5.1 走近老师 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

5.1 走近老师 1 核心素养目标 政治认同：认同教师职业所蕴含的价值取向，树立和谐、友善的意识，践行社会主义核心价值观。 道德修养：培养尊敬老师的道德品质，自觉增进师生情谊。 法治观念：了解关于教师的法律法规，培养热爱老师、尊敬老师的情感。 健全人格：学会全面的认识老师、理解老师，健全真诚友善的人格，增强同老师的交往能力。 2 持续关注社会现实才能学以致用。关注时事新闻并与课本知识相联系，观看庭审录像理解法律实践应用，保持好奇心和求知欲很重要。建立学习小组互相监督共同进步，观看庭审录像理解法律实践应用，树立正确的价值观是学习的核心。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，初中生应当重视道德与法治课程，反思是提升学习效果的好方法。为了更好地掌握道德与法治知识，在数字化时代学习道德与法治，持续关注社会现实才能学以致用。 学习重难点 重点 教师的职业特点及作用； “四有”好老师 难点 教师的作用 用简短的语言描述你遇到过的老师 说说你对教师职业的认识？ 1.幼儿园的老师： 2.小学的老师： 3.现在的老师： 2.。 4 观看视频，思考教师是一个什么样的职业？ 持续关注社会现实才能学以致用。关注时事新闻并与课本知识相联系，观看庭审录像理解法律实践应用，保持好奇心和求知欲很重要。建立学习小组互相监督共同进步，观看庭审录像理解法律实践应用，树立正确的价值观是学习的核心。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，初中生应当重视道德与法治课程，反思是提升学习效果的好方法。为了更好地掌握道德与法治知识，在数字化时代学习道德与法治，持续关注社会现实才能学以致用。 （1）教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。“师者，所以传道受业解惑也，”教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 1.教师的职业特点 春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。孔子剑办私学，广收门徒，相传有弟子三千，贤者七十二人由其弟子及再传第子编撰的《论语），集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教有原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远 人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，救师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已：对于自己的职业要有信仰、有责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。他主张，生活是教育的中心；教有应当培植学生的生活力、创造力：教学相长，教学微合一。他说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。 持续关注社会现实才能学以致用。关注时事新闻并与课本知识相联系，观看庭审录像理解法律实践应用，保持好奇心和求知欲很重要。建立学习小组互相监督共同进步，观看庭审录像理解法律实践应用，树立正确的价值观是学习的核心。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，初中生应当重视道德与法治课程，反思是提升学习效果的好方法。为了更好地掌握道德与法治知识，在数字化时代学习道德与法治，持续关注社会现实才能学以致用。 （2）教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 1.教师的职业特点 陶行知在担任一所学校校长时，一次，他看到学生王友用泥块砸同学，当即制止，让他放学后到校长室。 陶行知来到校长室，王友已等在门口准备挨训了。没想到陶行知却给了他一颗糖，并说：“这是奖给你的，因为你很准时，我却迟到了。”王友惊疑地瞪大了眼晴。陶行知又掏出第二颗糖对王友说：“这第二颗糖也是奖给你的，因为我不让你再打人时，你立即就停止了。” 陶行知又掏出了第三颗糖：“我调查过了，你砸的那些男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，哭着说：“陶校长，你打我两 下吧！我错了，我砸的不是坏人，是自己的 同学” 陶行知这时笑了，马上掏出第四颗糖：因 为你正确地认识错误，我再奖励你一颗糖… 我的糖分完了，我们的谈话也结束了。” 阅读故事，思考教师有什么作用？ （1）教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 2.教师的作用 持续关注社会现实才能学以致用。关注时事新闻并与课本知识相联系，观看庭审录像理解法律实践应用，保持好奇心和求知欲很重要。建立学习小组互相监督共同进步，观看庭审录像理解法律实践应用，树立正确的价值观是学习的核心。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，初中生应当重视道德与法治课程，反思是提升学习效果的好方法。为了更好地掌握道德与法治知识，在数字化时代学习道德与法治，持续关注社会现实才能学以致用。 我们现在莪取信息的跟道越来越多，有些方面的加识不通迹老师也可以学到。 我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我岐励：迷茫时，老师会为我指点迷津。 你同意上述观点吗？