内容正文:
学
校
题号
三
四
得分
卷面
培级
班级
得分
同学们,放途中的每一处风承都见证了你的成长,每一次驻足都加濠了他:
对粗国的格爱,每一筒英文都北你感受到爱与贵任。
姓
名
一、书写中华之美。完成1一5题)
1用霜体规
范默写《税桥夜
抽),马清愿目,
作者朝代,要采
西市区小学
行款益齐,布同
合湿,书写规
范。不写锥别
学
2用文字纪录中华之兆,并回答同恩,
锦绣仙同.皆为典的xign
》力大河套雅,浪波hu2以
文五
那是我们消动的血表:岚懒群山,i咖n1!(
),那时我们
挺直的其11d如g(
红间大地,海是菱的h帕h(
力近规江南,yur的《
)随心,
到处充清着址1gbdy1(
):远涩嘉北。大淇弧烟。到处
记录看岁月之的。
期
(1)根据耕音和语境,写出正璃的闻语,
(2)第一自然段通过
(静态且动态)推写。一幅山河英景团限现在表
们眼首。
测
(3》将语段中香线词语的意思用具体的情境表现出来
1下面督组加点字有一个读查是墙误的。我出来将序号填在括号里。
(1)k情格(ai6o》且撞长(sn)C绿修(d加b)D.帝好〔shi)()
(2)A幕草(的n)五得迫(afng)C琴军(gan)n.侵略《1u】
t
(3》A.报项(cd6u)且箭言()C剥刚(xue)L发醇(x1ao)()
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(4》A,衡佛()
将德(udng)C安(Jo)几.矛(d0n))
4.下列词语书写完全正确的一项是《
4
A,蒂黑治疗理所当然眉开果笑
且.平衡召集众星棋月不言而喻
C.粗祛稻竿相依为金难以质恒
D.销發压抑不可置位应按不限
5.根据闻语的不写意思。用“充电”缝句:
(1》补充电量。
(2)通过学习补充知识提高技能德。
二、抒发爱国之志。(完戚日一10)
6南中有装“竹谊归淀收,
·提绘了一幅
园:
白鹭飞,」
鱼尼,”提给了一幅
图:诗中有情。
.”饱含林开对统治者的情多质祠:“我动天公亚抖
撒,
”表达黄白珍对人才酒现的热切期阶。
了.经真中能给予我们成长的力量。“缸日初升,
,河出伏流,
”“莫等阳。
涤卧我们趁年少音发内上,
8关于文学作品,下列理解不正确的一项是()。2分)
A“知之为知之”与“是知也”中“知”读者相网,解是“知道”的意思,
丑,学技开展读书动,可明以用“读书破流梦想,知雨亮人生”作为南报立传悟.
C用牧快速度课文时,要案申桂意力,尽连词成均地读,不要一个字一个字地读,
B“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯由了背,立刻又将头俯在缝切机板上了,
立刻又格入手典并用的机根忙录状态”,句中连同四个“立刻”可出了母亲争分
夺秒工作的状态。
9.中国民同故事是极为率宫的民失文化遗产,它有很多不可思旋的地方,遗从你读过
民间故事中地择一个印象绿深的,完位校园文化节“读节收获卡”。
故亭名称,《
主要人物:
不可思议的情节:
据印
学
校
0.选择下列句子排摩正确的一项《
①汉字,确实是人类一她。
班
极
②例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天链”“芳有“知已”一都能使受过
中举文化教育的人浮想联盟,心湘淹已。
③其形产义俱金。信息量远远大于拼鲁文半。
姓
结
④这是通过醒译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
回一些普通的字词。往往展结若久运的文化底遵,
同汉字又整齐又见动,特别是话宜于表达一种檬妙的、诗意的情盛。
4.①3032④B.图32800C.①@3200
D.同0④02①
三、
忠受爱与贵任(本愿共12-23小题)
(一)文言文读(完成12一15题)
西市区
余尝闲谏书有三到,粥
心不在此,则限不兼仔
知,心眼酰不专一,即只漫浪罪埃,漫不能记,记亦不能久电,三到之中,心到量透。
心航到矣。眼口岂不到4?
-[宋]朱嘉
11,朴写空肤处的句子。
学
12解释下词话的意思。
谓(
漫液(
文
13.写写面横线句子的意思。
年上
14这篇课文对你读书有什么启示?
期
(二)现代文阅读
凄下面材料,完成1诉17题。
闲话白菜
①白菜是南光才一种视共出通的蔬策,别看它告通,用暇时,弄一来“白菜套”,
观辉棒又春生。
卷
②白菜我培质史悠久,种头警多。据考证,自从有人奏以来,它就与人们的生活
岛岛相关。弃种奏北方有胶州白、起常青白、天津雄、水来大换血菜、山西大毛边等:
由方有乌金白、委白菜、高延白、雪里青等。
团白莱味道鲜是,警养来客,有“莱中之王”美将。它的板色如网霸早,味道甘
甜多什。用于地、炒、指、掉以及微陆、配菜都可以,放够语云:“内中规数化内美
策里皇有白点斟,■
四白莱体件为蔬莱供人们食用之外,正有一定的药用价值,古代医书《名医刷录》
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里记我:“白菜能遥利胃廊,除购中境,解通泰,”清代《本草州拾速》中说,“白
策汁,甘福无毒。利大小使,和中止紫”。
团白莱食法萌多。无论是妙,圳、烧、蓝、检,机、利。凉排、腌制,都可:成
曼味仕有,在永北,吃得最普通的压是地山菜汤纯酸策。泰北人县欢起白菜烫成酸
菜,酸菜地大锅、地大骨头成为丁东北人引以为聚的家常菜。酸策纯大骨头璃上亲后】
香气蜂烧,热气确桥,常头内聊我施。丝丝揍喷,泾谓分明:破菜品时选,油花阿
炼,让人华等之保,耳边海格想起未北应库基四方的断喝:“翠花,上酸菜■
15.本文的说明对象是
一,短文从
这几个方面来介绍它的。
16从文章的语言上看,这是一篇语言
的说明文,《平实生动)
17,文中第③自然段用了什么说明方法?说说这样写的好处7
读下面村料,完成18-23题。
【甲】父亲(节选)
·①父泰是个停朴的农民,一果子和典土变粗,与袋牛为发,土里土气,满身的升
夏味,
②然而,我爱父最。每次一进村,老远箕老见他食老烟妈阵在门前。我对父亲的
金和餐盘是无以言表的,只能罩深她叫一声“爸”,父靠的险碎那出一控关意,算是
回答。他挥一杆位置就有得下来,丽光表视者这方。
③父廉把希望全覆流在我身上,每当他看见我开着书包回来,眼满是就纹的脸上
便按满丁笑意。有一次,友逢厘,看见父条正零着在的作业在辑细地“荟赏”,尽管
他不认识一个年,
因者上了中学,父条喜形于色,专门进城给我买了一套表服,一进门载叫我来
试。【A】牡楼的手拉过发的手,处底客好表屈,扣上点扣,拉预农肌“
⑤(的眼证润丁,加道这钱来之不易,望着父帝那葛厚的脸,嘴磨始动丁半天。
色没有法出一个字,
【乙】那盏叫父意的灯
①父亲恰友做选叠灯总要花上银多工我,气说常女军,感是检国五六个瓶子才能
做成一个。尽管如此,除夕度父帝慈能让我提上一竖称心如意的打。段有月充的除少
夜,这盛打就是刀尧了。我提着灯,杯妈一金大聚表家西家串,每到一家都将灯吹
灭,听人案每几向达灯有多好,开心离意是地点端婚故去另一家,年每校回到案里时,
蜂热烧得只刚下一狂动丁,那时父帝会乳伞吟地同:“把那些光全新缘浸了吧?”“全
给委在路上了。”我说,利下最尧的光起紧凝回家未了。”适真顾家啊。”父帝笑者
视,段去看那江蜡烛油上鲜着的一朵连物称等的无。
②父亲说过年要里里外外却是先明的。所以不仅底于中有行,院子里也是有打的。高
高社起的是红打,灯笔稳关长的,风一吹,附州响。:处的是水灯,放在大门口的木米上,
【B】不论是高出是拌的红丸正是安用地坐在低:的味打,郭进人誉得温隧,但不管它
们多么动人,也不加父素运修找的女黄丽,回为有T年,礼觉择日子是有时头的:回为有
了父兼,年也就是得有声有色:而中果又有T父表送衣的灯,年弱更妖烧迷人了,
路型田通堂配主
学
校
1&联系上下文划解【乙】文中的“妖烧地人”的意思,
班
级
1识【甲】文中拉拾了哪几个场景?销简要探括
父条晖在门口
等儿于回家
姓
名
0下孔对【乙】文第一自然段的概招。最准确的一项是《
A.父亲做一悬灯要花很多功夫。
B.“我提蒋父亲:的灯挨家炫现。
C父亲资格我不爱护灯,
D.“我”把灯的光金丢在路上了:
2L.品候【甲】【乙】两文中西4一”的句子,完成练习。
《1)A句通过树父亲的
拥写,展现了父素
(2)B句运用了
乎法,这料写的好处是
西市
22下列对丙个选段的理解不正确的一项是(
L【甲】文展现丁一个不普言醉海处处关心子女的父亲形象
A【乙】文讲途“我”的靠年因为父枭做的灯而感到美好,有整,温吸的事。
C【甲】文和【乙】文虽然椰写了父亲,但是【甲】文腾重于刻面父素的外在形象。
【乙】文侧檬于展现父表的手艺高想。
文
D【甲】【乙】两文南澳达丁对父亲的爱,但是【甲】文将情感磁含在指写“我与
父来的夏动中,【乙】文则是借助“灯”来表情达意。
然两个文爱向我们分幸了作者和家人的温侍面面。在与家人相处的过程中,你是香也
有类似的授历?管单写一写。
年上册期末测试卷
因、习作
根是号示写一算习作
锡示:”喜欢”是一种类炒的情感,喜欢一本有毯的书,一件好玩的玩具,一处
美雷的风景,一位可登的老师…你喜欢什么?睛以“喜欢”为话愿写一醒习作,要
求:(1)恩目白象:(2)内容具体,情8真实,句端畅。书国根范。字数0字以上。
(H
2025.01
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