第三单元 封建时代的欧洲 主题复习-【全效学习】2024-2025学年九年级上册历史同步练测（统编版）

变式调练1，B么，D 间愿二：就市的发展促进了大学的兴起，大学的兴起排动了 【课时作业】 蚊市的进步 LA 2.C 3.D LD 5.D 间题三：随着城市的发展，市民除级社大，早期的贸产阶级 6D【解析】靓据所学知织可知，4世纪末，罗马密国分裂 形戒：促进了平工业和裔业的发属，加速了对建经济的瓦解：大 为东西两部分。东罗马帝国的首都是君上坦丁堡，君士粗丁堡原 学的兴足促进了教育和学术的发展进步：有利干打肢教会对器 名拜占庭，因此东罗马帝属又称拜占庭帝国。143年，拜占超帝 有的坐断：为后来的文艺复兴作了准备等. 国技奥斯曼帝属所灭，故①处政权的名称是拜占庭帝国，D项符合 (4)中国财建城市规模更大，人口更多，更紧华，四欧封建蚊 题意 市规复小，人口少：中国时建域市多为政治中心，西发封建戴市 7,C【解析】暴题千信息可知，拜占定密国时期的罗马 多为手工业和雍业中心：中国封建城市在君主专制中典集权统 法仍然承认奴求麟，但奴求已经用有部分权利，不可以再核陆意 的之下，段有自治权，西微封建城市有一定的自由和自治的视 杀害或待，这反装了复求的地位得到改善。容案达C项。 利：中国封建越市及能产生资产斯级，西激封建域市的市起阶层 &C 分化高变为早期资产阶领等。 息D【解析】常扣题干中的关健国“启下”开来”。想干所 第四单元封建时代的亚洲国家 指的是拜占直文化对后来西方文化产生的影响，面不是对过去 的传承。A,B,C三项都是对旧有文化传烧的保存与吸厦，只有 第11课古代日本 D项符合愿意. 【如枫梳理】 1Q(1》促选了东四方的经济文化交藏，改变了传统的作战 方式，骑士阶层目新在落，配班了西欧封遗社会的瓦解。 如切点1L大和 (2)拜占金帝国封闭保守，放步自封，不肯吸收其色文明的 2.都民 先进成聚。 如切点2上苹德天皇 (3)启示：开放宽客使文明繁荣，禄守碳验便文明衰落，认 2唐朝大化皮新 识，文明因多样膏交流，因交流面互蜜，因互整而发展：不同文明 急()中央集权(2模有土地 之闻要加递交流，互相交融，相互促进，共同按动人类文用的进 4封建国家 步。（言之有理即可） 蜘机点3L.(2)式士 2.(1)幕府(2)幕府将军 第三单元主题复习 【执例解析】 【单元时空线索】 例1A ③Φ① 例2D 【单元知识架构】 变式训域.1B2C ①封君封臣制由大学③（查士丁尼法典》 【很时作业】 【单元考点扫洲)】 1.C 2.C 3.D 4.A 5B LB【解析】A教述的是西周的分封制，C项精述的是 BD【解新】根据所学知识可知，大化改新在经济上将士 中世纪大学的兴起，D项握述的是中世纪城市的自由与自箱， 地、部民牧归国有，民家将土城分给公民，统一赋税。“士越彩 容案远B项. 有“的说法不符合大化改灰的史实，做答案选D项， 2.B 3,D 4.C 7.C【解桥】①②均是封建性质的改革，放选心项。③是 五，(1)图1：丙以的封君封点制下，王权相对较粥，地方和覆 资产所极性疑的皮革，④是责产脑极茶命。它们都带有强烈的责 会势力烈大，使赋新长期处于分裂割据状态：图2，中国的背主专 木主义色彩 刺中央集权料度下，中央和皇权力量强大，促进了统一多见族国 BD【解桥】根暴材料和所学知但可知。大化改新百余年 家的现国和发展 后，目本土地兼并珑象严重，地方聚强粉粉建立庄园，形成大大 (2)在西罗马天亡后的混乱中，教会成为强有力的力量，推 小小的制据势力，中卖集权被弱，武土阶层逐渐兴起。答案选 护了秩序：限制了中世纪王权的发展：制止了领地的进一步分 D项 闲：扶植了世裕政权等。 9.D (3)闻题一：10世纪，西欧规市兴起，手工业和南业不断发 10(1)富国强兵。皮除升目制，允作土地自由买发（或发儿 展，对自给自足的封建庄风起钱瓦解作用 田开阡陌，实行土勉私有制》。 万业夫车退上雷泰寿答露与餐折一3一 听史九年题上垂参蜂茶零到制帮一好一 《2)以士地的封赐为祖带，权利与复务交凯在一起的翼约 关系 《)将土地，都民收日国有，建立了封建土越解度，邵是封 建性的改革：都足进了社会的进步。（符合题意即可） 第12课阿拉伯帝国 【蜘识楂理】 如规点1L.穆保默物？ 如织点21.8 知识点32，(1)古印度人(2)医奥》(3州天方夜镇》 (4)同拉伯人 【典例解析】 到1D 剑2D 变式训塔1C之B 【课时作业】 1.C2C3.B4C5.C&D 7.A【解析】本题要求学生具备一定的时室观念。联系所 学知识可年，穆罕默德于7世纪)创立伊指兰教，随后迁居麦地 那传数，找看占领了麦加，最后基本统一阿拉伯半岛。理请人物 话动的时空轨遗，是解答本题的关键。答案这A项 且.D【解析】杯住影干中的关键信息“盛行伊斯兰数”“首 都巴格达”，要乳新学知惧可以判断，材料中的“帝国是指阿 伯帝国。答案选D项。 马，B【解析】木题考查学生利阿拉伯人文化置献的了解。 创立“儒路历的是古罗马的凯藏，第订《查土丁尼法典的是东 罗马帝国皇帝查十丁尼一世，排除①③，答案透B项. 10()阿拉伯人。史实：中国的壶纸术，指南针，火药等重 大发明，印度的棉花，食物等，以及阿拉的致字都是由阿拉伯人 传人欣渐的。《任造同容两点即可) (2)历史渊源：再安古称长安，是中华文明和中华民族的重 要发样地之一，也是古丝调之路的东方起点。中国反代使者素 事自长安出发，出使西规，打开了中国同中亚友好交住的大门， 作用：压促进了中国同沿线国家和地区的经济贸易和文化交流. 《3)皮理解和尊重不司国家和驰区的文明：要尊重不司文明 的发展成果，尊重文明的多样性等。（宵之有理即可） 第四单元主题复习 【单元时空线索】 ②① 【单元知识架构】 ①乔达摩·悉达多②巴初斯妇地区③7世纪初 【单元考点扫罐] LA 2.B 历更九年但上量参青答素与附析一必一上历史九年级上册 第三单元主题复习 沁单元时空线索 亭联历史时序 法兰克王国 拜占庭帝法兰克王 改革土地 查理曼 西欧城 拜占庭帝国 ① 国建立 国建立 分封形式 帝国分裂 市兴起 ③ 灭亡 1世纪4世纪末 481年 529年 8世纪前期 843年 10世纪12世纪 1453年 【找一找】填写对应序号：大学兴起( ):《查士丁尼法典》编成( );基督教产生() 政治：法兰克王国通过改革建立了封建等级制度；王权与教权共治，国王掌管行政，教会控制 思想；自由和自治的城市兴起，城邦林立，没有形成强有力的中央集权。东罗马帝国进一步完 善法制建设。 代 经济：乡村的典型组织形式是庄园；城市手工业和商业繁荣，市民阶层进一步分化，早期资产 征 阶级形成。 文化：教育与学术得到新的发展，大学开始兴起；拜占庭帝国对东西方文化兼收并蓄，创造出 独具特色的文化；中国古代四大发明传入欧洲，推动了欧洲社会的变革 单元知识架构 回顾单元新知 中世纪欧洲 内容 特点 影响 社会的变化 金字塔式的等级结构：以土地的封 政治制度 ① 赐为纽带：权利、义务交织在一起， 奠定了西欧封建制度的基础 具有一定的契约精神 庄园是独立的自给自足的经济和 庄园是中世纪西欧乡村的典型组 政治组织，具有司法权；自由和自 经济组织 庄园、城市 织形式；城市的兴起促进了商品经 治的城市兴起，手工业和商业繁 济的发展和早期资产阶级的形成 荣，市民阶层堀起 拥有免赋税特权、司法特权、教育 促进了教育和学术的发展，被认为 思想文化 ② 自主权等自治权利；课程设置多 是中世纪教育“最美好的花朵” 样化 由③、《法学汇纂》《法理概要》 稳固了拜占庭帝国的社会秩序； 法制建设 《罗马民法大全》 《新法典》4部法律文献组成：仍然 定程度上改善了奴隶的地位：奠定 承认奴隶制；维护君主专制 了欧洲民法的基础 【填一填】① :② :③ 整合提升时空观念 罗马的法制建设 ()罗马共和国时期：颁布了第一部成文法一《十二铜表法》，使定罪量刑有了文字依据，在 一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 748 第三单元封建时代的欧洲 (2)罗马帝国时期：法学家们对法律进行了广泛论证，包括万民法、经济法，以及众多的法律概 念，它们共同构成了完整的罗马法学系统。 (3)东罗马帝国时期：查士丁尼组建法典编纂委员会，编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理 概要《新法典》4部法律文献，统称为《罗马民法大全》，对财产、买卖、债务、契约关系等均作出明 确规定，奠定了欧洲民法的基础。 园单元考点扫描 扫描校心考点 ·考点1西欧封建社会的特点 4.图表分析[2023镇江期末]下面是某文化 1.「心跨学科·语文8世纪前期，法兰克王国 的影响示意图，据此判断，该文化是( 空问上的桥梁作用 近代文艺复兴 对土地的分封形式进行了改革，建立了封君 希腊罗马 运动 古典文化 封臣制度，奠定了西欧封建等级制度的基 基督教文化 东欧文化 影响 础。下列选项与法兰克王国封君封臣制度 西亚、北非 等地区文化 时间上的桥粱作用 相关的是 ( 希腊罗马古典文化 A“封建亲戚，以藩屏周” A.希腊文化 B.罗马文化 B.“我的附庸的附庸，不是我的附庙” C.拜占庭文化 D.阿拉伯文化 C.中世纪教育“最美好的花朵” 5.项目化学习[2023山西期中]在历史发展 进程中，东西方人民都创造了自己独特的文 D.“城市的空气使人自由” 明。某校九年级历史兴趣小组围绕“东西方 2.[2023株洲中考]某中学正在举行历史知识 文明”开展探究性学习，设计了下面的学习 抢答赛，有道题的提示信息为：“中世纪西欧 任务单，请你一同参与，并完成下列任务。 乡村的典型组织形式”“一个独立的自给自 【任务一 比较制度差异】 足的经济和政治单位”。此题的答案是 ( A.基督教会 B.西欧庄园 大封建 效忠和 给予土地 兵 C.自治城市 D.欧洲大学 小封逢 ·考点2罗马法与拜占庭文化 3.[2023太原月考]《罗马民法大全》规定：“不 得基于怀疑而惩罚任何人。与其判处无罪 图1 之人，不如容许罪犯逃脱惩罚.”这反映了罗 皇帝 最高统 治者 马民法 ( 中央 A.维护平民利益 政府 B.纵容犯罪 郡（守） C.主张法不责众 地 县令或长 政府 D.注重证据 图2 49 十历史九年级上册 (1)观察上面两幅示意图思考，图1、图2所 问题一：①与②之间存在什么关系？ 反映的政治制度对后世产生的影响有何 问题二：②与③之间存在什么关系？ 不同？ 问题三：④处现象的出现有何意义？ 【任务二体会宗教影响】 材料正当蛮族用战火销毁古罗马最后残 迹的时候，基督教却扮演了一个不同的角 色，它在西罗马灭亡之后的西欧大混乱中充 当了秩序的代表，在无政府状态中行使了政 【任务四讨论城市发展】 府的职能，此外，教权的存在也使得西欧中 小刚：我国北宋的东京（开封）、南宋的临安 世纪的王权无法发展到专制的极限，因而避 (杭州)，比同时期西欧的城市大得多，人口 免了重蹈罗马帝国的覆辙，同时又制止了领 地的进一步分割，在一定限度内，以一种较 多，商业更繁荣，市民中也有大量的手工业 为合理的渐进程式扶植了代表秩序与安定 者和商人，因此也产生了市民阶层，这比西 的世俗政权。 欧更先进。 一摘编自《论基督教的堀起对西欧社 小芳：西欧城市有自由和自治权，尽管还不 会的影响》 能完全摆脱国王和领主的控制，但是，这种 (2)阅读上面的材料，归纳基督教对中世纪 独立性是我国古代的城市没有的。我国古 的欧洲产生了哪些影响。 代商人和手工业者地位低下，市民很难成为 一个独立的阶级，更不能像西欧那样产生资 产阶级。 (4)从上面两位同学的讨论中，你认为中国 和西欧的封建城市有哪些差异？ 【任务三阐述社会现象】 ① ② ③ ④ 9世纪10世纪 12世纪13世纪时间 ①西欧庄园流行②西欧城市复苏③西 欧大学兴起④城市和大学取得一定的自 治权 (3)随着经济的发展，西欧出现了新的社会 现象。请根据以上年代尺提供的信息，思考 下列问题，并任选其一进行回答。 50