说说你的理由 持续关注社会现实才能学以致用。关注时事新闻并与课本知识相联系，观看庭审录像理解法律实践应用，保持好奇心和求知欲很重要。建立学习小组互相监督共同进步，观看庭审录像理解法律实践应用，树立正确的价值观是学习的核心。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，初中生应当重视道德与法治课程，反思是提升学习效果的好方法。为了更好地掌握道德与法治知识，在数字化时代学习道德与法治，持续关注社会现实才能学以致用。 华罗庚，世界著名的数学家，中国现代数学之父。在他成名之后，不止一次说过： “我能取得一些成就，全靠我的教师栽培”。1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才 能的第一个”伯乐”：王维克老师。他在金坛 作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座 ，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在 老师的下首。 由于青年时代受到过"伯乐”知遇之恩，华 罗庚对于人才的培养格外重视，他发现和培养 陈景润的故事更是数学界的一段佳话。 阅读材料，思考老师在我们成长过程中给了我们什么帮助？ 持续关注社会现实才能学以致用。关注时事新闻并与课本知识相联系，观看庭审录像理解法律实践应用，保持好奇心和求知欲很重要。建立学习小组互相监督共同进步，观看庭审录像理解法律实践应用，树立正确的价值观是学习的核心。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，初中生应当重视道德与法治课程，反思是提升学习效果的好方法。为了更好地掌握道德与法治知识，在数字化时代学习道德与法治，持续关注社会现实才能学以致用。 （2）老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 2.教师的作用 持续关注社会现实才能学以致用。关注时事新闻并与课本知识相联系，观看庭审录像理解法律实践应用，保持好奇心和求知欲很重要。建立学习小组互相监督共同进步，观看庭审录像理解法律实践应用，树立正确的价值观是学习的核心。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，初中生应当重视道德与法治课程，反思是提升学习效果的好方法。为了更好地掌握道德与法治知识，在数字化时代学习道德与法治，持续关注社会现实才能学以致用。 “人民教育家”国家荣参称号获得者于骑说：“一个人心中总要有一喜明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教有的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。” 持续关注社会现实才能学以致用。关注时事新闻并与课本知识相联系，观看庭审录像理解法律实践应用，保持好奇心和求知欲很重要。建立学习小组互相监督共同进步，观看庭审录像理解法律实践应用，树立正确的价值观是学习的核心。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，初中生应当重视道德与法治课程，反思是提升学习效果的好方法。为了更好地掌握道德与法治知识，在数字化时代学习道德与法治，持续关注社会现实才能学以致用。 随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 3.“四有”好老师 持续关注社会现实才能学以致用。关注时事新闻并与课本知识相联系，观看庭审录像理解法律实践应用，保持好奇心和求知欲很重要。建立学习小组互相监督共同进步，观看庭审录像理解法律实践应用，树立正确的价值观是学习的核心。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，初中生应当重视道德与法治课程，反思是提升学习效果的好方法。为了更好地掌握道德与法治知识，在数字化时代学习道德与法治，持续关注社会现实才能学以致用。 2023年9月9日，习近平致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了教育家精神 教育家精神 心有大我、至诚报国的理想信念 言为士则、行为世范的道德情操 启智润心、因材施教的育人智慧 勤学笃行、求是创新的躬耕态度 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 胸怀天下、以文化人的弘道追求 持续关注社会现实才能学以致用。关注时事新闻并与课本知识相联系，观看庭审录像理解法律实践应用，保持好奇心和求知欲很重要。建立学习小组互相监督共同进步，观看庭审录像理解法律实践应用，树立正确的价值观是学习的核心。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，初中生应当重视道德与法治课程，反思是提升学习效果的好方法。为了更好地掌握道德与法治知识，在数字化时代学习道德与法治，持续关注社会现实才能学以致用。 课堂小结 18 持续关注社会现实才能学以致用。关注时事新闻并与课本知识相联系，观看庭审录像理解法律实践应用，保持好奇心和求知欲很重要。建立学习小组互相监督共同进步，观看庭审录像理解法律实践应用，树立正确的价值观是学习的核心。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，初中生应当重视道德与法治课程，反思是提升学习效果的好方法。为了更好地掌握道德与法治知识，在数字化时代学习道德与法治，持续关注社会现实才能学以致用。 教师的职业特点 走近老师 教师是人类文明的传承者 “四有”好老师 老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用 教师的作用 持续关注社会现实才能学以致用。关注时事新闻并与课本知识相联系，观看庭审录像理解法律实践应用，保持好奇心和求知欲很重要。建立学习小组互相监督共同进步，观看庭审录像理解法律实践应用，树立正确的价值观是学习的核心。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，初中生应当重视道德与法治课程，反思是提升学习效果的好方法。为了更好地掌握道德与法治知识，在数字化时代学习道德与法治，持续关注社会现实才能学以致用。 课堂小练 20 持续关注社会现实才能学以致用。关注时事新闻并与课本知识相联系，观看庭审录像理解法律实践应用，保持好奇心和求知欲很重要。建立学习小组互相监督共同进步，观看庭审录像理解法律实践应用，树立正确的价值观是学习的核心。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，初中生应当重视道德与法治课程，反思是提升学习效果的好方法。为了更好地掌握道德与法治知识，在数字化时代学习道德与法治，持续关注社会现实才能学以致用。 1．教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。以下描述与高素质专业化教师队伍相符合的是（   ） ①敬业奉献、业务精湛                    ②勤政廉洁、勤政为民 ③关爱学生、拒绝批评                    ④师德高尚、充满活力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 持续关注社会现实才能学以致用。关注时事新闻并与课本知识相联系，观看庭审录像理解法律实践应用，保持好奇心和求知欲很重要。建立学习小组互相监督共同进步，观看庭审录像理解法律实践应用，树立正确的价值观是学习的核心。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，初中生应当重视道德与法治课程，反思是提升学习效果的好方法。为了更好地掌握道德与法治知识，在数字化时代学习道德与法治，持续关注社会现实才能学以致用。 2．“青春只有一次，教育无法重来，学习一时很苦，但不学习或许要受一辈子的苦。读书辛苦，但父母更加不易，学习再苦，也比不上父母为你抗的苦……”，听到班主任的敦敦教导后，你会（   ） ①树立梦想，珍惜青春时光，勤奋学习 ②改正缺点，培养高雅情趣，不使用手机 ③尊重老师，师生教学相长，携手共进 ④孝亲敬长，体谅父母辛苦，消除矛盾 A．①② B．②④ C．①③ D．①④ D 持续关注社会现实才能学以致用。关注时事新闻并与课本知识相联系，观看庭审录像理解法律实践应用，保持好奇心和求知欲很重要。建立学习小组互相监督共同进步，观看庭审录像理解法律实践应用，树立正确的价值观是学习的核心。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，初中生应当重视道德与法治课程，反思是提升学习效果的好方法。为了更好地掌握道德与法治知识，在数字化时代学习道德与法治，持续关注社会现实才能学以致用。 3．习近平总书记在给恩师陈秋影的信中说：“尊师敬教，是中华民族的传统美德。正如毛主席对徐特立老师所说的那样，您过去是我的老师，现在仍是我的老师，将来还是我的老师。”下列做法属于尊重老师的是（   ） ①被老师批评时，和老师顶嘴 ②聆听老师的教诲，礼貌待师 ③关心体贴老师，进人老师办公室要敲门 ④尊重老师的劳动，认真听讲，按时完成作业 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 持续关注社会现实才能学以致用。关注时事新闻并与课本知识相联系，观看庭审录像理解法律实践应用，保持好奇心和求知欲很重要。建立学习小组互相监督共同进步，观看庭审录像理解法律实践应用，树立正确的价值观是学习的核心。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，初中生应当重视道德与法治课程，反思是提升学习效果的好方法。为了更好地掌握道德与法治知识，在数字化时代学习道德与法治，持续关注社会现实才能学以致用。 4．教育部等七部门联合印发《进一步加强尊师惠师工作的若干措施》，这体现了对教师的重视与关怀。以下对这一举措的理解正确的是（   ） ①利于教师更好成为学习指导者与成长引路人 ②因教师是人类文明唯一传承者且地位最高 ③助力弘扬尊师重教这一中华民族优良传统 ④能让教师更安心履行教书育人的光荣使命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 持续关注社会现实才能学以致用。关注时事新闻并与课本知识相联系，观看庭审录像理解法律实践应用，保持好奇心和求知欲很重要。建立学习小组互相监督共同进步，观看庭审录像理解法律实践应用，树立正确的价值观是学习的核心。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，初中生应当重视道德与法治课程，反思是提升学习效果的好方法。为了更好地掌握道德与法治知识，在数字化时代学习道德与法治，持续关注社会现实才能学以致用。 5．2024年9月10日是我国第40个教师节,主题是“大力弘扬教育家精神,加快建设教育强国”。全国各地开展多种形式的尊师重教活动,在全社会营造尊师重教的良好风尚。这样做是因为（   ） ①尊重老师是中华民族的优良传统 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③老师的表扬和批评激励我们发展 ④教师对学生的终身发展起决定作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$