专题复习二 词语运用-【全效学习】2024-2025学年九年级上册语文同步练测（统编版）

4.“旦循来齿 1,③请的角钱从二百深到百，后来在村长见到西长之日，保钱夏整到 了六百，西时长和老韩同村的路上发生意外“冲进了一个鱼墙”，心孙周长在得可 1.G【解折】伦0g,枫开茅壤(》，做壮奇才，@拜母 村长空生复外美定变费演出一场：孙地长免睿这戏每道到时长的端 名D【解斯】D项，草食李蒙，有时老百姓用节感餐：用责落所来欢证他门 了老韩在具事情了千后对村长的宽 经酸军队，后用来形容军队受我应的掉况，用在龙处不构合近境， 我州了老韩的风迎商默：春解人意 1L1)兆A“奔·是徒速地州，强两大青马在所爆绛声后脑的壶重之 粹不”更后的内容亚模D原，备图本当，可将休意支受“，“增盛直 快：挣是用力征脱，到出了太青马在老能慧简车州后仍育力向首的情设。“静 位“奔型有力目界：把“修”学用血一再家之伊。携程了实青品的坚用释 厂得4作 4日 系射解析】填，葛亮史果中论述了古州，益州的必要性“解 ()用大青马拉车不同状态制托时长和老韩心的变化，后呼，文 菌，不是用中论速 章的结构更完整：以大育马物冲连鱼期才有后度的业章所以大青马准动了 【阅快感幅】 饮享情市的麦展。 名①小说诗注为是村里要请测面演出，组最终清了二人装班子的故事，可 6中不请/井晋不评/皆不请⑧去不多时/不忽湖③类色皆失色康自 请”小：其”小及支健-个技事量了一不伟大的等长k他为了甘 的，力争取，是一个有任心的长：时于蓝省，不降它米， 气1（不們-一小多用展列计气，反问研气，“学“世一“可知整物已 个至特原际的长，样的村长让人肃树起载 是密从关旁修威的表赛中判清出德的不凡，可见曹操有匆草有莲见。（示例二》 减出大，有略。试马，如其不青之来”为学句，表明话时 专蓝复习 的灯铁，内心，可美其有有 题复习 字与字形 权平”，瘦疗人，民母时虎城为5清，电在度人期使力，月见拉 L000装ud0如 界现广，任人啡贸 (人期的语言、味（示美出场时里佳新你坡头一不塑 h 中名 斯某头“且界下，某太便"看出他必胜的信念：房勇：从关解日米的 n 为作“是华罐之头，挥于期上“看其武艺植群，或猛气每，坪为雨， 的0 民《示例一)我认为著好.不直接写痛列打年场离，直是写所得关外数声 事dB 效 出了关利的莫面与战牛豹读看很大的塑象空间 (震偶二客队为电保解政偏每，与闻接地写“所得关外登声大据，城声大举， 民向 如大灌地里，任视山州“相比，直藏是度关列华罐的微到打喜场自，经阁画衡是现 更细直，侧情更吸引众的课球，镜百和形象的神击力，这这符介电 税这种提介艇示艺木形象背点， she sho md mon sh te chuang chuang zhdng zng 只列为史书是纪实之作，孩调的是真实”，体我美杨神，商院文是小说，是 对历史的艺术再如工，采川的叠“构”，凸器的基作著皓士既诗值绿向。个隐将 折域事主人公改为关健管出关一用的象，表明作著的主玩这 5,·划纯妃进大观国 【闻关】 4精经快他又意及即朝置至授头 1.D【解所】A重，算(ym)席：H嘴，发任00C项，我， 2 生C[新辉】九需，数联墙已不解，中把一厚管发与“天叹”：B项是 专蹈复习二请运用 ，良去“日的“为了“，D项，介盖主语，皮”在中国的古诗料 1,C【解析】C项，杯古伤令：山念古代的事情，够物战底的事恒。用在此 的这场人美盛会中改成社中国的古类诗词设释的这新文能漫会”， 处不校合语位. 4日 之.口[氧相】题末”为越，不5害伟使素。川在位能不期合用结 单元主题创斯 【解拓】C.间不容发：物 肉不球海皮锅五成精支不在女表物之间吧 容不 1,青雪疗料常解文（威民批川） 2A【解桥】B项，是指(x:项，卧州()：D项，首夹形龄 A【解耕】A型，感帐果，形容情烤异碧誉动，举止失湾。用在此处不 有合桥镜 从“变人子，我们南以达现体察解户时权力富狂连的日标 5,B解行】B型维日楼：象，方话香人，杨制饵，缩：减候的年 或从宴”人手，我门可以体察横户对权力富的疯在我流) 子，用在龙处不对合调黄 4:8【解析】A项，良秀不齐：指好的环的鞋象在一起，句中形容各种文 【解】A，如雷耳，雪声穿过耳兔一样，形容人的名声大 体，用在此盖用醋对象，C勇，炙下可热，平一核团武感觉热，形容气第很盛、相 很大，中港容话本这种文学式十分曼我，用在比处属整文生义 ,D【解折】一色黑行：不断动容，周执地阴自己的意思行事。含近义，用 D,筒仆：自图的人解下了，后的人候算上去形容英勇存斗，不怕铜 在无处不餐合西境， 性。每中形容山我大检典小说作品，用在此址用轴时象 三.D【解梗】D,翼影不者：随酸)明悦中没皇（合臣文）。用在比处不符 、用 反①山欲来风端心道'天家好个秋先天下之国 0 下之系面心沉为侧叶千过心青将朽情设年驾从今夜白 ①千 从A 典钾第存金到呢维方尽)越中成底用如干 专题复习三语离的解析与修改 T.7)0D说w (3学说（著6立） 说 市基健互换位置心填，否定不当，可去“不D项，配不当，应将是 辰小说密打是小年小重 升数务举情，断量务效密"夜为每事显务率量，现升飘务发雀， 有文九年极上面原】泰清备案一6 语文九年整上层U题了泰表答。一5一 皇且【解所】A项，成分袋装，可在幼风对机辱人”启一的阅求”，C项，用 序不当，应线是“词在登记数墨分所和江总线计，D项，播配不当，度发减”真判 人海口给夏举 将堕否“政为要“，口聚，皮分找桃，成在句木灯了的雷要” 反C【解桥】C原，蒂不当应在”们后培养孩了” 反D【翻板】D暖，句式南样，副去“国诗或岭” 7,C【架折】C用.盱序不当位将发扬旷健最互换位爱 d(播配不当在“道精资通安全的线"筒加算率 2)成分妮嫩在出城时间先中，进蓝Q位统中后解”的诗点” (3)语序不的粹制定交域我导的假骑领室”胶修好史急处置“的前国 专题复习四 喜的连与得体 l.C2DaC4D生A6D.D8B久C1ag 专题复习五文学常织与传统文化 星，中国阿人额时城”， B【解所】B流，《中国人先掉自皆力了卧》采相的是先"装后”2的 式， LA【解所】A项，“财着中，容暑胜”中的“射看投表，庭位时的一种前 得招商秘肉童中，中多着为业，负着按国定的斯直道有产大艺中约粉 互D【解桥】D项，今当除拿事中的唇是古代用对用的爱称：明友， 丸间电红此曼释 反B【解所】卫流，古代男子着意0岁举行途人礼 【解所】8项，“力图于孩 单元质量评估部分 第一单元质置评估 2B【解所】B项，一代大都：比喻有才能，有影响的人。不能春所有9代 正在膏斗的年有人，用在化处不符合染境， 1B【解断】B项，设分视缺，成在句未加上“的国家 国网山网的鞋据：下烟由国山网的壮制面爱生感叹，并出英蜂人物。以论而 代美地人物，量后一何任看令朝：折发了作着的远大卷免，线观整首司，意地 壮美，气势核密，感情存收，最不息作者接强的文学动度及无比广的胸怀 2)(术例)敏山一样的人，不一定高大最境，但一定开重每立 敏水-一挥的人，不一觉就牌后腾，日必定阅改司清 其笑表率号物深丰年的客辽鸡解 ?,(示例广加路合，“美"意看尾”(1分)，这望黄泥山的测面：绳第看 见孝请，尽罐有泥山之悠6清静，明应首城声穷余赛一资的景象(1分). 示二)×站合，星“意为出观1分》，诗人游觉黄无山时，在法足 《外之1分)。 及全许国使哀字，好许人曾真了物察.体阴：山专，新绿轩等景，借量情 山分)，表达了博人转首无山美草的客爱初首底时的取客之规(1分)：尾表直日 测镜1分)，素运了背人对美最的预连惑和对日后生丽的向柱之(1分)。 【解新】C项，“将尽券林中的“走“音忌是造 山(1客龄餐守，应值死在路里 ?)经过屑十多天，好量繁齐有耐后去受网，验色及有一点改变。 1江向医大，充州正气，作战蜀星，第定自若，息子朝延，合生取义，不柏橱 性。答对图点得4分 视，有时包四雨重置，年种物钙士四代，界医度风 重文九年复上里U服】考餐案一桃一专题复习 专题复习二词语运用 1.下列句子中加点的词语使用有误的一项是 A.“双减”政策出台后，我市各学校遵循教育规律，进一步规范了自己的办学行为。 B.测量珠峰的所有装备无需脱手套即可一键操作，科技底气让“攀登者”更加心无旁骛。 C.他们自毕业分离之后，多年未见，今日重逢，两人怀古伤今，思念之情溢于言表。 D.“中国梦”并非可望而不可即，我们应团结起来，一起为实现这个伟大的梦想而努力奋斗。 2.下列句子中加点的词语使用有误的一项是 () A.中华文化博大精深，我们要学会从经典和名著中汲取精神养料，不断充实自我。 B.她非常出色，能歌善舞，品学兼优，就像一颗璀璨的明星，令周围的同学自惭形秽 C,人的一生，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的风景，不到最后时刻，我们不要轻言放弃。 D.犯点小错误是在所难免的，也是不足为据的、关键是要吸取教训。 3.下列句子中加点的词语使用有误的一项是 () A.近年来，网络对生活的影响与日俱增，人们逐渐认识到网络对社会监督起到的巨大作用。 B.广大的志愿军战士前仆后继，浴血奋战，谱写了气壮山河的英雄战歌，铸就了伟大的抗美援 朝精神。 C.近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功 能间不容发。 D.促进科研成果转移转化是实施创新驱动发展战略的重要任务，我们应该制订一套行之有效 的激励机制和创新协同机制。 4.下列句子中加点的词语使用有误的一项是 () A.他的演讲充满了激情，常常引经据典，语气歇斯底里，赢得了全场听众热烈的掌声。 B.一男子酒驾发生事故，在接受调查时竞然谎称是同车儿子所为，安图李代桃僵，逃避法律责任。 C.专案组的刑侦专家凭借丰富的办案经验，从纷繁复杂的线索中抽丝剥茧，发现了令人震惊的真相。 D.工作队员凭着锲而不舍的精神和攻坚克难的行动，让这片昔日寸草不生的荒山变成了“绿色银行”。 5.下列句子中加点的词语使用有误的一项是 () A经过长时间的思考，他终于由原来的不得要领而渐入佳境，不觉有种顿开茅塞的感觉。 B.摩洛哥无疑是2022年世界杯最大的黑马，球员们永不言弃的精神，令球迷无不侧日而视。 C.春节期间，人民公园热闹非凡，酷炫的灯光秀与丰富多彩的民俗活动相得益彩，让游客流连忘返。 D.在大多数情况下，即便像爱因斯坦这样富有创造力的人，也并非轻而易举就能获得非凡的灵感。 6.下列句子中加点的词语使用有误的一项是 () A.运动会上，拔河比赛激烈无比，选手拼尽全力，同学们的加油呐喊声如雷贯耳。 B.我们要加强禁毒宣传，加大执法力度，让贩毒分子走投无路，维护社会和谐稳定。 C.“养儿防老”“多子多福”的旧观念，在文化不发达的偏远山区，至今仍是根深蒂固。 D.随着第三方支付等数字金融新业态的普及，隐私问题愈发引人关注，通过加强国家立法来保 护个人隐私无疑是解决问题的不二法门。 1077 上语文九年级上册[人教版则 7.下列句子中加点的词语使用有误的一项是 A.文章的结尾是全文的收结语，如果是点明文章的句子，就具有画龙点睛的作用。 B.抓落实，就是把初心使命当成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干 的自觉行动。 C.现在包装“过头”的现象俯拾即是，比如外卖，一丁点儿调料都会郑重其事地装到一个精致的 盒子里。 D.在众人的质疑声中，他依旧一意孤行，克服重重困难，终于突破了制造技术瓶颈。 8.下面语段中加，点的词语使用有误的一项是 () 我们的救材编委一直都在孜孜不倦地探索着，寻找最好的作品。那些介绍未知世界的文 字，似乎更能撩逗一个少年的心思，让学生兴致盎然地踏入知识的海洋，濡养心灵。而我们阅 读一部优秀的作品需要心无旁骛，如果信手乱翻，强聒不舍地曲解作者的意图，那么优秀的作 品也会被随意糟蹋掉。 A.孜孜不倦 B.濡养 C.心无旁骛 D.强聒不 9.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 ①我们喜欢的是网络游戏吗？答案 ,其实只是换个方式逃避现实生活的种种不如意罢了。 ②很多人都不知道，其实很多名言警句都是被后人 之后才广泛流传的，其原句的真正 意思并非如此，甚至大相径庭。 ③古典音乐不是老古董，不是装饰品，也不是奢侈品，它没有那么高不可攀，也无需 艺术本身就是为了质疑一切规则与繁文缛节而生。 ④对于盐焗鸡的来源，各种段子 ,但作为炎热潮湿的南方，旧时保存食物的方式，唯有 腌制，因此，咸鸡在南方各地随处可见，不足为怪 A.不足为据 不言而喻 断章取义 附庸风雅 B.不足为据 附庸风雅 断章取义 不言而喻 C.不言而喻 附庸风雅 断章取义 不足为据 D.不言而喻 断章取义 附庸风雅 不足为据 10.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是 生活就是99个回合， 生活就是不断面对新的挑战。当你一帆风顺、 的时 候，切勿得意，切勿大意。几个回合的胜利并不可靠，生活还有90多场考验。当你 、悲 观丧气的时候，切勿 ,几个回合的碰壁又算得了什么，后边还有90多个机会。 A.因为 势如破竹 蹶不振 自暴自弃 B.也许 首当其冲 一泻千里 自暴自弃 C,也许 势如破竹 一泻千里 自吹自擂 D.因为 首当其冲 一蹶不振 自吹自插 7108