（2025高二暑假作业）语言文字运用专题（4）-2026年高考语文60分小题精练

60分小题精练·语言文字运用专题（4） 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 彗星，也称“帚星”，是由冰、尘埃和其他挥发性物质组成的一类小天体，因形状如扫帚而得名。大多数彗星比较暗弱，通常需要借助天文望远镜或其他专业设备才能观测和拍摄到，因而肉眼可见的彗星 ① 。近来引发观星热潮的紫金山—阿特拉斯彗星，正是一颗肉眼可见的大彗星，它是中国科学院紫金山天文台首先发现的。这颗彗星在一个近抛物线的椭圆轨道上运行，环绕太阳运行一周需要61751年，即每过六万多年才有机会见到。该彗星亮度很高，2024年10月中下旬是最佳观测期，在此期间人们裸眼就能看到壮观的彗尾。 在网友们分享的众多照片和视频中，还出现了紫金山—阿特拉斯彗星与北京西郊玉峰塔、颐和园十七孔桥、西藏的雪山“同框”的作品，天文景观与地理景观 ② ，美不胜收。有“追星人”表示，能够亲眼目堵这六万年一遇的星际邂后，堪称宇宙级的浪漫体验。10月下旬之后，这位天外来客托着修长的大尾巴渐行渐远，从人们的视野中消失。 1．下列词语与文中加点的“帚星”得名方式最接近的一项是（  ）（3分） A．汤勺 B．云鬓 C．草堂 D．花车 2．文中第二段有多处错别字，请找出两处并加以改正。（2分） 3．请在文中横线处填入恰当的成语。（2分） ①     ② 4．文中画波浪线的“追星人”指什么？为什么要加引号？（3分） 5．某少儿科普栏目计划在最佳观测期前夕，推出紫金山—阿特拉斯彗星的卡通形象。请根据以上材料，替紫金山—阿特拉斯彗星写一段自我介绍，要求信息准确、语言流畅，不超过80个字。（4分） 二、阅读下面的文字，完成下面小题。 ①当全球经济舞台上演贸易战时，这场没有销烟的战争比真实的炮火更具摧毁性。这就好比两头巨象在瓷器店中角力，每个经济体都试图用关税壁垒、产业补贴、技术封锁等手段构筑防线，最终却在相互伤害中让全球产业链【甲】。 ②贸易战的本质是经济全球化与民族主义的搏弈。当某个国家突然宣布对进口钢材加征25%关税，就像在自由贸易的血管中植入血拴，阻断了正常的商品流动。这种筑墙设垒的策略看似保护了本国产业， A 。2018年中美贸易战爆发时，美国对中国商品加征的关税如同推倒多米诺骨牌，导致全球半导体供应链出现3000亿美元的缺口。 ③历史长河中， B 。20世纪80年代美日贸易战期间，日本被迫签订《广场协议》，犹如被推上手术台的病人，不得不接受美元贬值的“经济手术”。这场持续十年的较量，最终导致日本陷入“失落的二十年”，美国制造业也没能因此复兴，最终到了【乙】的地步。 ④贸易战引发的冲击波远超常人想象。当美国对中国无人机加征关税，非洲野生动物保护组织的采购成本立即飙升30%，这恰似亚马逊雨林的蝴蝶扇动翅膀，最终在乞力马扎罗山引发雪崩。全球产业链早已形成“你中有我，我中有你”的共生关系，任何单边主义措施都会产生【丙】的连锁反应。 ⑤贸易战中，普通民众的生活更是在无形中被重塑。巴西咖啡农看着堆积如山的咖啡豆发愁，只因最大买家中国削减了采购量；底特律汽车工人发现生产线越来越慢，原来中国制造的零部件被挡在关税壁垒之外。由于这种“城门失火，殃及池鱼”的效应，让每个地球村角落都感受到贸易战的寒意。 ⑥站在人类文明的新十字路口，我们应当看清： C 。就像大海不会拒绝任何一条溪流，开放包容的经济体系才能孕育持久繁荣。当各国领导人放下关税武器转而握手言和时，世界经济才能真正走出“囚徒困境”，奏响合作共赢的新乐章。 6．材料第①②段中，有三处错别字，请分别找出并改正。（2分） 7．请在材料中的【甲】【乙】【丙】三处分别填上恰当的词语。（3分） 8．请在材料中的A、B、C三处依次填入恰当的句子，使之内容贴切，逻辑性强，每处不超过15字。（6分） 9．材料第⑤段画横线的句子有语病，请作出修改。（2分） 10．仿照材料第⑥段画波浪线的语句，自选话题，另写两个句子。（2分） 三、阅读下面的文字，完成下面小题。 必有一天，我会听见喊我回去。 那时您可以想象一个孩子，他玩累了可他还没玩够呢，心里好些新奇的念头甚至等不及到明天。也可以想象是一个老人，（A）地走向他的安息地，走得任劳任怨。还可以想象一对热恋中的情人，互相一次次说“我一刻也不想离开你”，又互相一次次说“ ① ”，时间不早了可我一刻也不想离开你，一刻也不想离开你可时间毕竞是不早了。 我说不好我想不想回去。我说不好是想还是不想，还是无所谓。我说不好我是像那个孩子，还是像那个老人，还是像一个热恋中的情人。很可能是这样： ② 。我来的时候是个孩子，他有那么多孩子气的念头所以才哭着喊着闹着要来；他一来一见到这个世界便立刻成了不要命的情人；而对一个情人来说，不管多么曼长的时光也是（B），那时他便明白，每一步每一步，其实一步步都是走在回去的路上。当喇叭花初开的时节，葬礼的号角就已吹响。 但是太阳，它（C）都是夕阳也都是旭日。当它熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是它在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝辉之时。那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。 当然，那不是我。 但是，那不是我吗？ （节选自史铁生《我与地坛》，有删改） 11．下列词语与文中加点的“喇叭花”得名方式相同的一项是（   ）（3分） A．独木桥 B．摩托车 C．发动机 D．筒子楼 12．文中第二、三段有多处错别字，请找出两处并加以改正。（2分） 13．请在文中括号内填入恰当的四字词语。（3分） 14．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（4分） 15．语段中画波浪线的句子如果改成“那一天，我也将沉静着扶着我的拐杖走下山去”，请问，改句与原句，哪个表达效果更好？请简述理由。（3分） 四、阅读下面的文字，完成小题。 千百年前，古老的丝绸之路上熙来攘往。 A 的中国商队驮着精美的瓷器和华丽的丝绸，从东方的长安出发，一路向着西方的罗马前行。这段历经数年甚至数月长途跋涉的旅程，不仅对商业往来有重要意义，也拉开了彼时的文化交流。 如今，知识传递和文化交流的模式全变了样。在数据中心巨大的机房里，无数服务器闪烁着幽蓝的光，海量的信息和知识存诸其中。只需轻点鼠标，或是在手中的屏幕上简单操作，一条信息就能在数据中心的流转中瞬间跨越州际。从最初的步行远航进行信息传递和文化交流，到现在只需一部手机，就能与世界相通，现代通信技术正以前所未有的力量，重朔着人类文明传承与社会发展的轨迹。 B 的现代通信技术带来前所未有的便捷体验，历史车轮在科技的推动下滚滚向前之时，却有一些群体可能无法享受到便捷的科技体验与服务。在偏远的高山、遥远的海岛，那里的居民交通不便，电子设备一旦损坏，（   甲    ）；还有一部分视障者、听障者，生来就在某方面与科技“绝缘”，他们需要跨越鸿沟，才能平等地与世界对话和交流。 华为授权服务中心人员，穿梭于舟山1300多个岛屿之间，每年为岛上用户提供几百单的上门服务，保障用户最后一公里的需求，就像忠诚的卫士一般，（   乙    ）。数字世界，不让任何一个人掉队。华为的手语视频正是践行这一理念的具体表现，它打开了听障人群与外界沟通的大门，让他们在无声的世界里也能奏起响亮的生活乐章。 16．请在文中横线处填入恰当的成语。（2分） 17．文中第二段有三处错别字，请找出并加以改正。（3分） 18．文中画波浪线的句子有语病、请进行修改，使语言表达准确流畅、逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 19．请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分） 20．如何理解文中画横线句子中的“无声”与“响亮”？请简要分析。（3分） 60分小题精练·语言文字运用专题（4）答案 1．B 【详解】“帚星”偏正式结构，比喻式修辞，“像扫帚一样的星星”，“云鬓”与之相同，偏正结构，比喻，“像……的”（星星/鬓发）；“汤勺”是“用于……的”（勺子），侧重用途；“草堂”“花车”则是“由……构成”的（堂/车），侧重用材。 2．“堵”改为“睹”，“托”改为“拖”，“后”改为“逅”。 【解析】仔细阅读第二段文字，逐字排查。“亲眼目堵”中“堵”应为“睹”，“目睹”即亲眼看见；“托着修长的大尾巴”中“托”应为“拖”，“拖”有牵引、拉着的意思，更符合彗星尾巴的形态，形容彗星尾巴像被拉着一样向后延伸；“邂后”应为“邂逅”。“邂逅”通常是指素昧平生、从未交往的两个人在某个时间、某个地点突然不期而遇，并给相互留下深刻印象的相遇。 3.寥寥无几/屈指可数 交相辉映/相映成趣 【解析】由前文语境“通常需要借助天文望远镜或其他专业设备才能观测和拍摄到”判断，彗星通过肉眼，是难以见到或者甚少见到，根据此意，①处可填“寥寥无几”（“屈指可数”）等成语。 依据前后文语境得知，天文景观——彗星和地理景观——“玉峰塔”“十七孔桥”“雪山”，是“同框的作品”都是“美不胜收”的景观，由此判断，两种景观是共同闪耀的，故，②处可填“交相辉映”（“相映成趣”）等成语。 4.第一问，“追星人”指跟踪观测和拍摄紫金山—阿特拉斯彗星的人。 第二问，加引号是为了表明此处“追星人”不同于通常所说的崇拜当红明星的追星的人。 【解析】弄清词语“追星人”的具体含义。根据前后文，可知，这是指那些跟踪观测和拍摄彗星的人。追星人，这与一般意义上的追明星是不同的，已经具有了特殊的含义。 5．我叫紫金山—阿特拉斯，是一颗彗星。中国科学院紫金山天文台最先发现了我，我绕太阳转一圈要六万多年呢！2024年10月我们就要见面了，不要错过我美丽的大尾巴哦！ 【解析】概括压缩语段，筛选出彗星的主要信息。自我介绍，向对方展示自我，是对方接受并认可自我，一般是“认识——了解——欣赏”三个步骤。为对方认可，则更要考虑面向的受众群体——“少儿”。语体使用，主要针对于受众，少儿使用的语言，要生动、有趣，也要朴实直白。 6．销烟—硝烟    搏弈—博弈    血拴—血栓 【解析】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “销烟”改成“硝烟”。“销”指销售、销毁，“硝烟”指炸药爆炸后产生的烟雾，与战争相关，故用“硝”。 “搏弈”改为“博弈”。“搏”指搏斗、搏击，“博弈”指竞争、对抗，如棋局对弈，故用“博”。 “血拴”改为“血栓”。“拴”指用绳子系住，“血栓”指血管内形成的块状物，与血液相关，故用“栓”。 7．【甲】分崩离析    【乙】两败俱伤    【丙】牵一发而动全身 【解析】本题考查学生正确使用成语（熟语）的能力。 【甲】全球产业链在贸易战中因“相互伤害”而瓦解，需填形容分裂、崩溃的成语。可填“分崩离析”。分崩离析，形容国家、集团等分裂瓦解。 【乙】美日贸易战中，日本陷入长期衰退，美国制造业也未复兴，双方均受损。可填“两败俱伤”。两败俱伤，指争斗双方都受到损伤，谁也没得到好处。 【丙】牵一发而动全身 原文分析：美国对中国无人机加征关税，却引发非洲采购成本飙升，体现局部影响全局。可填“牵一发而动全身”。牵一发而动全身，比喻动一个极小的部分就影响全局。 8．A.实则会引发连锁的不良反应     B.贸易战由来已久从未间断   C. 贸易战没有赢家，合作才是正途 【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A.前句“看似保护了本国产业”与后句形成转折，需点明贸易战的实际危害。结合后文“多米诺骨牌”“供应链缺口”，可知应填“实则引发连锁不良反应”。 B.段落以“历史长河中”开头，后文列举20世纪80年代美日贸易战，此处需总述贸易战的长期性。用“由来已久”承接“历史长河”，“从未间断”引出具体历史案例，可填“贸易战由来已久从未间断”。 C.段落为总结段，需点明贸易战的危害与解决之道。后文“开放包容”“合作共赢” 暗示应否定贸易战、倡导合作，可填“贸易战没有赢家，合作才是正途”。 9．修改为：这种“城门失火，殃及池鱼”的效应，让地球村每个角落都感受到贸易战的寒意。（或：由于这种“城门失火，殃及池鱼”的效应，地球村每个角落都感受到贸易战的寒意。 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句语病有： “由于……让……”，介词开头造成主语残缺，删除“由于”或“让”。 语序不当，“每个”不能修饰“地球村”，而应修饰“角落”，将“每个”调至“地球村”后。 10．参考示例：（1）就像森林不会排斥任何一株草木，多元共生的生态系统才能滋养万物生长。（2）如同苍穹不曾阻挡任何一只飞鸟，自由包容的文化土壤才能结出丰硕的思想成果。 【解析】本题考查学生语言表达之仿写句子的能力。 例句分析。内容方面，以自然意象（大海、溪流）类比开放包容的经济体系，强调包容的重要性。句式方面，“就像……不会……，……才能……”，前半句为比喻，后半句为结论。 仿写思路： 自选话题：如生态、文化、教育等，需与“包容”“共生”相关。 选取意象：生态方面，如森林与草木、草原与野花等；文化层面，如苍穹与飞鸟、土壤与种子等；教育方面，花园与幼苗、天空与风筝等。 套用句式：前半句用比喻，后半句揭示意义，保持逻辑连贯。 11．D 【解析】本题考查学生正确使用理解词语得名方式的能力。 “喇叭花”因花朵形状像喇叭而得名，得名方式为形状比喻。 A.用“独木”（单一木头）形容桥的构造，属于材料+功能的命名方式。 B.摩托车：音译词（Motorcycle），非形状命名。 C.发动+机器是功能命名，与形状无关。 D.用“筒子”（筒状）比喻楼房的形状，得名方式为形状比喻。 12．①“毕竞”改为“毕竟”；②“曼长”改为“漫长”。 【解析】本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。 ①“毕竞”的“竞”应为“竟”； ②“曼长”的“曼”应为“漫”。 13．A：无可置疑；B：弹指一挥；C：每时每刻 【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.语境形容老人走向生命终点的客观状态，死亡应是确定无疑的事了，和“安息地”和“任劳任怨”呼应，可填“无可置疑”。无可置疑：事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。 B.前文“不管多么漫长的时光也是……”强调时间对于热恋中的情人来说非常宝贵，感觉时间过得快，可用“弹指一挥”。弹指一挥：形容时间过得飞快。 C.语境指太阳的双重时间属性，结合后文“……之际，正是……”，说明它时刻都是夕阳也都是旭日，可填“每时每刻”。每时每刻：每分钟；每一时刻。 14．①时间已经不早了    ②我同时是他们三个 【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处：前文提到“互相一次次说‘我一刻也不想离开你’”，接着又说“时间不早了可我一刻也不想离开你，一刻也不想离开你可时间毕竟是不早了”，这里通过反复强调，突出了热恋中的情人面对时间流逝的矛盾心理，所以此处应填“时间已经不早了”，与前后文表述的情境相呼应，体现出情人既不舍得分开，又不得不面对时间已晚这一现实的纠结。 ②处：上文说“我说不好我是像那个孩子，还是像那个老人，还是像一个热恋中的情人”，表明作者难以确定自己更像其中的哪一种。而“很可能是这样”提示后文是对这种不确定状态的一种解释，后文“我来的时候……”是对三种状态的融合，所以此处应填“我同时是他们三个”，综合了前文提到的三种不同的状态，使上下文在逻辑上更加连贯。 15．原句更佳：①语序：“扶着拐杖”后置强调动作状态，贴合“沉静”心境； ②节奏：短句分离使抒情深沉，改句语气平淡。 【解析】本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 原句表达效果更好。 ①语序：原句将“扶着我的拐杖”后置，这种语序安排强调了“扶着拐杖”这一动作状态。“沉静着走下山去”描述了整体的状态，而把“扶着拐杖”放在后面，更突出了在“沉静”心境下，“我”拄着拐杖慢慢走下山去的画面，使读者能更清晰地感受到作者那种平静、从容又略带沧桑的心境，仿佛能看到一个沉稳的身影缓缓下山的场景。 ②节奏：原句采用短句分离的形式，“我也将沉静着走下山去”和“扶着我的拐杖”分开表述，使句子节奏更舒缓，这种节奏变化让抒情更加深沉，给人一种娓娓道来的感觉，让读者有更多时间去体会作者蕴含在文字中的情感。而改句“我也将沉静着扶着我的拐杖走下山去”是一个长句，语气较为平淡，节奏上没有起伏，情感的表达就显得比较直白和缺乏韵味，无法像原句那样营造出深沉、静谧的氛围，让读者充分感受到作者内心的复杂情感。 学科网（北京）股份有限公司 $$