山东省菏泽市鄄城县2024-2025学年六年级下学期7月期末语文试题

2024-2025学年度第二学期终结性教学质量检测 小学六年级语文试题（B） 识字与写字（10分） 1. 分两行抄写下面的句子，做到正确规范、行款整齐，力求美观。（5分） 科学发现的机遇， 总是等着好奇而又爱思考的人。 2.（5分）根据语境，读拼音写词语。 我们不曾 jué chá ①( )时光匆匆，转眼间我们即将小学毕业。依稀记得六年前，一年级新生的入学仪式上，伴随着míng mèi ②( )的阳光，满怀着对未来的qi dài ③( )走进学校;我们不会忘记“淘书乐”活动中，淘到自己心仪的书shū jí ④( )时，那kòng zhì ⑤ ( ) 不住的喜悦心情;我们更不会忘记，每当我们陷入学习的 kùn jing ⑥( )中，老师总会 kuān wèi ⑦( )我们。六年过去，我们已从yòuzhi ⑧( ）的孩童长成翩翩少年，今后，要明确我们将在各个ling yù ⑨( ) zhàn fàng ⑩( )属于自己的光彩。 觉察 明媚 期待 书籍 控制 困境 宽慰 幼稚 领域 绽放 积累与运用（26分） 3.（2分）下列词语读音、书写完全正确的一项是( B )。 A.开凿 （záo ）铁锤 （chuí ）司空见贯 B.剥削（xuē）炊烟（chuī） 锲而不舍 C. 僻静 （Pì） 附和（hé ） 妇孺皆知 D.坚劲 (jìn) 裸露 (luǒ) 过犹不及 4.（2分）下列句子中，加点词语使用有误的一项是( C )。 A.面对困难，我们要勇往直前，不能畏首畏尾。 B.他在舞台上的表演惟妙惟肖，把角色演绎得淋漓尽致，赢得了观众阵阵掌声。 C.说起水平如镜的西湖。只听他夸夸其谈，使得在场的人非常向往。 D. 美好的小学时代犹如白驹过隙，转瞬即逝。 5.（2分）下列句子中加点字意思不同的一项是(　C 　)。 A. 赴汤蹈火 及其日中如探汤 B. 自愧弗如 虽与之俱学，弗若之矣 C.不以为然 曰：“非然也。” D. 声泪俱下 虽与之俱学，弗若之矣 6.（2分）美丽校园,四季风景各异。依次填入下列横线处的并列短语,排序正确的一项是(　D　)。 春天的雨，____,给校园披上美丽的衣裳;夏天的雷，___,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风，____,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪，____,为学子带来多情的呵护。 ①凉爽而惬意 ②细腻而轻柔 ③慈祥而温厚 ④迅疾而猛烈 A.④①②③ B.②③④① C.④③①② D.②④①③ 7.（2分）下列书名、人物和事件对应有误的一项是（ 　 B　 ）。 A.《鲁滨逊漂流记》一鲁滨逊一一抗争病魔 B.《汤姆·索亚历险记》一汤姆·索亚一一智救寡妇 C.《骑鹅旅行记》一尼尔斯一一变成小人儿 D.《童年》一阿廖沙一一被外祖父毒打 8.（2分）下列对课文内容的理解正确的一项是（　 C　）。 A.《匆匆》一文侧重将慵懒融入景物描写中，展现了作者细腻、敏感、丰富的内心世界。 B《北京的春节》中，老舍详细描写了人们在春节期间每一天的活动，描绘了一幅充满“京味儿”的民俗画卷。 C. 《十六年前的回忆》一文，作者用倒叙的手法开头，表达了对父亲的怀念。 D. 《为人民服务》一文引用司马迁的名句“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”来说明如何对待批评。 9．（2分）毕业之际，为同学写毕业赠言，下面不适合引用的一项是( D )。 A.芝麻开花---节节高。 B.百尺竿头，更进一步。 C.欲穷千里目，更上一层楼。 D.一鼓作气，再而衰，三而竭。 10.（2分）以下诗句中的事物没有被赋予人的品格和志向的是( 　A 　)。 A.人闲桂花落，夜静春山空。 B. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C.居高声自远，非是藉秋风。 D. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 11.（2分）依次在横线处填入语句,最恰当的一项是( B )。 成长的日子虽如青烟随风飘散,成长的轨迹却需要终生铭刻。