精品解析：北京市昌平区2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题

北京市昌平区2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题 考生须知 1.本试卷共7页，共两部分，共25题，满分70分。考试时间70分钟。 2.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》八年级下册教材，禁止交流和借阅。 3.在答题卡上准确填写学校、班级、姓名和教育ID号。 4.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 5.在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 6.考试结束，将答题卡交回。 第一部分 一 、判断题(共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的填正确，错误的填错误) 1. 国家的一切权力属于公民是我国宪法的基本原则。 2. 网上评议政府，有助于提高公民参政议政热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。（ ） 3. 人民代表大会制度是我国根本政治制度。（ ） 4. 任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。（ ） 5. 税收是国家财政收入的唯一来源，依法纳税是公民的一项基本义务。（ ） 6. 五十六个民族在长期的交往交流交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。（ ） 7. 市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作用。（ ） 8. 我国国家主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节。（ ） 9. 公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。 10. 守护正义需要勇气，面对非正义行为，任何人在任何情况下都要不顾一切，敢于斗争。（ ） 二、选择题(共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项) 11. 2025年6月1日，我国又一部法律施行。这部法律有利于保障适龄儿童接受学前教育，规范学前教育实施，促进学前教育普及普惠安全优质发展，提高全民族素质。国家建立学前教育资助制度，有条件的地方逐步推进实施免费学前教育。这部法律是（ ） A. 中华人民共和国教育法 B. 中华人民共和国学前教育法 C. 中华人民共和国义务教育法 D. 中华人民共和国民办教育促进法 12. 张阿姨在某电商平台购买了一台智能音箱，收到货后发现音质很差，与宣传不符。以下建议可以采纳有（ ） ①依法向人民法院起诉，维护自身权益 ②直接打差评，并在社交媒体上发帖曝光，辱骂商家 ③联系平台客服，提供问题商品的证据，要求退货退款 ④不是太贵重东西没必要计较，买到次品就自认倒霉 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 中国特色社会主义最本质的特征是（ ） A. 中国共产党领导 B. 人民民主专政 C. 依据宪法治国理政 D. 公民享有广泛权利 14. 2025年1月19日，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035 年)》。其中提到，国务院教育督导办公室对于“双减”问题举报平台上收到的问题积极回应。这体现了（ ） A. 司法机关公正司法 B. 监察机关履行监督职责 C. 受教育权是公民最重要的权利 D. 行政机关履行行政职责 15. 为了使同学们更深入地了解我国的基本政治制度，某校计划组织学生参观身边的基层群众自治组织。以下适合作为参观对象的是（ ） ①派出所 ②居民委员会 ③村民委员会 ④物业管理公司 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 2025年3月4日，中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第三次会议工作报告指出，围绕持续优化民营企业发展环境、建设宜居宜业和美乡村等“十四五”规划实施情况和相关领域14个重点问题开展民主监督。这体现了人民政协（ ） A. 依据宪法和法律行使重大事项决定权 B. 根据全国人民代表大会的决定发布法律 C. 进行民主监督，提高监督的针对性和实效性 D. 通过行使检察权，维护国家利益和社会公共利益 17. 下列场景中体现公民依法履行义务的是（ ） ①赡养父母 ②参观艺术馆 ③依法服兵役 ④选举人大代表 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 1980年，中国第一家个体餐馆在北京开张。那时，中国的个体工商户还不到1万户，占市场主体比重不足1%。此后，个体工商户如雨后春笋一般出现在全国各地。目前，全国登记在册个体工商户已占市场主体总量的2/3。这说明（ ） A. 在我国，个体经济是国民经济的主导力量 B. 国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展 C. 非公有制经济实行按劳分配，体现了多劳多得 D. 个体经济为人民当家作主奠定了坚实的政治基础 19. 某班以“我国的国家机关”为主题制作手抄报，下列内容可以采用的有（ ） 序号 内容 ① 全国人大依法对某国有企业人员滥用职权案提起公诉 ② 监察委员会依法对所有行使公权力的公职人员进行监察 ③ 村委会召开村民会议，共同制定村规民约，进行乡村治理 ④ 各地食品、药品监督管理部门对所辖区域内食品、药品进行监督管理 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 电影《第二十条》中多次提及刑法第二十条——正当防卫条款，鼓励人们制止正在进行的违法犯罪，以“正”应对“不正”,“法”不向“不法”让步。刑法第二十条传递出（ ） ①公平正义是法治社会的核心价值 ②在现代社会，公平正义的实现，需要法治保障 ③人民检察院通过行使国家审判权，惩办犯罪分子 ④制度保障公平，通过科学立法以实现社会绝对公平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第二部分 本部分共5题，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 某班开展“宪法条文我解读”知识竞赛活动，请你参与其中。 宪法条文 解读 第三条 国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 示例：我国的国家机构实行民主集中制的原则。 第五条 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 ① 第一百二十四条 中华人民共和国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。 第一百二十九条 中华人民共和国设立最高人民法院、地方各级人民法院和军事法院等专门人民法院。 ② 运用所学，根据示例，对以上宪法条文做出相应的解读。 22. 参观法治长廊，增强法治观念。 某校法治长廊时常吸引着不少同学驻足，以下是长廊中最受同学们欢迎的两个板块。 【板块一 法治头条】 2025年4月27日，《中华人民共和国生态环境法典》提请十四届全国人大常委会第十五次会议首次审议。2025年4月30日起，生态环境法典草案公开征求意见，征求意见截止日期为2025年6月13日。 “我们保护的目的是让生态环境更好、人民生活更幸福。”一些委员表示，法典编纂从立法角度为解决现实生活中的这些急难愁盼问题提供更有力的法律依据，将更好保障公众的生态环境权益。 （1）生态环境法典的编纂体现了是我国宪法的基本原则。 【板块二 法治故事】 市民王先生在生活中遇到了一场纠纷，他通过自学宪法、民法典等法律打赢了官司。此后，王先生坚持学习宪法和法律，搜集了五十多万字的案例和法律知识材料，为求助者提供法律咨询，义务为群众解答各种法律问题，为许多当事人讨回了公道。 （2）王先生的故事对我们增强宪法意识有哪些启示? 23. 解决困惑，助力成长。 八年级同学小冰在学习中感觉到了吃力，于是萌生了以下想法。 法律链接 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接 受义务教育的义务。 《中华人民共和国义务教育法》第四条 受教育者应当履行下列义务： (一)遵守法律、法规； (二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； (三)努力学习，完成规定的学习任务； (四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。 —《中华人民共和国教育法》第四十四条 结合材料，运用所学，帮助小冰解决困惑。 24. 制度优势显担当，民生福祉共绘就。 <>为参加学校举办的“中国制度·民生温度”主题展板设计活动，八年级学生小华决定通过三个探究活动，深入理解我国基本经济制度、人民代表大会制度和政府民生工作。 【活动一 探究基本经济制度】 小华对“基本经济制度”进行自主探究，收集材料并思考。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：国有资本投资运营要服务于国家战略目标，更多投向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领域，重点提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步、保障国家安全。我国某著名私营企业是全球领先的ICT(信息与通信)基础设施和智能终端提供商。该企业的20.8万员工遍及170多个国家和地区，为全球30多亿人口提供服务，截至2024年底，该企业在全球共持有有效授权专利超过15万件。 （1）小华通过分析材料，解决了之前的困惑，写下了自己的感悟：“我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展是因为……”请帮助小华完成续写。 【活动二 体悟人大制度优势】 为了进一步理解人民代表大会制度，小华搜集了2025年全国人大的相关信息。 序号 2025年全国人大信息 ① 2025年3月5日，第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂开幕，近3000名人大代表出席盛会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职责。 ② 在第十四届全国人民代表大会第三次会议上，国务院总理、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长向大会作工作报告。 （2）为什么“一府两院”要向人民代表大会作工作报告。 【活动三 感受政府民生担当】 小华认真学习了2025年政府工作报告，更加深刻地感受到了民生美好。 2025年政府工作报告节选 扩大高中阶段教育学位供给，逐步推行免费学前教育，推动建设安全、舒适、绿色、智慧的“好房子”,统筹建立农村防止返贫致贫机制和低收入人口、欠发达地区分层分类帮扶制度，强化随迁子女义务教育保障，坚决纠正各类就业歧视，优化药品集采政策。 政府部门严格依照宪法法律履职尽责，推进政府机构、职能、权限、 程序、责任法定化。自觉接受同级人大及其常委会的监督，自觉接受人民政协的民主监督，自觉接受社会和舆论监督。 （3）结合材料，运用所学，说说政府是如何践行民生担当的。 25. 阅读材料，回答问题。 某校开展“探究自由平等，弘扬社会主义核心价值观”主题宣传周活动。 【活动一：身边的观点·我评析】 2025年，交通运输部对《城市轨道交通客运组织与服务管理办法》进行了修订，以进一步完善相关内容。该办法明确了七类约束性行为，包括在列车内进食(婴儿、病人除外)、使用电子设备时外放声音、躺卧或踩踏座席、使用滑板或溜冰鞋等，给文 明出行按下了“导航键”。对此，乘客刘某认为：“这个规定限制了乘客的自由。” （1）你同意刘某的看法吗?说说你的理由 【活动二：法治演讲稿·我撰写】 以下是八年级某班同学搜集的关于平等的案例素材。 案例一 八年级(1)班规定每周轮换值日，但班长小杰总以“工作忙”为由逃 避打扫。卫生委员多次提醒，他却说：“我是班长，有特权!”对此，同学们意 见很大。一次大扫除，小杰再次缺席，导致班级卫生扣分。班主任得知后严肃批评：“职务是责任，不是特权。规则面前人人平等。”小杰羞愧认错，主动补做 值日。此后，他再未搞特殊，班级氛围也更和谐了。 案例二 小轩同学因小时候的一场意外，腿部落下残疾，行动不太方便。但是每 次上下楼梯，总会有同学主动上前搀扶；课间休息时，也会有同学陪他聊天、帮 他拿东西。班级组织活动时，大家会充分考虑他的情况，调整活动方案，确保他能一起参与。同学们从不会因为他的身体状况而区别对待，而是给予他平等的关 爱与尊重，让他感受到自己和大家是一样的，都是班级大家庭中重要的一员。 案例三 大学生张某参加公务员考试，他的笔试和面试成绩在报考同一岗位的近 百名考生中均名列第一。在随后的体检中，因被查出携带乙肝病毒，他被招考岗 位所在市的人事局以体检不合格为由拒绝录用。无奈，张某一纸诉状递到人民法 院，状告市人事局侵犯其合法权利。人民法院在判决中确认，被告市人事局在公 务员招录过程中，作出取消原告张某进入考核程序资格的行为，主要证据不足。 依照法律规定，该行为应予撤销。 （2）结合材料，运用所学，以“如何践行平等”为题，写一篇演讲稿。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京市昌平区2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题 考生须知 1.本试卷共7页，共两部分，共25题，满分70分。考试时间70分钟。 2.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》八年级下册教材，禁止交流和借阅。 3.在答题卡上准确填写学校、班级、姓名和教育ID号。 4.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 5.在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 6.考试结束，将答题卡交回。 第一部分 一 、判断题(共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的填正确，错误的填错误) 1. 国家的一切权力属于公民是我国宪法的基本原则。 【答案】错误 【解析】 【详解】国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本原则，这归根结底就是要保证人民当家作主的权利。我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。公民和人民是两个概念，我国的一切权力属于人民，而不是属于公民。所以，题文中的判断是错误的。 2. 网上评议政府，有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查监督权的相关知识，依据教材，“网上评议政府”是公民行使监督权的表现，这有利于公民监督政府和政府工作人员依法行使权力，全民全意为人民服务；同时也有利于公民关心国家大事激发主人翁意识，提高公民参政议政热情，故观点正确。 3. 人民代表大会制度是我国根本政治制度。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查人民代表大会制度。依据教材知识可知，人民代表大会制度是我国根本政治制度，是人民掌握国家主权、行使权力的根本途径。故题干说法正确。 4. 任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查规范权力运行。依据教材知识，国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。故正确。 5. 税收是国家财政收入的唯一来源，依法纳税是公民的一项基本义务。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查依法纳税。依据教材所学，税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务，故题文说法错误。 6. 五十六个民族在长期的交往交流交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查社会主义民族关系。根据教材知识，我国各民族在长期的交往交流中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，故观点正确。 7. 市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作用。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查对社会主义市场经济的正确认识，考查学生的认知能力。我国坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体，多种分配方式并存；社会主义市场经济体制为内容的基本经济制度，市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作用。故题文中的说法正确。 8. 我国国家主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查国家主席的职权。根据教材知识，我国国家主席享有外事权，代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节，故观点正确。 9. 公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。 【答案】正确 【解析】 【详解】依据教材知识，公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。所以，题文中的判断是正确的。 10. 守护正义需要勇气，面对非正义行为，任何人在任何情况下都要不顾一切，敢于斗争。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查个人守护正义。依据教材所学，守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，我们要敢于斗争，也要讲究策略，做到见义“智”为，故题文说法错误。 二、选择题(共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项) 11. 2025年6月1日，我国又一部法律施行。这部法律有利于保障适龄儿童接受学前教育，规范学前教育实施，促进学前教育普及普惠安全优质发展，提高全民族素质。国家建立学前教育资助制度，有条件的地方逐步推进实施免费学前教育。这部法律是（ ） A. 中华人民共和国教育法 B. 中华人民共和国学前教育法 C. 中华人民共和国义务教育法 D. 中华人民共和国民办教育促进法 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 12. 张阿姨在某电商平台购买了一台智能音箱，收到货后发现音质很差，与宣传不符。以下建议可以采纳的有（ ） ①依法向人民法院起诉，维护自身权益 ②直接打差评，并在社交媒体上发帖曝光，辱骂商家 ③联系平台客服，提供问题商品的证据，要求退货退款 ④不是太贵重的东西没必要计较，买到次品就自认倒霉 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查消费者维权途径的相关知识。 ①：当消费者合法权益受到侵害时，依法向人民法院起诉是合法的维权途径，能够维护自身权益，故①说法正确； ②：辱骂商家属于侵犯他人名誉权的违法行为，故②说法错误； ③：联系平台客服并提供证据要求退换货，是合理且优先的维权方式，故③符合题意； ④：消费者权益受法律保护，无论商品价值大小，均不应放弃维权，故④说法错误； 故本题选A。 13. 中国特色社会主义最本质的特征是（ ） A. 中国共产党领导 B. 人民民主专政 C. 依据宪法治国理政 D. 公民享有广泛权利 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国特色社会主义最本质的特征。 A：中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，这是党的十九大报告明确指出的核心内容，故A符合题意； B：人民民主专政是我国国体，属于国家性质，并非最本质特征，故B不符合题意； C：依据宪法治国理政体现依法治国方略，属于治理方式，故C不符合题意； D：公民享有广泛权利是我国民主政治的特点之一，与题干无关，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 2025年1月19日，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035 年)》。其中提到，国务院教育督导办公室对于“双减”问题举报平台上收到的问题积极回应。这体现了（ ） A. 司法机关公正司法 B. 监察机关履行监督职责 C. 受教育权是公民最重要的权利 D. 行政机关履行行政职责 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查行政机关依法行政 D：国务院教育督导办公室属于行政机关，回应举报是履行行政职责的体现，故D符合题意； A：司法机关指法院、检察院等，国务院教育督导办公室属于行政机关，故A不符合题意； B：国务院是行政机关，题干没有涉及监察机关，故B不符合题意； C：人身自由是公民的最基本、最重要的权利，故C说法错误； 故本题选D。 15. 为了使同学们更深入地了解我国的基本政治制度，某校计划组织学生参观身边的基层群众自治组织。以下适合作为参观对象的是（ ） ①派出所 ②居民委员会 ③村民委员会 ④物业管理公司 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查基层群众自治制度。 ②：居民委员会是城市基层群众性自治组织，属于我国基本政治制度中的基层群众自治制度，故②符合题意； ③：村民委员会是农村基层群众性自治组织，属于基层群众自治制度，故③符合题意； ①：派出所是政府部门的派出机构，属于行政机关，不属于基层群众自治组织，故①不符合题意； ④：物业管理公司是企业性质的组织，不属于基层群众自治组织，故④不符合题意； 故本题选C。 16. 2025年3月4日，中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第三次会议工作报告指出，围绕持续优化民营企业发展环境、建设宜居宜业和美乡村等“十四五”规划实施情况和相关领域14个重点问题开展民主监督。这体现了人民政协（ ） A. 依据宪法和法律行使重大事项决定权 B. 根据全国人民代表大会的决定发布法律 C. 进行民主监督，提高监督的针对性和实效性 D. 通过行使检察权，维护国家利益和社会公共利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人民政协的职能。 C：“围绕持续优化民营企业发展环境、建设宜居宜业和美乡村等“十四五”规划实施情况和相关领域14个重点问题开展民主监督”，体现了人民政协在履行民主监督职能，旨在提高监督的针对性和实效性，故C符合题意； A：重大事项决定权属于人民代表大会，人民政协无此职权，故A说法错误； B：发布法律是国家主席的职权，人民政协无此职权，故B说法错误； D：行使检察权是人民检察院的职责，人民政协无此职权，故D说法错误； 故本题选C。 17. 下列场景中体现公民依法履行义务的是（ ） ①赡养父母 ②参观艺术馆 ③依法服兵役 ④选举人大代表 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民基本义务。 ①：赡养父母是公民法定义务，符合依法履行义务，故①符合题意； ③：依法服兵役是公民基本义务，“强军有我”体现履行该义务，故③符合题意； ②：参观艺术馆是公民享有文化权利，属于权利，故②不符合题意； ④：选举人大代表是公民行使选举权，属于权利，故④不符合题意； 故本题选B。 18. 1980年，中国第一家个体餐馆在北京开张。那时，中国的个体工商户还不到1万户，占市场主体比重不足1%。此后，个体工商户如雨后春笋一般出现在全国各地。目前，全国登记在册个体工商户已占市场主体总量的2/3。这说明（ ） A. 在我国，个体经济是国民经济的主导力量 B. 国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展 C. 非公有制经济实行按劳分配，体现了多劳多得 D. 个体经济为人民当家作主奠定了坚实的政治基础 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公有制主体、多种所有制经济共同发展。 B：个体工商户数量大幅增长，直接体现国家对非公有制经济的鼓励、支持和引导政策，故B符合题意； A：在我国，国有经济是国民经济的主导力量，个体经济属于非公有制经济，故A说法错误； C：非公有制经济的分配方式并非按劳分配（按劳分配是公有制经济的特点），而是按生产要素分配，故C说法错误； D：人民代表大会制度是我国根本政治制度，为人民当家作主奠定了坚实的政治基础，而非个体经济，故D说法错误； 故本题选B。 19. 某班以“我国的国家机关”为主题制作手抄报，下列内容可以采用的有（ ） 序号 内容 ① 全国人大依法对某国有企业人员滥用职权案提起公诉 ② 监察委员会依法对所有行使公权力的公职人员进行监察 ③ 村委会召开村民会议，共同制定村规民约，进行乡村治理 ④ 各地食品、药品监督管理部门对所辖区域内食品、药品进行监督管理 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人民检察院的职权、基层群众自治制度、监察机关的职责。 ①：全国人大是最高国家权力机关，行使立法权、监督权等，但“提起公诉”属于检察机关（人民检察院）的职权，故①说法错误； ②：监察委员会是国家监察机关，依法对所有行使公权力的公职人员进行监察，符合其法定职能，故②说法正确； ③：村委会是基层群众性自治组织，不属于国家机关，故③不符合题意； ④：食品、药品监督管理部门是政府组成部门，属于行政机关，履行行政管理职能，故④说法正确； 故本题选D。 20. 电影《第二十条》中多次提及刑法第二十条——正当防卫条款，鼓励人们制止正在进行的违法犯罪，以“正”应对“不正”,“法”不向“不法”让步。刑法第二十条传递出（ ） ①公平正义是法治社会的核心价值 ②在现代社会，公平正义的实现，需要法治保障 ③人民检察院通过行使国家审判权，惩办犯罪分子 ④制度保障公平，通过科学立法以实现社会绝对公平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法治与公平正义的关系。 ①：正当防卫条款强调法律维护正义，体现公平正义是法治的核心价值，故①符合题意； ②：正当防卫条款通过法治手段保障公民权利，说明公平正义需要法治保障，故②符合题意； ③：审判权由人民法院行使，人民检察院行使检察权，故③说法错误； ④：社会公平是相对的，不存在“绝对公平”，且科学立法是基础而非直接实现途径，故④说法错误； 故本题选A。 第二部分 本部分共5题，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 某班开展“宪法条文我解读”知识竞赛活动，请你参与其中。 宪法条文 解读 第三条 国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 示例：我国的国家机构实行民主集中制的原则。 第五条 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 ① 第一百二十四条 中华人民共和国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。 第一百二十九条 中华人民共和国设立最高人民法院、地方各级人民法院和军事法院等专门人民法院。 ② 运用所学，根据示例，对以上宪法条文做出相应的解读。 【答案】①宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。其他法律不得与宪法相违背，否则无效。 ②宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 【解析】 【分析】考点考查：宪法的地位、宪法与其他国家机构的关系。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用宪法的地位、宪法与其他国家机构的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触→可链接宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。其他法律不得与宪法相违背，否则无效。 关键词②：中华人民共和国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会；中华人民共和国设立最高人民法院、地方各级人民法院和军事法院等专门人民法院→可链接宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 参观法治长廊，增强法治观念。 某校法治长廊时常吸引着不少同学驻足，以下是长廊中最受同学们欢迎的两个板块。 【板块一 法治头条】 2025年4月27日，《中华人民共和国生态环境法典》提请十四届全国人大常委会第十五次会议首次审议。2025年4月30日起，生态环境法典草案公开征求意见，征求意见截止日期为2025年6月13日。 “我们保护的目的是让生态环境更好、人民生活更幸福。”一些委员表示，法典编纂从立法角度为解决现实生活中的这些急难愁盼问题提供更有力的法律依据，将更好保障公众的生态环境权益。 （1）生态环境法典的编纂体现了是我国宪法的基本原则。 【板块二 法治故事】 市民王先生在生活中遇到了一场纠纷，他通过自学宪法、民法典等法律打赢了官司。此后，王先生坚持学习宪法和法律，搜集了五十多万字的案例和法律知识材料，为求助者提供法律咨询，义务为群众解答各种法律问题，为许多当事人讨回了公道。 （2）王先生的故事对我们增强宪法意识有哪些启示? 【答案】（1）尊重和保障人权。 （2）①公民要增强学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 ②学会运用法律武器维护自身合法权益，同违法犯罪行为作斗争。 ③公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 【解析】 【分析】考点考查：宪法的基本原则、增强宪法意识。 能力考查：运用所学知识分析和解决问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的基本原则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们保护的目的是让生态环境更好、人民生活更幸福。→可链接尊重和保障人权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强宪法意识的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过自学法律打赢了官司→可链接公民要增强学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 关键词②：坚持学习法律，为求助者提供法律咨询，为许多当事人讨回了公道→可链接学会运用法律武器维护自身合法权益，同违法犯罪行为作斗争。 关键词③：老杨在生活中遇到了一场纠纷，他通过自学法律打赢了官司→可链接公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 解决困惑，助力成长。 八年级同学小冰在学习中感觉到了吃力，于是萌生了以下想法。 法律链接 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接 受义务教育的义务。 《中华人民共和国义务教育法》第四条 受教育者应当履行下列义务： (一)遵守法律、法规； (二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； (三)努力学习，完成规定的学习任务； (四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。 —《中华人民共和国教育法》第四十四条 结合材料，运用所学，帮助小冰解决困惑。 【答案】①受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，作为中学生既要珍惜受教育的权利，也要认真履行受教育的义务，小冰不想上学的行为，割裂了权利义务的一致性，是错误的。 ②我们坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。 【解析】 【分析】考点考查：权利与义务的关系、坚持权利义务相统一。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用权利与义务的关系、坚持权利义务相统一的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：受教育是我的权利，能不能放弃权利不上学？《中华人民共和国义务教育法》的相关规定→可链接权利与义务的关系、坚持权利义务相统一。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 制度优势显担当，民生福祉共绘就。 <>为参加学校举办的“中国制度·民生温度”主题展板设计活动，八年级学生小华决定通过三个探究活动，深入理解我国基本经济制度、人民代表大会制度和政府民生工作。 【活动一 探究基本经济制度】 小华对“基本经济制度”进行自主探究，收集材料并思考。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：国有资本投资运营要服务于国家战略目标，更多投向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领域，重点提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步、保障国家安全。我国某著名私营企业是全球领先的ICT(信息与通信)基础设施和智能终端提供商。该企业的20.8万员工遍及170多个国家和地区，为全球30多亿人口提供服务，截至2024年底，该企业在全球共持有有效授权专利超过15万件。 （1）小华通过分析材料，解决了之前的困惑，写下了自己的感悟：“我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展是因为……”请帮助小华完成续写。 【活动二 体悟人大制度优势】 为了进一步理解人民代表大会制度，小华搜集了2025年全国人大的相关信息。 序号 2025年全国人大信息 ① 2025年3月5日，第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂开幕，近3000名人大代表出席盛会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职责。 ② 在第十四届全国人民代表大会第三次会议上，国务院总理、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长向大会作工作报告。 （2）为什么“一府两院”要向人民代表大会作工作报告。 【活动三 感受政府民生担当】 小华认真学习了2025年政府工作报告，更加深刻地感受到了民生美好。 2025年政府工作报告节选 扩大高中阶段教育学位供给，逐步推行免费学前教育，推动建设安全、舒适、绿色、智慧的“好房子”,统筹建立农村防止返贫致贫机制和低收入人口、欠发达地区分层分类帮扶制度，强化随迁子女义务教育保障，坚决纠正各类就业歧视，优化药品集采政策。 政府部门严格依照宪法法律履职尽责，推进政府机构、职能、权限、 程序、责任法定化。自觉接受同级人大及其常委会的监督，自觉接受人民政协的民主监督，自觉接受社会和舆论监督。 （3）结合材料，运用所学，说说政府是如何践行民生担当的。 【答案】（1）①我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，我国正处于社会主义初级阶段，必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。②在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。③坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。④我国毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。   （2）①宪法和法律赋予人民代表大会及其常委会对“一府两院”进行监督；②“一府两院”对国家权力机关负责，保证行政和司法权力的有效行使；③“一府两院”是由全国人民代表大会选举产生。 （3） ①人民幸福生活是最大的人权，扩大高中阶段教育学位供给等措施体现政府尊重和保障人权，政府部门树立和尊重保障人权理念，保证人民依法享有广泛权利和自由。②政府坚持全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府，政府为老百姓提供优质服务，不断提高社会保障水平，不断满足人民日益增长的美好生活需要。③推进政府机构、职能、权限、 程序、责任法定化，体现行政机关必须依法行政，行政机关享有哪些职权，具体如何行使，都必须严格遵照宪法和法律，坚持法定职责必须为、法无授权不可为。④自觉接受同级人大及其常委会的监督等体现加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿，努力践行民生担当。 【解析】 【分析】考点考查：我国尊重和保障人权的具体要求、人民代表大会制度的地位和基本内容、公有制为主体、多种所有制经济共同发展、行政机关的职权、行政机关必须依法行政、加强对行政权的监督和制约。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 本题考查坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的原因，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是一府两院，需要运用人民代表大会制度的知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在第十四届全国人民代表大会第三次会议上，国务院总理、最高人民法 院院长、最高人民检察院检察长向大会作工作报告→可链接宪法和法律赋予人民代表大会及其常委会对“一府两院”进行监督；“一府两院”是由全国人民代表大会选举产生；“一府两院”对国家权力机关负责，保证行政和司法权力的有效行使。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是政府，需要运用尊重和保障人权、行政机关的职权、行政机关必须依法行政、加强对行政权的监督和制约的知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：扩大高中阶段教育学位供给、推动建设安全、 舒适、绿色、智慧的“好房子”等→可链接政府尊重和保障人权；坚持全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。 关键词②：政府部门严格依照宪法法律履职尽责，推进政府机构、职能、权限、 程序、责任法定化→可链接行政机关必须依法行政。 关键词③：自觉接受同级人大及其常委会的监督，自觉接受人民 政协的民主监督，自觉接受社会和舆论监督→可链接加强对行政权的监督和制约。 第三步：整合信息，组织答案。 25. 阅读材料，回答问题。 某校开展“探究自由平等，弘扬社会主义核心价值观”主题宣传周活动。 【活动一：身边的观点·我评析】 2025年，交通运输部对《城市轨道交通客运组织与服务管理办法》进行了修订，以进一步完善相关内容。该办法明确了七类约束性行为，包括在列车内进食(婴儿、病人除外)、使用电子设备时外放声音、躺卧或踩踏座席、使用滑板或溜冰鞋等，给文 明出行按下了“导航键”。对此，乘客刘某认为：“这个规定限制了乘客的自由。” （1）你同意刘某的看法吗?说说你的理由 【活动二：法治演讲稿·我撰写】 以下是八年级某班同学搜集的关于平等的案例素材。 案例一 八年级(1)班规定每周轮换值日，但班长小杰总以“工作忙”为由逃 避打扫。卫生委员多次提醒，他却说：“我是班长，有特权!”对此，同学们意 见很大。一次大扫除，小杰再次缺席，导致班级卫生扣分。班主任得知后严肃批评：“职务是责任，不是特权。规则面前人人平等。”小杰羞愧认错，主动补做 值日。此后，他再未搞特殊，班级氛围也更和谐了。 案例二 小轩同学因小时候的一场意外，腿部落下残疾，行动不太方便。但是每 次上下楼梯，总会有同学主动上前搀扶；课间休息时，也会有同学陪他聊天、帮 他拿东西。班级组织活动时，大家会充分考虑他的情况，调整活动方案，确保他能一起参与。同学们从不会因为他的身体状况而区别对待，而是给予他平等的关 爱与尊重，让他感受到自己和大家是一样的，都是班级大家庭中重要的一员。 案例三 大学生张某参加公务员考试，他的笔试和面试成绩在报考同一岗位的近 百名考生中均名列第一。在随后的体检中，因被查出携带乙肝病毒，他被招考岗 位所在市的人事局以体检不合格为由拒绝录用。无奈，张某一纸诉状递到人民法 院，状告市人事局侵犯其合法权利。人民法院在判决中确认，被告市人事局在公 务员招录过程中，作出取消原告张某进入考核程序资格的行为，主要证据不足。 依照法律规定，该行为应予撤销。 （2）结合材料，运用所学，以“如何践行平等”为题，写一篇演讲稿。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。 【答案】（1）不同意刘某的看法。理由：①自由是法律和道德允许范围内的自由，不是无限制的。在城市轨道交通中，乘客的行为不仅影响自己，也影响他人。规定禁止在列车内进食（婴儿、病人除外）、禁止外放声音等，是为了维护公共秩序和文明出行环境，保障大多数乘客的合法权益。②这些规定是对自由的合理约束，体现了法治对自由的保障作用，只有在法律允许的范围内，每个人的自由才能真正实现。因此，这些规定不仅没有限制自由，反而是对自由的保护和促进。 （2）①践行平等，就要反对特权，案例一中班长无特殊权利，规则面前人人平等，职务是责任而非特权。；②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。案例二中同学帮助行动不便的小轩，体现对弱势群体的关怀，平等不是一刀切，而是给予需要的支持。③践行平等，就要敢于抵制不平等行为。案例三的张某通过法律维护就业平等权，表明面对歧视要勇敢用法律武器捍卫公平。让我们从日常做起：遵守规则、关爱他人、守护正义，让平等成为社会的基石！ 【解析】 【分析】考点考查：自由和法治的关系、践行平等 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用自由和法治的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：乘客刘某认为《城市轨道交通客运组织与服务管理办法》中规定限制了乘客的自由→联系不同意此观点。理由联系对自由的正确理解+法治和自由的关系+乘客只有在法律允许的范围内才能实现真正的自由。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度 本问的设问主体为学生，需要调用践行平等的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班长小杰认为自己工作忙，作为班长，有特权，逃避值日→联系践行平等，就要反对特权，案例一中班长无特殊权利，规则面前人人平等，职务是责任而非特权； 关键词②：同学们帮助因意外腿部落下残疾的小轩同学上下楼梯→联系践行平等，就要平等对待他人的合法权利。案例二中同学帮助行动不便的小轩，体现对弱势群体的关怀，平等不是一刀切，而是给予需要的支持。 关键词③：大学生张某参加公务员考试被招考岗位所在市的人事局以体检不合格为由拒绝录用，张某通过诉讼维护自己合法权益→联系践行平等，就要敢于抵制不平等行为。案例三的张某通过法律维护就业平等权，表明面对歧视要勇敢用法律武器捍卫公平。让我们从日常做起：遵守规则、关爱他人、守护正义，让平等成为社会的基石！ 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $