山东省济南市章丘区2024-2025学年五年级下学期7月期末语文试题

2024一2025学年度第二学期期末学业水平检测 小学五年级语文试题 (时间：90分钟) 亲爱的同学们，今天，我们将化身“文化探索者”，背上行囊，踏上一条跨越千年的文化 长廊，开启传统文化探索之旅。请用智慧的双眼观察，用细腻的笔尖书写，让传统文化在你的 心中生根发芽。 第一站：启程·寻踪 工欲善其事，必先利其器。跟随地图指引，我们踏入了一片青苔斑驳的“文字秘境”。请 解开以下谜题，收集文化探索的“装备”。 1.石壁上的拼音图腾（看拼音写词语）。 秘境入口的石壁上，刻着两行发光的拼音符号，请你根据拼音写出相应的词语： qing ting (xiong tang ()duan lian (fu yong (chou chu ( 2藤蔓叶脉上标注着加点字的读音选项，选出正确的打%√”。 秘境风光旖(yiyi)旎，湖面上人影绰(chuòchuo)约，偶尔泛起阵阵涟漪(yiyi)。 3移境的出口散落着破损的《非遗手札》，请用修改符号修正语病。 通过这次非遗体验活动，使孩子们不仅学会了剪纸的方法，但是也让他们明白了耐心的重 要性。 4秘境东侧悬挂一幅泛黄的《四大名著长卷》，请根据提示完成题目。 ①将《西游记》中的经典情节按原著顺序排列，把序号填在括号里。 ()三打白骨精 ()大闹天宫()三借芭蕉扇 ②根据描述写出对应人物。 面圆耳大，手持禅杖，力大无穷，能够倒拔垂杨柳。一一( 丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀。一一( 5悬挂在古树上的灯笼需填入恰当成语方能发光，选出正确的选项打“√”。 颜真卿的楷书真是 (A.龙飞凤舞B.力透纸背C.行云流水)，每一笔都像钢 铁般 (A.坚韧有力B.博大精深)，不愧是“颜筋”的代表！听说他为人也像他的字 一样正直，这让我想到成语 (A字如其人B.妙笔生花C.入木三分)。 五年级语文试题第1页（共6页） 6秘境出口处矗立着发光诗碑，补全诗句点亮归途。 ①江南美景：“ 子规声里雨如烟。”（翁卷《乡村四月》） ②惜别之情：“孤帆远影碧空尽， 。”(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》) ③童真童趣：“童孙未解供耕织， ”(范成大《四时田园杂兴》) ④边塞豪情：“黄沙百战穿金甲， ”（王昌龄《从军行》) ⑤感恩之情：“谁言寸草心， 。”(孟郊《游子吟》) 7石缝中藏着多个锦囊，内附课本相关内容，请你认真完成，打开锦囊。 锦囊一：请选择一个场景，运用动态或静态描写把场景写出来。（热闹的校园、夏日的林间 小路、清晨群鸟飞舞) 8锦囊二；下列关于汉字演变过程的表述，正确的一项是( A.甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书 B.甲骨文→小篆→金文→隶书→楷书 C.甲骨文金文→隶书→小篆→楷书 D.甲骨文→隶书金文→小篆→楷书 9.锦囊三：下列说法有误的一项是( A.《月是故乡明》以其清新自然的笔调，抒发了作者浓浓的思乡之情。 B.《梅花魂》通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人。 C.《猴王出世》这篇课文按事情发展的顺序，记叙了石猴诞生的经过。 D.《闻官军收河南河北》是一首七言律诗，表达了诗人听到官军收复失地的消息后欣喜若狂 的心情。 10.锦囊四：下列说法正确的一项是( A我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”这句话运用了心理描写。 B.行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。这句话体现出船夫驾驶技 术高超。 C.《他像一棵挺脱的树》运用了夸张的修辞手法，写出了祥子的健壮。 D.“君子坦荡荡，小人长戚戚。”出自《孟子》，告诉我们君子和小人的不同心态。 五年级语文试题第2页（共6页） 11.锦囊五：下列说法错误的一项是( A.《杨氏之子》中孩子巧妙地运用否定的方式应答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既 然孔雀不是您家的鸟，杨梅当然也不是我家的果”的意思。 B.《自相矛盾》是一则寓言故事，告诉我们说话做事要前后相应，不要自相矛盾。 C.《跳水》的作者是俄国的列夫·托尔斯泰，文章告诉我们遇到事情要像船长一样，用枪逼 迫孩子采取行动。 D.《手指》是丰子恺先生写的一篇散文，文章告诉我们团结才有力量的道理。 12.锦囊六：“弱冠”指的是男子多少岁？( A.十三四岁 B.十五岁 C.二十岁 D.三十岁 13.锦囊七：在走进他们的童年岁月采访中，一位老爷爷回忆道：“那时候哪有什么玩具啊，滚 个铁环、抽个陀螺就是最大的乐趣了。”为了更深入了解，下列追问最合适的一项是( A.您觉得滚铁环和抽陀螺哪个更好玩？ B.您能具体说说滚铁环是怎么玩的吗？或者抽陀螺有什么技巧？ C,您那时候真可怜，连像样的玩具都没有。 D.除了这些，您还玩过别的吗？ 14.锦囊八：关于“研究报告”的说法，有误的一项是( A.研究报告的标题要能够体现出研究的主要内容。 B.“问题的提出”这部分要写清楚研究目的。 C.我们可以使用表格来整理研究资料，这样会一目了然。 D.“研究结论”就是把搜集到的所有资料呈现出来，越详细越好。 15锦囊九：《古与今》这则漫画带给我们的启示，最恰当的一项是( 古 今 A.尊老爱幼是中华传统美德。 B.现代孩子的生活条件优越。 C.古代孩子的生活能力更强。 D过于溺爱孩子会导致长幼失序，美德丢失。 五年级语文试题第3页（共6页） 第二站：溯源·对话 穿过青藤缠绕的石门，我们踏入了“古籍馆”。请屏息凝神，破译古老文字，与孔子展开 跨时空对话。 孔子犹江海 赵简子①问子贡②曰：“孔子为人何如？”子贡对曰：“赐不能识也。”简子不说③曰：“夫 子事孔子数十年，终业④而去之，寡人问子，子曰‘不能识’，何也？”子贡曰：“赐譬渴者之 饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚⑤足⑥以识之？”简子曰：“善哉，子贡之言也！” 【注释】①赵简子：赵国开国君主，名鞅。②子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。 ③说：同“悦”。④终业：完成学业。⑤奚：怎么。⑥足：足够。 16.写出下列句中加点字词的意思。 ①夫子事孔子数十年()②赐不能识也() 17.翻译下列句子。 ①孔子犹江海也，赐则奚足以识之？ ②善哉，子贡之言也！ 18.下列对文章理解最准确的一项是( A赞誉了孔子的学识渊博和贤德深厚。 B.称赞了子贡谦虚好学、尊重老师的品德。 C.赞扬了赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。 D.阐述了三人行必我有师的道理。 第三站：驻足·凝视 梅雨淅沥，我们拐进了一条青石板老巷。斑驳的砖墙上，挂着褪色的“钟表铺”木牌。阅 读下面的选文，完成练习。 修表匠的月光 ①老周头修表铺的橱窗里，永远摆着一座缺了秒针的西洋座钟。街坊都说，这钟是他师父 留下的。四十年前，师父临终前把铺子传给他时，只说了句：“零件易补，人心难修。” ②我总爱趴在玻璃柜上看他工作。老周头的放大镜卡在右眼，镊子尖捏住芝麻大的齿轮， 像给蝴蝶接骨。他常说：“表芯如人，五脏六腑都得顺气儿。”那年王阿婆的怀表进水，他拆 五年级语文试题第4页（共6页） 出三十多个零件，在绒布上一字排开，晾了三天三夜才重组。装好的表递给阿婆时，他得意地 挑眉：“这老伙计还能再走五十年！” ③可五十年没到，修表的人先少了。电子表上市那年，街对面开了家闪亮的钟表城。店员 举着喇叭喊：“旧表换新表，十分钟快修！”老周头蹲在门槛上卷烟丝，眯眼瞧着人群涌进玻 璃门，突然嘟囔：“用胶水粘零件？那叫修表？那是糊弄鬼哩！” ④我上大学前夜，他把我叫到铺子里。昏黄的台灯下，他掏出一只布包，里头躺着三块残 破的表盘：“这是民国老爷表的珐琅面，这是苏联铁路表的荧光针…你读书多，能不能帮我 在网上寻个有缘人？”我鼻头一酸一原来他不是不知道，这年头谁还稀罕这些老物件。 ⑤去年深秋，铺子终究关了。经过落锁的橱窗时，我惊见那座西洋座钟的秒针竟在走动！ 月光透过蛛网落在钟面上，仿佛看见老周头伏案的背影。原来他早就修好了钟，却始终留着那 截空齿轮，等着哪个懂行的看出门道。人心深处最精密的零件，亦需以一生诚实的劳作去擦拭 与校准。 19.根据文章内容填空。 老周头修表铺的镇店之宝是 它缺失的零件是 20.老周头常说的一句话是什么？你从中体会到了什么？ 21.第②段画线句运用了什么描写方法，写出了老周头什么特点？ 22.老周头看到对面钟表城用胶水粘零件、十分钟快修时，嘟囔道：“用胶水粘零件？那叫修表？ 那是糊弄鬼哩！”联系上下文，说说老周头为什么这么说？ 23文章结尾提到，月光下发现西祥座钟的秒针“竟在走动”，并且老周头“早就修好了钟，却 始终留着那截空齿轮”。作者这样写最主要想表达什么？( A.说明老周头修表技术非常高超，连别人以为修不好的钟都修好了。 B.表现老周头非常节俭，不愿意浪费一个多余的零件。 C.象征着老周头虽然掌握了精湛的技艺，但他更看重的是找到真正理解、尊重这份传统技艺 价值的人。 D.暗示这座钟其实有特殊功能，空齿轮是它正常运转的秘密设计。 第四站：瞭望·思辨 登上“云上瞭望台”，我们看到两份泛黄的《文明档案》与一份科学家手记。请阅读文字 材料，破解未解之谜。 五年级语文试题第5页（共6页） 【材料一】文明档案建筑篇 胡夫金字塔：约公元前2560年建成，由230万块石灰岩垒砌，每块巨石重约2.5吨。塔身 角度精准指向北极星，至今无人完全破解巨石搬运之谜。 三星堆青铜神树：约公元前1200年铸造，高3.96米，分三层九枝，枝头立太阳神鸟。树 身嵌有金箔、象牙，纹饰与《山海经》中“扶桑树”记载高度吻合。 【材料二】学者研究手记 考古学家A:“金字塔不仅是陵墓，更是天文观测站。其北侧通道直指天龙座ā星，那是 古埃及人信仰的永生之门。” 工程师B:“现代人用起重机搬运2吨石材尚且费力，古埃及仅凭斜坡和滚木完成，这种 工程智慧远超时代！” 历史学家C:“三星堆青铜神树上的太阳纹，与金沙遗址、金箔太阳神鸟呼应，证明古蜀 文明对太阳崇拜的执着。” 【材料三】文物保护日志 2023年，三星堆博物馆采用“激光3D分层扫描”技术，精确记录青铜神树每处锈蚀痕迹： 同时启用“智能微环境系统”，将展柜湿度恒定在55%，防止象牙文物千裂。 24.胡夫金字塔与三星堆青铜神树的共同点是（多选)( )。 A.历史悠久 B.用材相同 C.都很神奇 25.从材料二可推断，考古学家A关注文明的( )价值，工程师B侧重()价值。 A.历史文化 B.天文信仰 C.工程技术 26根据材料二，古埃及人可能掌握了哪些失传技术？（多选) ( A.天文观测 B.金属治炼 C.巨石搬运 D湿度控制 27若用材料三技术保护金字塔，最适合解决（单选） ( A解读象形文字B.修复塌陷墓道C.防止壁画褪色 28材料三中“智能微环境系统”主要防止文物出现( )问题。 29.结合三则材料，概括破解文明密码的两种科学方法。 第五站：传承·新生 30探索接近尾声，你会发现木匣里那个散发光芒的宝物，原来是带给你最深的感悟、最难忘的 形象或最打动你的情感的一本书。请简单介绍这“宝物”是什么，并具体描述它为何如此深 刻地印在你心中。题目自拟，感想要真实、具体。卷面整洁，语句通顺，不能出现真实人名 和校名等，字数450字以上。 五年级语文试题第6页（共6页）