把成功铭刻在心上，______；把失败铭刻在心上______；把欢乐铭刻在心上,______；把艰辛铭刻在心上______。把感恩、宽容、风骨一切打包铭刻在心上,轻松上路,未来会更加坚实从容…… ①那是我们的创伤,是我们奋发的力量 ②那是我们的梦想,是我们人生的方向 ③那是我们的激情,是我们生命的怒放 ④那是我们的沉思,是我们奋起的翅膀 A.②③①④ B.②①③④ C.④①②③ D.③①④② 12.（8分）根据所学知识填空。 （1）春天是属于诗歌的季节。杜甫写春雨：“随风潜入夜，　 　。”王维写送别诗：“　 　，客舍青青柳色新。”韩愈赏春景：“最是一年春好处，　 　。” （2）语文是一种智慧，是“良药苦口利于病，　 　。”的谆谆告诫。 （3）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中表达对亲人美好祝愿的词句是:“但愿人长久，　 　。” （4）翻开厚重的诗文书卷,展现在我们面前的是一座座镌刻着“心忧天下”的人生丰碑。 “夜阑卧听风吹雨，　 　。”沸腾着陆游报效国家的满腔热血;” ”先天下之忧而忧，　 　。”寄托着范仲淹以天下为己任的远大抱负; “　 ,化作春泥更护花”抒发了龚自珍无私奉献的真挚情怀。 （1）润物细无声 渭城朝雨浥轻尘 绝胜烟柳满皇都 （2）忠言逆耳利于行 （3）千里共婵娟 （4）铁马冰河入梦来 后天下之乐而乐 落红不是无情物 阅读与鉴赏（30分） （一）孟母三迁（8分） 邹①孟轲母，号孟母。其舍②近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事③。孟母曰：“此非吾所以居处子。”乃去，舍市旁。其嬉戏为贾人④炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。复徙⑤舍学宫之旁。其嬉游为揖让进退⑥之事。孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂居。 （选自《列女传》，有删改） 【注释】①邹：邹国。②舍：房屋。③墓间之事：下葬、哭丧一类的游戏。④贾人：商人。⑤徙（xǐ）：搬家。⑥揖（yī）让进退：学习礼仪，知道谦让。 13．（2分）下列加点字与“复徙舍学宫之旁”一句中“复”字意思不同的一项是（　　） A．终身不复鼓琴                           （出自《伯牙鼓琴》） B．兔不可复得，而身为宋国笑                （出自《守株待兔》） C．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠         （出自《黄鹤楼》） D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村         （出自《游山西村》） 14．（2分）与文中画“_________”句子意思一致的选项是（　　）。 A．此处不是我的，所以不能居住。 B．此处非常适合我，就住在这里。 C．这里不该是我带孩子住的地方。 D．这里非常适合我和孩子的居住。 15．（2分）对这篇文言文内容的概括，以下最恰当的一项是（　　）。 A．知错能改 B．择邻而居 C．事不过三 D．知子莫如母 16．（2分）你从《孟母三迁》故事中得到了哪些启示？联系生活实际写一写。 13．D 14．C 15．B 16．环境对人的成长有着重要的影响。环境对人的成长至关重要。孟母为了让孟子有一个良好的成长环境，不惜三次搬家。在生活中，我们也应该重视环境对自己的影响。比如，在学习上，如果周围的同学都积极向上、勤奋努力，那么我们也会受到感染，更加努力地学习。如果生活在一个充满正能量的家庭和社区环境中，我们也会养成良好的品德和行为习惯。 （二）表里的生物（选文）(10分) ①我吓了一跳，竭子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错；表里边有一个活的生物。我继续问： ②“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？” ③父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。 ④后来我见人就说□我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里□鸟儿在笼子里□父亲却有一个小蝎子在表里□ ⑤这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。 17．（2分）在答题纸上的“□”里填上合适的标点符号。 □ □ □ □ 18．（4分）选文中的“我”证实了自己的猜测： 。之后“我”又产生了新的疑问： ？继而又作了新猜测： 。这充分说明了“我”是一个 的孩子。 19．（2分）对画“____”的句子理解错误的一项是（ ）。 A．写出了“我”弄清缘由之后的满足感。 B．“我”觉得蝎子的“丑恶恐怖”与表里的“美丽世界”是不相称的。 C．表达了“我”不喜欢甚至讨厌丑恶而恐怖的蝎子的想法。 D．“我”的猜测被证实了，“我”心里很高兴。 20．（2分）“我”证实了自己的猜测后，“见人就说”是因为 ；“后来不说了”是因为： 。 17. ：“，，。” 18. 表里边有一个活的生物 为什么把这么可怕的生物放到这么好的表里 也许这里边的蝎子与一般的不同 好奇心强，善于观察和思考 19. C 20. “我”证实了自己的想法并相信了爸爸的话（相信表里面有个活的生物，急于分享自己的猜测。） 随着年龄的增长，对于事物的认识也更加全面，明白了以前自己的猜测是不正确的 （三）（应为三）（13分） 在毕业典礼上，小芳作为学生代表将宣读自己写的《致六年级同学的一封信》。在准备的过程中，她遇到了一些困难，请你按照要求帮她解决。 致六年级同学的一封信 亲爱的同学们：你们好！ ①六年的小学时光，如同一幅幅精美的画卷，在我心中缓缓展开。每一个瞬间都仿佛被定格，闪烁着（1）xìng fú（　　）而耀眼的光芒。如今，站在这毕业的门槛上，我心中充满了对过去的感慨和对未来的期许。 ②从刚入学时的（2）yòu zhì（　　）孩童，成长为即将毕业的少年，我们共同经历了无数难忘的时刻。课堂上，我们聚精会神地听讲，汲（xī jí）取知识的养分；操场上我们挥洒汗水，尽情奔跑；______________。那些曾经的欢笑与泪水、成功与挫（cuō cuò）折，都化作了我们成长的足迹，成为我们宝贵的记忆，让我们难以割舍。 ③回首过去，我们学会了坚持与努力，学会了团结与友爱，更学会了如何去追寻自己的梦想。一次次校园读书节，让我们的心灵得到滋润，精神世界愈发丰盈；一次次远足，让我们的视野不断拓展，知识领域越来越开阔；一次次科学实验，使我们的创造力得到了激发，见微知著，勇于探索。这些宝贵的成长，必将化为我们打开未来之门的金钥匙（chí shi）。 ④憧憬（jǐn jǐng）未来，我们即将踏上新的征程，去迎接更加（3）yán jùn（　　）的挑战。相信经过这六年的__________，我们已积累了充足的__________，获得了__________，去面对未来的风雨。 ⑤在临别的这一刻，祝愿我们每一个人都能在未来的道路上越走越远，实现自己的理想和抱负。让我们带着这份祝福和期待，勇敢地迈向新的人生阶段！ 小芳 2025年6月25日 21．（3分）小芳遇到3个词语不会写，用拼音标出，请你帮她写出正确的词语。 （1）    （2）    （3）    22．（2分）宣读时，小芳有4个字音拿不准，请帮她选择正确读音，写在横线上。 （1）汲取（xī jí）   （2） 挫折（cuō cuò）   （3） 钥匙（chí shí）  （4） 憧憬（jǐn jǐng） （1）    （2）    （3）    （4）  23．（2分）第③自然段“见微知著”中“著”的意思是（　　）。 A．著名 B．著作 C．显出 D．显著 24．（2分）把下列词语填入第④自然段横线上最恰当的一项是（　　）。 A．成熟和自信   知识和经验   锤炼与磨砺 B．锤炼与磨砺    成熟和自信   知识和经验 C．锤炼与磨砺    知识和经验   成熟和自信 D．知识和经验   锤炼与磨砺   成熟和自信 25．（2分）排比修辞手法可以增强表达的效果，请你为第②自然段画线处续写一句。 26．（2分）读了小芳的这封信，你一定会有所触动，请你给她写几句赠言（写一两句赠言，不用落款人名和时间），只表达你的感受。 21． （1）幸福 （2）幼稚 （3）严峻 22． （1）jí  （2）cuò （3）shí （4）jǐng 23． D 24．C 25. 校门口的大路上，我们谈笑风生，目送对方。 26．亲爱的小艺：（称呼语也可以不用） 在这惜别之际，愿我们肩负起社会主义接班人的责任，为了自己的理想奋斗。（答案不唯一） 表达与交流（34分） 27．(4分)按要求修改或者补充句子。 （1）我们已经即将毕业，怎能不舍朝夕相处的老师和同学。（用修改符号修改） （2）将下列句中画线部分替换成不同的四字词语。 在“体育嘉年华”活动中，王明在短跑比赛中得了第一( 例：勇夺第一 )，张杰在跳高比赛中得了第一（1）( )，田雨在跳远比赛中得了第一（2）( )。 （1） （2） 表示得了第一的四字成语：独占鳌头、首屈一指、名列前茅、拔得头筹、喜得桂冠、一举夺魁等。 28．习作（30分） 六年回忆，点滴在心：有太多的人、太多的事，如繁星般点缀在我们记忆的天空，每一颗都闪耀着独特的光芒，让我们难以忘怀。请你自拟题目，写一写令你感动的人或事。要求：围绕具体的事例展开叙述，重点突出，感情真挚，不少于500字。 六年级语文试题 第1页 （共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年度第二学期终结性教学质量检测 小学六年级语文试题(B) 识字与写字(10分) 1分两行抄写下面的句子，做到正确规范、行款整齐，力求美观。(5分) 科学发现的机遇， 总是等着好奇而又爱思考的人。 2.(5分)根据语境，读拼音写词语。 我们不曾jue che①( )时光匆匆，转眼间我们即将小学毕业。依稀记 得六年前 ,一年级新生的入学仪式上，伴随着m1ngmi②( )的阳光，满 怀着对未来的qidài③( )走进学校：我们不会忘记“淘书乐”活动中， 淘到自己心仪的书sh0j1④( )时，那kòng zhi⑤( )不住的喜 悦心情：我们更不会忘记，每当我们陷入学习的kùn jing(⑥( )中，老师总 会kuon wei⑦( )我们。六年过去，我们已从you zhi⑧( )的孩 童长成翩翩少年，今后，要明确我们将在各个1igyuù⑨( )zhan fang ⑩( )属于自己的光彩。 积累与运用(26分) 3.(2分)下列词语读音、书写完全正确的一项是( A.开凿(z6o) 铁锤(chui) 司空见贯 B.剥削(xuē) 炊烟(chui) 锲而不舍 C.僻静(P1) 附和(he) 妇孺皆知 D.坚劲(jin) 裸露(1uǒ) 过犹不及 4.(2分)下列句子中，加点词语使用有误的一项是( )。 A面对困难，我们要勇往直前，不能畏首畏尾。 B.他在舞台上的表演惟妙惟肖，把角色演绎得淋漓尽致，赢得了观众阵阵掌声。 C.说起水平如镜的西湖。只听他夸夸其谈，使得在场的人非常向往。 D.美好的小学时代犹如白驹过隙，转瞬即逝。 六年级语文试题(B)第1页 (共6页)》 CS扫描全能王 3亿人■在用的扫描A 5.(2分)下列句子中加点字意思不同的一项是( )。 A赴汤蹈火及其日中如探汤 B.自愧弗如虽与之俱学，弗若之矣 C不以为然曰：“非然也。” D.声泪俱下虽与之俱学，弗若之矣 6.（2分)美丽校园，四季风景各异。依次填入下列横线处的并列短语，排序正确 的一项是( )。 春天的雨， ,给校园披上美丽的衣装：夏天的雷， ,为生命敲响热烈 的战鼓：秋天的风， ,为落叶送去温馨的问候：冬天的雪，，为学子带来 多情的呵护。 ①凉爽而惬意 ②细腻而轻柔 ·③慈祥而温厚 ④迅疾而猛烈 A.④①②③ B.②③④① C.④③①② D.②④①③ 7.(2分)下列书名、人物和事件对应有误的一项是( )。 A.《鲁滨逊漂流记》一鲁滨逊一一抗争病魔 B.《汤姆索亚历险记》一汤姆索亚一·一智救寡妇 C.《骑鹅旅行记》一尼尔斯一一变成小人儿 D.《童年》一阿廖沙一一被外祖父毒打 8.(2分)下列对课文内容的理解正确的一项是( )。 A.《匆匆》一文侧重将慵懒融入景物描写中，展现了作者细腻、敏感、丰富 的内心世界。 B.《北京的春节》中，老舍详细描写了人们在春节期间每一天的活动，描绘 了一幅充满“京味儿”的民俗画卷。 C.《十六年前的回忆》一文，作者用倒叙的手法开头，表达了对父亲的怀念。 D.《为人民服务》一文引用司马迁的名句“人固有一死，或重于泰山，或轻 于鸿毛。”来说明如何对待批评。 9.(2分)毕业之际，为同学写毕业赠言，下面不适合引用的一项是()。 A芝麻开花一一节节高。 B.百尺竿头，更进一步。 C欲穷千里目，更上一层楼。 D.一鼓作气，再而衰，三而竭。 10.(2分)以下诗句中的事物没有被赋予人的品格和志向的是( )。 A.人闲桂花落，夜静春山空。 B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C居高声自远，非是藉秋风。`D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 11.(2分)依次在横线处填入语句，最恰当的一项是( ) 成长的日子虽如青烟随风飘散，成长的轨迹却需要终生铭刻。把成功铭刻 在心上， ；把失败铭刻在心上 ；把欢乐铭刻在心上， ；把 六年级语文试题(B)第2页（共6页） CS扫描全能王 亿人■在用的扫描A 艰辛铭刻在心上 _。把感恩、宽容、风骨一切打包铭刻在心上，轻松上路， 未来会更加坚实从容… ①那是我们的创伤，是我们奋发的力量 ②那是我们的梦想，是我们人生的方向 ③那是我们的激情，是我们生命的怒放 ④那是我们的沉思，是我们奋起的翅膀 A.②300 B.②①③④ C.④①②③ D.③①④② 12.（8分)根据所学知识填空。 (1)春天是属于诗歌的季节。杜甫写春雨：“随风潜入夜， 王维写送别诗：“ 客舍青青柳色新。”韩愈赏春景：“最是 一年春好处 (2)语文是一种智慧，是“良药苦口利于病， ”的谆 谆告诚。 (3)苏轼在（水调歌头明月几时有》中表达对亲人美好祝愿的词句是：“但 愿人长久， (4)翻开厚重的诗文书卷，展现在我们面前的是一座座镌刻着“心忧天下” 的人生丰碑。“夜阑卧听风吹雨， 。”沸腾着陆游报效国家 的满腔热血：先天下之忧而忧， 。”寄托着范仲淹以天下 为己任的远大抱负；“ 化作春泥更护花”抒发了龚自珍无私 奉献的真挚情怀。 阅读与鉴赏(30分) (一)孟母三迁(8分) 邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事。孟母 曰：“此非吾所以居处子。”乃去，舍市旁。其嬉戏为贾人①炫卖之事。孟母又 曰：“此非吾所以居处子也。复徙四舍学宫之旁。其嬉游为揖让进退之事。孟 母曰：“真可以居吾子矣。”遂居。 (选自《列女传》，有删改) 【注释】①邹：邹国。②舍：房屋。③墓间之事：下葬、哭丧一类的游戏。 ④贾人：商人。⑤徙(x1):搬家。⑥揖(yi)让进退：学习礼仪，知道谦让。 13.(2分)下列加点字与“复徙舍学宫之旁”一句中“复”字意思不同的一项是 () A终身不复鼓琴 (出自《伯牙鼓琴》) B兔不可复得，而身为宋国笑 (出自《守株待兔》) 六年级语文试题(B) 第3页 (共6页) CS扫描全能王 3亿人■在用的扫描Ap C黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠 (出自《黄鹤楼》) D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 (出自《游山西村》) 14.(2分)与文中画“ ”句子意思一致的选项是( ) A此处不是我的，所以不能居住。 B此处非常适合我，就住在这里。 C,这里不该是我带孩子住的地方。D这里非常适合我和孩子的居住。 15.(2分)对这篇文言文内容的概括，以下最恰当的一项是( )。 A.知错能改 B.择邻而居 C.事不过三 D.知子莫如母 16.(2分)你从《孟母三迁》故事中得到了哪些启示？联系生活实际写-写。 (二)表里的生物（选文）(0分) ①我下了一跳，竭子是多么丑恶而恐怖的东西：为什么把它放在这样一个 美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活 的生物。我继续问： ②“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？” ③父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子 都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。 ④后来我见人就说口我有蟋蟀在钵子里，烟烟在葫芦里口鸟儿在笼子里口 父亲却有一个小蝎子在表里口 ⑤这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。 17.（2分)在答题纸上的“口”里填上合适的标点符号。 18.(4分)(1)选文中的“我”证实了自己的猜测： (2)之后“我”又产生了新的疑问： (3)继而又作了新猜测： (4)这充分说明了“我”是一个 的孩子。 19.（2分)对画“”的句子理解错误的一项是（·)。 A写出了“我”弄清缘由之后的满足感。 B.“我”觉得蝎子的“丑恶恐怖与表里的“美丽世界”是不相称的。 C表达了“我”不喜欢甚至讨厌丑恶而恐怖的蝎子的想法。 D“我”的猜测被证实了，“我”心里很高兴。 20.(2分)“我”证实了自己的猜测后，“见人就说”是因为 :“后来不说了”是因为： 六年级语文试题(B)第4页 (共6页) CS扫描全能王 1亿人■在用的扫描Ap明 (三)（13分) 在毕业典礼上，小芳作为学生代表将宣读自己写的《致六年级同学的一封 信》。在准备的过程中，她遇到了一些困难，请你按照要求帮她解决。 致六年级同学的一封信 亲爱的同学们：你们好！ ①六年的小学时光，如同一幅幅精美的画卷，在我心中缓缓展开。每一 个瞬间都仿佛被定格，闪烁着(1)x1gfú(）而耀眼的光芒。如今，站 在这毕业的门槛上，我心中充满了对过去的感慨和对未来的期许。 ②从刚入学时的（2)yuzh1()孩童，成长为即将毕业的少年， 我们共同经历了无数难忘的时刻。课堂上，我们聚精会种地听讲，汲(x1j1) 取知识的养分：操场上我们挥洒汗水，尽情奔跑： 。那些曾经 的欢笑与泪水、成功与挫(cuδcuò)折，都化作了我们成长的足迹，成为我 们宝贵的记忆，让我们难以割舍。 ③回首过去，我们学会了坚持与努力，学会了田结与友爱，更学会了如 何去追寻自己的梦想。一次次校园读书节，让我们的心灵得到滋润，精神世界 愈发丰盈；一次次远足，让我们的视野不断拓展，知识领域越来越开阁：一次 次科学实验，使我们的创造力得到了激发，见微知著，勇于探索。这些宝贵的 成长，必将化为我们打开未来之门的金钥匙(chi shi)。 ④憧憬(jIn jIng)未来，我们即将踏上新的征程，去迎接更加(3)yan jùn()的挑战。相信经过这六年的 ，我们已积累了充足的 ,获得了 ,去面对未来的风雨。 ⑤在临别的这一刻，祝愿我们每一个人都能在未来的道路上越走越远， 实现自己的理想和抱负。让我们带着这份祝福和期待，勇敢地迈向新的人生阶 段！ 小芳 2025年6月25日 21.(3分)小芳遇到3个词语不会写，用拼音标出，请你帮她写出正确的词语。 (1) (2) (3) 22.(2分)宣读时，小芳有4个字音拿不准，请帮她选择正确读音，写在横线上。 (1)汲取(x1j1) (2)挫折(cuo cuo) (3)钥匙(chi sh1) (4)憧憬(jin jIng), 六年级语文试题(B)第5页（共6页） CS扫描全能王 亿人在用的扫描Ap明 (1) (2) (3) (4) 23.（2分)第③自然段“见微知著”中“著”的意思是( )。 A著名 B著作 C显出 D显著 24.(2分)把下列词语填入第④自然段横线上最恰当的一项是()。 A.成熟和自信知识和经验锤炼与磨砺 B锤炼与磨砺成熟和自信知识和经验 C锤炼与磨砺知识和经验成熟和自信 D.知识和经验锤炼与磨砺成熟和自信 25.(2分)排比修辞手法可以增强表达的效果，请你为第②自然段画线处续写 一句。 26.(2分)读了小芳的这封信，你一定会有所触动，请你给她写几句赠言（写 一两句赠言，不用落款人名和时间)，只表达你的感受。 表达与交流(34分) 27.(4分)按要求修改或者补充句子。 (1)我们已经即将毕业，怎能不舍朝夕相处的老师和同学。（用修改符号修 改) (2)将下列句中画线部分替换成不同的四字词语。 在“体育嘉年华“活动中，王明在短跑比赛中得了第二（例：勇夺第一），张 杰在跳高比赛中得了第二①( ),田雨在跳远比赛中得了第二 ②( ) 28.习作(30分) 六年回忆，点滴在心：有太多的人、太多的事，如繁星般点缀在我们记忆 的天空，每一颗都闪耀着独特的光芒，让我们难以忘怀。请你自拟题目，写一 写令你感动的人或事。要求：围绕具体的事例展开叙述，重点突出，感情真挚， 不少于500字。 六年级语文试题(B)第6页（共6页） CS扫描全能王 3亿人■在用的扫描Ap