精品解析：2024-2025学年江苏省南京市建邺区苏教版四年级下册期末测试数学试卷

2024－2025学年江苏省南京市建邺区四年级（下）期末数学试卷 一、填空。（每空1分，共19分） 1. 根据第七次人口普查数据，江苏省的人口数量如下图所示，这个数写作（ ），省略“万”后面的尾数大约是（ ）万。 【答案】 ①. 84748016 ②. 8475 【解析】 【分析】算盘上一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。这个数中，千万位是8，百万位是4，十万位是7，万位是4，千位是8，百位是0，十位是1，个位是6，这个数就是84748016。 省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。 【详解】这个数写作84748016，省略“万”后面的尾数大约是8475万。 2. 在横线上填“＞”或“＜”。 455000________450600 74万________7399000 1000个一万________一亿 129×52________152×29 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＞ 【解析】 【分析】根据整数比较大小的方法比较大小即可； 整数大小的比较方法：位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大，如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止。 把一个用“万”作单位的数改写成整万数，在后面加4个0，同时去掉“万”字即可，再比较大小。 1000个一万是10000000，一亿＝100000000，再比较大小。 含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小。 【详解】455000＞450600； 74万＝740000，740000＜7399000，74万＜7399000； 1000个一万是10000000，一亿＝100000000，10000000＜100000000，1000个一万＜一亿； 129×52＝6708，152×29＝4408，6708＞4408，129×52＞152×29。 3. 如图，等腰三角形的底角∠1＝（ ）°。若将图中等腰三角形对折剪开，能得到两个完全一样的（ ）三角形。 【答案】 ①. 30 ②. 直角 【解析】 【分析】如果角的一边没有与量角器的0刻度线重合，但角的顶点与量角器的中心点重合，用量角器外（内）圈与角重合的大的刻度减去量角器外（内）圈与角重合的小的刻度即可求出角的度数。据此量出这个等腰三角形的顶角度数。等腰三角形的两底角相等，三角形内角和是180°，用180°减去顶角度数再除以2可算出∠1的度数。根据对折的性质，将图中等腰三角形对折剪开，能得到两个完全一样的直角三角形。 【详解】150°－30°＝120° （180°－120°）÷2 ＝60°÷2 ＝30° 如图，等腰三角形的底角∠1＝（30°）。若将图中等腰三角形对折剪开，能得到两个完全一样的（直角）三角形。 【点睛】熟练掌握角的度量和熟记等腰三角形的特征是解题关键。 4. 丁丁和君君一共收集了80张画片，丁丁比君君少收集16张，那么丁丁收集了________张，君君收集了________张。 【答案】 ①. 32 ②. 48 【解析】 【分析】这是一个和差问题。已知大小两个数的和与它们的差，求大、小两个数的问题解答方法：小数＝（和－差）÷2，大数＝和－小数＝小数＋差； 用丁丁和君君一共收集画片的张数减丁丁比君君少收集的张数，再除以2，即可得丁丁收集的张数，再求君君收集的张数即可。 【详解】（80－16）÷2 ＝64÷2 ＝32（张） 32＋16＝48（张） 丁丁和君君一共收集了80张画片，丁丁比君君少收集16张，那么丁丁收集了32张，君君收集了48张。 5. 从3时起，时针按顺时针方向旋转90°后是________时，分针从4：00到4：30旋转了________°。 【答案】 ①. 6 ②. 180 【解析】 【分析】分析钟面一圈为360°，共被分成12个大格，每个大格是360÷12＝30°。90°说明是这样的3大格。那么用3时加3即可解答。从从4：00到4：30，分钟走了30分钟，1大格是5分钟，说明分针走了6大格。据此算出分针走了多少度。 【详解】360°÷12＝30° 90°÷30°＝3（格） 3＋3＝6（时） 从3时起，时针按顺时针方向旋转90°后是6时。 从4：00到4：30，经过30分钟，是6大格。 30°×6＝180° 分针从4：00到4：30旋转了180°。 6. 如果〇△＝8，那么25×〇＋25×△＝（ ）；如果〇△＝12，360÷〇÷△＝（ ）。 【答案】 ①. 200 ②. 30 【解析】 【分析】乘法分配律：一个数乘两个数之和，可以用这个数分别去乘这两个数，再相加。除法的性质，一个数连续除以两个数，等于除以这两个数之和。根据乘法分配律和除法的性质，即可解答。 【详解】如果〇△＝8，则： 25×〇＋25×△ ＝25×（〇＋△） ＝25×8 ＝200 如果〇△＝12，则： 360÷〇÷△ ＝360÷（〇△） ＝360÷12 ＝30 如果〇△＝8，那么25×〇＋25×△＝200；如果〇△＝12，360÷〇÷△＝30。 7. 一节废电池在土壤里会造成周围大约140平方分米土地污染，四（13）班同学在“环保在心中”活动中，一天就拾起58节废旧电池，这样减少了（ ）平方分米土地污染． 【答案】8120 【解析】 【分析】一节废电池在土壤里会造成周围大约140平方分米土地污染，根据乘法的意义，拾起58节废旧电池，可减少140×58平方分数土地的污染． 【详解】140×58=8120（平方分米） 答：减少了8120平方分米土地污染． 8. 学校数学节上，四年级举行数学连环画创意比赛，每一个参赛的学生都有一个比赛编号，比如“48031”就表示四年级8班学号为3号的男生，末尾“1”代表男生，末尾“2”代表女生。那么四年级3班的学号为32的女生编号为________。 【答案】43322 【解析】 【分析】根据题意可知，比赛编号的第1位数表示年级，第2位数表示班级，第3～4位数表示学号，第5位数表示性别，“1”代表男生，“2”代表女生，据此解答。 【详解】学校数学节上，四年级举行数学连环画创意比赛，每一个参赛的学生都有一个比赛编号，比如“48031”就表示四年级8班学号为3号的男生，末尾“1”代表男生，末尾“2”代表女生。那么四年级3班的学号为32的女生编号为43322。 9. 亮亮按如图所示的步骤把一个正方形折剪成了一个等边三角形ABO，连接OC，OD。 ①图中∠1＝________°，∠2＝________°。 ②如果正方形的边长是5厘米，那么这个等边三角形的周长是________厘米。 【答案】 ①. 60 ②. 30 ③. 15 【解析】 【分析】①根据等边三角形的角都是60°，可得∠1＝60°；在图中增加∠3，∠3折叠成∠2，两角相等。两角组成了等边三角形的一个内角。解答此题即可； ②根据等边三角形的三条边都相等，求出周长即可。 【详解】在图中增加∠3。 ①60÷2＝30° 图中∠1＝60°，∠2＝30°。 ②5×3＝15（厘米） 如果正方形的边长是5厘米，那么这个等边三角形的周长是15厘米。 二、选择。（每空2分，共18分） 10. 下面直线上箭头所指的位置表示的数约是（ ）。 A. 100750 B. 107500 C. 170500 D. 175000 【答案】D 【解析】 【分析】10万到20万之间平均分成10格，也就是10万平均分成10格，每格表示1万；箭头所指的位置是7格（70000）加半格（5000），即75000；10万＝100000，100000＋75000＝175000，据此解答。 【详解】由分析得： 上面直线上箭头所指的位置表示的数约是175000。 故答案为：D 【点睛】解答此题的关键是明确每格表示1万，再进一步解答。 11. 一个三角形的三个内角都不小于 60°，这个三角形是（ ）三角形。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】由题意“一个三角形的三个内角都不小于60度”可知：如果三个内角都大于60°，则内角和大于180°，这与三角形的内角和是180°相矛盾，所以该三角形的三个内角都等于60°，再根据三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。据此解答。 【详解】由分析知：一个三角形的三个内角都不小于60度，即都等于60°，这个三角形一定是锐角三角形。 故答案为：A 12. 下面各图中，不能说明“6×3＋4×3”与（6＋4）×3相等的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】（1）每本练习本6元，3本（6×3）元。每支铅笔4元，3支（4×3）元。一共花费（6×3＋4×3）元。也可以这样算：1本练习本和1支铅笔共（6＋4）元，则3本练习本和3支铅笔共（6＋4）×3元。总钱数相等，也就是“6×3＋4×3”与（6＋4）×3相等。 （2）这条线段共长（6＋4＋3）cm。 （3）白球有3行，每行4个，共（4×3）个。黑球有3行，每行6个，共（6×3）个。一共有（6×3＋4×3）个球。也可以这样算：一共有3行，每行有（6＋4）个球，一共有（6＋4）×3个球。球的总数相等，也就是“6×3＋4×3”与（6＋4）×3相等。 （4）根据长方形的面积＝长×宽，先分别求出两个长方形的面积和，再相加，求出大长方形的面积为（6×3＋4×3）cm2。也可以先求出大长方形的长为（6＋4）cm，宽为3cm，则大长方形的面积为（6＋4）×3cm2。大长方形的面积相等，也就是“6×3＋4×3”与（6＋4）×3相等。 【详解】A．总钱数相等，能证明“6×3＋4×3”与（6＋4）×3相等。 B．线段的长度为（6＋4＋3）cm。不能证明“6×3＋4×3”与（6＋4）×3相等。 C．球的个数相等，能证明“6×3＋4×3”与（6＋4）×3相等。 D．大长方形的面积相等，能证明“6×3＋4×3”与（6＋4）×3相等。 故答案为：B 【点睛】解决本题时应仔细观察各个选项中给出的数量关系，再逐项分析解答。 13. 东东计算器上数字键“4”坏了，如果想用这个计算器计算的得数，可以将原来算式转化成（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】分析各个选项的结果与34×120的得数是否相等，并且由于计算器上数字键“4”坏了，算式中还不能有数字4，据此即可解答。 【详解】A．31＋3×120 ＝31＋360 ＝391 34×120＝4080 则31＋3×120≠34×120，不符合题意； B．30×120＋4×120，算式中含有数字4，不符合题意；         C．32×120＋2×120＝（32＋2）×120＝34×120，符合题意；         D．35×120－35＝35×（120－1）＝35×119，35×119≠34×120，不符合题意。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查学生对运算定律的掌握和灵活运用。 14. 设计师设计了3座纪念馆，纪念馆的平面图如下，甲、乙、丙三人用相同速度围绕不同纪念馆的四周走了一圈，（ ）用的时间最长。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 一样长 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知，封闭图形一周的边线的长度就是它的周长。甲、乙、丙三人用相同速度围绕不同纪念馆的四周走了一圈，谁用的时间最长实际上是求哪一座纪念馆的周长最长。可以通过平移的方法，把乙和丙走的路线平移成下面的样子，再比较它们的周长即可。 【详解】由图可知甲、乙走的纪念馆的周长一样长，丙走的纪念馆的周长比甲、乙走的纪念馆的周长多小长方形的两条宽，丙走的周长最长，所以丙用的时间最长。 故答案为：C 15. 四（3）班42位同学购置班服，每套128元。下图竖式虚线框中的512表示（ ）。 A. 40套班服的价钱 B. 4套班服的价钱 C. 2套班服的价钱 D. 42套班服的价钱 【答案】A 【解析】 【分析】用每套班服的价钱乘同学人数，求出购买班服花费（128×42）元。计算128×42时，用第二个因数十位上的4乘第一个因数，表示4个十乘128，得到512个十。表示买40套班服花费5120元。 【详解】竖式虚线框中的512表示40套班服的价钱。 故答案为：A 【点睛】本题考查经济问题和三位数乘两位数的应用，关键是明确箭头所指的数是由哪两个数相乘得到的，进而明确这个数表示的意义。 16. 梯形的高可以把梯形分成两个图形，这两个图形不可能是（ ）。 A. 两个三角形 B. 两个梯形 C. 一个三角形和一个梯形 D. 一个三角形和一个长方形 【答案】A 【解析】 【分析】梯形的高可以把梯形分成两个图形，可能分成：两个梯形、一个三角形和一个梯形，一个三角形和一个长方形，据此画图解答。 【详解】如图： 梯形的高可以把梯形分成两个梯形、一个三角形和一个梯形、一个三角形和一个长方形，不可能分成两个三角形。 故答案为：A 17. 有三角形ABC，已知点A与点B（3，6）在同一行，与点C（4，2）在同一列。那么点A的位置用数对表示是（ ）。 A. （3，4） B. （3，2） C. （4，6） D. （2，4） 【答案】C 【解析】 【分析】数对中，前一个数字表示所在的列，后一个数字表示所在的行，据此解答。 【详解】依题意，点A与点B（3，6）在同一行，结合所学知识，点A用数对表示的话，后一个数字应该是6，点A与点C（4，2）在同一列，前一个数字应该是4，由此得出点A的位置用数对表示为（4，6）。 故答案为：C 【点睛】本题考查学生利用数对知识分析问题和解决问题的能力，学生能够知道数对中每一个数字表示的含义是解答的关键。 18. 用大小相同的圆形像下面这样摆成有规律的图形，图⑧有（ ）个圆形。 A. 72 B. 60 C. 56 D. 76 【答案】A 【解析】 【分析】图①中共2个圆形；图②中有6个圆形，2×3＝6个；图③中有12个圆形，3×4＝12个……；由此可知第8个图中圆形的个数是8与9的积，据此解答。 【详解】8×9＝72（个） 所以，用大小相同的圆形像下面这样摆成有规律的图形，图⑧有72个圆形。 故答案为：A 三、计算。（共30分） 19. 直接写出得数。 30×90＝ 120×40＝ 360÷60＝ 52－25＋18＝ 5×36＝ 16×200＝ 24×5＝ 20×5÷20×5＝ 【答案】2700；4800；6；45 180；3200；120；25 20. 列竖式计算。 432×12＝ 45×205＝ 240×50＝ 267×18＝ 【答案】5184；9225 12000；4806 【解析】 【分析】三位数乘两位数的计算方法：两位数乘三位数，先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。据此解答。 【详解】432×12＝5184 45×205＝9225 240×50＝12000 267×18＝4806 21. 下面各题，怎样算简便就怎样算。 39＋45＋61 125×9×8 810÷45÷2 37×101 55×54＋54×45 880－80÷16×12 【答案】145；9000；9 3737；5400；820 【解析】 【分析】根据加法交换律a＋b＝b＋a，把原式变为39＋61＋45，再按照运算顺序计算即可。 根据乘法交换律a×b×c＝a×c×b，把原式变为125×8×9，再按照运算顺序计算即可。 根据除法的运算性质，a÷b÷c＝a÷（b×c），把原式变为810÷（45×2），再按照运算顺序计算即可。 根据乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c，把原式变为37×（100＋1）＝37×100＋37，再按照运算顺序计算即可。 根据乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c，把原式变为54×（55＋45），再按照运算顺序计算即可。 先算除法，再算乘法，最后算减法。 【详解】39＋45＋61 ＝39＋61＋45 ＝100＋45 ＝145 125×9×8 ＝125×8×9 ＝1000×9 ＝9000 810÷45÷2 ＝810÷（45×2） ＝810÷90 ＝9 37×101 ＝37×（100＋1） ＝37×100＋37 ＝3700＋37 ＝3737 55×54＋54×45 ＝54×（55＋45） ＝54×100 ＝5400 880－80÷16×12 ＝880－5×12 ＝880－60 ＝820 四、操作。（共8分） 22. 操作。 （1）画出图形①的另一半，使它成为一个轴对称图形。这个轴对称图形的内角和是 °。 （2）把图形②先向右平移5格，再向上平移2格，画出平移后的图形。 （3）把图形③绕点D顺时针旋转90°，画出旋转后的图形。旋转后点A对应的位置用数对表示是A1 。 【答案】（1）（2）（3）画图如下： （1）540 （3）（17，6） 【解析】 【分析】（1）根据轴对称图形的画法，在对称轴的左面画出图形①的另一半，使它成为一个轴对称图形即可，然后根据多边形内角和＝（n－2）×180°，求出这个轴对称图形的内角和即可。 补全轴对称图形的方法：确定所给图形的关键点，也就是图形上每条线段的端点；确定关键点的对称点（对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的另一边画出图形的关键对称点。）；把描出的对称点按顺序连线，得到轴对称图形的另一半。 （2）根据图形平移的画法，把图形②各顶点分别先向右平移5格，再向上平移2格，画出平移后的图形即可。 （3）根据图形旋转的方法，点D不动，把图形③绕点D顺时针旋转90°（把与点D相连的两条边进行顺时针旋转90°，再根据旋转后的两条边补画出长方形。），画出旋转后的图形即可。用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，据此明确旋转后点A对应的位置用数对表示即可。 【详解】（1）画图略； （5－2）×180° ＝3×180° ＝540° 这个轴对称图形的内角和是540°。 （2）画图略。 （3）画图略； 旋转后点A对应的位置用数对表示是A1（17，6）。 五、解决实际问题。（共25分） 23. 梦幻剧场最多能容纳1200人，杨村小学有19个班，每班有48名学生。张望小学共120名学生。如果两所小学同时去剧场观看演出，这个剧场能否容纳？ 【答案】能 【解析】 【分析】先用每班学生人数乘班级数，求出杨村小学的学生人数，再加上张望小学的学生人数，求出去观看演出的学生总人数，再与梦幻剧场最多可容纳的人数比较大小，即可得解。 【详解】19×48＋120 ＝912＋120 ＝1032（人） 1032＜1200 答：这个剧场能够容纳。 24. 光明电影院原有座位40排，改建时增加了5排，这样就比原来增加了120个座位，这个电影院原来有多少个座位？ 【答案】960个 【解析】 【分析】由题意可知，多出120个座位，就是增加的5排多出的座位，运用除法求出每排有多少座位，然后乘原来的排数40即可得到答案。 【详解】如图： 120÷5×40 ＝24×40 ＝960（个） 答：这个电影院原来有960个座位。 25. 一根铁丝可以围成一个腰长15厘米，底长24厘米的等腰三角形，如果改围一个等边三角形，那么等边三角形的边长是多少厘米？ 【答案】18厘米 【解析】 【分析】等腰三角形两个腰长度相同，腰长×2再加上底长即可求出等腰三角形周长，等腰三角形周长和等边三角形周长相同，用周长除以3即可求出等边三角形边长。 【详解】（15×2＋24）÷3 ＝（30＋24）÷3 ＝54÷3 ＝18（厘米） 答：等边三角形的边长是18厘米。 【点睛】明确等腰三角形周长求法和等边三角形特征是解决本题关键。 26. 有一块长方形苗圃，种松树的面积比这块苗圃的一半还多160平方米，其余的种柏树，种柏树的面积是300平方米。 （1）上面的大长方形表示这块苗圃，在图中表示出种柏树的面积。 （2）根据以上条件，提出一个两步或两步以上计算的问题并解答。 我的问题：____________________ 我的解答：____________________ 【答案】（1）    （2）种松树的面积是多少平方米？（答案不唯一） 620平方米 【解析】 【分析】（1）种柏树的面积比长方形苗圃的一半还少160平方米，即图中最右边的一块就是种柏树的面积，再涂色即可。 （2）已知种柏树的面积是300平方米，种松树的面积比这块苗圃的一半还多160平方米，可以提出的问题是：种松树的面积是多少平方米？先求出花圃的一半面积是多少，再加上160平方米，即可求出种松树的面积。（答案不唯一） 【详解】（1）表示略。 （2）我的问题：种松树的面积是多少平方米？（答案不唯一） 我的解答： 300＋160＋160 ＝460＋160 ＝620（平方米） 答：种松树的面积是620平方米。 【点睛】解答本题的关键是先弄清已知条件和所求问题，再分析数量关系，确定先算什么再算什么。 27. 华谊商场的玩具店购进180个“草莓熊”玩具娃娃，进价和售价如下表，卖出了98个以后开始降价促销。 进价 降价前售价 降价后售价 56元/个 78元/个 48元/个 （1）购进这些玩具娃娃花了多少钱？ （2）若全部售完，该玩具店最终能盈利多少元？ 【答案】（1）10080元 （2）1500元 【解析】 【分析】（1）用每个娃娃的进价乘娃娃数量，求出购进这些娃娃花费的钱数。 （2）根据总价＝单价×数量可知，其中98个娃娃按照每个78元售出，收入是（78×98）元。剩余（180－98）个娃娃按照每个48元售出，收入是48×（180－98）元。将两个收入相加，求出总收入，再减去购进这些娃娃花费的钱数，求出总盈利。 【详解】（1）180×56＝10080（元） 答：购进这些玩具娃娃花了10080元。 （2）78×98＋48×（180－98） ＝78×98＋48×82 ＝7644＋3936 ＝11580（元） 11580－10080＝1500（元） 答：该玩具店最终能盈利1500元。 【点睛】本题考查经济问题，根据总价、单价和数量之间的关系解答，关键是看清售出娃娃的数量和娃娃的单价。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年江苏省南京市建邺区四年级（下）期末数学试卷 一、填空。（每空1分，共19分） 1. 根据第七次人口普查数据，江苏省的人口数量如下图所示，这个数写作（ ），省略“万”后面的尾数大约是（ ）万。 2. 在横线上填“＞”或“＜”。 455000________450600 74万________7399000 1000个一万________一亿 129×52________152×29 3. 如图，等腰三角形的底角∠1＝（ ）°。若将图中等腰三角形对折剪开，能得到两个完全一样的（ ）三角形。 4. 丁丁和君君一共收集了80张画片，丁丁比君君少收集16张，那么丁丁收集了________张，君君收集了________张。 5. 从3时起，时针按顺时针方向旋转90°后是________时，分针从4：00到4：30旋转了________°。 6. 如果〇△＝8，那么25×〇＋25×△＝（ ）；如果〇△＝12，360÷〇÷△＝（ ）。 7. 一节废电池在土壤里会造成周围大约140平方分米土地污染，四（13）班同学在“环保在心中”活动中，一天就拾起58节废旧电池，这样减少了（ ）平方分米土地污染． 8. 学校数学节上，四年级举行数学连环画创意比赛，每一个参赛的学生都有一个比赛编号，比如“48031”就表示四年级8班学号为3号的男生，末尾“1”代表男生，末尾“2”代表女生。那么四年级3班的学号为32的女生编号为________。 9. 亮亮按如图所示的步骤把一个正方形折剪成了一个等边三角形ABO，连接OC，OD。 ①图中∠1＝________°，∠2＝________°。 ②如果正方形的边长是5厘米，那么这个等边三角形的周长是________厘米。 二、选择。（每空2分，共18分） 10. 下面直线上箭头所指的位置表示的数约是（ ）。 A. 100750 B. 107500 C. 170500 D. 175000 11. 一个三角形的三个内角都不小于 60°，这个三角形是（ ）三角形。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 无法确定 12. 下面各图中，不能说明“6×3＋4×3”与（6＋4）×3相等的是（ ）。 A. B. C. D. 13. 东东计算器上数字键“4”坏了，如果想用这个计算器计算的得数，可以将原来算式转化成（ ）。 A. B. C. D. 14. 设计师设计了3座纪念馆，纪念馆的平面图如下，甲、乙、丙三人用相同速度围绕不同纪念馆的四周走了一圈，（ ）用的时间最长。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 一样长 15. 四（3）班42位同学购置班服，每套128元。下图竖式虚线框中的512表示（ ）。 A. 40套班服的价钱 B. 4套班服的价钱 C. 2套班服的价钱 D. 42套班服的价钱 16. 梯形的高可以把梯形分成两个图形，这两个图形不可能是（ ）。 A. 两个三角形 B. 两个梯形 C. 一个三角形和一个梯形 D. 一个三角形和一个长方形 17. 有三角形ABC，已知点A与点B（3，6）在同一行，与点C（4，2）在同一列。那么点A的位置用数对表示是（ ）。 A. （3，4） B. （3，2） C. （4，6） D. （2，4） 18. 用大小相同的圆形像下面这样摆成有规律的图形，图⑧有（ ）个圆形。 A. 72 B. 60 C. 56 D. 76 三、计算。（共30分） 19. 直接写出得数。 30×90＝ 120×40＝ 360÷60＝ 52－25＋18＝ 5×36＝ 16×200＝ 24×5＝ 20×5÷20×5＝ 20. 列竖式计算。 432×12＝ 45×205＝ 240×50＝ 267×18＝ 21. 下面各题，怎样算简便就怎样算。 39＋45＋61 125×9×8 810÷45÷2 37×101 55×54＋54×45 880－80÷16×12 四、操作。（共8分） 22. 操作。 （1）画出图形①的另一半，使它成为一个轴对称图形。这个轴对称图形的内角和是 °。 （2）把图形②先向右平移5格，再向上平移2格，画出平移后的图形。 （3）把图形③绕点D顺时针旋转90°，画出旋转后的图形。旋转后点A对应的位置用数对表示是A1 。 五、解决实际问题。（共25分） 23. 梦幻剧场最多能容纳1200人，杨村小学有19个班，每班有48名学生。张望小学共120名学生。如果两所小学同时去剧场观看演出，这个剧场能否容纳？ 24. 光明电影院原有座位40排，改建时增加了5排，这样就比原来增加了120个座位，这个电影院原来有多少个座位？ 25. 一根铁丝可以围成一个腰长15厘米，底长24厘米的等腰三角形，如果改围一个等边三角形，那么等边三角形的边长是多少厘米？ 26. 有一块长方形苗圃，种松树的面积比这块苗圃的一半还多160平方米，其余的种柏树，种柏树的面积是300平方米。 （1）上面的大长方形表示这块苗圃，在图中表示出种柏树的面积。 （2）根据以上条件，提出一个两步或两步以上计算的问题并解答。 我的问题：____________________ 我的解答：____________________ 27. 华谊商场的玩具店购进180个“草莓熊”玩具娃娃，进价和售价如下表，卖出了98个以后开始降价促销。 进价 降价前售价 降价后售价 56元/个 78元/个 48元/个 （1）购进这些玩具娃娃花了多少钱？ （2）若全部售完，该玩具店最终能盈利多少元？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $