得出的结论是 。 19．兴趣小组进行以下实验，探究微粒的性质。    (1)如图1所示烧杯A中装有20mL蒸馏水，并滴入了几滴酚酞试液，烧杯B中装有10mL浓氨水。用一个大烧杯将A、B罩起来。一段时间后，烧杯 （填字母）中的液体由无色变为红色，说明分子具有 性质。 (2)化学兴趣小组对原实验装置进行了改进（图2）。在两个Y形管的左侧管和右侧管中分别加入等量的无色酚酞试液和浓氨水，同时进行甲、乙两个实验，最先出现明显现象的是 （填“甲”或“乙”）。该实验说明，分子的运动速率与 有关。 (3)如图3所示，用两支气密性良好且大小相同的医用注射器分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住针孔末端的小孔，将栓塞慢慢推入。实验过程中观察到装有空气的注射器更容易被压缩，原因是 。 20．如图所示，在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞溶液，再在试管口放一团棉花。 (1)用仪器X吸取浓氨水，滴在棉花上，X的名称是 。 (2)实验中，可以观察到A、B、C三处的酚酞溶液按 顺序先后变成红色，该实验说明分子的性质是 ，还说明酚酞和浓氨水两种试剂中 具有挥发性。 (3)实验中，往往在试管下放一张白纸，其作用是 。 (4)张华同学在做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的棉花却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是 。 《第三单元 物质构成的奥秘 单元测试》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D D B A C A A B C 题号 11 12 13 14 15 答案 A C B C B 1．A 【详解】A、液态水受热变成水蒸气，体积膨胀，是因为升高温度，分子间隔变大，分子本身的体积不变，故A错误； B、分子的质量和体积都很小，所以1滴水中大约有1.67×1021个水分子，故B正确； C、端午时节粽飘香，是因为香味分子在不断运动，是人们闻到香味，故C正确； D、温度升高，分子间的间隔变大，所以将压瘪的乒乓球放在热水中能鼓起来，故D正确。 故选A。 2．D 【详解】A、公园里桂花飘香，是因为分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到香味，故A解释正确； B、液氧和氧气都能支持燃烧，是因为液氧和氧气都是由氧分子构成的，同种分子化学性质相同，故B解释正确； C、晴天晾晒衣服比阴天更易干燥，是因为晴天温度升高，分子运动速率加快，故C解释正确； D、水银是金属汞的俗称，汞是由汞原子直接构成的，温度计中的水银受热体积膨胀，是因为温度升高，汞原子间的间隔变大，分子本身不变，故D解释错误； 故选：D。 3．D 【详解】A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故A错误； B、铝是由铝原子直接构成的，故B错误； C、金刚石是由碳原子直接构成，故C错误； D、水是由水分子直接构成的，故D正确。 故选：D。 4．B 【详解】“含氟牙膏”中的“氟”指的是元素，粗略的描述了物质的组成。 故选：B。 5．A 【详解】A、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故镓元素的相对原子质量是69.72，符合题意； B、由图可知，镓原子的最外层电子数为3，小于4，在化学反应中，容易失去电子，不符合题意； C、由图可知，镓原子核外有四个电子层，不符合题意； D、金属镓是一种低熔点高沸点的稀散金属，故金属镓的液态温度范围大，可用来制作测高温的温度计，不符合题意。 故选A。 6．C 【详解】A、钇带有“金”字旁，则钇属于金属元素，故A说法错误； B、由元素周期表中的一格可知，右上角的字母表示元素符号，则钇的元素符号为Y，故B说法错误； C、由元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，则钇的原子序数为39，故C说法在正确； D、由元素周期表中的一格可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量的单位是“1”，不是“g”，通常省略，则钇的相对原子质量为88.91，故D说法错误； 故选：C。 7．A 【详解】A、质子数小于核外电子数，表示阴离子，符合题意； B、质子数=核外电子数，表示原子，不符合题意； C、质子数大于核外电子数， 表示阳离子，不符合题意； D、质子数=核外电子数， 表示原子，不符合题意。 故选A。 8．A 【详解】公园里面花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香。 故选A。 9．B 【详解】A.氯化钠由氯离子和钠离子构成； B. 铁由铁原子构成； C. C60 由分子构成； D.水由水分子构成； 故选B。 10．C 【详解】A、氮气是由氮气分子构成的，故错。 B、干冰是由二氧化碳分子构成的，故错。 C、金刚石是由碳原子构成的，故对。 D、氯化钠是由钠离子与氯离子构成的，故错。 故选C。 11．A 【详解】A、分子、原子、离子都可以直接构成物质，说法正确； B、物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子间隔大小随温度的改变而改变，粒子本身大小不变，说法错误； C、分子是保持物质化学性质的一种粒子，它不能保持物质的物理性质，说法错误； D、原子团在许多化学反应中作为整体参加反应，是不可分的，在有些化学反应中是可分的，例如加热氯酸钾时氯酸根原子团就可分，说法错误。 故选A。 12．C 【分析】铱元素的原子核外电子数目为77；在铱原子中，原子序数=质子数=核外电子数=77； 【详解】A、铱原子的质子数为77，故A错误； B、据题意，不能计算铱原子的相对原子质量，故B错误； C、铱原子的核电荷数为77；故C正确； D、由汉字结构可知，铱元素为金属元素，故D错误。 故选C。 13．B 【详解】A.图A中出现的分子种类只有一种，所以是纯净物； B.图B中出现的分子种类有两种，所以是混合物； C.图C中出现的分子种类只有一种，所以是纯净物； D.图D中只出现了一种原子，D应为由原子直接构成的纯净物。 故选B 14．C 【分析】根据氢原子由一个质子和一个核外电子构成进行分析。 【详解】A、氢原子核外只有一个电子，故选项说法正确； B、氢原子的原子核里只有一个质子，故选项说法正确； C、氢原子的原子核里只有一个质子，没有中子，故选项说法错误； D、氢原子由1个质子和一个核外电子构成，氢原子失去电子后，剩下的只是原子核，故选项说法正确。 故选：C。 15．B 【详解】A、因为分子在不断运动，花香的微粒通过运动分散到周围的空气中，所以墙内开花墙外香，故A正确； B、热胀冷缩是因为分子之间有间隔，间隔随温度的改变而改变，分子体积没有变化，故B错误； C、氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小，由气态变为液态，故C正确； D、我们看不见氧气的存在是因为分子很小，肉眼看不见，故D正确； 故选B。 16．(1)水 (2)气球变瘪 (3) 氨水 一段时间后喷有酚酞溶液的小花b变红 (4)一段时间后，两瓶颜色相同 【详解】（1）分子之间有间隔，气体分子间隔较大容易被压缩，液体分子间隔小，不容易被压缩，故水很难被压缩； （2）气体遇冷分子之间的间隔变小，气体体积缩小，故气球变瘪； （3）氨水具有挥发性，分子运动较快，酚酞不易挥发，分子运动相对较慢；一段时间后喷有酚酞溶液的小花b变红，是因为氨水挥发出氨气，氨气分子不断运动，遇水形成氨水使酚酞变红，可以说明分子在不断运动； （4）分子在不断运动，将玻璃片抽开后氢分子和二氧化氮分子不断运动，一段时间趋于均匀，故一段时间后，两瓶颜色相同，均为淡淡的红棕色。 17．(1) B烧杯中的溶液变红 分子在不断地运动 (2)节约药品（或减少污染或操作简便，合理即可） 【详解】（1）浓氨水具有挥发性，挥发出氨气，氨气溶于水显碱性，能使酚酞试液变红，所以实验一可以观察到的现象是B中液体变红，由此得出的结论是分子在不断运动； （2）两个实验均有明显的现象，都能得出结论，达到实验目的，但是实验二更好，优点节约药品、减少污染、操作简便等。 18．(1) 滤纸上的酚酞试液由下往上依次变红 分子在不断运动 (2) 分子在不断运动 分子间有间隔 温度越高，分子运动速率越快 【详解】（1）氨水会会挥发出氨气，氨气溶于水会使酚酞变红，滴有酚酞试液的滤纸条会变红，故填：滤纸上的酚酞试液由下往上依次变红； 没有直接接触的物质相互之间反应，说明了分子在不断运用，故填：分子在不断运动； （2）没有外力的作用下，两者混合均匀，说明微粒在不断运动，混合均匀后体积变小，说明微粒之间有空隙，故填：分子在不断运动；分子间有间隔； 图3改变了温度，液体均匀的时间更短，说明温度越高，微粒运动得越快，故填：温度越高，分子运动速率越快。 19．(1) A 不断运动的 (2) 乙 温度 (3)分子之间有间隔，且气体分子间的间隔大于液体分子间的间隔 【详解】（1）浓氨水具有挥发性，从B烧杯中挥发出氨气，部分氨气分子运动进入A烧杯中水结合形成氨水，氨水使酚酞变红，一段时间后，烧杯A中的液体由无色变为红色，说明分子具有不断运动的性质，故填：A；不断运动的； （2）温度越高，分子运动速率越快，图2实验中甲在常温下进行，乙在80℃的热水中进行，则同时进行甲、乙两个实验，最先出现明显现象的是乙，该实验说明，分子的运动速率与温度有关，故填：乙；温度； （3）分子之间有间隔，气体分子间隔>液体分子间隔>固体分子间隔，则装有空气的注射器更容易被压缩，原因是分子之间有间隔，且气体分子间的间隔大于液体分子间的间隔，故填：分子之间有间隔，且气体分子间的间隔大于液体分子间的间隔。 20．(1)胶头滴管 (2) CBA 在不断地运动 浓氨水 (3)起衬托作用，便于观察滤纸条的颜色变化 (4)浓氨水滴在滤纸条上，酚酞溶液滴到了棉花上 【详解】（1）滴加少量液体要用胶头滴管，故用仪器X吸取浓氨水，滴在棉花上，X的名称是胶头滴管。 （2）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气分子不断运动，使滤纸条上的酚酞溶液变红色，则实验中，可以观察到A、B、C三处的酚酞溶液按CBA顺序先后变成红色，该实验说明分子的性质是在不断地运动，还说明酚酞和浓氨水两种试剂中浓氨水具有挥发性。 （3）氨水显碱性，使酚酞溶液变红色，在白纸上更容易观察，则实验中，往往在试管下放一张白纸，其作用是起衬托作用，便于观察滤纸条的颜色变化。 （4）实验发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的棉花却变成了红色，说明将浓氨水和酚酞溶液滴反了，滤纸条上挥发出的氨气分子运动至棉花，使滴加酚酞溶液的棉花变红色，故错误操作可能是浓氨水滴在滤纸条上，酚酞溶液滴到了棉花上。 学科网（北京）股份有限公司 $$