Unit 1 Look it up! （知识清单）英语沪教版2024八年级上册

Unit 1 Look it up! 一、单元词汇 单词 1. dinosaur /'daɪnəsɔː(r)/ n. 恐龙 2. intelligent /ɪn'telɪdʒənt/ adj. 有才智的；聪明的 3. talented /'tæləntɪd/ adj. 有才能的；天才的 4. artistic /ɑː'tɪstɪk/ adj. 有艺术天赋的；（尤指）有美术才能的 5. perhaps /pə'hæps/ adv. 可能；大概；也许 6. notebook /'nəʊtbʊk/ n. 笔记本 7. vehicle /'viːəkl/ n. 交通工具；车辆 8. prehistoric /ˌpriːhɪ'stɒrɪk/ adj. 史前的 9. completely /kəm'pliːtli/ adv. 完全地；彻底地 10. original /ə'rɪdʒənl/ adj. 原来的；起初的 11. birth /bɜːθ/ n. 出生 12. suffering /'sʌfərɪŋ/ n. 苦难；疼痛 13. artist /'ɑːtɪst/ n. 艺术家；（尤指）画家 14. piece /piːs/ n. （音乐作品的）一首 15. death /deθ/ n. 死；死亡 16. whole /həʊl/ adj. 全部的；所有的 17. editor /'edɪtə(r)/ n. （书籍的）编辑 18. organize /'ɔːɡənaɪz/ v. 安排；组织 19. order /'ɔːdə(r)/ n. 顺序 20. record /rɪ'kɔːd/ v. 记录 短语 1. 灭绝 die out 2. 一种 a type of 3. 与……属于同一种类 be related to 4. 通识教育 general education 5. 历史悠久 go back a long way 6. 与……相似 be similar to 7. 字母顺序 alphabetical order 8. 起到重要作用 play an important role 9. 在……方面有天赋 be talented in 10. 例如 for example 11. 像……一样…… as...as... 12. 花费……做某事 spend...doing sth. 13. 因……而著名 be famous for 14. 多于 more than 15. ……之一 one of... 16. 出生 be born 句型 1. Da Vinci was extremely intelligent, and he was unusually talented in many different fields. 达芬奇非常聪明，他在很多不同的领域都有非凡的才能。 2. For example, his notebooks include some interesting drawings of flying machines and other vehicles.例如，他的笔记本中有一些有趣的飞行器和其他交通工具的图画。 3. Some were as small as chickens，and others were as big as ten elephants. 有些像鸡一样小，有些像十头大象一样大。 4. About 66 million years ago, dinosaurs suddenly died out. 大约6600万年前，恐龙突然灭绝了。 5. Scientists are not completely sure why. 科学家们并不完全确定原因。 6. They were similar to early Chinese encyclopaedias because they included works by different scholars. 它们与早期的中国百科全书相似，因为它们包含了不同学者的作品。 7. Yuan spent his whole life developing different kinds of hybrid rice. 袁隆平一生致力于杂交水稻的培育。 8. Encyclopaedias have played an important role through history in recording and providing information.百科全书在历史中扮演了记录和提供信息的重要角色。 语法 1. some和any 2. 复合不定代词 语音 句子的重读 二、知识点精讲 知识点1：Da Vinci was extremely intelligent, and he was unusually talented in many different fields. 达・芬奇极其聪慧，并且在诸多不同领域都拥有非凡的天赋。（教材p5） 【详解】talented 形容词，表示“有才能的，有天赋的”，词组be talented in + 名词 / 动名词，表示“____________”。 例句：Is the boy talented in singing? 那个男孩在唱歌方面有天赋吗？ The young artist was talented in making traditional toys. 这位年轻的艺术家在制作传统玩具方面有天赋。 talented 的名词形式为talent, 表示“____________”。 例句：Her musical talent was obvious from an early age. 她的音乐天赋从小就很明显。 The competition is held to discover talents in the field of science. 这场比赛旨在发现科学领域的天才。 知识点2：From an early age, he showed great intelligence and artistic talent. 自幼时起，他就展现出极高的智商和艺术天赋。（教材p5） 【详解】intelligence 作名词，表示“才智，智慧”，是__________名词。 intelligence 的形容词形式为____________，表示”聪明的，有才智的”，近义词为smart, clever等。 例句：Are parrots more intelligent than other birds?  鹦鹉比其他鸟更聪明吗？ He is very intelligent, but no one can understand him.  他很聪明，但是没有人能理解他。 知识点3：His notebooks include some interesting drawings of flying machines and other vehicles. 他的笔记中就包含一些关于飞行器和其他交通工具的有趣草图。（教材p63） 【详解】include 作动词，表示“包括，包含”。 在句子中作谓语动词时，有时态变化，用于说明整体包含的部分内容，体现主语和宾语之间的所属或包含关系。 例句：The tour included a visit to the Science Museum. 这次游览包括参观科学博物馆。 Does the price include tax? 这个价钱是否包括税款？ including作介词，表示“包括，包含”。including前常有逗号，引出的内容是对前文整体的补充细节，让信息更有层次，细节更完整。 例句：Five people died in the accident, including a baby. 五人在事故中丧生，其中包括一名婴儿。 There are many different kinds of fruits, including apples, bananas and oranges. 有许多不同种类的水果，包括苹果、香蕉和橙子。 例句：Her birthday celebration is on 8th January. 她的生日庆典在1月8日。 知识点4：They are related to crocodiles, snakes and lizards. 它们与鳄鱼、蛇和蜥蜴有亲缘关系。（教材p5） 【详解】be related to... “与……属于同一种类” 例句： This newly-discovered insect is related to the common butterfly. 新发现的昆虫与普通蝴蝶属于同一种类。 This wild flower is related to the roses. 这种野花与园栽玫瑰属于同一种类。 be related to...还有另外两种意思： ① 与……相关； 例句：‌The study is related to environmental issues.‌ 该研究与环境问题相关。 ② 与……有亲戚关系。 例句：‌She is related to the CEO.‌ 她与CEO有亲戚关系。 例句：Her birthday celebration is on 8th January. 她的生日庆典在1月8日。 知识点5：Dinosaurs first appeared around 245 million years ago. 恐龙最早出现在约 2.45 亿年前。（教材p5） 【详解】million 作数词，表示“__________”。 与具体数字连用时，million用单数形式。固定搭配millions of 表示“__________”，前不可用具体数字，后接可数名词______形式。 例句：About five million people visit Guangzhou every year. 每年大约五百万人参观广州。 We can see millions of stars on a clear night. 在晴朗的晚上，我们可以看到数以百万计颗星星。 知识点6：Dinosaurs lived on land and walked on either two or four legs. 恐龙生活在陆地上，靠两条或四条腿行走。（教材p5） 【详解】either A or B，表示“__________________”，即 表示在两者中选择其一 。 例句：The movie is either really good or completely boring. 这部电影要么超好看，要么无聊透顶。 She either dances or sings in her free time. 她空闲时要么跳舞，要么唱歌。 当 “either...or...” 连接两个主语时，谓语动词的单复数要 与靠近它的主语保持一致 ，即 “就近原则” 。 例如：Either Tom or his friends are coming to the party. 要么汤姆，要么他的朋友们会来派对。 Either your sister or your brother is going to help me. 要么你姐姐，要么你哥哥会来帮我。 知识点7：Some were as small as chickens, and others were as big as ten elephants. 有的恐龙和鸡一样小，有的则像十头大象一样大。（教材p5） 【详解1】当两个比较对象在某方面相同时，as...as... 表示“__________________”，as和as之间用形容词或副词的_______。 其否定形式：__________________，表示“__________________”。 例句：She is as tall as me. 她像我一样高。 Alice doesn’t study as/so hard as me. 她学习不如我刻苦。 【详解2】others，作代词，相当于 “other + ___________” ，表泛指“其他的人或事物（复数）” 。 some...others...  是常见搭配，表示“__________________”。 例句：In the park, some people are walking, and others are sitting.公园里，一些人在散步，另一些人在坐着。 other系列还有： ① other，表示“___________”； 例句：We need to buy other books for the project. 我们需要为这个项目买其他书 。 ② the other，表示“___________”； 例句：I have two pens. One is red, and the other is blue. 我有两支笔，一支红，另一支蓝。 ③ another，表示“___________”； 例句：I don’t like this book. Please give me another one. 我不喜欢这本书，再给我一本。 ④ the others，表示“___________” 例句：The class has 30 students. 5 are from Beijing, and the others are from Shanghai. 班里有 30 名学生，5 个来自北京，剩余的都来自上海。 知识点8：About 66 million years ago, dinosaurs suddenly died out. 约 6600 万年前，恐龙突然灭绝。（教材p5） 【详解】die out 表示“灭绝，消失”，是不及物动词短语，后面不可接宾语或用于被动语态中。 其过去式为__________，现在分词形式为__________。 例句：Many ancient languages have died out. 许多古老语言已逐渐消失。 If we don’t protect them, more species will die out soon. 若我们不保护它们，很快会有更多物种灭绝。 die的动词词组还有： ① die of / from，表示“因……而死”； 例句：The old man died of a heart attack in his sleep. 这位老人在睡梦中死于心脏病发作。 He died from severe injuries after the car accident last night.他在昨晚车祸后，因重伤不治身亡 。 ② die in，表示“死于……中”； 例句：Several soldiers died in the fierce battle. 几名士兵在激烈战斗中牺牲。 The famous writer died in the winter of 1945. 这位著名作家于1945 年冬天离世。 ③ die for，表示“为……而死”； 例句：The bird in the cage died for freedom. 在笼子里的鸟儿为自由而死。 They were ready to die for their beliefs. 他们愿意为信仰而献身。 ④ die away，表示“逐渐减弱，逐渐消失” 例句：The laughter from the party next door finally died away.‌ 隔壁的派对笑声终于渐渐消散了。 The sound of the thunder gradually died away. 雷声逐渐消失了。 知识点9： Centuries later, the editors of the first modern encyclopaedias, like the Encyclopaedia Britannica, organized the entries in alphabetical order. 几个世纪后，首部现代百科全书（如《大英百科全书》）的编辑们按字母顺序编排条目。（教材p14） 【详解1】organize 作动词，表示“_____________”，后接名词。 例句：Let’s organize a meeting to discuss it. 让我们组织一次会议来讨论它。 I need to organize my thoughts before I start writing.我开始写作前需要整理一下思路。 其名词形式为__________，表示“组织，机构”。 例句：‌The organization helps poor children in rural areas.‌ 该组织帮助农村地区的贫困儿童。 【详解2】order 作名词，表示“顺序”，短语为_________，表示“依次，有序”。 例句：May I take your order now? 现在能点餐了吗？ Parents teach children to keep their toys in order. 父母教孩子整理玩具。 其动词表示“__________”，词组为order sb. to do sth. 命令某人做某事。 例句：She ordered some snacks. 她订购了一些零食。 The king ordered his men to carry some rice. 那位国王命令他的仆人去搬一些米来。 知识点10： Encyclopaedias in other parts of the world also go back a long way in history. 世界其他地区的百科全书在历史上也可追溯到很久以前。（教材p14） 【详解】go back a long way 表示“历史悠久”，是时间上的追溯。 例句：The tradition of celebrating the Spring Festival in China goes back a long way. 中国庆祝春节的传统历史悠久。 The use of herbs for medical purposes goes back a long way in many cultures. 在许多文化中，使用草药治病的历史可以追溯到很久以前。 知识点11：Encyclopaedias have played an important role through history in recording and providing information. 百科全书在历史进程中，在记录和提供信息方面发挥了重要作用。（教材p14） 【详解】record 作动词，表示“记录，录制”。 例句：She recorded which flowers bloomed first in spring.‌ 她记录了春天哪些花最先开放。 ‌The app records how many steps I walk daily.‌ 该应用记录我每天走多少步。 record还可以作名词，表示“__________”。 ① keep a record of... 表示“记录……” 例句：I will keep a record of your growth. 我会把你的成长记录下来。 ② break a record 表示“打破记录” 例句：She broke a record in the piano contest yesterday.‌ 她昨天在钢琴比赛中打破了纪录。 ③ set a record 表示“创造纪录” 例句：Lily set a record in the spelling contest last year.  Lily去年在拼写比赛中创造了纪录。 三、语法点清单 1. some 和any的用法 (1) some多用于______，any多用于________________ 。 (2) some可用于疑问句中，表示盼望得到____________答复，或者表示____________等。 例句：Would you like some bananas?      你想要一些香蕉吗？ Could you give me some money? 你能给我一些钱吗？ (3) any可用于肯定句中，表示表示____________。 Any student in this school should follow the rules. 这所学校的任何一个学生都应该遵守规则。 二、复合不定代词 （1）复合不定代词的构成 复合不定代词有some-, any-, no-, every-分别与-one, -body, -thing等组合而成。 -one -body -thing some- ______________ 某人 somebody ______________ something ______________ any- anyone 任何人 anybody ______________ ______________ 任何事 no- ______________ 没有人 nobody ______________ ______________ 没有事 every- everyone ______________ everybody 每个人 everything ______________ （2）复合不定代词的用法 ① 复合不定代词作 ______ 时，谓语动词要用 ______ 形式。 Everything is possible. 凡事皆有可能。 ② 形容词或else与复合不定代词组合时，形容词或else要 ______ 。 Is there __________ __________ these days? 这些天有任何重要的事情吗？ ③ some-和any-构成的复合不定代词与some的用法一致。 some-复合不定代词 any-复合不定代词 肯定句 通常用于肯定句中。 I read something interesting in this book. 我在这本书里读到某些有趣的东西。 用于 ______ 中，表示“______”或“_____” It’s impolite to point at anyone. 指着任何人都是不礼貌的。 疑问句 可用于在表示建议、请求或希望得到对方 ______ 的疑问句中。 _____________________ something sweet? 你想要吃些甜的吗？ May I have something sour? 我可以吃些酸的吗？ 表通常用于疑问句或否定句中。 Do you have anything important to tell me? 你有些重要的事情告诉我吗？ 否定句 / I don’t have anything important to tell you. 我没有某些重要的事情告诉你。 四、语音清单 在一个句子里，需要重读的词是________ ，如名词、形容词、数词等。 May: Happy birthday, Ben! This is for you. Ben: An encyclopaedia? Thank you, May! May: You’re welcome. I'm sure you'll learn a lot from it. Ben: Yes, I'm sure I will. It’s always useful to have an encyclopaedia around the house. 五、写作清单 写关于人的百科全书词条 1. 话题分析 本单元的话题是“写关于人的百科全书词条”，核心是客观、精准记录人物信息。要求学生有条理呈现人物的基本信息、成就、荣誉等，用事实性内容，而非主观评价，提升信息传递的准确性与规范性。 2. 写作内容 写一项百科全书词条，介绍一位自己敬仰的人物。 3. 写作要点 1. Basic information: 列出人物的出生、逝世年份、出生地等。 2. Main achievements: 列出人物的主要成就。 3. Awards and titles: 列举人物的荣誉奖项。 4. 写作思路提示 1. 想象向读者科普人物，你收到了百科全书的邀请去写一项人物的词条。 2. 思考如何梳理人物的信息，包括出身、贡献、荣誉等。 3. 结合人物领域的独特性和贡献，让词条更有知识价值。 5. 写作步骤详解 1. 引入: 首句直接表明人物身份，聚焦核心。 2. 正文: 详细描述人物的信息，按照写作要点的顺序展开。 3. 结尾: 表达人物的贡献及荣誉，强化人物的社会价值。 6. 词汇运用提示 1. 使用“agricultural scientist”来表明身份。 2. 用“hybrid rice”来表明领域。 3. 用“Medal of the Republic”来表明荣誉。 4. 避免用“amazing、wonderful” 等主观评价词。 7. 句型运用提示 1. 使用____________陈述。 2. 运用____________衔接成就与影响，让词条内容逻辑紧密，读者容易理解。 8. 范例作文 Yuan Longping Yuan Longping (1930–2021) was a Chinese agricultural scientist. He was born in Beijing. Yuan spent his whole life developing different kinds of hybrid rice. These new types of plants can produce much more rice than traditional ones. Yuan’s work has helped feed people in China and many other parts of the world. Farmers in a lot of countries now grow his hybrid rice. Yuan won many awards for his research. He received the Medal of the Republic, one of China’s highest honours, in 2019. People call him the “Father of Hybrid Rice”. 译文： 袁隆平 袁隆平（1930 - 2021）是中国农业科学家。他出生于北京。 袁隆平一生都致力于培育各类杂交水稻。这些新型水稻品种的产量远超传统水稻。他的研究成果助力解决了中国乃至世界诸多地区的粮食供给问题。如今，许多国家的农民都在种植他研发的杂交水稻。 袁隆平因其研究荣获众多奖项。在2019 年，他获得了共和国勋章——这是中国的最高荣誉之一。人们尊称他为“杂交水稻之父”。 9. 实战演练 你敬佩哪位人物？请写一项关于这位人物的词条。 要求： 1. 60词左右，开头已给出，不计入总词数； 2. 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $$ Unit 1 Look it up! 一、单元词汇 单词 1. dinosaur /'daɪnəsɔː(r)/ n. 恐龙 2. intelligent /ɪn'telɪdʒənt/ adj. 有才智的；聪明的 3. talented /'tæləntɪd/ adj. 有才能的；天才的 4. artistic /ɑː'tɪstɪk/ adj. 有艺术天赋的；（尤指）有美术才能的 5. perhaps /pə'hæps/ adv. 可能；大概；也许 6. notebook /'nəʊtbʊk/ n. 笔记本 7. vehicle /'viːəkl/ n. 交通工具；车辆 8. prehistoric /ˌpriːhɪ'stɒrɪk/ adj. 史前的 9. completely /kəm'pliːtli/ adv. 完全地；彻底地 10. original /ə'rɪdʒənl/ adj. 原来的；起初的 11. birth /bɜːθ/ n. 出生 12. suffering /'sʌfərɪŋ/ n. 苦难；疼痛 13. artist /'ɑːtɪst/ n. 艺术家；（尤指）画家 14. piece /piːs/ n. （音乐作品的）一首 15. death /deθ/ n. 死；死亡 16. whole /həʊl/ adj. 全部的；所有的 17. editor /'edɪtə(r)/ n. （书籍的）编辑 18. organize /'ɔːɡənaɪz/ v. 安排；组织 19. order /'ɔːdə(r)/ n. 顺序 20. record /rɪ'kɔːd/ v. 记录 短语 1. 灭绝 die out 2. 一种 a type of 3. 与……属于同一种类 be related to 4. 通识教育 general education 5. 历史悠久 go back a long way 6. 与……相似 be similar to 7. 字母顺序 alphabetical order 8. 起到重要作用 play an important role 9. 在……方面有天赋 be talented in 10. 例如 for example 11. 像……一样…… as...as... 12. 花费……做某事 spend...doing sth. 13. 因……而著名 be famous for 14. 多于 more than 15. ……之一 one of... 16. 出生 be born 句型 1. Da Vinci was extremely intelligent, and he was unusually talented in many different fields. 达芬奇非常聪明，他在很多不同的领域都有非凡的才能。 2. For example, his notebooks include some interesting drawings of flying machines and other vehicles.例如，他的笔记本中有一些有趣的飞行器和其他交通工具的图画。 3. Some were as small as chickens，and others were as big as ten elephants. 有些像鸡一样小，有些像十头大象一样大。 4. About 66 million years ago, dinosaurs suddenly died out. 大约6600万年前，恐龙突然灭绝了。 5. Scientists are not completely sure why. 科学家们并不完全确定原因。 6. They were similar to early Chinese encyclopaedias because they included works by different scholars. 它们与早期的中国百科全书相似，因为它们包含了不同学者的作品。 7. Yuan spent his whole life developing different kinds of hybrid rice. 袁隆平一生致力于杂交水稻的培育。 8. Encyclopaedias have played an important role through history in recording and providing information.百科全书在历史中扮演了记录和提供信息的重要角色。 语法 1. some和any 2. 复合不定代词 语音 句子的重读 二、知识点精讲 知识点1：Da Vinci was extremely intelligent, and he was unusually talented in many different fields. 达・芬奇极其聪慧，并且在诸多不同领域都拥有非凡的天赋。（教材p5） 【详解】talented 形容词，表示“有才能的，有天赋的”，词组be talented in + 名词 / 动名词，表示“在……方面有天赋”。 例句：Is the boy talented in singing? 那个男孩在唱歌方面有天赋吗？ The young artist was talented in making traditional toys. 这位年轻的艺术家在制作传统玩具方面有天赋。 talented 的名词形式为talent, 表示“才能，天赋，人才”。 例句：Her musical talent was obvious from an early age. 她的音乐天赋从小就很明显。 The competition is held to discover talents in the field of science. 这场比赛旨在发现科学领域的天才。 知识点2：From an early age, he showed great intelligence and artistic talent. 自幼时起，他就展现出极高的智商和艺术天赋。（教材p5） 【详解】intelligence 作名词，表示“才智，智慧”，是不可数名词名词。 intelligence 的形容词形式为intelligent，表示”聪明的，有才智的”，近义词为smart, clever等。 例句：Are parrots more intelligent than other birds?  鹦鹉比其他鸟更聪明吗？ He is very intelligent, but no one can understand him.  他很聪明，但是没有人能理解他。 知识点3：His notebooks include some interesting drawings of flying machines and other vehicles. 他的笔记中就包含一些关于飞行器和其他交通工具的有趣草图。（教材p63） 【详解】include 作动词，表示“包括，包含”。 在句子中作谓语动词时，有时态变化，用于说明整体包含的部分内容，体现主语和宾语之间的所属或包含关系。 例句：The tour included a visit to the Science Museum. 这次游览包括参观科学博物馆。 Does the price include tax? 这个价钱是否包括税款？ including作介词，表示“包括，包含”。including前常有逗号，引出的内容是对前文整体的补充细节，让信息更有层次，细节更完整。 例句：Five people died in the accident, including a baby. 五人在事故中丧生，其中包括一名婴儿。 There are many different kinds of fruits, including apples, bananas and oranges. 有许多不同种类的水果，包括苹果、香蕉和橙子。 例句：Her birthday celebration is on 8th January. 她的生日庆典在1月8日。 知识点4：They are related to crocodiles, snakes and lizards. 它们与鳄鱼、蛇和蜥蜴有亲缘关系。（教材p5） 【详解】be related to... “与……属于同一种类” 例句： This newly-discovered insect is related to the common butterfly. 新发现的昆虫与普通蝴蝶属于同一种类。 This wild flower is related to the roses. 这种野花与园栽玫瑰属于同一种类。 be related to...还有另外两种意思： ① 与……相关； 例句：‌The study is related to environmental issues.‌ 该研究与环境问题相关。 ② 与……有亲戚关系。 例句：‌She is related to the CEO.‌ 她与CEO有亲戚关系。 例句：Her birthday celebration is on 8th January. 她的生日庆典在1月8日。 知识点5：Dinosaurs first appeared around 245 million years ago. 恐龙最早出现在约 2.45 亿年前。（教材p5） 【详解】million 作数词，表示“百万”。 与具体数字连用时，million用单数形式。固定搭配millions of 表示“数以百万计的”，前不可用具体数字，后接可数名词复数形式。 例句：About five million people visit Guangzhou every year. 每年大约五百万人参观广州。 We can see millions of stars on a clear night. 在晴朗的晚上，我们可以看到数以百万计颗星星。 知识点6：Dinosaurs lived on land and walked on either two or four legs. 恐龙生活在陆地上，靠两条或四条腿行走。（教材p5） 【详解】either A or B，表示“要么A，要么B”，即 表示在两者中选择其一 。 例句：The movie is either really good or completely boring. 这部电影要么超好看，要么无聊透顶。 She either dances or sings in her free time. 她空闲时要么跳舞，要么唱歌。 当 “either...or...” 连接两个主语时，谓语动词的单复数要 与靠近它的主语保持一致 ，即 “就近原则” 。 例如：Either Tom or his friends are coming to the party. 要么汤姆，要么他的朋友们会来派对。 Either your sister or your brother is going to help me. 要么你姐姐，要么你哥哥会来帮我。 知识点7：Some were as small as chickens, and others were as big as ten elephants. 有的恐龙和鸡一样小，有的则像十头大象一样大。（教材p5） 【详解1】当两个比较对象在某方面相同时，as...as... 表示“像……一样……”，as和as之间用形容词或副词的原级。 其否定形式：not as/so...as...，表示“不如……”。 例句：She is as tall as me. 她像我一样高。 Alice doesn’t study as/so hard as me. 她学习不如我刻苦。 【详解2】others，作代词，相当于 “other + 可数名词复数” ，表 泛指 “其他的人或事物（复数）” 。 some...others...  是常见搭配，表示“一些……，另一些……”。 例句：In the park, some people are walking, and others are sitting.公园里，一些人在散步，另一些人在坐着。 other系列还有： ① other，表示“其他的”； 例句：We need to buy other books for the project. 我们需要为这个项目买其他书 。 ② the other，表示“（两者中的）另一个”； 例句：I have two pens. One is red, and the other is blue. 我有两支笔，一支红，另一支蓝。 ③ another，表示“（三者或以上的）另一个”； 例句：I don’t like this book. Please give me another one. 我不喜欢这本书，再给我一本。 ④ the others，表示“（范围内的）剩余的” 例句：The class has 30 students. 5 are from Beijing, and the others are from Shanghai. 班里有 30 名学生，5 个来自北京，其余的都来自上海。 知识点8：About 66 million years ago, dinosaurs suddenly died out. 约 6600 万年前，恐龙突然灭绝。（教材p5） 【详解】die out 表示“灭绝，消失”，是不及物动词短语，后面不可接宾语或用于被动语态中。 其过去式为died out，现在分词形式为dying out。 例句：Many ancient languages have died out. 许多古老语言已逐渐消失。 If we don’t protect them, more species will die out soon. 若我们不保护它们，很快会有更多物种灭绝。 die的动词词组还有： ① die of / from，表示“因……而死”； 例句：The old man died of a heart attack in his sleep. 这位老人在睡梦中死于心脏病发作。 He died from severe injuries after the car accident last night.他在昨晚车祸后，因重伤不治身亡 。 ② die in，表示“死于……中”； 例句：Several soldiers died in the fierce battle. 几名士兵在激烈战斗中牺牲。 The famous writer died in the winter of 1945. 这位著名作家于 1945 年冬天离世。 ③ die for，表示“为……而死”； 例句：The bird in the cage died for freedom. 在笼子里的鸟儿为自由而死。 They were ready to die for their beliefs. 他们愿意为信仰而献身。 ④ die away，表示“逐渐减弱，逐渐消失” 例句：The laughter from the party next door finally died away.‌ 隔壁的派对笑声终于渐渐消散了。 The sound of the thunder gradually died away. 雷声逐渐消失了。 知识点9： Centuries later, the editors of the first modern encyclopaedias, like the Encyclopaedia Britannica, organized the entries in alphabetical order. 几个世纪后，首部现代百科全书（如《大英百科全书》）的编辑们按字母顺序编排条目。（教材p14） 【详解1】organize 作动词，表示“安排，组织”，后接名词。 例句：Let’s organize a meeting to discuss it. 让我们组织一次会议来讨论它。 I need to organize my thoughts before I start writing.我开始写作前需要整理一下思路。 其名词形式为organization，表示“组织，机构”。 例句：‌The organization helps poor children in rural areas.‌ 该组织帮助农村地区的贫困儿童。 【详解2】order 作名词，表示“顺序”，短语为in order，表示“依次，有序”。 例句：May I take your order now? 现在能点餐了吗？ Parents teach children to keep their toys in order. 父母教孩子整理玩具。 其动词表示“命令”，词组为order sb. to do sth. 命令某人做某事。 例句：She ordered some snacks. 她订购了一些零食。 The king ordered his men to carry some rice. 那位国王命令他的仆人去搬一些米来。 知识点10： Encyclopaedias in other parts of the world also go back a long way in history. 世界其他地区的百科全书在历史上也可追溯到很久以前。（教材p14） 【详解】go back a long way 表示“历史悠久”，是时间上的追溯。 例句：The tradition of celebrating the Spring Festival in China goes back a long way. 中国庆祝春节的传统历史悠久。 The use of herbs for medical purposes goes back a long way in many cultures. 在许多文化中，使用草药治病的历史可以追溯到很久以前。 知识点11：Encyclopaedias have played an important role through history in recording and providing information. 百科全书在历史进程中，在记录和提供信息方面发挥了重要作用。（教材p14） 【详解】record 作动词，表示“记录，录制”。 例句：She recorded which flowers bloomed first in spring.‌ 她记录了春天哪些花最先开放。 ‌The app records how many steps I walk daily.‌ 该应用记录我每天走多少步。 record还可以作名词，表示“记录”。 ① keep a record of... 表示“记录……” 例句：I will keep a record of your growth. 我会把你的成长记录下来。 ② break a record 表示“打破记录” 例句：She broke a record in the piano contest yesterday.‌ 她昨天在钢琴比赛中打破了纪录。 ③ set a record 表示“创造纪录” 例句：Lily set a record in the spelling contest last year.  Lily去年在拼写比赛中创造了纪录。 三、语法点清单 1. some 和any的用法 (1) some多用于肯定句，any多用于否定句和疑问句。 (2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定答复，或者表示建议、请求等。 例句：Would you like some bananas?      你想要一些香蕉吗？ Could you give me some money? 你能给我一些钱吗？ (3) any可用于肯定句中，表示任何。 Any student in this school should follow the rules. 这所学校的任何一个学生都应该遵守规则。 二、复合不定代词 （1）复合不定代词的构成 复合不定代词有some-, any-, no-, every-分别与-one, -body, -thing等组合而成。 -one -body -thing some- someone 某人 somebody 某人 something 某事 any- anyone 任何人 anybody 任何人 anything 任何事 no- no one 没有人 nobody 没有人 nothing 没有事 every- everyone 每个人 everybody 每个人 everything 每件事 （2）复合不定代词的用法 ① 复合不定代词作主语时，谓语动词要用单数形式。 Everything is possible. 凡事皆有可能。 ② 形容词或else与复合不定代词组合时，形容词或else要后置。 Is there anything important these days? 这些天有任何重要的事情吗？ ③ some-和any-构成的复合不定代词与some的用法一致。 some-复合不定代词 any-复合不定代词 肯定句 通常用于肯定句中。 I read something interesting in this book. 我在这本书里读到某些有趣的东西。 用于肯定句中，表示“任何人”或“任何事” It’s impolite to point at anyone. 指着任何人都是不礼貌的。 疑问句 可用于在表示建议、请求或希望得到对方肯定答复 的疑问句中。 Would you like something sweet? 你想要吃些甜的吗？ May I have something sour? 我可以吃些酸的吗？ 表通常用于疑问句或否定句中。 Do you have anything important to tell me? 你有某些重要的事情告诉我吗？ 否定句 / I don’t have anything important to tell you. 我没有某些重要的事情告诉你。 四、语音清单 在一个句子里，需要重读的词是实词，如名词、形容词、数词等。 May: Happy birthday, Ben! This is for you. Ben: An encyclopaedia? Thank you, May! May: You’re welcome. I'm sure you'll learn a lot from it. Ben: Yes, I'm sure I will. It’s always useful to have an encyclopaedia around the house. 五、写作清单 写关于人的百科全书词条 1. 话题分析 本单元的话题是“写关于人的百科全书词条”，核心是客观、精准记录人物信息。要求学生有条理呈现人物的基本信息、成就、荣誉等，用事实性内容，而非主观评价，提升信息传递的准确性与规范性。 2. 写作内容 写一项百科全书词条，介绍一位自己敬仰的人物。 3. 写作要点 1. Basic information: 列出人物的出生、逝世年份、出生地等。 2. Main achievements: 列出人物的主要成就。 3. Awards and titles: 列举人物的荣誉奖项。 4. 写作思路提示 1. 想象向读者科普人物，你收到了百科全书的邀请去写一项人物的词条。 2. 思考如何梳理人物的信息，包括出身、贡献、荣誉等。 3. 结合人物领域的独特性和贡献，让词条更有知识价值。 5. 写作步骤详解 1. 引入: 首句直接表明人物身份，聚焦核心。 2. 正文: 详细描述人物的信息，按照写作要点的顺序展开。 3. 结尾: 表达人物的贡献及荣誉，强化人物的社会价值。 6. 词汇运用提示 1. 使用“agricultural scientist”来表明身份。 2. “hybrid rice”来表明领域。 3. 用“Medal of the Republic”来表明荣誉。 4. 避免用“amazing、wonderful” 等主观评价词。 7. 句型运用提示 1. 使用一般过去时或现在完成式陈述。 2. 运用代词衔接成就与影响，让词条内容逻辑紧密，读者容易理解。 8. 范例作文 Yuan Longping Yuan Longping (1930–2021) was a Chinese agricultural scientist. He was born in Beijing. Yuan spent his whole life developing different kinds of hybrid rice. These new types of plants can produce much more rice than traditional ones. Yuan’s work has helped feed people in China and many other parts of the world. Farmers in a lot of countries now grow his hybrid rice. Yuan won many awards for his research. He received the Medal of the Republic, one of China’s highest honours, in 2019. People call him the “Father of Hybrid Rice”. 译文： 袁隆平 袁隆平（1930 - 2021）是中国农业科学家。他出生于北京。 袁隆平一生都致力于培育各类杂交水稻。这些新型水稻品种的产量远超传统水稻。他的研究成果助力解决了中国乃至世界诸多地区的粮食供给问题。如今，许多国家的农民都在种植他研发的杂交水稻。 袁隆平因其研究荣获众多奖项。在2019 年，他获得了共和国勋章——这是中国的最高荣誉之一 。人们尊称他为“杂交水稻之父”。 9. 实战演练 你敬佩哪位人物？请写一项关于这位人物的词条。 要求： 1. 60词左右，开头已给出，不计入总词数； 2. 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【例文】 Fan Zhendong Fan Zhendong is one of the greatest table tennis players in the world. He was born on January 22, 1997, in Guangzhou, Guangdong. Fan started playing table tennis at the age of five and joined the national team at just 15. He is known for his hard work and dedication. He has won numerous world championships, including three Olympic gold medals. His skills and perseverance inspire many young players. He is not only a talented athlete but also a role model who teaches the importance of determination and discipline. 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $$